中班安全活動教案《迷路的時候》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班安全活動教案《迷路的時候》教案目標：1.培養(yǎng)幼兒的安全意識和觀察力。2.培養(yǎng)幼兒的自助能力和求助意識。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力。4.提高幼兒應(yīng)對突發(fā)情況的能力。教材準備：1.教具：紙板、顏料、畫筆、剪刀、膠水。2.游戲道具：地圖、指南針、地標圖片、迷宮游戲圖、角色扮演服裝。3.教具：安全規(guī)則卡片、急救常識卡片。教學活動：活動1:安全教育1.利用圖片或?qū)嵨铮榻B一些常見的安全隱患和安全標志，如火災(zāi)、交通事故、電器用品等。2.讓孩子們參與討論，引導(dǎo)他們認識和分析這些危險情況，并提出安全措施。活動2:觀察力訓練1.準備一些小物件，讓孩子們仔細觀察，然后收起來。2.讓孩子們閉上眼睛，再拿出一個與之前物件相似的物件，問他們這兩個物件不同的地方。3.引導(dǎo)孩子們通過觀察細節(jié)來提高觀察力，并討論為什么觀察能夠幫助我們避免危險?；顒?:迷路游戲1.制作一個迷宮游戲圖，讓孩子們成小組輪流嘗試找到正確的出口。2.加入一些障礙和提示，讓孩子們學會根據(jù)線索找到正確的方向。3.引導(dǎo)孩子們討論和總結(jié)一些迷路的應(yīng)對策略，如尋找地標、尋求幫助等?；顒?:安全角色扮演1.提前準備一些角色扮演服裝，如警察、醫(yī)生、消防員等等。2.讓孩子們輪流扮演不同的角色，通過角色扮演來學習一些基本的急救常識和求助方法。3.引導(dǎo)孩子們討論如何在遇到危險時保護自己并尋求幫助?；顒?:安全游戲1.制作一些安全規(guī)則卡片和急救常識卡片。2.將紙板切割成小塊，每個小塊寫上一個安全規(guī)則或急救常識。3.將小塊卡片混合后，讓孩子們一起玩記憶翻牌游戲，翻到一對相同的卡片后，解釋卡片上的內(nèi)容。教學延伸：1.安排觀察力訓練的游戲，如找出隱蔽物品、找出不同點等等。2.利用角色扮演來教育幼兒急救常識和自救技巧。3.組織小組活動來解決問題，培養(yǎng)幼兒的合作和團隊精神。教學評估：1.觀察孩子們在安全問題討論中的參與程度和提出的解決方法。2.觀察孩子們在迷路游戲中的觀察力和解決問題的能力。3.通過角色扮演和游戲活動觀察幼兒運用安全規(guī)則和自救技巧的表現(xiàn)。教學反思：1.需要注意活動安全，如迷宮游戲中的障礙物要設(shè)定在安全范圍內(nèi)。2.需要引導(dǎo)幼兒善

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