建筑頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)建筑頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)實(shí)習(xí)帶給我們不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)寶。今日我給大家為您整理了建筑頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

建筑頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文一作為一名即將步入大四的同學(xué)，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诟咝Ｉ钪械囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)，在高校期間的最終一個(gè)暑假我有幸來(lái)到Others建筑工作室實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間里，我初步接觸到景觀和建筑設(shè)計(jì)和的一些運(yùn)作，熟識(shí)了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，以及繪制建筑門窗表和門窗詳圖，積累了肯定的社會(huì)閱歷。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，在指導(dǎo)老師的教育下，很快我就熟識(shí)了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更堅(jiān)固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作力量有所提高。

1、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)在建筑工作室的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)了解建筑工作室的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

(2)了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在建筑工作室的指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

3、實(shí)習(xí)日期

20xx年7月22日--20xx年8月23日

4、實(shí)習(xí)單位

沈陽(yáng)Others(別人)建筑工作室

5、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

在實(shí)習(xí)之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案，然而，在真正開(kāi)頭實(shí)習(xí)之后，我才發(fā)覺(jué)工作室的運(yùn)作方式及設(shè)計(jì)思路比我想象的更加嚴(yán)格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習(xí)中，無(wú)論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學(xué)到了許多課堂之外的學(xué)問(wèn)。

首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候，每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣，工作室雖然是個(gè)特別繁忙的單位，但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是討論生剛畢業(yè)，假如接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí)，上班時(shí)就經(jīng)常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑——沒(méi)有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒(méi)什么可以埋怨的，究竟作為一個(gè)同學(xué)，一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的同學(xué)，還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)給實(shí)習(xí)生練手，而正式的員工也沒(méi)有許多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習(xí)生講解這講解那，所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。

來(lái)這的第一個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后，工作室的老師覺(jué)得我適應(yīng)了工作的節(jié)奏，他就先告知我一些簡(jiǎn)潔的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營(yíng)口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，楊老師給對(duì)一切都不是那么的熟識(shí)，這有從實(shí)踐中吸取閱歷。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁簡(jiǎn)單的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得進(jìn)展的機(jī)會(huì)?；蛟S我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太簡(jiǎn)單和過(guò)分重要，究竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要肯定的時(shí)間漸漸積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)工作室的同事進(jìn)行詳盡的溝通，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以談天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也樂(lè)觀參與了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的溝通。能夠在短時(shí)間之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計(jì)人員，信任這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在溝通上的不夠樂(lè)觀主動(dòng)以及他們溝通的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

6、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我人生的一筆財(cái)寶。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好伴侶，他們賜予我不少的關(guān)心。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今高校教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，信任這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參與工作有關(guān)心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和同事們都給了我莫大的關(guān)心，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中假如使用幾個(gè)小技巧，的確可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了肯定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。工作室的老師們也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)

我指出了許多不足，然后他就急躁地告知我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和畫圖的步驟。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，包括建筑物正、立、剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理

進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工—由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用AUTOCAD--計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)頭畫一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常消失錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和急躁去修改。

在工作室里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)潔，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要預(yù)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在能夠

嫻熟的繪制平立剖面圖之后，老師又給了平面門窗標(biāo)注圖我一個(gè)活兒，標(biāo)注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖，這可是我的弱項(xiàng)，由于在學(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清晰花了許多的時(shí)間，壓力很大，老師為了讓我能進(jìn)步的快一些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我練習(xí)熟識(shí)。雖然規(guī)范都知

道了，但是在真正畫圖的時(shí)候還是遇到了很多的困難，標(biāo)注門窗的時(shí)候總是出錯(cuò)，不是標(biāo)少了，就是標(biāo)錯(cuò)位置了，所以進(jìn)度很慢，接下來(lái)的一周基本上沒(méi)有什么成果，但是失敗是勝利之母，在不斷的出錯(cuò)的過(guò)程中，自己摸索到了標(biāo)注門窗的規(guī)律，從而速度也增加了。經(jīng)過(guò)了三周的時(shí)間，最終把整個(gè)小區(qū)的全部門窗數(shù)量都查好并且繪制了相應(yīng)的詳圖。

現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。

感謝前輩們對(duì)我的教導(dǎo)，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了特別大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)受和熟識(shí)了工作室的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺(jué)到特別的歡樂(lè)和滿意。他們就像是伴侶、老師和長(zhǎng)輩一樣的關(guān)心和指導(dǎo)我，我內(nèi)心特別地感謝他們?？傊?，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真實(shí)切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。

這就是真正工作后需要面對(duì)的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)去適應(yīng)是特別重要的，能在這種狀況下學(xué)到一些本事就更難能珍貴了!

在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，關(guān)心別人干點(diǎn)小活，也參加幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，由于我方案還處在現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以熬煉我的思索，積累的閱歷來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要思索和的閱歷做后盾的，而我是一個(gè)還在校讀書的同學(xué)。

建筑頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文二一.實(shí)習(xí)目的

熟悉實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本學(xué)問(wèn)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性熟悉的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培育同學(xué)喜愛(ài)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.熟悉建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

3.觀看建筑施工視頻。

4.輔導(dǎo)老師講解理論學(xué)問(wèn)。

5.了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步把握閱讀施工圖的方法。

三.實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年7月2日——20xx年7月11日

四.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx科技高校綜合樓及同學(xué)公寓施工現(xiàn)場(chǎng)

熟悉實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)方案中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐學(xué)問(wèn)的重要手段和方法之一。熟悉實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的熟悉實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，熟悉建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟識(shí)工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了平安施工的視頻，為同學(xué)們講解平安施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。提到平安文明施工，我在學(xué)校的工地看到了許多的不足之處。

整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，平安文明施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清楚，一般很難看到;施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料好像是隨便堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能準(zhǔn)時(shí)清理出場(chǎng);有很大一部分施工人員未戴平安帽，有些施工人員工作時(shí)很隨便，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我竟然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管，處處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的平安員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，假如由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程

成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留珍貴的生命。企業(yè)的平安工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，平安生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)平安的投入，或許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本，削減了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，平安投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，平安生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，平安投入應(yīng)算是一種特別的投資，對(duì)平安生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或削減發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，平安效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)當(dāng)玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)章在實(shí)際操作中有許多都被埋沒(méi)了，可是我總覺(jué)得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)當(dāng)是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的高校生應(yīng)當(dāng)努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。

在將來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。

還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺(jué)自己學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)分了男女廁所。說(shuō)來(lái)好像有點(diǎn)可笑，但就是可以通過(guò)地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)分出男女廁所。這讓我想起徐工工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告知我這一塊是臥房，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時(shí)特殊佩服徐工，同時(shí)也特殊納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)分出來(lái)，而我怎么看都只看到地面。后來(lái)徐工才告知我通過(guò)地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)分了，現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們區(qū)分男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋好像也沒(méi)那么神奇，只要細(xì)心觀看，專心思索，就可以知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)消失在那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們觀看了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，狡猾說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。由于木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有很多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來(lái)老師又簡(jiǎn)潔的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示勻稱沉降或較大振動(dòng)荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延長(zhǎng)，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不勻稱沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)約材料等優(yōu)點(diǎn)。

其次次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺(jué)不舒適。剛上去時(shí)觀察工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過(guò)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，根據(jù)設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)臨時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過(guò)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過(guò)程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁掩蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應(yīng)當(dāng)多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了很多之前不曾了解的東西。很多學(xué)問(wèn)都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增加了實(shí)踐力量，離開(kāi)了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)覺(jué)我們這個(gè)專業(yè)很有探究進(jìn)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要鋪張，這一方面與工人的節(jié)省意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假如能夠有效的節(jié)省資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可討論的一個(gè)問(wèn)題?？傊壳?，我認(rèn)為許多工程在施工管理中海存在許多不足，我也盼望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

建筑頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文三實(shí)習(xí)大約是在七月二十六號(hào)開(kāi)頭的，開(kāi)頭的便是一堆的麻煩事，我倒是想早點(diǎn)投入到實(shí)習(xí)生活中，但找這個(gè)項(xiàng)目的總監(jiān)總是一波三折，也許是領(lǐng)導(dǎo)的緣由，總是忙來(lái)忙去卻無(wú)法為我所忙。最終在告知我實(shí)習(xí)后的第三天下午我最終是上班了。由于是在我們縣里面的城建局實(shí)習(xí)，而城建局在項(xiàng)目建設(shè)中角色也就是質(zhì)檢和監(jiān)理。由于質(zhì)檢是在試驗(yàn)室，終究與施工現(xiàn)場(chǎng)不同，不能接觸到工程的最前沿。所以我順其自然的被支配到了監(jiān)理部，不過(guò)這個(gè)角色也是我們這行將來(lái)就業(yè)的一個(gè)方向吧。我們的監(jiān)理部與施工隊(duì)的項(xiàng)目部是一個(gè)辦公室。監(jiān)理部總共有加上我四個(gè)監(jiān)理。一個(gè)是陳監(jiān)理，三十七八歲的樣子，個(gè)子中等，每天總是樂(lè)呵呵的樣子，在后來(lái)我知道他之前是搞施工的，后來(lái)考了監(jiān)理證才在這城建局謀求了一個(gè)職位，星期天的時(shí)候還要去城郊區(qū)的一個(gè)收費(fèi)站上班，算是兼職吧，但兩份工作下來(lái)一月的工資也就兩千左右。這樣的收入在我們這個(gè)小縣城還算是馬馬虎虎吧。其次個(gè)要介紹的是老王，是個(gè)旁站監(jiān)理，今年五十多了。每日勤勤懇懇，總是最終一個(gè)離開(kāi)，尤其是在夜間澆灌混凝土的時(shí)候，要守候一夜的。旁站監(jiān)理就是這樣，要時(shí)時(shí)刻刻在施工的第一線，辛苦勞累不必多說(shuō)了。平日里我們兩個(gè)在一起的時(shí)間最多，聊的也最多。得知他以前也不是干這行的，也是通過(guò)考試被城建局錄用而后便被支配到這個(gè)工程當(dāng)了一個(gè)旁站監(jiān)理，技術(shù)水平可想而知，是三人中最差的，但卻是三人中最辛苦的。這便應(yīng)驗(yàn)了孟子的那句話：勞心者役人，勞人者役于人。最終一個(gè)監(jiān)理也是我最為佩服的，作為這些監(jiān)理的肯定老大，不僅工作態(tài)度仔細(xì)，而且工作力量超強(qiáng)，熟知各種工程施工的要理規(guī)范，快六十了干了一輩子工程，閱歷也相當(dāng)豐富。不過(guò)就在我來(lái)的前幾日還未曾見(jiàn)過(guò)他，后來(lái)得知原來(lái)是在下班回家的路上眉骨受傷住院的，幸而是小傷縫幾針靜養(yǎng)幾日便好了。

這樣，我就每日幾乎和這幾位監(jiān)理在一起工作，至于那個(gè)介紹我過(guò)來(lái)的總監(jiān)劉哥卻很少來(lái)，究竟是個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)么，像這樣下現(xiàn)場(chǎng)的事，交給手下人便可，只是隔幾日到工地視察一下工作便可，其余時(shí)間有事了電話聯(lián)系。在說(shuō)我這個(gè)工程，是兩棟磚混結(jié)構(gòu)的居民樓，是當(dāng)?shù)卮迕竦谋Ｕ戏宽?xiàng)目。我到的時(shí)候似乎有一棟是二層支模板，另一棟是二層砌磚墻。就在我實(shí)習(xí)結(jié)束后，這兩棟樓已經(jīng)完成了五層了，現(xiàn)在唯恐已經(jīng)封頂了。其實(shí)，磚混結(jié)構(gòu)算是在鋼結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)，剪力墻結(jié)構(gòu)中造價(jià)最為廉價(jià)的了。可在以后國(guó)家也要漸漸取締這些紅磚的生產(chǎn)商的，這樣紅磚為主額磚混結(jié)構(gòu)要漸漸被那些新的砌體所代替了。實(shí)習(xí)的過(guò)程，每天幾乎都差不多，就是上樓檢查工程的施工質(zhì)量與材料質(zhì)量。由于我去工地時(shí)基礎(chǔ)早已經(jīng)完工了，我也就只能去學(xué)習(xí)一下主體的施工了。主體施工也就主要是支模板，綁鋼筋，澆灌混凝土，綁柱鋼筋而后砌磚墻。就我這個(gè)工程我就介紹下這幾個(gè)步驟中存在的主要問(wèn)題。

首先是支模板，支模板是屬于木工的活，整體來(lái)看模板支的是很不錯(cuò)的，各種規(guī)格尺寸到也符合規(guī)范，只是在細(xì)節(jié)方面缺少留意的。主要體現(xiàn)在對(duì)模板的支護(hù)。一個(gè)是支柱的間距過(guò)大，安照規(guī)范是不大于八十公分，但往往是不這樣做的。其次是支柱是各種木桿，木桿的粗細(xì)不一，這個(gè)要求要大頭朝上，小頭在下，并且底端要墊木塊，這些要求在工程中都被忽視了。其實(shí)，在頂端還要加拉條讓支護(hù)與頂板形成一體的，但這些我也沒(méi)有福氣見(jiàn)上。

其次是綁扎鋼筋，這里唯恐是問(wèn)題最多的了。鋼筋時(shí)建筑工程的靈魂，所以我們要尤其的關(guān)注。作為主要支撐承載的材料，假如不能根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范來(lái)的話，其就是英雄物用武之地。這些問(wèn)題主要有鋼筋的間距不勻稱，或者有的根本沒(méi)根據(jù)設(shè)計(jì)來(lái)做。原來(lái)是間距失誤厘米，有幾次檢查的時(shí)候卻達(dá)到了二十厘米。在連監(jiān)理的督促下才又加了幾條鋼筋。其次是鋼筋的彎鉤常常是不夠標(biāo)準(zhǔn)，折現(xiàn)都在標(biāo)準(zhǔn)圖集上有規(guī)定的。還有一次是陽(yáng)臺(tái)鋼筋的綁扎的時(shí)候主筋竟然少了十幾公分，最終還是責(zé)令施工方將其加長(zhǎng)。還有的問(wèn)題就是墊塊不夠，馬鐙不夠這類的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題消失不是一兩次了，而是此次消失但次次都要說(shuō)的，有些時(shí)候不是這些工人不會(huì)干活，實(shí)際上是他們根本沒(méi)把這工作當(dāng)會(huì)兒事，完全是態(tài)度問(wèn)題。這便是驗(yàn)鋼筋，鋼筋檢驗(yàn)通過(guò)了施工隊(duì)才能澆灌混凝土。再者就是澆灌混凝土了，澆灌混凝土是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的事，由于澆灌混凝土總是在晚上的時(shí)間，所以我很少能看上，不過(guò)后來(lái)幾次就從下午就開(kāi)頭了，所以我也常常和老王監(jiān)理上樓去看一些。澆灌混凝土前肯定要把模板，鋼筋間的雜物去除，而且要用水沖洗，但就我這僅有的幾次來(lái)看卻沒(méi)這樣做。在澆柱混凝土的時(shí)候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細(xì)砂漿的，但這也就被施工隊(duì)無(wú)情的忽視了，這些工序當(dāng)然是麻煩，但這也成了他們忽視最大的理由，他們要趕工期，所以一切麻煩且不太重要的細(xì)節(jié)就這樣被過(guò)了。

還有就是綁柱鋼筋了，這個(gè)是消失過(guò)較大問(wèn)題的階段。原來(lái)技術(shù)員已經(jīng)放好了施工線了，但這些鋼筋工總是要或多或少額差那么一點(diǎn)，有一次我們?cè)诶械臋z查中竟然發(fā)覺(jué)有根柱子竟然比設(shè)計(jì)的位置查了七公分，雖然工程建筑不是一個(gè)精細(xì)的行業(yè)，但這樣的差距還是不內(nèi)容許的，后來(lái)我們想這問(wèn)題的消失主要是鋼筋工和砌墻工人不負(fù)責(zé)任的共同結(jié)果，鋼筋工本身綁扎的錯(cuò)誤加上砌筑墻的工人沒(méi)有保證柱的垂直而