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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)志愿者活動(dòng)總結(jié)1000字【篇一】志愿者活動(dòng)總結(jié)
說(shuō)實(shí)話,一年來(lái)我有許多感受,作為一個(gè)年輕人會(huì)有許多幻想,或者說(shuō)是雄心壯志,但是我覺(jué)得不管是多么高遠(yuǎn)的志愿,都要腳踏實(shí)地的做好身邊的每一件事,走好眼前的這一步才能連續(xù)走下去。我都不知道到我為什么會(huì)做這件事情,我始終認(rèn)為我并不算什么高尚的人,報(bào)名就是憑一時(shí)的沖動(dòng)?,F(xiàn)在回想起來(lái)我為我還有這份沖動(dòng)而感到欣慰。一開頭我的父母并不同意我到鄉(xiāng)下做什么志愿者,但是在我的堅(jiān)持下,他們還是同意了。他們反對(duì)的理由很簡(jiǎn)潔,就是我完全就不會(huì)照看自己,從小到大就生活在“無(wú)知”當(dāng)中,拿我父親的話說(shuō):我是一個(gè)廢人,手不能抬,肩不能挑。而母親的擔(dān)憂就更詳細(xì)了,我很挑食,在家里都嫌?xùn)|嫌西,到了鄉(xiāng)下如何是好?為此,去年12月份,我父母親放下工作特地趕了幾百公里的路來(lái)看我。寫到這里,我有點(diǎn)哽噎。不知道到了最終打印的時(shí)候,這幾段話還能不能存在,我真的盼望批閱工作總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)機(jī)會(huì),給我一個(gè)感謝我爸爸媽媽、感謝盡管不理解但是始終支持我的伴侶們,還有貞豐縣和白層鎮(zhèn)那些照看了我這么一個(gè)不太懂事的大男生的全部人。我除了會(huì)讀一點(diǎn)書、寫幾個(gè)字,真的什么都不會(huì),乖乖地呆在城市里做自己當(dāng)時(shí)選擇的記者這一行不是很有前途嗎?何必鋪張一年去做一件不知道好壞的事情呢?就是到現(xiàn)在,我的許多伴侶都不太理解我的做法,每每問(wèn)我:在那里有什么收獲?這讓我怎么說(shuō)?我在這里又不是做生意,有什么收獲不行能寫在臉上吧。
在白層鎮(zhèn)一年,我真真實(shí)切地感受到了什么是農(nóng)村,什么是山區(qū),什么是貧困,什么是我們這些所謂的志愿者或者說(shuō)所謂的高校生,所謂的有文化的人應(yīng)當(dāng)做的。我們最應(yīng)當(dāng)做的就是走在那泥濘的山路上,一步一個(gè)腳印的走下去,走到那些所謂的愚昧的村民的家中,去看看他們是怎樣生活在這么一個(gè)惡劣的環(huán)境里,仍舊堅(jiān)韌不拔的生活下去的。只有你置身其中,才能真正的想著為他們做些什么,自己的一點(diǎn)點(diǎn)能量能不能對(duì)他們的生活有所關(guān)心。
來(lái)到白層鎮(zhèn)的第三天我就隨鎮(zhèn)政府的三個(gè)工作人員去我們鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的一個(gè)村做移民工作。我們座了一多小時(shí)的車,然后座渡船過(guò)北盤江,這個(gè)村寨還在山的那一邊,于是我跟著他們爬山,開頭我是用紙巾搽汗,然后是我特地預(yù)備的方巾,到最終我把T-恤脫下來(lái)搽。這就是我最初也是最深刻的對(duì)白層鎮(zhèn)的記憶,我牢記終生。我不僅僅會(huì)對(duì)這一件事牢記終生,我會(huì)對(duì)我在這里的每一片記憶都刻在心里。
到了要離開的時(shí)候我可以抬起頭,毫不羞怯的對(duì)我的伴侶們述說(shuō)我在這里的生活,我在這里的感受。
最終感謝看完我這個(gè)婆婆媽媽的工作總結(jié)的人。
【篇二】志愿者活動(dòng)總結(jié)
20xx年,是我們志愿者禮儀組進(jìn)入育才的第一年。參加志愿者雖然僅有幾次,但它使我們豐富了體驗(yàn),積累了閱歷,得到了成長(zhǎng)。
進(jìn)入志愿者后,首當(dāng)其沖的便是家長(zhǎng)開放周的迎賓活動(dòng)。對(duì)于我們初一新生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一件“難”事!而僅僅兩天的時(shí)間也令我們措手不及,不過(guò)我們?nèi)钥炭嗑毩?xí)仔細(xì)背稿,盡自己努力將它做好。也正因如此,再加上兩位初二的上一屆志愿者的關(guān)心,使得當(dāng)天的迎賓工作進(jìn)行得較為順當(dāng)。也通過(guò)此次活動(dòng),使我們第一次了解到了志愿者的工作,為我們今后的工作起了個(gè)好頭,也能使今后的工作能夠更好地開展奠定了部分基礎(chǔ)與閱歷。同時(shí)也使我們的社會(huì)交際有了一個(gè)不錯(cuò)的開端。
不久,我們又參加了義賣報(bào)紙的活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)是義賣,同學(xué)們的心情是格外高漲!同學(xué)們的自信念,再加上初次活動(dòng)時(shí)的閱歷,使這項(xiàng)活動(dòng)不像想象中的那樣困難。尤其是我們禮儀部的同學(xué),每人都帶著志愿者特有的胸牌和秀帶,微笑著向每一位路人愛(ài)心義賣。也許是同學(xué)們的熱忱和微笑,及此活動(dòng)的意義感動(dòng)了路人,絕大部分都先后獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。一份甚至幾百幾千份報(bào)紙,所得的善款雖無(wú)法解決災(zāi)區(qū)孩子的現(xiàn)狀,但我們盡了自己的努力,靠著自己的雙手一點(diǎn)一滴的積累的善款代表著我們的心愿,又代表著我們的祝愿,盼望她們也能靠自己的雙翼,飛得更高更遠(yuǎn)!活動(dòng)結(jié)束時(shí),同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡。她們也正是靠著這份熱忱,贏得了學(xué)校以來(lái)的第一桶金,第一桶比金子更珍貴的“金”!
接著,社團(tuán)展現(xiàn)也開頭了,我們志愿者也是育才的一個(gè)知名“強(qiáng)社”,社團(tuán)長(zhǎng)龍的排頭席位,使我們社更加光榮照人?;顒?dòng)當(dāng)天,我們幾位男生做好了前期預(yù)備工作后,便舉起大大的祝語(yǔ)海報(bào),同學(xué)們也接二連三地往所謂的“人肉海報(bào)”上留下了自己的祝愿。而禮儀部的女生則分散出去發(fā)宣揚(yáng)單,使得本社團(tuán)前積滿了人。這一泰山壓倒似的人氣,使得我們社成了社團(tuán)展現(xiàn)中的焦點(diǎn)。此次活動(dòng)使我們社得到了全校的全都好評(píng),不僅使我們每一位社員感到傲慢,更使我們對(duì)今后的工作有了更為飽滿的熱忱。
最終要說(shuō)的就是文藝節(jié)了,經(jīng)過(guò)了一次特地的訓(xùn)練,我們禮儀部也慢慢走上了正軌。正好借此次文藝節(jié),向全校同學(xué)呈現(xiàn)我們初一新生的禮儀培訓(xùn)成果。但由于主要任務(wù)是頒獎(jiǎng),所以只有禮儀部女生參加其中。登上臺(tái)的她們雖有些緊急,但憑借她們所訓(xùn)練的心理素養(yǎng),呈現(xiàn)地堪稱完善。她們的表現(xiàn)給每一位同學(xué)都留下了或多或少的印象?;顒?dòng)最終圓滿結(jié)束,本部同學(xué)的完善表現(xiàn),也成為了她們的第一次正是上臺(tái)展演,信任這只是第一次,今后還會(huì)有其次次,第三次……也會(huì)使她們更加的專業(yè),更有閱歷,呈現(xiàn)更出彩的禮儀志愿者!
我們會(huì)連續(xù)努力,不僅為了自己成長(zhǎng),也為了學(xué)校的進(jìn)步、社會(huì)的進(jìn)展而更加的努力,信任我們不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的期望。我們肯定會(huì)展翅高飛,向著太陽(yáng),越來(lái)越高!
【篇三】志愿者活動(dòng)總結(jié)
此次是以“幼兒園志愿者”為主題的德育活動(dòng)?;顒?dòng)旨在通過(guò)青年志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,激發(fā)青年同學(xué)間關(guān)懷互助的作風(fēng);增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,讓大家了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)互助,尊老愛(ài)幼;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和提倡的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神;是中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和進(jìn)展。環(huán)藝136班這次組織了為“每天向上”幼兒園小伴侶服務(wù)的德育活動(dòng)。
活動(dòng)根據(jù)策劃流程如下進(jìn)行:
x月15日星期五下午由團(tuán)支書、班長(zhǎng)提前聯(lián)系好幼兒園,取得了對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互協(xié)作,以便于開展活動(dòng)。隨后制定了一張時(shí)間、活動(dòng)支配方案表。通知參加人員帶上活動(dòng)所需工具與資料。在活動(dòng)之前,向活動(dòng)指導(dǎo)王老師匯報(bào)。
x月19日下午,由活動(dòng)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者們通過(guò)坐公交到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)——每天向上幼兒園,在與小孩子園負(fù)責(zé)人聯(lián)系上后,進(jìn)行分工和分組,并再次強(qiáng)調(diào)了一下留意事項(xiàng):留意個(gè)人言行,留意維護(hù)志愿者形象。接著由稂潔同學(xué)負(fù)責(zé)教小伴侶畫畫;在活動(dòng)的同時(shí),團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍攝照片。
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們體會(huì)到更好的與公益相接觸,弘揚(yáng)雷鋒精神以及傳統(tǒng)美德,從今而愛(ài)上公益,關(guān)心人們是多么快樂(lè)的一件事。在志愿者服務(wù)的時(shí)候知道要團(tuán)結(jié)互助,才能更好的辦事,同時(shí)也熬煉同學(xué)們的實(shí)踐組織力量,豐富了實(shí)踐的形式與內(nèi)容。加強(qiáng)了班干部之間的合作,增加了同學(xué)之間的了解和溝通。
另外,在這里跟大家共享兩位同學(xué)的心得:
稂潔同學(xué)說(shuō):通過(guò)圖畫能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦,支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的樂(lè)觀互動(dòng),引導(dǎo)小孩子依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思索。探究是兒童在動(dòng)腦思索基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作,是兒童動(dòng)腦思索和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開動(dòng)腦筋思索的動(dòng)手操作活動(dòng),不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫的教育上,應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)小孩子提興奮趣,發(fā)揮想象力。由于愛(ài)好是的老師!只有跟這些年齡段的孩子講他們感愛(ài)好的東西,才能真正的引起小孩子的奇怪???心,使活動(dòng)更加有氣氛,有意思,有意義,也才能起到進(jìn)展小孩子思索力量和探究力量的作用。
賀達(dá)武同學(xué)說(shuō):良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的愛(ài)好,如:常常聽(tīng)音樂(lè),使小孩子留意某些音樂(lè)旋律,就簡(jiǎn)單激發(fā)小孩子對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好;給孩子講一些好玩的故事,則能引起孩子對(duì)閱讀的愛(ài)好;讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情,開闊他們的視野,豐富學(xué)問(wèn),可以培育小孩子多方面的愛(ài)好愛(ài)好。愛(ài)好越廣泛,他們的精神世界就越豐富,思維就越活躍。即使是最頑皮調(diào)皮的孩子,一旦置身于新的環(huán)境中,也會(huì)睜大眼睛,專注地熟悉這個(gè)世界。他們會(huì)很有愛(ài)好地觀看樹上叫的小鳥,水中游的魚兒,地上爬的小蟲等等。在觀看的過(guò)程中,他們經(jīng)常會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)大蒜長(zhǎng)芽了,蘿卜葉子長(zhǎng)出來(lái)了,小蝌蚪長(zhǎng)出腿了。
是的,正如前面兩位同學(xué)所說(shuō):這樣漸漸地就會(huì)培育起小孩子穩(wěn)定的求知愛(ài)好,使他們?cè)谟^看中發(fā)覺(jué),在生活中詢問(wèn),在詢問(wèn)中思考。因此,在小孩子園我們充分地利用教室的各個(gè)角落,布置了建筑區(qū)、角色區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自然區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、音樂(lè)區(qū)
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