中班美術(shù)活動教案《好大的爸爸》

第頁共頁中班美術(shù)活動教案《好大的爸爸》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對自然界中父愛的感知和理解。2.培養(yǎng)幼兒觀察、表現(xiàn)和想象的能力。3.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行個人創(chuàng)作和合作創(chuàng)作的能力。4.培養(yǎng)幼兒學(xué)會欣賞和評價美術(shù)作品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備材料：1.繪本《好大的爸爸》2.彩色紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆、蠟筆、水彩筆等繪畫工具活動過程：引入活動：（5分鐘）1.教師出示繪本《好大的爸爸》，講述故事中父獅為自己的孩子保護(hù)家園的情節(jié)，引發(fā)幼兒對父愛的思考和話題。2.教師向幼兒提出問題：“你們覺得爸爸一般會做些什么事情保護(hù)自己的孩子呢？”3.跟幼兒一起討論并記錄他們的回答?；顒?：創(chuàng)作《爸爸保護(hù)我》（15分鐘）1.教師將幼兒分成小組，每個小組分發(fā)一張大紙和彩筆。2.告訴幼兒他們要合作進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作一個“爸爸保護(hù)我”的畫面，可以是爸爸在哪些場景下保護(hù)幼兒。3.指導(dǎo)幼兒先用鉛筆勾勒出大致的構(gòu)圖，再用彩筆填充細(xì)節(jié)。4.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，勇敢創(chuàng)作。5.每個小組完成后，讓他們在班級展示和分享創(chuàng)作?；顒?：繪制爸爸形象（20分鐘）1.教師向幼兒展示爸爸的形象和特點，如爸爸的發(fā)型、衣服、臉部表情等。2.讓幼兒用彩色紙、剪刀和膠水等材料自由發(fā)揮，創(chuàng)作一個屬于自己心目中的爸爸形象。3.指導(dǎo)幼兒在紙上勾勒出爸爸的輪廓，并用彩色紙剪出不同部位的形狀貼在輪廓上。4.鼓勵幼兒自由發(fā)揮，可以根據(jù)自己的喜好和想象來創(chuàng)作。5.完成后，讓幼兒在班級展示和分享創(chuàng)作。活動3：模仿繪本中的畫風(fēng)（20分鐘）1.教師與幼兒一起欣賞繪本《好大的爸爸》中插圖的畫風(fēng)特點，如線條的粗細(xì)、顏色的鮮艷等。2.讓幼兒嘗試用彩色鉛筆或水彩筆模仿繪本中的畫風(fēng)，畫一個自己心目中的爸爸形象。3.指導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條和顏色創(chuàng)造豐富多彩的畫面。4.鼓勵幼兒表達(dá)自己對爸爸的感激之情。5.完成后，讓幼兒在班級展示和分享創(chuàng)作?；顒?：評價和展示（10分鐘）1.教師組織幼兒進(jìn)行作品欣賞和評價，讓幼兒相互欣賞和交流，并提供積極的評價和建議。2.教師鼓勵幼兒參與評價，提問幼兒對其他作品的看法和感受。3.展示部分優(yōu)秀作品，并給予鼓勵和肯定。4.教師總結(jié)活動，強(qiáng)調(diào)每個爸爸都是偉大的，讓幼兒表達(dá)對爸爸的感謝和愛意。延伸活動：1.可以組織幼兒繪制一張家庭的大合影，可以邀請爸爸參與進(jìn)來一起繪制。2.可以組織幼兒進(jìn)行角色扮演，在游戲中體驗孩子和爸爸之間的互動。評價與反思：通過這次美術(shù)活動，幼兒能夠觀察、表現(xiàn)和想象，并進(jìn)行個人創(chuàng)作和合作創(chuàng)作。在參與活動的過程中，幼兒通過繪制爸爸形象和描繪