四川省宜賓市第二中學(xué)校20222023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省宜賓市第二中學(xué)校20222023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題（解析）四川省宜賓市第二中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列詞語書寫和注音全部正確的一項是（）

A．拖踏（tà）累贅（léi）商酌（zhuó）悲天憫人（mǐng）

B．取締（dì）煩躁（zào）滯笨（zhì）誨人不倦（huì）

C．竹蔑（miè）跋涉（bá）倚靠（qǐ）顛沛流離（pèi）

D．頷首（hàn）愧炸（kuì）驛路（yì）丟三落四（là）

2．下列各句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．有些同學(xué)在大庭廣眾之下公然口出臟話，實在讓人深惡痛絕。

B．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。

C．遇到不懂的問題時，同學(xué)們總喜歡向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

D．幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。

3．下列句子沒有語病的一項是（）

A．國家衛(wèi)健委專家稱，經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播是新型冠狀病毒主要的傳播。

B．當(dāng)外國友人不遠(yuǎn)萬里來到萬里長江第一城時，受到了宜賓入民的熱烈歡迎。

C．父母對孩子太溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。

D．一個好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，總離不開相似這一根本特點。

4．下列說法正確的一項是（）

A．《賣油翁》是歐陽修，晚號六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋人大家之一。唐宋八大家另外七位是；韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。

B．“為了”“終于”“并且”“似的”詞性分別是：介詞、連詞、副詞、助詞。

C．詩吹既可以直接抒情，也可以間接抒情?！饵S河頌》主要采用的是間接抒情的方式。

D．“??！真是美極了！”“山，好大的山??！”兩句中的“啊”都是嘆詞，表示感嘆。

5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？

①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”

②而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為

③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象

④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則

A．①②⑤④③B．④①⑤②③C．③⑤④①②D．④①③②⑤

二、語言表述

6．結(jié)合上下文，在畫線處補寫句子，使語意連貫。

什么是閱讀？閱讀就是思考。閱者，看也，但是比看要深一些，它不是隨意地、可有可無地觀看，而是①，是一個思維過程，邊看邊想。比如我們說“閱兵、閱卷、閱人、閱盡人間春色”，就不說“看兵、看卷、看人、看盡人間春色”。而對不需太動腦子的、淺一點的東西，則②。如“看電影、看風(fēng)景、看熱鬧、看耍猴”，不說“閱電影、閱風(fēng)景、閱熱鬧、閱耍猴”。所以當(dāng)我們說閱讀的時候，心境是平靜的、嚴(yán)肅的，也是美好的、充滿向往的。

三、現(xiàn)代文閱讀

讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

①《2018中國睡眠指數(shù)》報告顯示，在睡眼質(zhì)量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困難”。約有四分之三的人在晚上11點以后入睡，有三分之一的人是在凌晨1點后入睡，晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到六成以上，僅有17.5%的人能保持“早睡早起”的習(xí)慣。

②現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面。近日，一篇名為《每天2點睡覺，37歲年輕父親查出胃癌晚期》的文章引起人們關(guān)注。主人公劉凌峰是有名的“拼命三郎”，業(yè)務(wù)多、壓力大，幾乎每天都是凌晨兩點之后才睡覺，最拼的一次是連續(xù)工作了70個小時沒有合過眼。像他這樣熬夜晚睡的人在全球范圍內(nèi)都較為普遍。另外，睡眠質(zhì)量差的人，有許多都是電子產(chǎn)品的重度依賴者?；ヂ?lián)網(wǎng)從業(yè)者睡眠質(zhì)量普遍較差，自媒體人和程序員是失眠最嚴(yán)重的人群，網(wǎng)約車司機、快遞員和廣告人的睡眠質(zhì)量也普遍較差。同時，有四分之一的人失眠是因為玩手機。

材料二：

①一般來說，每天睡眠時間：學(xué)齡兒童約10小時，成年人約8小時，老年人5～6小時。當(dāng)然，這只是一個平均數(shù)。每個人每天所需的睡眠時間差異很大，這與人的性格、健康狀況、工作環(huán)境、勞動強度等許多因素有關(guān)，也與人的睡眠習(xí)慣有關(guān)系。此外，睡眠質(zhì)量并不是完全取決于睡眠的時間，也要看整個睡眠中深睡眠時間的長短。

②一個睡眠周期由四個部分組成，清醒一淺睡眠一深睡眠一做夢，時間是1.5-2小時。四個部分周而復(fù)始，每個晚上4～6個周期，所以說每個人都會做夢的。如果你做夢時正處于淺睡眠階段，醒后會清晰記得自己的夢境。

材料三：

①睡眠不足會影響容顏。在睡眠不足時，體內(nèi)會釋放出更多的應(yīng)激激素——皮質(zhì)醇。過量的皮質(zhì)醇會分解皮膠中的膠原蛋白。使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。睡眠不足還會損害人的注意力。據(jù)統(tǒng)計，因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的。有專家稱，“睡眠不足，已成為一個世界性的道路安全問題”。

②研究證明，長期失眠會導(dǎo)致認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統(tǒng)衰退、高血壓、心臟病、糖尿病風(fēng)險增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的風(fēng)險。

③對青少年來說，睡眠嚴(yán)重不足會造成生長激素分泌減少，影響生長發(fā)育，會降低記憶的儲存、重組和整合能力，容易造成學(xué)習(xí)能力降低。

④北京大學(xué)第六醫(yī)院院長陸林強調(diào)：“充足的睡眠有助于保護腦種經(jīng)細(xì)胞功能；幫助體力、腦力恢復(fù)?！笨梢娝咭殉蔀槿祟惤】瞪畹脑嚱鹗?。

7．下列關(guān)于材料一內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．《2018中國睡眠指數(shù)》報告可以看出有“早睡早起”習(xí)慣的人還不足兩成。

B．“貓頭鷹型”和“蜂鳥型”用語生動，分別介紹了晚睡晚起、晚睡早起的人的特點。

C．睡眠質(zhì)量差的人，都是因為重度依賴電子產(chǎn)品，所以導(dǎo)致睡眠不好。

D．列舉“拼命三郎”劉凌峰是為了說明像他這樣熬夜的男士特別多。

8．下列關(guān)于材料二、三內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．每個人都會做夢的，處于深睡眠階段做的夢，醒后就不會記得了。

B．皮質(zhì)醇會分解皮膚中的膠原蛋白，從而使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。

C．免疫系統(tǒng)衰退，認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，都是失眠導(dǎo)致的。

D．青少年應(yīng)保持充足的睡眠，確保生長激素分泌正常，生長發(fā)育才不會受影響。

9．下列說法，不符合材料的一項是（）

A．材料一主要介紹了睡眠質(zhì)量的現(xiàn)狀、睡眠質(zhì)量差的原因。

B．材料三從正反兩面對比中介紹了睡眠不足帶來的諸多危害。

C．睡眠已成為人類健康生活的試金石，保證睡眠時間就能保證睡眠質(zhì)量。

D．材料中“一般來說”“約”“左右”等詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

讀下面的文字，完成下面小題。

通過閱讀涵養(yǎng)我們的精神世界

李忱陽

①日漸長，風(fēng)正暖，春天正是讀書好時節(jié)。伴隨著校園里的瑯瑯書聲、大街小巷的多彩閱讀活動，我們剛迎來第二十八個世界讀書日。一年一度，這個氤氳著濃濃書香的日子，既是一次閱讀的提醒，提醒步履匆匆的人們勿忘在大好時光與閱讀相伴，也是一次讀書的導(dǎo)引，導(dǎo)引人們思考如何通過閱讀涵養(yǎng)我們的精神世界。

②今天，人們的閱讀對象，早已不只是紙質(zhì)書籍。有報告顯示，2020年，中國數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)規(guī)模達351.6億元，數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達到4.94億。在數(shù)字化閱讀日益普及的當(dāng)下，有人習(xí)慣于手不釋卷，獨愛翰墨書香，在紙質(zhì)書卷中感受閱讀的魅力；有人鐘情于視聽兼?zhèn)?，喜歡聲畫共賞，在數(shù)字化世界里享受讀書的樂趣。數(shù)字化閱讀確實讓閱讀觸手可及、方式靈活多變，然而也引發(fā)了注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等方面的擔(dān)忱。當(dāng)白紙黑字化為虛擬數(shù)字，實體書籍變身數(shù)碼屏幕，當(dāng)新媒介、新場景改變了閱讀習(xí)慣，碎片化、輕量化日益成為閱讀的新特點，我們該怎樣實現(xiàn)閱讀的意義，又該怎樣繼續(xù)傳遞書香？

③應(yīng)該看到，閱讀的一個目的在于求知。從“讀書”到“讀屏”，閱讀習(xí)慣的改變，換個角度看也是閱讀方式的豐富。數(shù)碼產(chǎn)品的更新?lián)Q代，紙質(zhì)書籍的電子化，讓獲取知識更為便捷；融合多重形態(tài)的視聽內(nèi)容，更讓閱讀由平面式的“紙上得來”升級為立體式的“視通萬里”。從“一卷在手”到“一屏萬卷”，數(shù)字化打通了書籍之間的“鏈接”，讓人們能在跳轉(zhuǎn)來源、聚合推薦等方式里，實現(xiàn)知識的觸類旁通、由點及面、串珠成鏈?？梢哉f，數(shù)字化拓展了求知的渠道、豐富了學(xué)習(xí)的體驗。無論是“讀書”還是“讀屏”，都有益于知識的增長，而關(guān)鍵在于閱讀的內(nèi)容本身是否有意義。

④還應(yīng)該看到，閱讀的更重要意義在于思考。無論哪種閱讀方式，沉潛往復(fù)都是必不可少的閱讀過程。文字留白處的掩卷沉思，聲畫落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，豐富了讀者的精神家園。同時，閱讀本身就是一種提升修養(yǎng)的方式。讀一本好書，如同攀一座高峰，人到半山，固然也能欣賞到風(fēng)景，但唯有不斷向上攀爬，才能領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無限風(fēng)光。以思考在信息浪潮中保持專注與篤定，在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，同樣是閱讀之于我們的意義。

⑤開卷有益。無論什么時候，唯有獲得真知灼見、收獲精神啟迪的閱讀，才是真正有益的閱讀。無論何種閱讀方式，重要的是閱讀的內(nèi)容有分量、閱讀之后有所思考。正因如此，我們不必糾結(jié)于閱讀形態(tài)上“有形之書”與“無形之書”，而應(yīng)把關(guān)注點聚焦在閱讀的深度和厚度。讓閱讀成為一種必不可少的生活方式，以沉潛閱讀持續(xù)豐盈我們的精神世界，恰恰是世界讀書日之于我們的啟示。

（選自《人民日報》）

10．下列不屬于本文所闡述的觀點的一項是（）

A．讀書節(jié)提醒人們與閱讀相伴，通過閱讀涵養(yǎng)我們的精神世界。

B．從“讀書”到“讀屏”，不同的閱讀習(xí)慣，造就不同的閱讀目的。

C．閱讀的更重要意義在于思考，閱讀過程中必不可少的是沉潛往復(fù)。

D．唯有獲得真知灼見、收獲精神啟迪的閱讀，才是真正有益的閱讀。

11．下列不能證明本文觀點的一項是（）

A．書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>

B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?/p>

C．不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

D．讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭

12．下列對本文的理解和分析，不正確的項是（）

A．本文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，觀點鮮明，強調(diào)了讀書日帶給我們的啟示。

B．從第②段“數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達到4.94億”可以看出數(shù)字化拓展了求知的渠道。

C．在數(shù)字化閱讀日益普及的當(dāng)下，人們還是習(xí)慣于手不釋卷，獨愛翰墨書香。

D．第④段強調(diào)了閱讀的更重要意義在于思考，同時將“讀好書”比作“攀高峰”，勸誡人們讀好書時應(yīng)盡量讀整本書。

讀下面的文字，完成下面小題。

釣不到魚，就去夠蘋果

①那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對我的期望，那些日子，我溺在負(fù)疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年來的寒窗苦讀，卻得不到一點回報。

②為了讓我散心，父親特意請了假，讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會釣魚呢，我們來到郊區(qū)，看到廣闊無邊的原野，看到一簇簇野花盡情地綻放，舞動著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣，讓大自然的清新暫時吹散我心頭的陰翳。

③釣魚的地方有一棵果樹，上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高，那些高高在上的蘋果，令我只有仰望的份兒?？次叶自谀抢锿砗蟮奶O果樹，父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝，對我說，蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？我猶豫了一下，但終究還是站了起來，走到那棵樹下，拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費了半天勁，終于被我夠下來一個又大又圓的蘋果。我捧著它，興奮地向父親跑去。

④“沒有什么是不可能的，”父親看似漫不經(jīng)心地說，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果?！?/p>

⑤父親的話，讓我頓開茅塞。是啊，活著，人生就會有種種不容易，正是因為這份不容易，陽光才顯得格外耀眼，綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易，是命運賜給我們的苦難的鹽，它可以為我們補充堅強的鈣質(zhì)。偶爾會有陰天，或者大雨滂沱。但太陽終會露出和藹可親的笑臉。一個合格的人，要像那棵頑強的向日葵那樣不能因為太陽的短暫缺席，就低下仰望的頭顱。

⑥我聽明白了父親的話，也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算，并在心底發(fā)誓，來年的這個時候，一定會讓自己人生的樹上，結(jié)出一顆閃光耀跟的蘋。

⑦“這才是我的兒子?！备赣H如釋重負(fù)，高興地拍著我的肩膀。那天，我們父子倆談了很多，不知不覺，天色已晚。霞光滿天，我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城，這個時候我才發(fā)現(xiàn)，父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對父親說：“不會吧，你釣魚的技術(shù)不會這么差吧？看回家媽媽怎么笑話你！”

⑧父親撓撓頭，不好意思起來?！捌鋵嵨覊焊筒粫烎~，就是想找個借口和你談?wù)勑摹＿@套漁具是我跟同事借的，也就是來裝裝樣子。你看，早上匆忙，連魚餌都沒帶。

⑨我大聲地笑著，“爸爸，你告訴了我，要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你，要掛上魚餌才能釣到魚！”“沒關(guān)系，釣不到魚，就去夠蘋果?！备赣H也忍不住大聲爽朗地笑著。

⑩在晚霞的照耀下，這個一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”，竟是如此可愛！

（選自《人生中的選擇》）

13．下列對本文理解正確的一項是（）

A．本文敘述了“我”的父親用自己釣魚的經(jīng)驗啟迪“我”走出高考落榜的陰霾。

B．第②段寫“野花盡情地綻放”是為了反襯“我”當(dāng)時內(nèi)心的煩悶、失落與負(fù)疚。

C．通讀全文可以看出“笨蛋老爸”其實一點也不笨，他既深愛著孩子，也很懂教育。

D．第⑧段“父親撓撓頭，不好意思起來”是因為釣魚沒帶魚餌，怕孩子笑話自己。

14．文章標(biāo)題“釣不到魚，就去夠蘋果”換成“父親的愛”好嗎？請說說理由。

15．請用實心圓點符號，仿照下列示例，對文中劃線句進行批注。

示例：那些不容易，是命運賜給我們的苦難的鹽，它可以為我們補充堅強的鈣質(zhì)。

批注：運用了比喻的修辭手法，把命運中的“苦難”比作“鹽”，把“能使我們堅強”比作“補鈣”，生動形象地說明了父親的話給了我很大的鼓舞，表述了我對父親的理解與感激之情。

一個合格的人，要像那棵頑強的向日葵那樣，不能因為太陽的短暫缺席，就低下仰望的頭顱。

16．“生活中不如意之事十之八九”，結(jié)合本文，談?wù)勀闶艿降膯⑹尽?/p>

四、對比閱讀

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（選自《歸田錄·賣油翁》

族兄中涵知旌德縣時，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請曰：“非聘徽州唐打獵，不能除此患也。”

乃遣吏持幣往，歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然，時咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。

老翁察中涵意不滿，半跪啟曰：“聞此虎距城不五里先往捕之，賜食未晚也?！彼烀蹖?dǎo)往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒?！?/p>

童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧縱八九寸橫半之奮臂屹立?；渲?，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地，視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。乃厚贈遣之。

（選自《閱微草堂筆記·老翁捕虎》）

17．下列句子中加點的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（）

A．有賣油翁釋擔(dān)而立（放下）

B．睨之（斜著眼看）

C．族兄中涵知旌德縣時（主持）

D．老翁哂曰（責(zé)備）

18．下列選項中加點字意思和用法相同的一項是（）

A．汝呼之醒側(cè)首讓之

B．但手熟爾爾尚畏耶

C．以我酌油知之以錢覆其口

D．而錢不濕康肅笑而遣之。

19．乙文段中畫線句子斷句正確的一項是（）

A．老翁/手一短柄斧/縱八九寸橫/半之奮臂屹立。

B．老翁手一短柄斧/縱八九寸/橫半之/奮臂屹立

C．老翁手一短柄/斧縱八九寸/橫半之奮臂/屹立。

D．老翁手一短柄/斧縱八九/寸橫半之/奮臂屹立。

20．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

（2）大失望，姑命具食。

五、詩歌鑒賞

雨后池上

宋·劉攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

21．下列對詩句的理解，不正確的一項是（）

A．第一句寫一場大雨過后，池塘里長滿了水，平靜無波。

B．第二句寫湖水猶如一面明鏡，映照著岸邊房屋的倒影。

C．第三句寫東鳳忽然吹起，下垂的柳條裊娜起舞。

D．第四句寫湖水灑向荷葉中間，不斷發(fā)出聲響。

22．對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A．“一雨”二字統(tǒng)率全詩，以下三句所寫之景，都因“一雨”才得以出現(xiàn)。

B．這首詩借東風(fēng)、垂楊、荷花等物象，描繪了一幅雨后池塘秋景圖。

C．一二句寫雨后池塘靜態(tài)之美，三四句寫雨后池上動態(tài)之美，動靜結(jié)合。

D．“更作荷心萬點聲”一句使全詩意境升華，讓我們感受到物境和人們心境的和諧交融。

六、句子默寫

23．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）

（2），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（3），散入春風(fēng)滿洛城（李白《春夜洛城聞笛》）

（4）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（5）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》（其五）中，借下山告誡人們不要為眼前的順境所迷惑，要對困難有充分的認(rèn)識的詩句是：，。

七、名著閱讀

24．“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望不肯哭一場，愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍……”近年來，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”

下列所選人物是“孤勇者”嗎？請任選一位，結(jié)合小說情節(jié)及人物特點，談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

①《駱駝祥子》中的祥子②《海底兩萬里》中的尼摩

八、作文

25．請以“你是我生活的陽光”為題，寫一篇文章。

要求：①題目中的“你”，可以是生活中某個人、某個物，可以是一本書或書中某個人物；②文體自選，詩歌除外；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．B

此題考查字音字形。

A.拖踏——拖沓，悲天憫人（mǐng）——mǐn；

C.竹蔑——竹篾，倚靠（qǐ）——yǐ；

D.愧炸——愧怍；

故選B。

2．C

本題考查成語的正確運用。

A.大庭廣眾：群眾聚集的公共場所。與語境相合，使用正確。

B.婦孺皆知：婦女、小孩全都知道，指眾所周知。與語境相合，使用正確。

C.不恥下問：指不以向?qū)W問、地位等不如自己的人請教為恥。形容謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請教問題。本句是“向老師請教”，與語境不符，使用錯誤。

D.吳下阿蒙：居處吳下一隅的呂蒙，比喻人學(xué)識尚淺。與語境相合，使用正確。

故選C。

3．D

此題考查病句的辨析與修改。

A.成分殘缺，應(yīng)在句尾加“途徑”；

B.成分殘缺，缺主語，把“當(dāng)”去掉或者在“受到”前面加上“他們”。

C.語序不當(dāng)，應(yīng)改為：父母對孩子飯來張口，衣來伸手的溺愛行為，對孩子的成長是十分有害的。

故選D。

4．A

本題考查基礎(chǔ)知識綜合理解能力。

B.“終于”是副詞，“并且”是連詞；

C.《黃河頌》這首詩主要采用的是直接抒情的方式；

D.前一個是嘆詞，后一個是語氣助詞；

故選A。

5．B

讀所給句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文對“衣”的作用的解釋，又聯(lián)系到古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”中的如何“修身”。句子排列順序最佳的是④①⑤②③。B項符合題意，故選B。

6．有目的地、帶著問題去觀看說看不說閱（解析接近，言之成理即可）

本題考查補寫句子。

①空：根據(jù)前后文可知，“而是”后面的句子應(yīng)該和前面的“它不是隨意地、可有可無地觀看”剛好相反，所以此處可填：有目的地、帶著問題去觀看；

②空：根據(jù)此空后面的內(nèi)容“如‘看電影、看風(fēng)景、看熱鬧、看耍猴’，不說‘閱電影、閱風(fēng)景、閱熱鬧、閱耍猴’”可知，這里是列舉例子，舉了“說看不說閱”的例子，此空放在這個例子的前面，所以這空要填的是對例子的總結(jié)，故此空可填：說看不說閱。

7．A8．D9．C

7．本題考查材料內(nèi)容篩選辨析能力。

B.“分別介紹了晚睡晚起、晚睡早起的人的特點”表述有誤。依據(jù)①段末尾“晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到六成以上”可知，選項內(nèi)容表述有誤。

C.“都是因為重度依賴電子產(chǎn)品”表述有誤。依據(jù)②段“現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面”句中的“主要”可知，選項內(nèi)容表述有誤。

D.“是為了說明像他這樣熬夜的男士特別”表述有誤。依據(jù)②段“現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面?！笨芍信e劉凌峰的表現(xiàn)是為了說明睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力。

故選A。

8．本題考查材料內(nèi)容篩選辨析能力。

A.依據(jù)材料二②段“一個睡眠周期由四個部分組成，清醒一淺睡眠一深睡眠一做夢，時間是1.5-2小時。四個部分周而復(fù)始，每個晚上4～6個周期，所以說每個人都會做夢的。如果你做夢時正處于淺睡眠階段，醒后會清晰記得自己的夢境”可知，選項表述內(nèi)容過于絕對化。

B.依據(jù)材料三①段“睡眠不足會影響容顏……過量的皮質(zhì)醇會分解皮膠中的膠原蛋白。使皮膚變得粗糙且缺乏彈性”中的“過量”可知，選項表述內(nèi)容過于絕對化。

C.依據(jù)材料三③段“②研究證明，長期失眠會導(dǎo)致認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統(tǒng)衰退、高血壓、心臟病、糖尿病風(fēng)險增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的風(fēng)險”中的“長期失眠”可知，選項表述內(nèi)容過于絕對化。

故選D。

9．本題考查材料內(nèi)容篩選辨析能力。

A.依據(jù)材料一①段可知，這主要介紹了睡眠質(zhì)量的現(xiàn)狀；依據(jù)②段“現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面。”可知，這主要介紹了睡眠質(zhì)量差的原因。所以，本選項內(nèi)容表述正確。

B.依據(jù)材料三①段“睡眠不足會影響容顏”和②段“②研究證明，長期失眠會導(dǎo)致認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統(tǒng)衰退、高血壓、心臟病、糖尿病風(fēng)險增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的風(fēng)險”可知，從正反兩面對比中介紹了睡眠不足帶來的諸多危害。所以，本選項內(nèi)容表述正確。

C.從材料二第①段“此外，睡眠質(zhì)量并不是完全取決于睡眠的時間，也要看整個睡眠中深睡眠時間的長短”可知，本選項內(nèi)容表述有誤。

D.依據(jù)材料二中的“一般來說”可知，這說明多數(shù)情況下會出現(xiàn)的現(xiàn)象；依據(jù)材料三中的“據(jù)統(tǒng)計，因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%”可知，這說明了疲勞駕駛造成的危害性河大。這些詞語都說明了說明文語言的準(zhǔn)確性。所以，本選項內(nèi)容表述正確。

故選C。

10．B11．B12．C

10．本題考查理解文章內(nèi)容。

B.結(jié)合第③段“應(yīng)該看到，閱讀的一個目的在于求知。從‘讀書’到‘讀屏’，閱讀習(xí)慣的改變，換個角度看也是閱讀方式的豐富”“無論是‘讀書’還是‘讀屏’，都有益于知識的增長，而關(guān)鍵在于閱讀的內(nèi)容本身是否有意義”可知，無論是“讀書”還是“讀屏”，目的都是求知，因此這里的“造就不同的閱讀目的”表述錯誤；

故選B。

11．本題考查論據(jù)的辨析。本文主要論述了無論何種閱讀方式，閱讀的一個目的在于求知，閱讀的更重要意義在于思考，最重要的是閱讀的內(nèi)容有分量、閱讀之后有所思考，要讓閱讀成為一種必不可少的生活方式，以沉潛閱讀持續(xù)豐盈我們的精神世界。

A.“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的意思是：就像藥一樣，善讀就可以治病。這里體現(xiàn)了善于讀書的重要意義，與原文的觀點相符；

B.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意思是：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。這里強調(diào)的是實踐的重要性，與本文的觀點不符；

C.“不讀書的人，思想就會停止”強調(diào)了讀書的重要性，與本文的觀點相符；

D.“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少”強調(diào)了閱讀的重要意義在于思考，與本文的觀點相符；

故選B。

12．本題考查理解文章內(nèi)容。

C.結(jié)合第②段“在數(shù)字化閱讀日益普及的當(dāng)下，有人習(xí)慣于手不釋卷，獨愛翰墨書香，在紙質(zhì)書卷中感受閱讀的魅力；有人鐘情于視聽兼?zhèn)洌矚g聲畫共賞，在數(shù)字化世界里享受讀書的樂趣”可知，這里“人們還是習(xí)慣于手不釋卷，獨愛翰墨書香”以偏概全，與原文表述的意思不相符；

故選C。

13．C14．不好。理由：①“釣不到魚，就去夠蘋果”生動形象，能夠引起讀者的閱讀興趣，讓讀者急于了解所發(fā)生的故事；②簡明扼要地概括了文章的內(nèi)容，富有哲理，暗示了文章的主題。15．示例：一個合格的人，要像那棵頑強的向日葵那樣，不能因為太陽的短暫缺席，就低下仰望的頭顱。

批注：運用了比喻的修辭手法，把“合格的人”比作“頑強的向日葵”，“短暫缺席”象征著人生中暫時碰到的階段性的困難或阻力，“仰望的頭顱”象征著一個人內(nèi)心的堅強、勇氣、自信。此句富有哲理，告訴我們不能因一時的困境而失去了信心。16．示例：在生活中，我們總會遇到或多或少的困難和挫折，但是，我們不能沉溺其中而難以自拔，而應(yīng)該換個角度或環(huán)境或心態(tài)來面對。無論什么時候都要相信自己，只要不被困難打倒，就會離成功更近。

13．本題考查對文章內(nèi)容的理解。

A.第⑧段中“其實我壓根就不會釣魚，就是想找個借口和你談?wù)勑摹?，可知本項說法錯誤；

B.第②段寫“野花盡情地綻放”，根據(jù)下句中“我深深地吸了一口氣，讓大自然的清新暫時吹散我心頭的陰翳”，可知“我”此時心情暫時開朗起來。因此本項中“反襯‘我’當(dāng)時內(nèi)心的煩悶、失落與負(fù)疚”說法錯誤；

D.第⑧段“父親撓撓頭，不好意思起來”，結(jié)合上下文“我半開玩笑地對父親說：‘不會吧，你釣魚的技術(shù)不會這么差吧？看回家媽媽怎么笑話你’”“其實我壓根就不會釣魚，就是想找個借口和你談?wù)勑摹?，可知“父親撓撓頭，不好意思起來”是因為是為了掩飾自己的做法被兒子看穿的尷尬。因此本項說法錯誤；

故選C。

14．本題考查題目賞析。

本文題目“釣不到魚，就去夠蘋果”，概括了全文的內(nèi)容：父親為開展落榜的“我”，約我去釣魚，結(jié)果沒釣到魚卻摘到了蘋果；

父親用“只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果”道理讓兒子明白了一個合格的人要有信心，不能因一時挫折就失去勇氣，因此標(biāo)題富有哲理，暗示了文章的主題；

“釣不到魚，就去夠蘋果”是意思是：既然釣魚不成功，那就改變做法，去摘蘋果。“釣魚”與“夠蘋果”本來是兩件不相關(guān)聯(lián)的事，放在一起構(gòu)成題目，造成懸念，起到引起讀者閱讀興趣的作用，讓讀者急于了解所發(fā)生的故事。

“父親的愛”太籠統(tǒng)，太平淡，不如“釣不到魚，就去夠蘋果”更生動形象。

15．本題考查句子批注。

要求用實心圓點符號對“一個合格的人，要像那棵頑強的向日葵那樣，不能因為太陽的短暫缺席，就低下仰望的頭顱”進行批注?？砂丫渥又斜硎錾鷦有蜗蟮脑~語，如“頑強的向日葵”“短暫缺席”“仰望的頭顱”加下畫線和圓點。

“一個合格的人，要像那棵頑強的向日葵那樣”，把“一個合格的人”比作“頑強的香蕉”，是比喻的修辭手法?！岸虝喝毕钡囊馑际菚簳r缺少，“太陽的短暫缺席”指人生中暫時碰到的階段性的困難或阻力?！把鐾念^顱”是對理想的追求，指一個人內(nèi)心的堅強、勇氣、自信。不能低下“仰望的頭顱”富有哲理，寓意一個人不能被暫時的困難所打敗，要充滿自信地向前看，努力向上攀登。

16．本題考查閱讀啟示。

圍繞本文的主題“釣不到魚，就去夠蘋果”“首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果”，結(jié)合生活和自己的理解作答，言之有理即可。

示例：“‘沒關(guān)系，釣不到魚，就去夠蘋果。’父親也忍不住大聲爽朗地笑著”，表述出一時的不成功并不代表以后的不成功，某方面不成功，并不代表其他方面不成功，只要努力就行的人生態(tài)度。生活不是風(fēng)平浪靜的，我們不能悲觀消極，而應(yīng)該用積極的心態(tài)對待生活，這樣，才能迎來美好的生活。

17．D18．A19．B20．（1）康肅公（陳堯咨）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)呢？”

（2）（中涵）非常失望，姑且吩咐給他們準(zhǔn)備飯食。

17．考查對文言詞語的理解。

D.“老翁哂曰”句意為：老翁微笑著說。哂：微笑，譏笑。不是“責(zé)備”。

故選D。

18．考查對文言詞語一詞多義的理解。

A.兩個“之”都是代詞，代老虎；

B.同“耳”，罷了/代詞，你；

C.介詞，憑，靠/介詞，用；

D.連詞，表轉(zhuǎn)折，可是/連詞，表修飾；

故選A。

19．考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時也可利用虛詞來輔助句讀。

語句“老翁手一短柄斧縱八九寸橫半之奮臂屹立”句意是：老翁拿著一把短柄斧子，長約八九寸，寬是長的一半，舉起右臂，巍然站立。“老翁手一短柄斧”是主謂結(jié)構(gòu)，句意完整，其后斷一處；“縱八九寸”“橫半之”的主語是斧子，二者是并列結(jié)構(gòu)，中間可斷一處；“奮臂屹立”的主語是老翁，這是對老翁的動作描寫，語意完整。故正確的句讀是：老翁手一短柄斧/縱八九寸/橫半之/奮臂屹立。”

故選B。

20．本題考查翻譯文言語句的能力。

（1）句中的“忿然（憤怒的樣子）、爾（你）、安（怎么）、輕（輕視）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“大失望（非常失望）、姑（姑且）、命（命令）、具（準(zhǔn)備）”幾個詞是重點詞語。注意“大失望”前省略主語“中涵”；“命”后省略了“他們”。

參考譯文：

甲文：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。

乙文：曉嵐的同族哥哥中涵主持旌德縣縣政的時候，縣城附近發(fā)生虎害，傷了幾個獵人，卻無法捕殺(老虎)。當(dāng)?shù)赜袀€人請求中涵說：“不請來徽州的唐打獵，就無法鏟除這個虎害?！?/p>

于是派了一個小官吏帶著禮物前去，使者回來報告，唐打獵挑選了兩個武藝精湛的人前來，而且快到了。到了，卻是一個了老翁，頭發(fā)胡子全白了，還不時咯咯咳嗽，和一個小伙子，十六七歲罷了。中涵非常失望。姑且吩咐給他們準(zhǔn)備飯食。

老翁察覺到中涵不滿意，單腿跪下說：“聽說這只老虎離城還不到五里，先去捕殺老虎，再請我們吃飯不遲?！庇谑敲畈钜蹘非巴?。差役到了山谷入口，不敢向前走。老翁微笑著說：“有我在，你還害怕嗎？”進入山谷將近一半的路途，老翁回頭看著小伙子說：“這個畜生好像還在睡覺，你把它叫醒?！?/p>

小伙子模仿老虎的呼嘯聲，老虎果然從林中出來，直撲向老翁。老翁拿著一把短柄斧子，長約八九寸、寬是長的一半，舉起右臂，巍然站立。老虎撲到，老翁側(cè)頭避過老虎。老虎從老翁頭頂跳過，已經(jīng)流著血撲倒在地?？茨抢匣?，從下巴到尾巴根部，都撞上斧頭刃被割裂了。中涵于是贈給他們豐厚的禮物，并送他們回去。

21．D22．B

21．本題考查內(nèi)容理解。

D.“東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲”意思是：東風(fēng)忽然吹起，下垂的柳條裊娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷葉中間，不斷發(fā)出聲響。描繪的是垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響，而非“湖水灑向荷葉中間”；

故選D。

22．本題考查詩歌鑒賞。

B.根據(jù)詩歌中的典型意象“東風(fēng)（指春風(fēng)）”“垂楊”等可知，描繪的是雨后池塘春景圖；而非“秋景圖”；

故選B。

23．百般紅紫斗芳菲朔氣傳金柝誰家玉笛暗飛聲隔江猶唱后庭花政入萬山圍子里一山放出一山攔

此題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“般、菲、朔、柝、隔、猶、庭、政、攔”等字的正確書寫。

24．示例1：我認(rèn)為《駱駝祥子》中前期的祥子是“孤勇者”，因為祥子是身強力壯的青年農(nóng)民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在劉四爺開辦的人和車廠當(dāng)上了人力車夫。好勝、要強的祥子憑著力氣拉車掙錢，指望自己能買一輛漂亮的洋車，不再受拴車人的氣，做一個“自由的洋車夫”。他早出晚歸，忍饑受凍，風(fēng)里雨里整整拼了3年，最終以96元的價格買了一輛新車。

示例2：我認(rèn)為尼摩是“孤勇者”，尼摩是一位具有正義感的、痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主自由的、勇于反抗的英雄。他不是在書房和溫室里經(jīng)受不住風(fēng)雨的科學(xué)家，而是在反殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族戰(zhàn)士。他在海底收集金銀財寶，支持被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地時，他率領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用行動和言論來支持喚醒被壓迫民族反對殖民統(tǒng)治的斗爭。

本題考查名著人物分析能力?！肮掠抡摺笔侵改切┢椒捕赂业娜??！豆掠抡摺焚濏灥氖悄切┰诿鎸δ婢澈屠щy時依然堅持向前、勇往直前的人們。

示例1：我認(rèn)為《駱駝祥子》中前期的祥子是“孤勇者”。祥子雖然身處社會底層，但他為了生存和自己的未來，始終保持著堅強的意志和勇氣，不斷挑戰(zhàn)困難和險阻。祥子渴望通過自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。在祥子遭受各種打擊和逆境的時候，他也沒有輕易放棄，仍然保持著頑強的生命力和勇氣。即使在拉車途中被抓去當(dāng)壯丁，車也被搶了，但他仍然沒有放棄。祥子憑著勤勞和堅忍，靠著省吃和儉用，終于買了一輛屬于自己的車的理想。所以說祥子是一個“孤勇者”。

示例2：我