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文檔簡介
大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力理論假如你能用行動(dòng)激發(fā)他人夢想得更多,學(xué)習(xí)得更多,做更多事或者成為更偉大的人,你就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者?!s翰?昆西?亞當(dāng)斯名人名言1.掌握領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論、行為領(lǐng)導(dǎo)力理論和領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變理論的基本思想和主要觀點(diǎn)
2.掌握領(lǐng)導(dǎo)者-成員交換理論的主要思想
3.掌握變革型領(lǐng)導(dǎo)力理論、魅力型領(lǐng)導(dǎo)力理論、愿景型領(lǐng)導(dǎo)力理論、真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)力理論的主要觀點(diǎn)本章重點(diǎn)01經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論02當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論目錄第1節(jié)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論一、領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論是指有效領(lǐng)導(dǎo)者要具有一定的品質(zhì)與特征,借此來區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和下屬,或者區(qū)分高效領(lǐng)導(dǎo)者和低效領(lǐng)導(dǎo)者。(一)一般領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)我們將一般領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)定義為在工作環(huán)境中和工作環(huán)境之外都能夠觀察到的特質(zhì),一般特質(zhì)與工作的成功和個(gè)人生活的幸福都有關(guān)系。第1節(jié)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論一、領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論(二)與任務(wù)相關(guān)的人格特質(zhì)一些領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與完成任務(wù)密切相關(guān),這些特質(zhì)之所以歸為特質(zhì)而不是行為,主要是因?yàn)檫@些特質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者本身就具有的,并不是做出來的。第1節(jié)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論二、行為領(lǐng)導(dǎo)力理論(一)俄亥俄州立大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型在領(lǐng)導(dǎo)情境一定時(shí),兩種不同類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——?jiǎng)?chuàng)建結(jié)構(gòu)(initiatingstructure)和關(guān)懷(consideration)將對下屬滿意度和績效產(chǎn)生不同的影響。創(chuàng)建結(jié)構(gòu)是指以工作為核心,工作導(dǎo)向和指導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)行為;關(guān)懷是指以員工為核心,滿足員工需求和建立和諧關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)行為。創(chuàng)建結(jié)構(gòu)和關(guān)懷這兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是相對獨(dú)立的,即兩者之間沒有直接關(guān)系,可以并存。第1節(jié)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論二、行為領(lǐng)導(dǎo)力理論(二)參與型領(lǐng)導(dǎo)力模型該模型在11個(gè)決策探索方法的基礎(chǔ)上,通過提高決策質(zhì)量、提高決策承諾、降低決策成本和縮短決策時(shí)間、促進(jìn)下屬發(fā)展等四組基本觀點(diǎn),在五個(gè)決策過程中引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者選擇。有效領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)決策風(fēng)格需要根據(jù)不同的情境選擇獨(dú)裁、咨詢、合作共享(聯(lián)合或授權(quán))的領(lǐng)導(dǎo)行為。第1節(jié)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論三、領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變理論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變研究中的相當(dāng)一部分不再以組織內(nèi)部的情境和領(lǐng)導(dǎo)為研究對象,而是轉(zhuǎn)向組織外部的情境變化。(一)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變模型該模型指出有兩個(gè)主要因素決定了領(lǐng)導(dǎo)者的效能:第一,領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人風(fēng)格是任務(wù)導(dǎo)向還是關(guān)系導(dǎo)向(動(dòng)機(jī));第二,領(lǐng)導(dǎo)者的情境有利度(情境控制)。第1節(jié)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論三、領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變理論(二)情境領(lǐng)導(dǎo)力理論該理論認(rèn)為,隨著下屬的成熟度由最低程度向中等程度提升,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該應(yīng)用更多的關(guān)系行為和更少的任務(wù)行為;而隨著下屬的成熟度由中等程度向最高程度提升,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該同時(shí)減少任務(wù)行為和關(guān)系行為。(三)路徑-目標(biāo)理論該理論強(qiáng)調(diào)針對不同的情境主體,特定領(lǐng)導(dǎo)行為的影響是權(quán)變的。House(1996)描述了路徑-目標(biāo)理論的兩個(gè)產(chǎn)物:領(lǐng)導(dǎo)替代理論和魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。01經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論02當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論目錄第2節(jié)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論一、領(lǐng)導(dǎo)者-成員交換理論領(lǐng)導(dǎo)者-成員交換理論(LMX)指出,由于時(shí)間有限,領(lǐng)導(dǎo)者對待下屬的方式是有差別的,組織成員關(guān)系的集合中往往會(huì)包括一小部分高質(zhì)量的交換關(guān)系(圈內(nèi)成員之間)和大部分低質(zhì)量的交換關(guān)系(圈外成員與圈內(nèi)成員之間)。如果領(lǐng)導(dǎo)者與下屬中的某些個(gè)體建立了特殊關(guān)系,這些個(gè)體就成為圈內(nèi)人士,他們受到信任,得到領(lǐng)導(dǎo)者更多的關(guān)照,更可能享有特權(quán)。第2節(jié)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論二、變革型領(lǐng)導(dǎo)力理論變革型領(lǐng)導(dǎo)者與交易型領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式有本質(zhì)區(qū)別。交易型行為聚焦于領(lǐng)導(dǎo)的管理方面,是指績效監(jiān)控、糾正錯(cuò)誤和獎(jiǎng)勵(lì)成績這樣的行為;而變革型領(lǐng)導(dǎo)者能夠把追隨者從以自我為中心的個(gè)體變成忠于群體的成員,激發(fā)追隨者取得超出預(yù)期的成績。第2節(jié)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論三、魅力型領(lǐng)導(dǎo)力理論(一)韋伯的領(lǐng)導(dǎo)魅力理論魅力由五個(gè)部分組成:一位具有非凡的、近乎神奇的才能的領(lǐng)導(dǎo)者;一個(gè)不穩(wěn)定的或者有危機(jī)的情形;以激進(jìn)的辦法解決危機(jī);一組下屬被一名非凡的領(lǐng)導(dǎo)者吸引(因?yàn)樗麄兿嘈胚@名領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)⒆约号c超凡的力量聯(lián)系在一起);這名非凡領(lǐng)導(dǎo)者的才能和力量得到證實(shí)。第2節(jié)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論三、魅力型領(lǐng)導(dǎo)力理論(二)豪斯的超凡魅力理論具有超凡魅力的領(lǐng)導(dǎo)者具有以下特點(diǎn):自信,有遠(yuǎn)見,能清楚地表述目標(biāo),對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有堅(jiān)定的信念,不循規(guī)蹈矩,努力變革,對環(huán)境敏感。具有超凡魅力的領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的高績效和高滿意度之間有著顯著的相關(guān)性。第2節(jié)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論四、愿景型領(lǐng)導(dǎo)力理論該理論闡釋了愿景型領(lǐng)導(dǎo)者的有效行為和重要特質(zhì),還用大量篇幅描述了他們所擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖M織設(shè)計(jì)師”角色,指出領(lǐng)導(dǎo)者行為不僅旨在激發(fā)追隨者的動(dòng)機(jī),還具有構(gòu)建組織文化的目的。第2節(jié)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力理論五、真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)力理論真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種把領(lǐng)導(dǎo)者的積極心理能力與高度發(fā)展的組織情境結(jié)合起來發(fā)揮作用的過程。真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)包括自我意識(shí)、無偏見的程序、真實(shí)行為/行動(dòng)、真實(shí)的關(guān)系定向。真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)者具有四個(gè)方面的特征,他們言行一致,根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀和信仰進(jìn)行決策,以便建立可信度,獲得追隨者的尊重和信任。真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)鍵的特性是,即使面臨強(qiáng)大的外部壓力或有引發(fā)非真實(shí)行為的誘因時(shí),他們?nèi)阅苓x擇真實(shí)行為。1.設(shè)想一位大學(xué)生畢業(yè)時(shí)
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