2023年上海市中考語(yǔ)文備考之練習(xí)：說(shuō)明文閱讀（含答案）

第一部分上海期中真題匯編

（2022春?上海青浦?八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下文，完成小題。

玉米食物鏈

①最近讀了一本書(shū)叫《雜食者的兩難》，作者是美國(guó)的飲食作家邁克爾?波倫。這本書(shū)

能幫助我們從更宏觀的角度審視吃飯這件事。

②目前維系人類(lèi)生存的主要食物鏈之一是產(chǎn)業(yè)食物鏈。產(chǎn)業(yè)食物鏈，可以理解為大規(guī)模

生產(chǎn)的食品業(yè)。

③產(chǎn)業(yè)食物鏈的關(guān)鍵是玉米,廉價(jià)玉米是美國(guó)食品工業(yè)的基礎(chǔ)，是無(wú)數(shù)貨架食品的來(lái)源，

產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖的雞、豬等，哪樣不是玉米喂出來(lái)的？至于加工類(lèi)食品，玉米的呈現(xiàn)形式變得更

復(fù)雜，比如幾乎所有的碳酸飲料和果汁，都會(huì)添加一種叫“高果糖玉米糖漿”的東西來(lái)增加

甜味，它已經(jīng)取代了蔗糖的地位。還有,你大概不是很看得懂食品外包裝上那個(gè)成分標(biāo)示，

但其實(shí)，那些奇怪的化學(xué)名稱(chēng)都是從玉米來(lái)的，隨便念幾個(gè)：卵磷脂、離氨酸、多元醇等等。

還有淀粉、葡萄糖漿、麥芽糊精，就更明顯了。美國(guó)賣(mài)出的商品中，有四分之一以上含有玉

米成分，甚至非食用的商品，從牙膏、化妝品到垃圾袋、清潔劑等等，都含有玉米成分。

④為什么玉米的應(yīng)用會(huì)這么廣泛？因?yàn)榉N玉米性?xún)r(jià)比高。為了實(shí)現(xiàn)利益最大化，美國(guó)開(kāi)

始進(jìn)行大規(guī)模單一種植雜交改良的玉米,它們可以密集種植,并且生長(zhǎng)整齊,方便機(jī)械收割，

產(chǎn)量和效率大大提高。玉米成為廉價(jià)原料，不僅僅是因?yàn)橛衩椎奶匦?，更多是人為推?dòng)。土

壤要肥沃，原本是完全依賴(lài)太陽(yáng)的能量，但是人類(lèi)會(huì)制造化肥以后，能量來(lái)源就改由化石燃

料提供了。制造化肥，要消耗大量石油、煤、天然氣。土地就像機(jī)器，把原料加工成產(chǎn)品，

原料就是化肥，產(chǎn)品就是玉米。相比利用太陽(yáng)能，燒油效率高多了，這就是產(chǎn)業(yè)食物鏈實(shí)現(xiàn)

利益最大化的關(guān)鍵。

⑤20世紀(jì)70年代，美國(guó)玉米產(chǎn)量約為1億噸，現(xiàn)在則高達(dá)3、7億噸左右，玉米產(chǎn)量

遠(yuǎn)大于需求量。

⑥隨著玉米產(chǎn)量的提升，人們不斷在想新的辦法處理過(guò)剩的玉米.首先想到的，就是把

玉米喂給人和動(dòng)物、做成汽車(chē)燃料、加工成新產(chǎn)品或者是賣(mài)到國(guó)外。人們不斷給這些過(guò)剩的

廉價(jià)玉米找到新用途，比方說(shuō)，牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的，但人還是想出辦法把玉

米做成飼料喂給它們。這些動(dòng)物一般養(yǎng)在集中型動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)中，變成麥當(dāng)勞所需的牛肉、豬

肉和雞肉。

⑦精加工也是處理過(guò)剩谷物的好辦法。19世紀(jì)對(duì)玉米的加工方式幾乎只有一種，就是

釀酒?，F(xiàn)在食品加工業(yè)者可以把玉米變成數(shù)百種東西，從雞塊、漢堡、乳化劑到保健食品，

應(yīng)有盡有。其中最重要的一種辦法,就是把玉米做成高果糖玉米糖漿。20世紀(jì)80年代之前，

人們根本沒(méi)嘗過(guò)這種東西，但它現(xiàn)在已經(jīng)成為我們飲食中甜味的主要來(lái)源。面包、調(diào)味料、

餅干甚至熱狗和火腿中，都有它?？煽诳蓸?lè)和百事可樂(lè)也早就用高果糖玉米糖漿取代蔗糖作

為原料。

⑧所以，朝這條產(chǎn)亞食物鏈末端看過(guò)去，最典型的食品就是雞塊、漢堡、可樂(lè)，聽(tīng)著還

不夠熟悉？生物學(xué)家用質(zhì)譜儀分析過(guò)麥當(dāng)勞的食物,質(zhì)譜儀可以識(shí)別出碳原子的同位素特征,

因此可以大約計(jì)算出一頓快餐中的玉米含量：汽水IO（W都是玉米，奶昔78%,沙拉醬65%,雞

塊56%,漢堡52%,薯?xiàng)l23機(jī)結(jié)論呢，一大半都是玉米。作為雜食者的人類(lèi)，需要從各種各

樣的食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，這是天性使然，吃快餐的人心滿(mǎn)意足，怎么會(huì)想到自己吃的大都是玉

米呢？

（選文有刪改）

1.用法不同于其它三項(xiàng)的一句是（）

A.產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖的雞、豬等，哪樣不是玉米喂出來(lái)的？

B.為什么玉米的應(yīng)用會(huì)這么廣泛？

C最典型的食品就是雞塊、漢堡、可樂(lè)，聽(tīng)著還不夠熟悉？

D.怎么會(huì)想到自己吃的大都是玉米呢？

【答案】B

【解析】A、C、D項(xiàng)都是反問(wèn)句，B項(xiàng)是一般疑問(wèn)句，故選瓦

2.第③段中畫(huà)線句的表達(dá)作用是

【答案】運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法：具體說(shuō)明了加工食品中玉米呈現(xiàn)形式更復(fù)雜，進(jìn)而說(shuō)明玉

米是美國(guó)食品工業(yè)的基礎(chǔ)。

【解析】本題考查說(shuō)明方法及其作用。結(jié)合第③段畫(huà)線句的內(nèi)容，從“比如幾乎所有的碳酸

飲料和果汁”表明句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；然后結(jié)合具體內(nèi)容“產(chǎn)業(yè)食物鏈的關(guān)鍵是

玉米，廉價(jià)玉米是美國(guó)食品工業(yè)的基礎(chǔ)，是無(wú)數(shù)貨架食品的來(lái)源”“玉米的呈現(xiàn)形式變得更

復(fù)雜”來(lái)分析表達(dá)效果即可。

3.根據(jù)第④段內(nèi)容概括，完成填空。

種玉米性?xún)r(jià)比高是因?yàn)椋?）；（2）；

（3）；制造使用化肥，效率高。

【答案】（1）玉米特性（2）人為推動(dòng)（3）密集種植，產(chǎn)量提高

【解析】根據(jù)第④⑤段關(guān)鍵句“為什么玉米的應(yīng)用會(huì)這么廣泛？因?yàn)榉N玉米性?xún)r(jià)比高?！薄坝?/p>

米成為廉價(jià)原料，不僅僅是因?yàn)橛衩椎奶匦?，更多是人為推?dòng)”“美國(guó)玉米產(chǎn)量約為1億噸，

現(xiàn)在則高達(dá)3、7億噸左右，玉米產(chǎn)量遠(yuǎn)大于需求量?！薄爸圃旎?，要消耗大量石油、煤、

天然氣。土地就像機(jī)器，把原料加工成產(chǎn)品，原料就是化肥，產(chǎn)品就是玉米。相比利用太陽(yáng)

能，燒油效率高多了”概括回答即可。

4.文中第⑥⑦兩段能否互換？為什么？

【答案】不能互換第⑥段說(shuō)明處理過(guò)剩玉米的簡(jiǎn)單（或一般）方法；第⑦段說(shuō)明對(duì)玉米加工

形成各種食品的精加工方法。兩段文字從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的（或有粗略到精細(xì)的，或由淺入深，

或由易到難，或遞進(jìn)的）邏輯順序介紹處理過(guò)剩玉米的方法，符合人們認(rèn)知的規(guī)律。

【解析】解答說(shuō)明文詞語(yǔ)、段落的順序能否調(diào)換主要從以下方面考慮：①原文采用XX順序

進(jìn)行說(shuō)明，調(diào)換后不合邏輯；②與原文的XX相照應(yīng)；③與人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律一致；④是

遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能調(diào)換。需要注意的是，這類(lèi)題目的答案一般是不能調(diào)換的。第⑥

段說(shuō)明處理過(guò)剩玉米的一般方法；第⑦段說(shuō)明對(duì)玉米加工形成各種食品的精加工方法。兩段

文字由淺入深的邏輯順序介紹處理過(guò)剩玉米的方法，符合人們認(rèn)知的規(guī)律。所以不能調(diào)換。

5.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.在美國(guó)，果汁大多都會(huì)添加至少一種玉米精加工產(chǎn)品。

B.美國(guó)商品中牙膏、化妝品、垃圾袋、清潔劑等都含有玉米成分。

C.20世紀(jì)80年代高果糖玉米糖漿已經(jīng)成為我們飲食中甜味的主要來(lái)源。

D.我們吃的快餐類(lèi)食物中一大半都是玉米或者含有玉米成分。

【答案】C

【解析】根據(jù)原文內(nèi)容“其中最重要的一種辦法，就是把玉米做成高果糖玉米糖漿。20世

紀(jì)80年代之前，人們根本沒(méi)嘗過(guò)這種東西，但它現(xiàn)在已經(jīng)成為我們飲食中甜味的主要來(lái)源”

分析，C項(xiàng)有誤，忽略了“現(xiàn)在”一詞，與句意不符。

（2022春?上海?八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下文，完成各題。

航天員可以發(fā)朋友圈、打電話嗎

①2021年11月7日，航天員翟志剛、王亞平先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出艙，翟志

剛率先出艙，他出艙后報(bào)告：“我已出艙，感覺(jué)良好！”王亞平說(shuō)：“我一會(huì)兒出艙，感覺(jué)良

好！”葉光富說(shuō)：“我下次出艙，感覺(jué)良好！”

②網(wǎng)友熱贊他們是“太空群口相聲組”。

③有人不禁發(fā)出疑問(wèn)，“太空群口相聲”我們是如何聽(tīng)到的？在中國(guó)空間站，只要不忙，

航天員可以隨時(shí)給地球上的朋友打個(gè)電話，刷一刷朋友圈，這是怎么做到的呢？

④我們?cè)诘厍蛏峡梢噪S時(shí)用手機(jī)撥打電話，是因?yàn)槌鞘欣锏教幨鞘謾C(jī)基站，但一旦離開(kāi)

基站，通信服務(wù)會(huì)中斷?？臻g站在距離地球約400千米的軌道上繞著地球高速運(yùn)動(dòng)，肯定無(wú)

法收到來(lái)自手機(jī)基站的信號(hào)。

⑤那么“天地通話”究竟是如何實(shí)現(xiàn)的？其實(shí)，載人航天使用的通信手段在原理上和地

球上的其他無(wú)線電通信技術(shù)一樣，只不過(guò)因?yàn)榫嚯x更遙遠(yuǎn)，所以地球安裝的通信天線就要更

大，發(fā)射功率也需要更大。2003年，中國(guó)第一位航天員楊利偉進(jìn)入太空時(shí)就已經(jīng)使用飛船

上專(zhuān)用的通信設(shè)備，利用飛船經(jīng)過(guò)中國(guó)上空的短暫時(shí)間窗口和家人打了一個(gè)5分鐘時(shí)長(zhǎng)的電

話。

⑥為了解決“天地通話”問(wèn)題，就需要把地球上的“手機(jī)基站”搬到更高的太空中去。

從2008年開(kāi)始，中國(guó)先后發(fā)射了5顆天鏈衛(wèi)星，專(zhuān)門(mén)為載人飛船和空間站提供通信中繼服

務(wù)。天鏈衛(wèi)星運(yùn)行在一種特殊的軌道一一地球靜止軌道上，它是位于地球赤道上空35768

千米的一個(gè)圈。這個(gè)軌道的神奇之處在于當(dāng)衛(wèi)星在靜止軌道運(yùn)行時(shí)，繞地球公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間

恰好和地球自轉(zhuǎn)一圈完全相同，所以衛(wèi)星相對(duì)于地球就是靜止的。

⑦有了天鏈衛(wèi)星，航天員只需要在空間站里安裝路由器，再帶上設(shè)備，接入天地通信網(wǎng)

絡(luò)就可以“天地通話”了。然而，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，工程師在實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)并不是隨便帶一臺(tái)路由

器就可以。因?yàn)樘绽镉懈吣苡钪嫔渚€的輻射，這些高能粒子會(huì)擊穿空間站的艙壁，最終打

在電子設(shè)備的電路板上，有?可能導(dǎo)致電路失效，所以必須采取防護(hù)措施。此外，帶去的設(shè)備

也要保證不會(huì)干擾到其他電子設(shè)備，電池也要確保安全等。

⑧通過(guò)“天地通話”，地面和航天員之間可以直接交流，方便順利完成載人航天的預(yù)定

任務(wù)；也讓航天員的家屬與航天員不“斷聯(lián)”，為航天員提供堅(jiān)強(qiáng)的心理建設(shè)；對(duì)于在地面

上心系宇宙的我們來(lái)講，實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)可以更直觀地了解航天的太空生活，學(xué)習(xí)載人航天科技知

識(shí);而且在緊急情況下，實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)也可以更好地處理異常情況,保證載人航天工程順利進(jìn)行。

希望有朝一日我們都能有機(jī)會(huì)，從太空給地球的朋友打電話。

6.第④段內(nèi)容是為了說(shuō)明（）

A.一旦離開(kāi)基站，通信服務(wù)就會(huì)中斷。

B.空間站距離地球太遙遠(yuǎn)不能建基站。

C.普通的手機(jī)基站無(wú)法實(shí)現(xiàn)“天地通話”。

D.我們?cè)诘厍蛏峡梢噪S時(shí)用手機(jī)撥打電話。

【答案】C

【解析】C.根據(jù)第④段“我們?cè)诘厍蛏峡梢噪S時(shí)用手機(jī)撥打電話，是因?yàn)槌鞘欣锏教幨鞘謾C(jī)

基站，但一旦離開(kāi)基站，通信服務(wù)會(huì)中斷?？臻g站在距離地球約400千米的軌道上繞著地球

高速運(yùn)動(dòng)，肯定無(wú)法收到來(lái)自手機(jī)基站的信號(hào)”可知，第④段通過(guò)寫(xiě)我們平時(shí)撥電話需要用

到手機(jī)基站，但是因?yàn)榭臻g站距離地面過(guò)遠(yuǎn)，無(wú)法接受手機(jī)基站的信號(hào)，因此利用普通的手

機(jī)基站無(wú)法實(shí)現(xiàn)“天地通話"，體現(xiàn)'‘天地通話”的難度大；故選C。

【答案】（1）在地球安裝體積和發(fā)射功率更大的通信天線來(lái)發(fā)射信號(hào)（2）在空間站安

裝路由器，帶上設(shè)備，來(lái)接入天地通信網(wǎng)絡(luò)（3）保證帶去的設(shè)備不會(huì)干擾其他電子設(shè)

備（4）確保電池安全

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。

第一、二空：文章第⑤到⑦段點(diǎn)明能實(shí)現(xiàn)“天地通話”的原因，原因一在第⑤段，根據(jù)“載

人航天使用的通信手段在原理上和地球上的其他無(wú)線電通信技術(shù)一樣，只不過(guò)因?yàn)榫嚯x更遙

遠(yuǎn)，所以地球安裝的通信天線就要更大，發(fā)射功率也需要更大”可概括原因?yàn)椋涸诘厍虬惭b

體積和發(fā)射功率更大的通信天線來(lái)發(fā)射信號(hào)；原因二在第⑥段，根據(jù)“從2008年開(kāi)始，中

國(guó)先后發(fā)射了5顆天鏈衛(wèi)星，專(zhuān)門(mén)為載人K船和空間站提供通信中繼服務(wù)”提煉為“向太空

發(fā)射天鏈衛(wèi)星提供中繼服務(wù)”，題干中已點(diǎn)明；原因三在第⑦段，根據(jù)“有了天鏈衛(wèi)星，航

天員只需要在空間站里安裝路由器，再帶上設(shè)備，接入天地通信網(wǎng)絡(luò)就可以‘天地通話'了”

可概括原因?yàn)椋涸诳臻g站安裝路由器，帶上設(shè)備，來(lái)接入天地通信網(wǎng)絡(luò)。

第三、四空：第⑦段具體講述了“在空間站安裝路由器，帶上設(shè)備，來(lái)接入天地通信網(wǎng)絡(luò)”

的具體操作；根據(jù)本段“帶去的設(shè)備也要保證不會(huì)干擾到其他電子設(shè)備”“電池也要確保安

全”即可填空。

8.第⑦段“這些高能粒子會(huì)擊穿空間站的艙壁，最終打在電子設(shè)備的電路板上，自可熊導(dǎo)致

電路失效”一句中，“有可能”能否刪去，請(qǐng)說(shuō)明理由。

【答案】不能刪去，“有可能”表示估計(jì)，說(shuō)明高能粒子會(huì)擊穿空間站的艙壁，有導(dǎo)致電路

失效的可能性，突出采取防護(hù)措施的必要性，若刪去則說(shuō)明導(dǎo)致電路失效是必然的，太絕對(duì)

了，不符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

【解析】考查說(shuō)分析明文語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。對(duì)策：①表態(tài)（刪還是不刪）；②定性，一般都

起修飾限定的作用：③帶詞解句；④刪詞解句，與原意是否相符；⑤最后表明說(shuō)明文語(yǔ)言特

點(diǎn)。表態(tài)：不能刪；定性：“有可能”，或許、也許，表示估計(jì)，起修飾限制作用；帶詞解句：

高能粒子會(huì)擊穿空間站的艙壁，也許會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)致電路失效的情況發(fā)生，也許不會(huì)發(fā)生，突出

采取防護(hù)措施的必要性；刪詞解句：高能粒子會(huì)擊穿空間站的艙壁，一定會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)致電路失

效的情況，與原意不符（太絕對(duì)了，不符合實(shí)際情況）；說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：“有可能”一詞體

現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

9.第⑧段畫(huà)線句介紹了“天地通話”的四個(gè)作用，它們的順序能否調(diào)換，為什么？

【答案】它們分別介紹了天地通話在天地交流、心理建設(shè)、知識(shí)傳播和處理異常情況方面，

對(duì)完成航天任務(wù)的作用，這四個(gè)作用的排序是按照產(chǎn)生的頻次以及對(duì)完成航天任務(wù)的重要性,

由高到低依次排序的。

【解析】本題考查說(shuō)明順序。明確觀點(diǎn)：不能調(diào)換。原因：第⑧段畫(huà)線句體現(xiàn)了“天地通話”

四個(gè)作用，分別是天地通話在天地交流、心理建設(shè)、知識(shí)傳播和處理異常情況方面，這四個(gè)

作用的順序是按照“天地通話”內(nèi)容，產(chǎn)生的頻次以、對(duì)完成航天任務(wù)的重要性由高到低的

順序安排的，含有邏輯順序，不能調(diào)換位置。

（2021春?上海楊浦?八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀選文，完成練習(xí)。

鎘瓷技藝

①鎘瓷，是指陶瓷器修補(bǔ)技術(shù)。

②中國(guó)是瓷器的發(fā)源地。瓷器光亮圓潤(rùn)、堅(jiān)固耐磨，因而廣泛用于日常生活。但瓷器易

碎，且無(wú)法通過(guò)粘合或捆綁復(fù)原。在生活水平低下的年代，市場(chǎng)有碎瓷再生的需求。同時(shí)瓷

器可制成工藝品，有的晶瑩剔透，有的大器沉雄。這些作品往往出于大師之手，不可重復(fù)，

不得再生，只有修補(bǔ)。于是，銅瓷技術(shù)便應(yīng)運(yùn)而生。

③鎘瓷需要金剛鉆，因?yàn)榇善鞯挠捕确浅８?，其它金屬鉆頭都無(wú)法鉆孔打眼，所以民間

有“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活”的說(shuō)法。

④鎘瓷講究精工細(xì)作。比如紫砂壺的銅補(bǔ)，因?yàn)閴乇谳^薄，鋸釘眼的深度要控制在壺壁

的一半，這種精確到毫米的工作，完全靠工匠的手感。用力稍欠，深度不夠，則事倍功半；

用力稍過(guò)，壺壁鉆透，則前功盡棄。再如形似訂書(shū)釘?shù)摹般~釘”，兩只腳打入釘眼時(shí)角度要

好，否則難看不說(shuō)，天長(zhǎng)日久就走形了。

⑤在將碎瓷修補(bǔ)完好的基礎(chǔ)上，如何使這些再生之器看得上眼，就要講點(diǎn)藝術(shù)了。因?yàn)?/p>

單純的修補(bǔ)只是匠活，而修復(fù)卻不覺(jué)丑陋，再生而沒(méi)有缺憾，就接近藝術(shù)了。乾隆年間興起

的“銅活秀”，要求銅匠們?cè)谛扪a(bǔ)瓷器時(shí)，重視對(duì)器具的裝飾，能將鑲嵌、鍛打等工藝融入

銅補(bǔ)拼接中。于是對(duì)瓷器進(jìn)行鑲邊、雕花、包口、刻字等修飾工藝便產(chǎn)生了。

⑥“誕金道”是這項(xiàng)技藝的頂峰，碎瓷的每一條裂紋，每一道縫隙都有它的走勢(shì)和趨

向，工匠的匠心在于通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思，運(yùn)用精湛的手藝，在殘缺的器物上完成二次創(chuàng)作。此時(shí)

的作品雅性自然：破碎的紋絡(luò)或正或斜，亦曲亦直，狀如枝蔓，形似閃電，自然而生，看似

有為卻若無(wú)為，從而達(dá)到“補(bǔ)而不失其真，修而愈增其美”的化境。

⑦鎘瓷技藝的起源已無(wú)法考證，但《清明上河圖》描繪了鎘匠做活的一幕，可見(jiàn)它至少

跨越了千年歷程。銅瓷是一門(mén)成人之美的手藝，每一次成功修復(fù)破損的物件，就像是修復(fù)一

份破損的感情，但社會(huì)在前進(jìn)，伴隨著中國(guó)工業(yè)化的發(fā)展和人民生活水平的提高，鎘瓷技藝

日漸式微，昔日穿街走巷的銅瓷工匠，已經(jīng)淡出人們視野。

10.從第②段可概括出偏瓷之技應(yīng)運(yùn)而生的原因是

⑴_(tái)_______________________________________________________________________________

⑵________________________________________________________________________________

【答案】（1）在生活水平低下的年代，市場(chǎng)有碎瓷再生的需求；（2）工藝品出于大師之手，

不可重復(fù)，不得再生，只有修補(bǔ)。

【解析】考查篩選信息。根據(jù)第二段中的“在生活水平低下的年代，市場(chǎng)有碎瓷再生的需求”

和“這些作品往往出于大師之手，不可重復(fù)，不得再生，只有修補(bǔ)”直接提煉可得。

11.下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

Λ.瓷器是一種兼具實(shí)用和審美價(jià)值的器具。

B.除鉆石外的其它金屬也能用作金剛鉆鉆頭。

C.舉修補(bǔ)紫砂壺的例子說(shuō)明銀瓷是一門(mén)藝術(shù)。

D.《清明上河圖》可證銅瓷技藝起源于宋代。

【答案】A

【解析】B.根據(jù)第三段中的“因?yàn)榇善鞯挠捕确浅８?，其它金屬鉆頭都無(wú)法鉆孔打眼”可知

本項(xiàng)表述有誤：C.根據(jù)第四段中的“鎘瓷講究精工細(xì)作。比如紫砂壺的鎘補(bǔ)”可知，舉修補(bǔ)

紫砂壺的例子說(shuō)明銅瓷講究精工細(xì)作；D.根據(jù)第七段中的“銅瓷技藝的起源已無(wú)法考證，但

《清明上河圖》描繪了鎘匠做活的一幕，可見(jiàn)它至少跨越了千年歷程”可知，《清明上河圖》

不能證明編瓷技藝的起源，只能證明它至少有千年的歷史；故選A。

12.第⑥段畫(huà)線部分乃匠心所在，其含義是。

【答案】通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思，運(yùn)用精湛的手藝，在殘缺的器物上完成二次創(chuàng)作。

【解析】考查篩選信息。根據(jù)第六段中的''工匠的匠心在于通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思，運(yùn)用精湛的手藝，

在殘缺的器物上完成二次創(chuàng)作”直接提煉可得。

13.銅瓷之技有三個(gè)境界，可概括為：

⑴_(tái)______________________________________________________________________________

⑵看得上眼，講點(diǎn)藝術(shù)。

⑶________________________________________________________________________________

【答案】⑴精工細(xì)作，修補(bǔ)完好。⑶銅以合道，達(dá)到化境。

【解析】考查篩選信息。根據(jù)第四段中的“鎘瓷講究精工細(xì)作”和第五段中的“在將碎瓷修

補(bǔ)完好的基礎(chǔ)上”可得：精工細(xì)作，修補(bǔ)完好。根據(jù)第六段中的“‘稅以合道’是這項(xiàng)技藝

的頂峰”和“從而達(dá)到'補(bǔ)而不失其真，修而愈增其美'的化境”可得：錫以合道，達(dá)到化

境。

M.中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝有七十二行當(dāng)之說(shuō)，很多行當(dāng)與鎘瓷技藝一樣，漸漸消失，例如爆米

花、捏泥人、納鞋底、彈棉花等，請(qǐng)選擇一種，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一技藝的了解。

【答案】例1：爆米花是一種膨化食品的加工工藝。

例2：捏泥人是以泥巴為材料，手工塑像的一門(mén)技藝。

例3：彈棉花是一種使棉花蓬松（或恢復(fù)棉花彈性）的傳統(tǒng)手藝。

例4：納鞋底是一種通過(guò)手工縫紉、制作鞋底的工藝。

例5：捏面人是一種以面粉等為材料，手工塑像的一門(mén)技藝。

【解析】考查日常積累和語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放類(lèi)試題，符合題目的要求，言之成理即可。如：爆

米花，取適量的玉米（或大米、小米）放入爆花鍋內(nèi)，并封好頂蓋，再把爆米鍋放在火爐上不

斷轉(zhuǎn)動(dòng)使之均勻受熱后，就可爆出爆米花來(lái)。

（2021春?上海徐匯?八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文章，完成各題。

近視眼為什么越來(lái)越多？

礎(chǔ)德

①眼睛是上帝賜予我們的一扇窗戶(hù)，通過(guò)窗戶(hù)，我們可以看到外面豐富多彩的世界！可

是，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的“眼睛”卻變得逐漸模糊起來(lái)。北京大學(xué)發(fā)布《國(guó)民視覺(jué)健康》

報(bào)告顯示，中國(guó)近視人口2020年突破7億，中國(guó)己經(jīng)成為名副其實(shí)的“看不清大國(guó)”。除了

中國(guó)之外，在日本、韓國(guó)和新加坡的城市里，上完高中的學(xué)生也十有八九都是近視，其中有

10%?20弱是高度近視。為什么亞洲人近視眼越來(lái)越多？

②近視是一種再普通不過(guò)的常見(jiàn)疾病，但它的發(fā)病機(jī)理和遺傳密碼，科學(xué)家們到現(xiàn)在還

沒(méi)找到。不過(guò)可以確定的是，近視具有遺傳性，尤其是高度近視。20世紀(jì)60年代的研究表

明，近視的易感程度受DNA的強(qiáng)力影響。目前，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大約40個(gè)與近視相關(guān)的基

因。這些基因控制著眼睛的結(jié)構(gòu)、發(fā)育，或者大腦與眼睛之間的聯(lián)系。也就是說(shuō)，如果父母

存在近視，子女近視的概率也會(huì)相對(duì)偏高。但基因只是很小的一個(gè)方面，錯(cuò)誤的用眼方式更

是近視的催化劑。

③書(shū)本曾被視為近視眼的“兇手這個(gè)觀念根深蒂固，早在19世紀(jì)前，一些有名的

眼科醫(yī)生會(huì)推薦小學(xué)生們使用頭靠以防止他們離書(shū)本太近。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，當(dāng)書(shū)

本與眼睛的距離達(dá)7?10厘米時(shí)仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書(shū)、寫(xiě)字，就會(huì)使

眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而形成屈折性（調(diào)節(jié)性）近視，即所謂的假性近視。如果長(zhǎng)期調(diào)節(jié)

過(guò)度，睫狀肌不能靈活伸縮，引起輻轅作用加強(qiáng)，使眼外肌對(duì)眼球施加壓力，眼球壁受壓漸

漸延伸，眼球前后軸變長(zhǎng)，超過(guò)了正常值就形成了軸性近視眼，即所謂的真性近視。

④2008年，澳大利亞悉尼大學(xué)的凱瑟琳?羅斯為了研究?jī)和暎瑢拇罄麃喯つ岬?/p>

6?7歲華裔孩子和新加坡的6?7歲華裔孩子放在一起比較。結(jié)果她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，悉尼的華

裔孩子近視率只有3.3%,但是新加坡的華裔孩子近視率卻高29.1%。更驚人的是，兩地孩子

的父母近視率都差不多，而且悉尼的華裔孩子每周要讀更多的書(shū)，更經(jīng)常近距離看物體。明

明都是中國(guó)人的后代，為什么兩地孩子視力會(huì)天差地別？

⑤羅斯團(tuán)隊(duì)找到的最重要因素就是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)：悉尼的華裔孩子每周會(huì)花13.75

小時(shí)的時(shí)間做戶(hù)外活動(dòng)，相比之下，新加坡的華裔孩子每周戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間只有可憐巴巴的

3.05小時(shí)。

⑥科學(xué)研究表明，每天在日光下進(jìn)行兩三個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，可有效預(yù)防或抑制近視的

進(jìn)展。室外光照能夠幫助視網(wǎng)膜釋放一種化學(xué)物質(zhì)來(lái)放緩眼軸長(zhǎng)度的增長(zhǎng)。

（選自《百科知識(shí)》2020年26期，有刪減）

15.第①段“看不清大國(guó)”在文中的意思是。

【答案】我國(guó)近視人口之多

【解析】本題考查詞句在文中的指代義。需要聯(lián)系上下文來(lái)理解，一般采用就近原則，去這

句話的前后文中找。從這句話的前面一句“隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的眼睛卻變得逐漸模糊起

來(lái)。北京大學(xué)發(fā)布《國(guó)民視覺(jué)健康》報(bào)告顯示，中國(guó)近視人口2020年突破7億”可知，“看

不清大國(guó)”就是指中國(guó)近視人數(shù)越來(lái)越多。

16.亞洲人近視眼越來(lái)越多的原因有哪些？請(qǐng)概括。

近視原因的傳統(tǒng)解釋原因之一：______________①

原因之二：一②

近視原因的新觀點(diǎn)___________

【答案】近視眼是遺傳造成的。書(shū)本是近視的元兇。（或“錯(cuò)誤的用眼方

式”）過(guò)少的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。

【解析】考查原因概括。第①題需要定位到第②自然段的“不過(guò)可以確定的是，近視具有遺

傳性，尤其是高度近視”，近視原因之一可以概括為“近視眼是遺傳造成的”。第②題需要定

位到第②自然段的“但基因只是很小的一個(gè)方面，錯(cuò)誤的用眼方式更是近視的催化劑”和③

自然段“學(xué)生長(zhǎng)期不適當(dāng)?shù)挠醚鄯绞健?，可以概括為“錯(cuò)誤的用眼方式”。第③題定位到后面

三段，根據(jù)第⑤段“羅斯團(tuán)隊(duì)找到的最重要因素就是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)……相比之下，新加坡

的華裔孩子每周戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間只有可憐巴巴的3.05小時(shí)”，概括為“戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間缺乏”或

“過(guò)少的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)”。

17.第⑤段主要運(yùn)用說(shuō)明方法，其作用是

【答案】作比較將悉尼與新加坡兩地同年齡的華裔孩子每周戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行

比較，突出說(shuō)明了適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng)可有效預(yù)防或抑制近視的進(jìn)展。

【解析】考查說(shuō)明方法?！跋つ岬娜A裔孩子每周會(huì)花13.75小時(shí)的時(shí)間做戶(hù)外活動(dòng)，相比之

下，新加坡的華裔孩子每周戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間只有可憐巴巴的3.05小時(shí)”，通過(guò)悉尼和新加坡兩

地華裔孩子的每周戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)戶(hù)外活動(dòng)與近視與否相聯(lián)系，這為下文的

實(shí)驗(yàn)研究“每天在日光下進(jìn)行兩三個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，可有效預(yù)防或抑制近視的進(jìn)展”做了

鋪墊。

18.在⑤⑥段之間還需要加入以下材料，請(qǐng)說(shuō)明理由。2009年，圖賓根大學(xué)眼科研究所的研

究員發(fā)現(xiàn)，與在一般室內(nèi)光照環(huán)境下生長(zhǎng)的雞相比，處于與戶(hù)外光照相當(dāng)?shù)母吖庹账较碌?/p>

雞，實(shí)驗(yàn)誘發(fā)的近視發(fā)生率下降了大約60%。他們的研究控制了實(shí)驗(yàn)雞的撫育環(huán)境，只改變

光照強(qiáng)度，通過(guò)給雞戴上眼鏡來(lái)改變它們眼前圖像的分辨率和對(duì)比度，誘導(dǎo)出雞的近視。其

他地方的研究者也在樹(shù)皤和恒河猴中發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似的保護(hù)性效應(yīng)。

【答案】材料講的是通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光照可以保護(hù)眼睛，有力支持了第⑤段中羅斯團(tuán)隊(duì)在

研究?jī)和曋姓业健皯?hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)”是最重要因素這一發(fā)現(xiàn)，而后第⑥段在“動(dòng)物實(shí)驗(yàn)”

和“科學(xué)研究”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步說(shuō)明了室外光照可有效預(yù)防或抑制近視的進(jìn)展。

【解析】本題考查材料放置。由材料內(nèi)容“圖賓根大學(xué)眼科研究所的研究員發(fā)現(xiàn)，與在一般

室內(nèi)光照環(huán)境下生長(zhǎng)的雞相比，處于與戶(hù)外光照相當(dāng)?shù)母吖庹账较碌碾u，實(shí)驗(yàn)誘發(fā)的近視

發(fā)生率下降了大約60%”可知，主要是列舉了圖賓根大學(xué)對(duì)動(dòng)物雞的研究，從而進(jìn)一步說(shuō)明

了存在于生物中的保護(hù)性效應(yīng)，即戶(hù)外活動(dòng)的光照對(duì)近視的保護(hù)作用，可以有效預(yù)防或抑制

近視。這與第⑤段中羅斯團(tuán)隊(duì)在研究?jī)和曋姓业健皯?hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)”是最重要因素一致，

而后第⑥段在“動(dòng)物實(shí)驗(yàn)”和“科學(xué)研究”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步說(shuō)明了“每天在II光下進(jìn)行兩

三個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，可有效預(yù)防或抑制近視的進(jìn)展”。這是作為近視原因新觀點(diǎn)的有力補(bǔ)

充。

第二部分其他地市期中真題借鑒

1.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

筷子為何會(huì)產(chǎn)生在中國(guó)

盧茁

①筷子是世界上所有進(jìn)食器具中較難掌握的，也是少見(jiàn)的需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)

練才能使用的工具。為什么中國(guó)人要使用如此復(fù)雜的工具吃飯？這些問(wèn)題一直困擾著學(xué)者。

目前，有關(guān)中國(guó)為何要用筷子還沒(méi)有一個(gè)得到大家普遍認(rèn)可的解釋。

②筷子古代稱(chēng)為“箸二除了“箸”外，古代的食具中還有一種叫“?！?。“羹之有菜者

用校，其無(wú)菜者不用楨”，《禮記?曲禮》中的這句話說(shuō)得非常明白，但這個(gè)“?！辈⒎强曜?，

而是有一端相連、用以?shī)A取物品的“竹夾”。這種“竹夾”曾在戰(zhàn)國(guó)曾侯乙墓中出土過(guò)，放

置在同出的食具箱中。

③在3世紀(jì)的日本，己有技術(shù)將竹子彎曲后加工而成的像鏡子一樣的器物，日語(yǔ)中稱(chēng)為

“折箸”。而中國(guó)的“竹夾”與日本的“折箸”其實(shí)是同類(lèi)物品，都是筷子的早期形態(tài)。這

類(lèi)“竹夾”既可以握持，也可以采取使用筷子的方式，用大拇指、食指和中指三指配合使用。

但隨著先民們采用這種方式進(jìn)食，手指間的配合日趨熟練，最終去掉了“竹夾”間的連接,

筷子由此誕生。但是在很長(zhǎng)的時(shí)間里，筷子和“竹夾”同時(shí)被人們使用著。

④那么，筷子是如何擊敗其他進(jìn)食器具，最終成為中國(guó)人最重要的餐具的呢？中國(guó)早期

的飲食器具使用的主要是青銅器和陶器，到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，漆器進(jìn)入到了飲食器具當(dāng)中，并逐

漸取代了青銅器。在使用漆器承載食物時(shí)，如果使用刀、叉來(lái)進(jìn)食，會(huì)在漆器表面造成大量

的劃痕和損傷，影響到漆器的美觀。

⑤“竹夾”又為何會(huì)被淘汰呢？首先，使用“竹夾”雖然不用學(xué)習(xí)，但它確實(shí)不如筷子

那般方便、靈活。而一旦學(xué)會(huì)了使用筷子，再使用“竹夾”就成為多余。其次，“竹夾”只

能使用彈性良好的竹子來(lái)制作，而筷子除了可以使用竹、木制作外，還可以使用象牙、金、

銀、玉石等多種材質(zhì)制作，在筷子上面還可以鏤刻出精美的花紋。最后，在所有的進(jìn)食器具

中，筷子的制造成本最為低廉?！爸駣A”需要選擇合適的竹材、經(jīng)過(guò)加工制作才能制成，刀、

叉、勺等更是如此。

⑥有人會(huì)提出疑問(wèn)：印度、東南亞等地都有茂密的竹林，為何這些地區(qū)的人們沒(méi)有使用

筷子呢？其原因是，在人類(lèi)文明演進(jìn)的過(guò)程中，很長(zhǎng)時(shí)間里人們都是用手直接吃東西。直到

今天，許多印度人還是不用餐具吃飯。一個(gè)可能的原因是印度出產(chǎn)多種獨(dú)特香料，將這些香

料與米飯等食物混合時(shí)，用手指拌和制作出的飯團(tuán)比用勺子制成的飯團(tuán)更具風(fēng)味。除了傳統(tǒng)

文化習(xí)俗的影響外，影響餐具使用的還有一個(gè)重要的因素：氣候。與熱帶、亞熱帶國(guó)家不同，

歐洲、中國(guó)都有著較為寒冷的冬季。在寒冷的氣候里，人們對(duì)熱食的需求很大，由于較熱的

食物人們無(wú)法用手直接觸碰，從而逐漸形成了使用筷子、刀、叉等餐具的習(xí)俗，并發(fā)展出了

與之相關(guān)的飲食文化。

（選自《尋根》2019年第1期，有改動(dòng)）

（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A“箸”“核”“折箸”都是古代食具，曾出土過(guò)的戰(zhàn)國(guó)曾侯乙墓中，“竹夾”就放置在其食

具箱中。

B.“竹夾”是筷子的早期形態(tài)，有一端相連、用以?shī)A取物品，去掉“竹夾”間的連接，筷子

誕生了。

C.青銅器和陶器是中國(guó)早期的主要飲食器具，到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，青銅器飲食器具逐漸被漆器取

代了。

D.印度人覺(jué)得用手指拌和制作出香料與米飯等食物混合的飯團(tuán)有風(fēng)味，所以他們都不用餐具

吃飯。

（2）“竹夾”為何會(huì)被筷子淘汰呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（3）通過(guò)④⑤⑥段的分析，中國(guó)筷子發(fā)展的來(lái)龍去脈就清清楚楚了，請(qǐng)簡(jiǎn)析。

【答案】（I）D（2）使用筷子比使用“竹夾”方便、靈活；制作筷子可以使用多種材質(zhì)，

還可美化；筷子的制造成本最為低廉。（3）示例：中國(guó)特殊的氣候環(huán)境，使中國(guó)人形

成了熱食的習(xí)俗。因熱食不能用手直接觸碰，需要餐具幫助進(jìn)餐，中國(guó)古代的先民們利用竹

子良好的彈性，首先制造出了“竹夾”，并在長(zhǎng)期使用中積累了經(jīng)驗(yàn)，最終演化出了筷子。

【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。D,結(jié)合第⑥段“許多印度人還是不用餐具吃飯。

一個(gè)可能的原因是印度出產(chǎn)多種獨(dú)特香料，將這些香料與米飯等食物混合時(shí)，用手指拌和制

作出的飯團(tuán)比用勺子制成的飯團(tuán)更具風(fēng)味”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。（2）本題考查文

章內(nèi)容概括。結(jié)合第⑤段“首先，使用‘竹夾'雖然不用學(xué)習(xí)，但它確實(shí)不如筷子那般方便、

靈活”，概括為：使用筷子比使用“竹夾”方便、靈活。結(jié)合第⑤段“其次，‘竹夾’只能使

用彈性良好的竹子來(lái)制作，而筷子除了可以使用竹、木制作外，還可以使用象牙、金、銀、

玉石等多種材質(zhì)制作，在筷子上面還可以鏤刻出精美的花紋”，概括為：制作筷子可以用多

種材質(zhì)，還可以進(jìn)行美化。結(jié)合第⑤段“最后，在所有的進(jìn)食器具中，筷子的制造成本最為

低廉”，概括為：筷子的制造成本最低。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合第⑥段“氣候。

與熱帶、亞熱帶國(guó)家不同，歐洲、中國(guó)都有著較為寒冷的冬季。在寒冷的氣候里，人們對(duì)熱

食的需求很大，由于較熱的食物人們無(wú)法用手直接觸碰，從而逐漸形成了使用筷子、刀、叉

等餐具的習(xí)俗，并發(fā)展出了與之相關(guān)的飲食文化”分析，中國(guó)的氣候環(huán)境使中國(guó)人形成了吃

熱食的習(xí)慣，而熱食是不能用手直接觸碰的，需要餐具的輔助進(jìn)食。結(jié)合第③段”在3世紀(jì)

的日本，己有技術(shù)將竹子彎曲后加工而成的像鏡子一樣的器物，日語(yǔ)中稱(chēng)為‘折箸而中

國(guó)的‘竹夾'與日本的'折箸'其實(shí)是同類(lèi)物品，都是筷子的早期形態(tài)”分析，中國(guó)古代的

先民們先制作「“竹夾”，并逐漸制作出J'筷子。

閱讀下面文字，完成下面小題。

最冷的不是北極，而是冷知識(shí)

①?lài)?guó)外，人們把“冷知識(shí)”稱(chēng)為trivia。

②其由來(lái)是拉丁文里意指“三岔路”的“三”（tres）+“道路”（via）,因在古羅馬的

都市中三岔路處可見(jiàn)，便引申為“到處都有的地點(diǎn)”“司空見(jiàn)慣的場(chǎng)所”，后來(lái)才轉(zhuǎn)變?yōu)橐庵?/p>

那些無(wú)價(jià)值、瑣碎的事情。

③和“冷笑話”屬于一種另類(lèi)幽默一樣，冷知識(shí)非但有用，還更吸引人。自然的演化和

人類(lèi)的發(fā)展共同創(chuàng)造了這個(gè)多姿多彩的世界，其實(shí)，生活中就有許多的知識(shí)在我們身邊，只

不過(guò)有些我們沒(méi)有注意到，而有些則突破了我們的日常認(rèn)知。

④人們總是形容天上的云彩“輕飄飄的”，像棉花糖一樣柔軟和蓬松。其實(shí)，云的平均

重量是500噸，相當(dāng)于100頭大象的重量，如果是積雨云，那么重量會(huì)更大。

⑤許多公共場(chǎng)所的安全出口指示牌上，都會(huì)有一個(gè)跑步姿態(tài)的綠色小人。這個(gè)小綠人誕

生于日木，其緣起是兩起較大的商場(chǎng)火災(zāi)皆因缺少一個(gè)明確的指向而無(wú)法逃生。小綠人設(shè)計(jì)

后脫穎而出，成為“疏散指示標(biāo)志”，還被命名為“皮特托先生”，后來(lái)被各國(guó)廣泛地應(yīng)用于

安全出口。

⑥高鐵是我們經(jīng)常乘坐的交通工具，但你有沒(méi)有注意到高鐵的座位編號(hào)只有ABCDF,唯

獨(dú)沒(méi)有E?其實(shí)，這是因?yàn)楦哞F的座位編號(hào)是沿用航空座位表示法的。早期飛機(jī)多是單通道

的，每排有6個(gè)座椅，分別是ABCDEF,這樣就形成了AF靠窗。CD靠過(guò)道，BE是中間位置

的座位格局，久而久之，就形成了特定字母代表靠窗、靠過(guò)道和中間位置的國(guó)際慣例，而高

鐵普通艙采用的是“3+2”的座位形式，少了一個(gè)中間位置，所以排在“B”后面的“F”就

沒(méi)有出現(xiàn)，而在高鐵的商務(wù)艙，采取的是“2+2”的座位排列形式，所以既沒(méi)有B座也沒(méi)有

E座。

⑦湖北省位于我國(guó)的中部地區(qū)，憑借優(yōu)越的地理位置成為我國(guó)內(nèi)陸最大的水陸空交通樞

紐，因此湖北省的省會(huì)武漢市歷來(lái)被稱(chēng)為“九省通衢”。湖北省的位置還有一個(gè)神奇之處一

從湖北出發(fā)到全國(guó)任何一個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），最多只需要跨越兩個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄

市）。從湖北省到我國(guó)最東邊的黑龍江省，只需要經(jīng)過(guò)陜西省和內(nèi)蒙古自治區(qū)：到最西邊的

新疆維吾爾自治區(qū)，只需要經(jīng)過(guò)陜西省和甘肅省：經(jīng)過(guò)湖南省和廣東省，可以到達(dá)最南邊的

海南?。航?jīng)過(guò)湖南省和貴州省，可以到達(dá)云南省；經(jīng)過(guò)重慶市和四川省，則可以到達(dá)西藏自

治區(qū)。在全國(guó)的省（自治區(qū)、直轄市）當(dāng)中，只有湖北省可以做到這一點(diǎn)，不愧擁有“天下

之腹”的稱(chēng)號(hào)。

⑧一般來(lái)說(shuō)，地球上最冷的地方是在高山之巔和極地區(qū)域。然而，北半球最冷的地方既

不在北極點(diǎn)，也不在北極圈內(nèi)，而是在西伯利亞?wèn)|部的奧伊米亞康，位于北緯63°16.2'。

那里曾在1885年2月，以-67.7℃的正式紀(jì)錄，獲得北半球“冷極”的稱(chēng)號(hào)，1964年1月，

又以-7「C的低溫打破了原有的紀(jì)錄.

⑨全球最冷的地方并不在北半球，而在南半球的南極洲。那里終年被厚厚的冰雪覆蓋,

其平均積雪厚度為1700米，太陽(yáng)射來(lái)的能量四分之三被反射回空中，地面的溫度很低。據(jù)

說(shuō)，1967年年初挪威人在極點(diǎn)站曾經(jīng)監(jiān)測(cè)到-94.5℃的最低溫度。

（摘自2021年第21期《世界博覽》，有改動(dòng)）

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.標(biāo)題利用詞的多義性增添語(yǔ)趣，給人以新鮮感。前者“冷”指寒冷，后者“冷”指生僻，

少見(jiàn)的。

B.選文結(jié)構(gòu)先總后分。介紹名稱(chēng)由來(lái)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“冷知識(shí)”無(wú)價(jià)值與瑣碎，與下文“幽默”銜

接。

C.打比喻說(shuō)云彩“輕飄飄”像棉花糖是視覺(jué)認(rèn)知，云彩重量驚人是科學(xué)定論。兩種說(shuō)法都沒(méi)

錯(cuò)。

D.第⑧⑨段用列數(shù)據(jù)、作比較說(shuō)明南極洲為最冷之地；這與第⑨段“據(jù)說(shuō)”用詞一樣，都體

現(xiàn)準(zhǔn)確性。

【答案】B

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。B.“強(qiáng)調(diào)‘冷知識(shí)’無(wú)價(jià)值與瑣碎”有誤，聯(lián)系第

②段中“其由來(lái)是拉丁文里意指‘三岔路'的‘三'（tres）+'道路'（via）,因在古羅馬

的都市中三岔路處可見(jiàn)，便引申為'到處都有的地點(diǎn)''司空見(jiàn)慣的場(chǎng)所’，后來(lái)才轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/p>

指那些無(wú)價(jià)值、瑣碎的事情”，第③段中“冷知識(shí)非但有用，還更吸引人”的內(nèi)容可知，“無(wú)

價(jià)值、瑣碎”只是冷知識(shí)的意義之一，它有一定的作用和價(jià)值；故選B。

3.根據(jù)文章介紹的“冷知識(shí)”，簡(jiǎn)要概括冷知識(shí)的兩個(gè)特點(diǎn)。

【答案】①突破我們?nèi)粘ＵJ(rèn)知的知識(shí)跟事情：②冷知識(shí)有用、吸引人、有另類(lèi)幽默特點(diǎn)。

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。通過(guò)第③段中“冷知識(shí)非但有用，還更吸引人。自

然的演化和人類(lèi)的發(fā)展共同創(chuàng)造了這個(gè)多姿多彩的世界，其實(shí)，生活中就有許多的知識(shí)在我

們身邊，只不過(guò)有些我們沒(méi)有注意到，而有些則突破了我們的日常認(rèn)知”的內(nèi)容可概括為：

突破我們?nèi)粘ＵJ(rèn)知的知識(shí)和事情：通過(guò)第③段中“和‘冷笑話’屬于一種另類(lèi)幽默一樣，冷

知識(shí)非但有用，還更吸引人”的內(nèi)容可概括為：冷知識(shí)有用，具有另類(lèi)幽默特點(diǎn)，吸引人。

4.高鐵座位編排和湖北“天下之腹”稱(chēng)號(hào)包含哪些冷知識(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

【答案】示例：①高鐵的座位編號(hào)沿用航空座位表示法：高鐵普通艙采用“3+2”的座位形

式，少了一個(gè)中間位置，所以“E”沒(méi)有出現(xiàn)。②湖北地理位置神奇，從湖北出發(fā)，到全國(guó)

任何一個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)直轄市），最多只需要跨越兩個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）。

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。通過(guò)第⑥段中“高鐵是我們經(jīng)常乘坐的交通工具，

但你有沒(méi)有注意到高鐵的座位編號(hào)只有ABCDF,唯獨(dú)沒(méi)E?其實(shí)，這是因?yàn)楦哞F的座位編號(hào)

是沿用航空座位表示法的。早期飛機(jī)多是單通道的，每排有6個(gè)座椅，分別是ABCDEF,這

樣就形成了AF靠窗。CD靠過(guò)道，BE是中間位置的座位格局，久而久之，就形成了特定字母

代表靠窗、靠過(guò)道和中間位置的國(guó)際慣例，而高鐵普通艙采用的是‘3+2'的座位形式，少

了一個(gè)中間位置，所以排在'B'后面的嚇'就沒(méi)有出現(xiàn)，而在高鐵的商務(wù)艙，采取的是‘2+2'

的座位排列形式，所以既沒(méi)有B座也沒(méi)有E座”的內(nèi)容可概括為：高鐵的庫(kù)位編號(hào)沿用航空

座位表示法，普通艙采用的是“3+2”的座位形式，少了一個(gè)中間位置，所以排在“B”后面

的“F”就沒(méi)有出現(xiàn)，商務(wù)艙采取的是“2+2”的座位排列形式，所以既沒(méi)有B座也沒(méi)有E

座；通過(guò)第⑦段中“從湖北出發(fā)到全國(guó)任何一個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），最多只需要跨越兩

個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）。從湖北省到我國(guó)最東邊的黑龍江省，只需要經(jīng)過(guò)陜西省和內(nèi)蒙古

自治區(qū)：到最西邊的新疆維吾爾自治區(qū)，只需要經(jīng)過(guò)陜西省和甘肅省:經(jīng)過(guò)湖南省和廣東省，

可以到達(dá)最南邊的海南省：經(jīng)過(guò)湖南省和貴州省，可以到達(dá)云南??；經(jīng)過(guò)重慶市和四川省，

則可以到達(dá)西藏自治區(qū)。在全國(guó)的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）當(dāng)中，只有湖北省可以做到這一點(diǎn)，

不愧擁有‘天下之腹’的稱(chēng)號(hào)”的內(nèi)容可概括為：湖北地理位置神奇、優(yōu)越，從湖北出發(fā),

到全國(guó)任何一個(gè)省（自治區(qū)直轄市），最多只需要跨越兩個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

健康碼是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的

苑蘇文

①在有14億人口的中國(guó)，每個(gè)人都能通過(guò)智能手機(jī)調(diào)取一張健康碼。這是顏色在紅黃

綠間變化的二維碼或條形碼，不同的顏色提示著持碼人不同的感染風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。

②健康碼由各地政府主導(dǎo)開(kāi)發(fā)，企業(yè)提供技術(shù)支持，這些提供技術(shù)支持的企業(yè)都簽署了

嚴(yán)格的保密協(xié)議。2021年9月1日起施行的《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》，也為數(shù)據(jù)的安

全上了一道“緊箍咒”。

③健康碼的第一行代碼已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)了歷史，它已成為中國(guó)國(guó)家博物館的館藏。玻璃柜里的

那行代碼，創(chuàng)建于2020年2月13日晚8點(diǎn)34分，是浙江省健康碼引擎的開(kāi)端，并在40

個(gè)小時(shí)后上線測(cè)試，這是全國(guó)第一個(gè)省級(jí)健康碼，脫胎于杭州余杭區(qū)健康碼和杭州健康碼。

到了2月15日，國(guó)務(wù)院辦公廳電子政務(wù)辦指導(dǎo)相關(guān)企業(yè)加速研發(fā)全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)

疫情防控健康碼系統(tǒng)，加速了健康碼走向全國(guó)。

④疫情陰霾下，健康碼的后臺(tái)服務(wù)器是永不停歇的大腦，不斷計(jì)算著每個(gè)人的健康狀態(tài)。

健康碼背后包括四大數(shù)據(jù)，第一是公安部門(mén)的戶(hù)籍信息；第二是健康數(shù)據(jù)，比如體溫及當(dāng)前

癥狀；第三是行程數(shù)據(jù)，包括鐵路和航空交通出行數(shù)據(jù)，以判斷是否到達(dá)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)地帶；第四

是由衛(wèi)健疾控部門(mén)提供的就診信息，及判斷是否與確診者有交集。

⑤目前，防疫變得越來(lái)越精細(xì)化。過(guò)去，中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域往往以城市為單位，通信管理局

將有過(guò)這些風(fēng)險(xiǎn)區(qū)軌跡的人員悉數(shù)推送來(lái)；現(xiàn)在，提出了“時(shí)空伴隨”概念，風(fēng)險(xiǎn)范圍進(jìn)一

步縮小?！皶r(shí)空伴隨”主要靠手移動(dòng)電話基站機(jī)信令來(lái)定位。它的規(guī)則是，在方圓800米的

范圍內(nèi)，與風(fēng)險(xiǎn)人員的手機(jī)信令共同停留大約10分鐘時(shí)間，就會(huì)判定可能會(huì)有接觸，會(huì)被

標(biāo)記為確診患者的時(shí)空伴隨者,并體現(xiàn)在健康碼中。提出這個(gè)概念的目的是減少防疫擴(kuò)大化,

將方圓幾十至幾百公里的封鎖范圍縮小至幾百米。

⑥此外，在大多數(shù)地方，除了要亮健康碼，還需要亮出行程卡。行程卡是由工信部推出，

基于運(yùn)營(yíng)商的基站數(shù)據(jù)，判斷人14天內(nèi)的行程，如果還有城市存在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，城市名稱(chēng)

上會(huì)用星號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí)，目的就是為了更精準(zhǔn)地定位。

（摘編自《中國(guó)新聞周刊》2022年第4期，有刪改）

5.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.嚴(yán)格的保密協(xié)議以及《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》等都是數(shù)據(jù)安全的“緊箍咒”。

B.介紹健康碼第一行代碼時(shí)精確到分鐘，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確且凸顯其重大的歷史意義。

C.工信部推出行程卡后，人們出行時(shí)，除了要亮健康碼，還必須亮出自己的行程卡。

D.文中的配圖是文本內(nèi)容的補(bǔ)充，“時(shí)空伴隨”這一抽象的概念因此更清晰更直觀。

【答案】C

【解析】C.根據(jù)第⑥段“此外，在大多數(shù)地方，除了要亮健康碼，還需要亮出行程卡”可

知，“還必須亮出自己的行程卡”太絕對(duì)。故選以

6.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，給“健康碼”下定義。（不超過(guò)40個(gè)字）

【答案】健康碼是借助紅黃綠間的顏色變化，提示持碼人不同感染風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)的二維碼或條形

碼。

【解析】本題考查概括能力。要求下定義。即：健康碼是……根據(jù)第①段“這是顏色在紅黃

綠間變化的：維碼或條形碼”可知定義主干部分是：健康碼是二維碼或條形碼。根據(jù)第①段

“不同的顏色提示著持碼人不同的感染風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)”可知其功能：借助紅黃綠間的顏色變化,

提示持碼人不同感染風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。據(jù)此可定義為：健康碼是借助紅黃綠間的顏色變化，提示持

碼人不同感染風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)的二維碼或條形碼。

7.健康碼是如何“運(yùn)轉(zhuǎn)”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】政府主導(dǎo)開(kāi)發(fā)，企'也提供技術(shù)支持；后臺(tái)服務(wù)器不停計(jì)算每個(gè)人的戶(hù)籍、健康、行

程、就診等數(shù)據(jù)；通過(guò)“時(shí)空伴隨”，達(dá)到精準(zhǔn)防疫。

【解析】本題考查概括能力。根據(jù)第②段“健康碼由各地政府主導(dǎo)開(kāi)發(fā)，企業(yè)提供技術(shù)支持”

概括得出：政府主導(dǎo)開(kāi)發(fā)，企業(yè)提供技術(shù)支持；根據(jù)第④段“疫情陰霾下，健康碼的后臺(tái)服

務(wù)器是永不停歇的大腦，不斷計(jì)算著每個(gè)人的健康狀態(tài)。健康碼背后包括四大數(shù)據(jù)，第一是

公安部門(mén)的戶(hù)籍信息；第二是健康數(shù)據(jù)，比如體溫及當(dāng)前癥狀：第三是行程數(shù)據(jù)，包括鐵路

和航空交通出行數(shù)據(jù)，以判斷是否到達(dá)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)地帶:第四是由衛(wèi)健疾控部門(mén)提供的就診信息，

及判斷是否與確診者有交集”概括得出：后臺(tái)服務(wù)器不停計(jì)算每個(gè)人的戶(hù)籍、健康、行程、

就診等數(shù)據(jù)；根據(jù)第⑤段“目前，防疫變得越來(lái)越精細(xì)化。過(guò)去，中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域往往以城市

為單位，通信管理局將有過(guò)這些風(fēng)險(xiǎn)區(qū)軌跡的人員悉數(shù)推送來(lái)；現(xiàn)在，提出了‘時(shí)空伴隨'

概念，風(fēng)險(xiǎn)范圍進(jìn)一步縮小”概括得出：通過(guò)“時(shí)空伴隨”，風(fēng)險(xiǎn)范圍進(jìn)一步縮小，達(dá)到精

準(zhǔn)防疫。據(jù)此綜述即可。

閱讀《夢(mèng)幻又危險(xiǎn)的海霧》，完成下面小題。

夢(mèng)幻又危險(xiǎn)的海霧

①寧?kù)o的海面籠罩著一層薄紗，若隱若現(xiàn)的船只隨著海浪起伏，船上的人們遙望夜空中

“猶抱琵琶半遮面”的星空與月亮……你一定覺(jué)得這樣的畫(huà)面非常美好靜謐。但畫(huà)面的主角

之一一海霧，正是我們要講的一種海洋災(zāi)害性天氣過(guò)程.

②盡管你不想把這“煙籠寒水月籠沙”的詩(shī)意與災(zāi)害這樣的字眼兒連在一起。但事實(shí)上，

海霧的確是一種海洋災(zāi)害性天氣，它在全球大部分海域頻繁地發(fā)生。一旦出現(xiàn)海霧，海上的

目標(biāo)很容易被遮掩，在船只往來(lái)密集的海域，極有可能發(fā)生船只偏航與相互碰撞的事故。在

島嶼附近還有可能發(fā)生船只觸礁沉沒(méi)這樣的海難。

③世界上有許多重大海難與海霧有關(guān)。據(jù)全球海上事故統(tǒng)計(jì)，“能見(jiàn)度差”在海上事故

原因中占很大比例。

④那么，海霧是怎么形成的呢？

⑤首先說(shuō)說(shuō)海霧的定義。霧是指海上的水平能見(jiàn)度低于1千米的天氣現(xiàn)象。我們都知道,

空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生凝結(jié)（氣體遇冷變成液體）或者凝華（氣體直接變?yōu)楣腆w）。海

霧就是和水汽凝結(jié)（華）有關(guān)的天氣現(xiàn)象。它的形成是由于海洋與大氣相互作用，使得近海

面空氣中的水汽在一定的熱力條件下發(fā)生凝結(jié)（華）冷卻，空氣中的水汽變成懸浮在近海面

空中的大量水滴或冰晶，這就形成了像薄紗一樣遮住航船視線的海霧。根據(jù)水汽冷卻方式的

不同，或形成海霧的天氣條件的不同，我們可以把海霧分為不同的類(lèi)型，因此海霧擁有一個(gè)

相當(dāng)龐大且復(fù)雜的家族。

⑥最為常見(jiàn)的海霧是平流霧，它是濕空氣流經(jīng)較為寒冷的海面時(shí)遇冷發(fā)生凝結(jié)（華）所

形成的海霧，發(fā)生范圍相對(duì)較小，維持的時(shí)間也較短，經(jīng)常發(fā)生在秋冬季節(jié)的海面上，或者

是浮冰不太密集的極地大洋上。

⑦海面上還有一種特殊的霧，叫作輻射霧。這種海霧一般出現(xiàn)在南北極的密集浮冰區(qū)域

和北極的冰蓋上，通常是由于冰面上強(qiáng)烈的輻射冷卻作用，導(dǎo)致空氣中的水汽凝結(jié)形成霧。

輻射霧一般出現(xiàn)在日出之前，日出以后，這種冷卻隨即被破壞，輻射霧也就逐漸消散了。

⑧為了盡可能將海霧對(duì)海上航船造成的干擾降低，事先的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)就十分重要了。海霧

的預(yù)報(bào)可以通過(guò)天氣學(xué)的手段,綜合考慮各種能夠引起海霧的因素及大氣環(huán)流場(chǎng)的特征來(lái)進(jìn)

行。但由于海霧的形成是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，與天氣和海洋的相互作用密切相關(guān)，因此對(duì)

海霧的預(yù)報(bào)也具有復(fù)雜性。比如由于海上的觀測(cè)條件稀缺，很多區(qū)域性海霧過(guò)程缺乏觀測(cè)數(shù)

據(jù)來(lái)支持預(yù)報(bào)；又比如，海霧生成的原因較多，如果采用氣象數(shù)值模式進(jìn)行預(yù)報(bào)，又很難用

一種數(shù)值模式模擬復(fù)雜的海霧生成過(guò)程。因此，現(xiàn)有的海霧預(yù)報(bào)方法比較綜合，是運(yùn)用天氣

學(xué)方法并結(jié)合數(shù)值預(yù)報(bào)，再結(jié)合歷史數(shù)據(jù)的分析。但即便如此，也尚無(wú)法將海霧預(yù)報(bào)得精準(zhǔn)

不差。目前，這仍是一個(gè)有待攻克的氣象難題。

8.文章②-⑧段依次從、海霧的形成過(guò)程、和（3）

四個(gè)方面介紹了海霧。

【答案】海霧的危害海霧的類(lèi)型海霧的預(yù)報(bào)

【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀說(shuō)明文，要注意基本上每段或每幾段都會(huì)有一個(gè)

說(shuō)明的中心，在每一部分的開(kāi)頭或結(jié)尾或其它相關(guān)部分。因此，抓住這些相關(guān)部分，可以概

括出：第②③段，寫(xiě)的是海霧的危害；第④⑤段，寫(xiě)的是海霧的形成過(guò)程，第⑥⑦段，寫(xiě)的

是海霧的分類(lèi)；第⑧段，寫(xiě)的是海霧的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，提示的部分在本段的開(kāi)頭。據(jù)此填空即可。

9.下面說(shuō)法與文章內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）

A.海霧，是一種海洋觀賞性天氣過(guò)程，其觀賞性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于危害性。

B.海霧是指海上的水平能見(jiàn)度低于1千米的天氣現(xiàn)象，與水汽凝結(jié)（華）有關(guān)。

C.輻射霧經(jīng)常發(fā)生在秋冬季節(jié)的海面上，或者是浮冰不太密集的極地大洋上。

D.現(xiàn)有的海霧預(yù)報(bào)方法比較綜合，能將海霧預(yù)報(bào)得精準(zhǔn)不差。

【答案】B

【解析】本題考查文本內(nèi)容理解。A.有誤，“其觀賞性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于危害性”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)

原文第②段“海霧的確是一種海洋災(zāi)害性天氣，它在全球大部分海域頻繁地發(fā)生”可知，海

霧危害性較大；C.有誤，與原文第⑦段“這種海霧?般出現(xiàn)在南北極的密集浮冰區(qū)域或北極

的冰蓋上”不符；D.有誤，與原文第⑧段“也尚無(wú)法將海霧預(yù)報(bào)得精準(zhǔn)不差”不符。故選B。

10.下面這段話放在文中哪一段比較恰當(dāng)？為什么？

英國(guó)輪船公司的“埃及”號(hào)郵船，在1922年5月22日從倫敦開(kāi)往印度孟買(mǎi)的航線中，

遭遇了一次校大規(guī)模的突發(fā)性海霧過(guò)程。因視線受海霧影響，與法國(guó)破冰船“西娜”號(hào)相撞

沉沒(méi)。沉船導(dǎo)致旅客和船員共86人遇難，連帶船上的大量貨物一同沉入海底。這次海難引

起了人們的極大重視，也提醒大家在海霧天氣駕駛船只時(shí)務(wù)必更加慎重。

【答案】示例：放在第③段。因?yàn)榈冖鄱问窃谥v“世界上有許多重大海難與海霧有關(guān)”，而

材料中所說(shuō)的“埃及”號(hào)郵船就是因?yàn)樵庥龊ｌF而沉沒(méi)的，與本段內(nèi)容一致。

【解析】本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷與探究。所舉例子說(shuō)明英國(guó)輪船公T的“埃及”號(hào)

郵船，因突發(fā)性海霧而導(dǎo)致旅客和船員共86人遇難，連帶船上的大量貨物一同沉入海底。

與第③段“世界上有許多重大海難與海霧有關(guān)”說(shuō)明的內(nèi)容一致。故而放在第③段合適。

11.閱讀《大自然的語(yǔ)言》選段，完成問(wèn)題。

①物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？

②首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差

異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季

卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)

20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天?所以在華北常感覺(jué)到春季短促，

冬天結(jié)束，夏天就到了。

③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和，

春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約

Γ,但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月

中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。

④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往

高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。

例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在二定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣

比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早

晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成

功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

⑤此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿

1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相

比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。

（1）對(duì)選段理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.選文在說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素時(shí)，按照影響程度，由大到?。ɑ蛴芍鞯酱危?/p>

依次排列，緯度影響最大，所以先說(shuō)。

B.第①段”物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？”運(yùn)用了反問(wèn)的修辭，作用是引起讀者的思

考，引出下文的“四個(gè)因素”。

C.白居易《大林寺桃花》中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的詩(shī)句就體現(xiàn)了高下的差

異對(duì)物候現(xiàn)象的影響。

D.選文第④段通過(guò)舉例子的說(shuō)明方法，以事實(shí)來(lái)證明逆溫層的存在，從而說(shuō)明研究“高下的

差異”這個(gè)因素時(shí)，要注意特殊情況特殊對(duì)待。

（2）選文第④段中的劃線詞“一定”，在這里是“特定”的意思，起①作用，說(shuō)

明②的特

點(diǎn)，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的③。

(3)選文最后一段主要運(yùn)用了①的說(shuō)明方法，通過(guò)寫(xiě)②

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說(shuō)明了③,

【答案】(1)B

(2)限制性作用秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處

高準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性

(3)作比較將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期與1921到

1930年十年的平均值作對(duì)比物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今差異這個(gè)因素

【解析】(1)本題考查文章內(nèi)容理解分析。B.第①段“物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢”

運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭，后文是對(duì)這一問(wèn)題的回答，選項(xiàng)“運(yùn)用了反問(wèn)的修辭”的表述不正確。

故選B。(2)本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。“一定”在這里是“特定”的意思，限制了“高度”，所

以起限制性作用；“一定”說(shuō)明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比

低處高，并不是所有高度都如此；“一定”一詞準(zhǔn)確地說(shuō)明顯現(xiàn)，并指出特殊現(xiàn)象存在的條

件，從未體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。(3)本題考查說(shuō)明方法及作