三年級語文下冊 第四單元綜合檢測

/第四單元綜合檢測時(shí)間：90分鐘滿分：100分（49分）一、字詞書寫與運(yùn)用。（19分）1.看拼音，寫詞語。（8分）（1）春天來了，我們的校園變成了美麗的大花園，各種花朵zhēnɡqídòuyàn，fēnfānɡ迷人。（2）mìfēnɡ真的有biànrèn方向的能力。我第二天jiǎnchá蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)至少有十五只zhǔnquèwúwù地回到了家。2.巧辨形近字。（4分）eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蜜（）,密（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辨（）,辯（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(組（）,阻（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(途（）,涂（）))3.按要求填空。（3分）“具”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母_____，再查音節(jié)______；按部首查字法，應(yīng)查______部，再查_____畫?！熬摺钡囊馑加校孩倨骶撸魑?；②備，備有。下面句子中的“具”是什么意思？請把序號填在括號里。（1）春節(jié)，媽媽帶我去文具商店購物。（）（2）媽媽開的商店已初具規(guī)模。（）4.寫出下面句子中帶點(diǎn)詞語的近義詞。（4分）（1）艷麗的薔薇綻開了笑臉。（）（2）曇花在白天開花有被灼傷的危險(xiǎn)。（）（3）在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。（）（4）我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。（）二、選擇題。（12分）1.用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）（1）盡（jǐnjìn）管它們逆風(fēng)而飛，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。（2）我發(fā)現(xiàn)幾只較大的蝦的腹部藏（zànɡcánɡ）著許多圓圓的卵。2.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）（1）欣然怒放（）A.生氣，憤怒。B.形容氣勢很盛。（2）含笑一現(xiàn)（）A.現(xiàn)在，此刻。B.表露在外面，使人可以看見。（3）四面飛散（）A.分開，由聚集而分離。B.分布，分給。（4）逆風(fēng)而飛（）A.向著相反的方向。B.抵觸，不順從。3.下列詞語中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.綻開笑臉傳播花粉B.美麗的笑臉淡雅的花蕾C.一只蜜蜂一條小蝦D.不停地舞動拼命地搏斗4.下面的句子中與例句所使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）（2分）例：五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來。A.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。B.它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。C.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？D.主人一回來，小狗就圍著主人使勁地跳著。5.下面的句子中多余的一句是（）（2分）①楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。②它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。③楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。④你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上、舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。A.①B.②C.③D.④三、句子訓(xùn)練營。（8分）1.修改病句。（4分）（1）蜜蜂飛得很低，大概這樣估計(jì)可以減少阻力。___________________________________________________________________________（2）音樂對我十分熱愛。___________________________________________________________________________2.按要求仿寫句子。（4分）（1）從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（仿寫比喻句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（仿寫反問句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.《蜜蜂》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾。（）2.在生活中，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。（）3.蜜蜂能辨認(rèn)方向，靠的是一種超常的記憶力。（）4.不同的植物開花的時(shí)間都是一樣的。（）五、背一背，填一填。（6分）1.獨(dú)憐幽草__________，__________深樹鳴。__________晚來急，野渡無人__________。2.要是我們__________，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花________________是不同的。（21分）六、課內(nèi)閱讀。（11分）不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不（適應(yīng)適宜）。長期以來，它（適應(yīng)適宜）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動的時(shí)間相吻合。1.用“√”選出文段括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）2.寫出下列詞語的反義詞。（2分）干燥——（）危險(xiǎn)——（）3.選一選。（4分）（1）文段中加點(diǎn)的“它”和“它們”分別指什么呢？“它”指（），“它們”指（）。（2分）A.需要昆蟲傳播花粉的花B.曇花（2）文中畫“”的句子的作用是（）（2分）A.說明曇花的美麗與可愛。B.說明曇花開花的時(shí)間。C.說明曇花開花的時(shí)間受溫度、濕度、光照的影響。4.讀了這一段話，我知道了植物開花的時(shí)間與________、________、光照和________________有著密切的關(guān)系。（3分）七、課外閱讀。（10分）花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步、做早操。我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開放了。每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我去鍛煉（duànliàn）；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來就沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵（zūn）守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。1.讀讀選選。（4分）（1）題目“花鐘”的意思是（）A.花兒很漂亮，像鐘一樣。B.每種花開放的時(shí)間是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。C.牽?；ê推压⒎謩e按一定時(shí)間開放。（2）“我”從來沒有遲到過的原因是（）A.“我”按時(shí)出去做早操。B.“我”本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。C.“我”利用牽?；ê推压⒍〞r(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。2.讀句子，填一填。（4分）（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，把蔓條兒比作________，多么生動、形象呀?。?）在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，把______當(dāng)作孩子來寫，顯得十分有趣。3.除了文中提到的牽?；ê推压?，你還知道哪些花開花的時(shí)間呢？（至少寫出兩個(gè)）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（30分）八、作文。（30分）觀察一種小動物，把你觀察到的內(nèi)容寫下來，一定要有新發(fā)現(xiàn)哦！不少于300字。

第四單元綜合檢測參考答案一、1.（1）爭奇斗艷芬芳（2）蜜蜂辨認(rèn)檢查準(zhǔn)確無誤2.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蜜蜂,茂密))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辨認(rèn),辯論))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(組長,阻礙))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(中途,糊涂))3.Jju八6（1）①（2）②4.（1）美麗（2）風(fēng)險(xiǎn)（3）推斷（4）歡樂二、1.（1）jǐn（2）cánɡ2.（1）B（2）B（3）A（4）A3.C4.A5.C三、1.（1）蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減少阻力。（2）我對音樂十分熱愛。