名句默寫-2023中考語文練習(xí)

專題04:名句默寫(原卷版)

［2022課標(biāo)要求】

課標(biāo)要求誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運

用，提高自己的欣賞品位。背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

1、重視古代詩文的誦讀積累，感受文學(xué)作品語言、形象、情感等方面的獨特魅力和思想內(nèi)涵，

提升審美能力和審美品位。

2、發(fā)現(xiàn)并積累不同語境下具有個性化特征的詞句和段落，能根據(jù)自己的表達需要和習(xí)慣選擇

使用。

3、能分類整理富有表現(xiàn)力的詞語、精彩段落和經(jīng)典詩文名句，分析作品表現(xiàn)手法的作用。

【考查要點】

考查要點1.富有教育意義和警策作用的句子：

2.抒發(fā)愛國情懷崇高理想的句子;

3.描寫優(yōu)美意境的句子；

4.反映傳統(tǒng)美德的句子；

5.詩文的中心句、主旨句、過渡句、點題句、總結(jié)句、議論句;

6.使用典故的句子。名句，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。

【考點分布】2022-2010年河北省中考名句默寫考點分布

2022-2010年河北省中考名句默寫考點分布

年份原題再現(xiàn)名句(易錯字)

2022［甲］“兼葭蒼蒼，。所謂伊人，在水一方，溯澗從(1)白露為霜胃在

之，道阻且長。溯游從之，。”所寫的是一些事物、水中央

一種情境，而所表現(xiàn)的卻是一種情致。(2)

［乙］李白的詩里有一種豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯觀的物象，如①長風(fēng)破浪會有時

大鵬、迨凈、住風(fēng)、雪山等，構(gòu)成了雄奇壯偉的詩歌意象。②直掛云帆濟滄海

［丙］雨中登香山，水秀山青，除了密林深處間或有小鳥喟啾聲外，幾乎(3)桃花源記

是萬簇俱寂。此時此地我心中溢滿了詩意?！按酥杏姓嬉猓嬉淹浴?，

實不足為外人道也。

(1)請在甲段文字空缺處填上相應(yīng)的詩句。

(2)乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到李白《行路難》

(其一)中的詩句“__________________，___________________。”

(3)丙段文字中，加著重號的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中陶淵明的

名篇《__________________》。

2021(1),淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(1)亂花漸欲迷人眼

(2)又恐瓊樓玉宇，______________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2)高處不勝寒

(3)_______________,古來共談。(陶弘景《答謝中書書》)(3)山川之美

(4)在《論語?子張》中，子夏認為，“博學(xué)而篤志，________________"，(4)切問而近思

仁德就在其中了。(5)重巖疊嶂，隱天

(5)在《三峽》一文中，酈道元僅用\,自非亭蔽日

午夜分，不見曦月”，寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。

2020(1),在水一方。(《詩經(jīng)?蒸葭》)⑴所謂柳人

(2)為籬下，黃花開遍，。(秋瑾《滿江紅》)(2)秋容如拭

(3),雨腳如麻未斷絕。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)⑶床頭屋漏無干處

(4)_________,宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)(4)傷心秦漢經(jīng)行處

(5),不以己悲。(范仲淹《岳陽樓記》)⑸不以物喜

(6)雖然有美味的肉食，不去品嘗，就"”；雖然有最好的(6)不知其酉也不

道理，不去學(xué)習(xí)，就“___________”。(《禮記?學(xué)記》)知其善也

2019(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，一(1)海內(nèi)存知己，天

________________”與“相知無遠近。萬里尚為鄰”有異曲同工之妙。涯若比鄰

(2)白居易《賣炭翁》中的“，”(2)牛困人饑日日

形象地寫出了老翁精疲力竭的情態(tài)。高，市南門外泥中歇

(3),正天下之正位，。”孟子(3)居天下之廣居，

義正詞嚴(yán)地指出了大丈夫精神的實質(zhì)。行天下之大道

(4)歐陽修《醉翁亭記》中的“，”(4)醉翁之意不在

表現(xiàn)了自己寄情山水的情感。酒，在乎山水之間也

2018-(1)落紅不是無情物，。(龔自珍《己亥雜詩》)(1)化作春泥更護花

(2),拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)(2)從今若許閑乘月

(3)我國古代散文中，有許多描寫景物的佳句。陶淵明用“夾岸數(shù)百步，(3)芳草鮮美，落英

中無雜樹，________,_______”描寫出桃花林之景；柳宗元用“潭中繽紛皆若空游無

魚可百許頭，________，日光下澈，________”描寫出小石潭之景……所依影布石上

當(dāng)閱讀這些句子的時候，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫。

2017①關(guān)關(guān)雎鳩，。，君子好逑。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)①在河之姍窈窕淑

女

②_____，_____。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(宋濂《送②余則^袍敝衣處其

東陽馬生序》)間，略無慕艷意

③《論語?學(xué)而》中，表現(xiàn),?個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子③不患人之不己知，患

是：_____,_____.不知人也

2016(1)_______,又恐瓊樓玉宇，__________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(1)我欲乘風(fēng)歸去，高處

不勝寒

(2)春蠶到死絲方盡,~。,夜吟應(yīng)覺月光寒。(2)蠟炬成灰淚始干，曉

(李商隱《無題》)鏡但愁云鬢改

(3)《陋室銘》中寫交往之雅的句子是：,一「(3)談笑有鴻儒，往來無

白丁

(4)《醉翁亭記》中描寫春夏景色的句子是：，二(4)野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰

2015(1),柳暗花明又一村。，衣冠簡樸古風(fēng)存。(1)山重水復(fù)疑無路

簫鼓追隨春社近

(2)在范仲淹的《岳陽樓記》一文中，描寫明媚春光里鳥和魚活(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳

動的句子是：_____,______。

(3)對別人的優(yōu)點，我們要善于學(xué)習(xí)；對別人的缺點，我們應(yīng)引(3)擇其善者而從之，其

以為戒。這正如孔子所說："______,______不善者而改之

2014-(1)公然抱茅入竹去，_____,_____?(1)唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息；

(2),,故不為茍得也。(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者；

(3)在白居易的《錢塘湖春行》一詩中，描寫錢塘湖早春花草景(3)亂花漸欲迷人眼，淺

色的句子是：_____,_____o草才能沒馬蹄。

2013⑴惜秦皇漢武，；唐宗宋祖，。(《沁園春?雪》)(1)略輸文采稍遜風(fēng)騷

⑵復(fù)有貧婦人，一ZT左臂懸敝筐。(白居(1)抱子在其旁，右手翻

易《觀刈麥》)遺穗

⑶臣本布衣，躬耕于南陽，一。(諸葛亮(2)捌全性命于亂世，不

《出師表》)求聞達于諸侯

2012^7υ,化作春泥更護花。(1)落紅不是無情物

(2)無言獨上西樓，月如鉤。(2)寂寞梧桐深院鎖清秋

(3)潭西南而望，，。(3)斗折蛇行，明滅可見

(4),吞長江，浩浩湯湯，。(4)銜遠山，橫無際霸

2011(1),波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(《山坡羊?懂關(guān)懷古》)(1)峰巒如聚

(2),夢回吹角連營。(《破陣子?為陳同南賦壯詞以寄之》)(2)醉里挑燈看劍

(3)____,不亦樂乎？(《論語?學(xué)而》)(3)有朋自遠方來

(4)先達德隆望尊，，未嘗稍降辭色。以送東陽馬生序》)(4)門人弟子填其室

(5)請從學(xué)過的古詩中選出一個含有(5)蕤葭蒼蒼白露為霜；半卷紅旗臨易水霜重鼓

“霜”字的完整詩句：_____,_____o寒聲不起；停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

2010(1)山重水復(fù)疑無路，_____o(陸游《游山西村》)(1)柳暗花明又一村；

(2)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2)此事古難全；

(3),甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)(3)黑云壓城城欲摧；

(4《沁園春?雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫(4)山舞銀蛇原馳蠟象

北國雪景的句子是：_____,_____o

(5)在我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷。杜甫(5)先天下之憂而憂后

的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹的天下之樂而樂

“____，_____,顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種

高尚情操的具體體現(xiàn)。

【復(fù)習(xí)策略】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)的依據(jù)是課標(biāo)規(guī)定的古詩文名句、名段、

名篇。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文

篇段和名句的基本內(nèi)容：第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。

【知識疏理】一、名篇名句默寫陷阱歸因

名篇名句是指中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句，名篇名句考查從古到今，涉及面很廣，牽涉到思

想道德、理想追求，人生價值，勤奮惜時等方面內(nèi)容。對學(xué)生有深遠的教育啟迪作用。盡管名句名篇默寫

難度相對較小，考題句子來自“常見的”的名句名篇，不存在艱深、難寫的字句。但縱觀近幾年各省市中

考名篇名句默寫，設(shè)置的陷阱越來越隱蔽，往往給眾多考生造成“口是手非”和“似是而非”的錯誤而丟

分。因此，在高考沖刺階段，學(xué)生雖然經(jīng)歷了“涵永工夫興味長”的階段，已達到“腹有讀書氣自華”的

境界，那么突出重點，擊破各個陷阱，必將實現(xiàn)備考質(zhì)的飛躍。

(-)通假字陷阱

通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替

本字。由于種種原因，書寫者沒有使用本字，而臨時借用了音同或音近的字來替代。由于音同的特點，學(xué)

生在默寫過程中，容易混淆“本字”與“通假字”，從而出現(xiàn)錯誤而丟分。

(-)生僻難寫字陷阱

名句名篇在千百年的流傳和積淀中，形成固定意義，但在現(xiàn)代漢語中很少用，因而在默寫過程中給學(xué)

生增加了一定難度，往往一些同學(xué)雖能熟讀成誦，但在默寫中卻書寫錯誤，而造成丟分。其實高考大綱要

求背誦的篇目，涉及的生僻難寫字并不多，多出現(xiàn)在《論語》《詩經(jīng)》等相關(guān)篇目中，只要進行總結(jié)，加

強書寫即可。

（三）虛詞陷阱

虛詞在古漢語中除了起到他們應(yīng)有的語法作用外，同時也起著標(biāo)點斷句的作用。因而在名桀犬吠堯名

篇默寫中出現(xiàn)頻率很高。許多同學(xué)在默寫中忽視對虛詞的誦讀和識記，如“亦”“矣”“也”三個字，稍

不小心就會弄錯或漏寫，往往一字之差，導(dǎo)致丟分。

（四）同音異義詞陷阱

中考命題者往往青睞名句名篇中同音異義詞，是設(shè)置陷阱的熱點。同音異義詞在名句名篇中大量存在,

考生在復(fù)習(xí)中要特別注意這些同音異義詞，學(xué)會與命題者“斗心眼”，注意細節(jié)，有意識分析比較，既知

其音，更要辨其義，方可萬無一失。

（五）同義異形詞陷阱

同義異形詞在高考名句名篇默寫是具有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考生丟分的一個“盲點”，在復(fù)習(xí)

中要有意識去總結(jié)、歸類。

（六）詩詞中特殊語序及對應(yīng)陷阱

詩詞中，為了押韻或?qū)ε夹枰?，往往將語句順序時行調(diào)整顛倒，但其意思并沒有發(fā)生改變，正是這一

陷阱讓部分考生往往共觀其大略，不求甚解，而把語句的順序按所謂的“正常順序”寫，白白丟分。

詩經(jīng)經(jīng)常采用重章復(fù)節(jié)的手法，往往只是個別字的變動，出題者往往利用對應(yīng)設(shè)置陷阱。

名句名篇默寫的備考固不可能“畢其功于役”，主要靠點滴積累，聚沙成塔，厚積薄發(fā)，更要注意方

法與細節(jié)。朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說：“凡讀書，不可誤讀一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字,

不可牽強喑記?！泵涿目疾槟芰蛹夒m然要求不高，但評分標(biāo)準(zhǔn)要求很嚴(yán)。如錯字、別字、漏字、

加字、顛倒等，整句就不得分。因此我們必須從細節(jié)、習(xí)慣、規(guī)范上下功夫，注意歸類、總結(jié)，針對陷阱,

加強理解，尋找規(guī)律，科學(xué)識記。

二、名句默寫方法和友情提醒

默寫時，下面幾種方法可供借鑒。1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識

記效果。3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

【友情提醒】

1、以大綱要求背誦的內(nèi)容為主，課本所有詩文考前必須逐一過關(guān)，不可放過。

2、印象不深的名句，要反復(fù)記憶。

3、一定要動手寫寫其中的易錯字，堅決消滅錯別字。

4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字,

不漏字，不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。

要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點，應(yīng)知其音，明其義;要注意同義異形詞，這

類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。

【考點突破】

一、古詩文默寫常見錯別字

中考語文名句默寫，從試卷分析情況來看，學(xué)生常失分的有：“長河落日圓”的“圓”誤寫“園”；

“有約不來過夜半”的“夜半”誤寫“半夜”；“化作相思淚”的“作”誤寫“做”，在平時的古詩文默寫

中也常能見到學(xué)生寫錯別字，舉例：1、雖乘奔御風(fēng)不以疾也（及或急）；2、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（崖）；

3、出淤泥而不染，濯清漣二不妖。（蓮）；4、不可褻玩焉。（褻的錯寫）；5、水何澹澹，山島竦峙。（僧脩、

聳）；6、但愿人長久，千里共嬋娟。（蟬）。

從以上例子可以看出，古詩文默寫常見錯別字大致有兩種情況：

古詩文默寫常見錯別字大致有兩種情況：

（-）錯字，大多出現(xiàn)在一些生難字上，例如澹、褻等.出現(xiàn)的原因是字較難，學(xué)習(xí)時寫得少，掌握不

牢固.

（二）別字，例如例句中的1、2、3、6中所出現(xiàn)的.出現(xiàn)這類錯誤的原因主要是學(xué)生不理解字義，默寫

時不認真，常常寫出同音字，大多是“無心”之錯，這里的無心是指學(xué)生在古詩文默寫時不用心，不理解

字義，機械地記讀音，隨意性強而造成的別字.這類錯誤遠遠多于錯字。

因此，提高古詩文復(fù)習(xí)的有效性的策略是：弄清楚錯別字出現(xiàn)的情況，找到學(xué)生的出錯原因，“對癥

下藥”.

1、拆分生難字，牢固掌握.對于古詩文中出現(xiàn)的一些生難字在學(xué)習(xí)時教師可引導(dǎo)學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，幫

助學(xué)生記憶，例如，“褻”字可讓學(xué)生拆分成“衣”+“執(zhí)”，同時應(yīng)讓學(xué)生多寫幾遍，牢牢掌握。

2、理解意思，防止隨便亂寫.很多學(xué)生在出現(xiàn)別字時不是不會寫，而是沒注意詩句的意思，隨便亂寫.

針對此種情況，教師對于易錯字，要引導(dǎo)學(xué)生理解詩句及易錯字的意思，引起學(xué)生注意，例如，“濯清漣

而不妖”中的“漣”很多學(xué)生容易寫成“蓮”，教師只要引導(dǎo)學(xué)生理解了“清漣”是“清水”的意思，是

三點水，不是草字頭，學(xué)生出錯的幾率就大大降低.再如“海上生明月，天涯共此時”，學(xué)生在寫“生”字

的時候經(jīng)常誤寫為“升”，其實只要讓學(xué)生理解，“生”是誕生的意思，“升”上升的意思，一輪皎月從

東海孕育而生，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象，表現(xiàn)無限廣闊壯麗之景，所以用“生”.“崖”和“涯”

也是學(xué)生容易混淆的，但只要讓學(xué)生從字義上理解就能區(qū)分好這兩個字，“崖”，高而陡（幾乎垂直）的

巖壁.“涯”，水邊，泛指邊際、范圍，限度.再如古詩詞中“雁”和“燕”的區(qū)別燕是春天的信使，因此“新

燕”是早春常見的意象.動物學(xué)家有過統(tǒng)計:老燕回舊巢率為47.1%,頭年幼燕回巢率為16%.有的燕子竟然能

連續(xù)四年返回舊巢.所以，每當(dāng)燕子飛回來時，人們總有一種“似曾相識”的親切感.晏殊《浣溪沙》寫道:

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”.燕讀ydn時，通常做地名，燕然山這個地名在邊塞詩或者描寫戍邊

的詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)，比如:范仲淹《漁家傲》"燕然未勒歸無計”，王維《使至塞上》“都護在燕然”等。

雁在在古詩中主要有兩種意象：

一是寄托詩人對故鄉(xiāng)的思念。如范仲淹的《漁家傲》，“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！?/p>

二是，表達詩人對友人的思念。王灣《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”。我們在平時教

學(xué)中，對于這些學(xué)生易錯的字我們能從理解入手，就能大大降低學(xué)生的出錯率。上次聽朱冰茹老師執(zhí)教《飲

酒》（其五），“此中有真意，欲辨已忘言"，“辨”與“辯”的區(qū)分，通過“辨”，辨別，想都不想，

來理解陶淵明所追求的平平淡淡才是真，這種悠閑的生活才是真正適合自己的生活。在后來我自己的教學(xué)

中也借鑒了朱老師的這種做法，在默寫到這句時學(xué)生的準(zhǔn)確率就很高了。因此對于一些因為不理解文意而

誤寫同音字的情況，我們唯有在平時教學(xué)中有意識的通過“根據(jù)情境，深入理解”幫助學(xué)生正確的識記。

讓學(xué)生進行常錯字整理。對于經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字、經(jīng)常出現(xiàn)錯別字的學(xué)生，教師要讓學(xué)生進行錯別字

整理，做到自己心中有數(shù)，最好讓學(xué)生按照同音異形字、形似字、意思理解錯誤造成的錯寫、生僻字等情

況對6冊語文書上的古詩文做整理，讓學(xué)生通過整理，做到防患于未然。還可以實行二次默寫。經(jīng)常出現(xiàn)

錯別字的學(xué)生，不應(yīng)只是修改，修改之后，教師應(yīng)及時讓他們進行二次默寫，鞏固修改的成果。復(fù)習(xí)時要

做到背與寫相結(jié)合，默寫時做到：“不丟字落句、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯別字”。

【真題過關(guān)】

11-2022年河北省中考語文真題】閱讀下面文字，回答后面的問題。

［甲］”兼葭蒼蒼，o所謂伊人，在水一方，溯澗從之，道阻且長。溯游從之，

”所寫的是一些事物、一種情境，而所表現(xiàn)的卻是一種情致。

［乙］李白的詩里有一種豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯觀的物象，如大鵬、迨泡:、OU雪山等，

構(gòu)成了雄奇壯偉的詩歌意象。

［丙］雨中登香山，水秀山青，除了密林深處間或有小鳥喟啾聲外，幾乎是萬簇俱寂。此時此地我心中

溢滿了詩意.“此中有真意，欲辨已忘言”，實不足為外人道也。

（1）請在甲段文字空缺處填上相應(yīng)的詩句。

（2）乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到李白《行路難》（其一）中的詩句“

（3）丙段文字中，加著重號的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中陶淵明的名篇《》。

［2-2021年河北省中考語文真題】在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）又恐瓊樓玉宇，0（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）,古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）在《論語?子張》中，子夏認為，“博學(xué)而篤志，"，仁德就在其中了。

（5）在《三峽》一文中，酈道元僅用“一，-自非亭午夜分，不見曦月”，

寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。

［3-2020年河北省中考語文真題】在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1），在水一方。（《詩經(jīng)?兼葭》）

（2）為籬下，黃花開遍，o（秋瑾《滿江紅》）

（3）,雨腳如麻未斷絕。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）,宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（5）,不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）

(6)雖然有美味的肉食，不去品嘗，就“"；雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就

?(《禮記?學(xué)記》)

L4-2019年河北省中考語文真題】在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“一，一與“相知無遠近。萬里尚

為鄰”有異曲同工之妙。

(2)白居易《賣炭翁》中的“,”形象地寫出了老翁精疲力竭的情態(tài)。

(3),正天下之正位，。”孟子義正詞嚴(yán)地指出了大丈夫精神的實質(zhì)。

(4)歐陽修《醉翁亭記》中的“,”表現(xiàn)了自己寄情山水的情感。

[5-2018年河北省中考語文真題】在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)落紅不是無情物，。(龔自珍《己亥雜詩》)

(2)J拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)

(3)我國古代散文中，有許多描寫景物的佳句。陶淵明用“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，,"

描寫出桃花林之景；柳宗元用“潭中魚可百許頭，，日光下澈，.”描寫出小石潭之景……

當(dāng)閱讀這些句子的時候，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫。

[6-2017年河北省中考語文真題】在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

①關(guān)關(guān)雎鳩，。,君子好逑。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)

②,。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(宋濂《送東陽馬生序》)

③《論語?學(xué)而》中，表現(xiàn)一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是：,。

[7-2016年河北省中考語文真題】在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)________,又恐瓊樓玉宇，。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(2)春蠶到死絲方盡，o,夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)

(3)《陋室銘》中寫交往之雅的句子是：O

(4)《醉翁亭記》中描寫春夏景色的句子是：,o

[8-2015年河北省中考語文真題】在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1),柳暗花明又一村。,衣冠簡樸古風(fēng)存。

(2)在范仲淹的《岳陽樓記》一文中，描寫明媚春光里鳥和魚活動的句子是：,。

(3)對別人的優(yōu)點，我們要善于學(xué)習(xí)；對別人的缺點，我們應(yīng)引以為戒。這正如孔子所說：",J

[9-2014年河北省中考語文真題】在下面的橫線上填寫處相應(yīng)的句子。

(1)公然抱茅入竹去，,。

(2),,故不為茍得也。

(3)在白居易的《錢塘湖春行》一詩中，描寫錢塘湖早春花草景色的句子是：,o

[10-2013年河北省中考語文真題】在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。

⑴惜秦皇漢武，;唐宗宋祖，。(《沁園春?雪》)

⑵復(fù)有貧婦人，，，左臂懸敝筐。(白居易《觀刈麥》)

⑶臣本布衣，躬耕于南陽，,O（諸葛亮《出師表》）

[11-2012年河北省中考語文真題】在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。

（1）,化作春泥更護花。

（2）無言獨上西樓，月如鉤。

（3）潭西南而望，，。

（4）,吞長江，浩浩湯湯，o

[12-2011年河北省中考語文真題】在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）,波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（《山坡羊?懂關(guān)懷古》）

（2）,夢回吹角連營。（《破陣子?為陳同南賦壯詞以寄之》）

（3）,不亦樂乎？（《論語?學(xué)而》）

（4）先達德隆望尊，,未嘗稍降辭色。以送東陽馬生序》）

（5）請從學(xué)過的古詩中選出一個含有“霜”字的完整詩句：,。

[13-2010年河北省中考語文真題】在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子.

（1）山重水復(fù)疑無路，0（陸游《游山西村》）

（2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）,甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（4《沁園春?雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是:

（5）在我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱

歡顏”，范仲淹的“,,顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

【最新模擬】

1.（2022?河北唐山?統(tǒng)考一模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

①,衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

②潮平兩岸闊，o（王灣《次北固山下》）

③,斷腸人在天涯.（馬致遠《秋思》）

④在《陋室銘》中，劉禹錫認為“斯是陋室，”,就不覺得居室簡陋了。

⑤吳均《與朱元思書》中“游魚細石，”與柳宗元《小石潭記》中“潭中魚可百許頭,

"都傳神地寫出了水的清澈。

2.（2022?河北唐山?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）少年萬兜婺，。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（2）,因人常熱。（秋瑾《滿江紅》）

（3）,干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）

（4）曹劌認為作戰(zhàn)靠的是勇氣，“,,

（5）“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，”這是無數(shù)仁人

志士面對生死，做出的無悔選擇。（孟子《魚我所欲也》）

3.（2022?河北唐山?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（2）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（3）,君子好逮。（《關(guān)雎》）

（4）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“,大庇天下寒士俱歡顏”句，表達了“居者有其

屋”的美好愿望。

（5）《魚我所欲也》中強調(diào)作者的品行高潔、正直，重視禮法道義的語句是：,

4.（2022?河北廊坊?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）角聲滿天秋色里，.O（李賀《雁門太守行》

（2）,左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）

（4）承德避暑山莊中“香遠益清”匾額，出自周敦頤《愛蓮說》中“,香遠益清”一句。

（5）2021年立冬，北方突降大雪，一夜之間，城市銀裝素裹。此情此景可用岑參在《白雪歌送武判官歸京》

中的“—，”一句來形容。

5.（2022?河北保定?統(tǒng)考三模）在下面橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（3）庭下如積水空明，,蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（4）陶淵明《飲酒（其五）》中表明詩人怡然自得、熱愛自然的曠達胸襟的詩句是：,

（5）《送東陽馬生序》中，作者說自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學(xué)在一起，絲毫不羨慕，其原因是

6.（2022?河北邯鄲?統(tǒng)考三模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）金樽清酒斗十千，o［李白《行路難》（其一）］

（2）,無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）

（3），燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4）論述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，應(yīng)當(dāng)采取正確態(tài)度，表明個人修養(yǎng)語句是：_?（《論

語》十二章）

（5）曹操《觀滄?！分斜憩F(xiàn)大海水波動蕩、山島高聳的句子是：,。

7.（2022?河北保定?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（2）四面歌殘終破楚，。（秋瑾《滿江紅》）

（3）水擊三千里，。（《北冥有魚》）

（4）《桃花源記》中，漁人進入桃花源、看到一派令人神往的田園風(fēng)光，這里“土地平曠，，

有良田、美池、桑竹之屬”。

（5）《馬說》一文中，作者從“策之不以其道，,”等三個方面，指出千里馬

被摧殘、埋沒的情況。

8.（2022?河北邯鄲?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）不畏浮云遮望眼，O（王安石《登飛來峰》）

（2）,似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（3）,安求其能千里也？（韓愈《馬說》）

（4）諸葛亮在《出師表》一文中向后主劉禪提出了“，引喻失義，以塞忠諫之路也”的建議。

（5）古詩詞中修辭方法的使用會讓這些詩句更加生動形象，如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，

以花喻雪，創(chuàng)造出頗具浪漫色彩的壯美意境；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“—，

”以物自比，形象生動地說明新事物必將取代舊事物的道理。

9.（2022?河北邢臺?統(tǒng)考二模）在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）與君離別意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭記》）

（4）在《曹劌論戰(zhàn)》一文中，“吾視其轍亂，”寫出了曹劌謹(jǐn)慎小心，抓住了最佳追擊齊

軍的時機。

（5）《馬說》一文“,”寫出了千里馬的不幸遭遇。

10.（2022?河北唐山?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）塞下秋來風(fēng)景異，（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（3）孟子認為“,,威武不能屈”才可以稱之為大丈夫。

（4）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中

的“，”兩句表達了類似的美好愿望。

11.（2022?河北唐山?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）,同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）小信未孚，一（《曹劌論戰(zhàn)》）

（3）,。此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友的依依不舍之情的詩句是：,。

12.（2022?河北石家莊?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

（2）,坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（3）太守與客來飲于此，,而年又最高，。（歐陽修《醉翁亭記》）

（4）《湖心亭看雪》中借舟子之口表達作者志趣的句子是：，

（5）面對錦衣玉食的城里人，來自大山深處的小明常常用《送東陽馬生序》中“,一

來激勵自己刻苦求學(xué)。

13.（2022?河北保定?統(tǒng)考一模）在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）春蠶到死絲方盡，O（李商隱《無題》）

（2）忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的句子：

（4）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，有飄零之感、離別之恨的句子是：

14.（2022?河北保定?統(tǒng)考一模）在下面橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）

（3）,悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（4）怒而飛，。（《莊子?北冥有魚》

（5）在《岳陽樓記》中，范仲淹用“,”表達

了自己的濟世情懷，也成為千古名句。

15.（2022?河北邢臺?統(tǒng)考一模）在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）,白露未晞。（《兼葭》）

（2）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》其一）

（3）,受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（4）在《湖心亭看雪》一文中，張岱僅用“,上下一白"，寥寥數(shù)字，就描寫出一

個混沌潔白的冰雪世界。

（5）《北冥有魚》中的“鵬之徙于南冥也，,,去以六月息

者也”，展現(xiàn)了鵬鳥遷徙南海時的磅礴氣勢。

16.（2022?河北張家口?統(tǒng)考一模）在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）山河破碎風(fēng)飄絮，O（文天祥《過零丁洋》）

（3）,似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（4）,水中藻、薦交橫，。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）《北冥有魚》中以比喻的修辭手法表現(xiàn)大鵬展翅而飛的句子是：“,?！?/p>

17.（2022?河北唐山?統(tǒng)考一模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑵莫笑農(nóng)家臘酒渾，。（陸游《游山西村》）

⑶為人謀而不忠乎？?傳不習(xí)乎？（《《論語》十二章》）

⑷古詩詞中，關(guān)心百姓疾苦的作品隨處可見?！妒鍙能娬鳌分校ㄟ^“兔從狗竇入，”反映出

亂世中百姓生活的艱辛。

⑸《小石潭記》中“,,往來翕忽”寫出了魚兒游樂的情景。

18.（2022?河北唐山?統(tǒng)考一模）在下面的橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）,小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔穎《黃鶴樓》）

（3）所以動心忍性，?（孟子《生于憂患死于安樂》）

（4）,宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理。（諸葛亮《出師表》）

（5）《桃花源記》中描繪“老有所終，幼有所長”和諧美好畫面的句子是“，

”；陸游在《游山西村》中描繪山西村村民熱情淳樸的句子是“

19.（2022?河北石家莊?石家莊外國語學(xué)校?？寄M預(yù)測）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

（2）,萬鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）

（3）,略無慕艷意。（宋濂《送東陽馬生序》）

（4）《錢塘湖春行》中，最能表現(xiàn)初春"乍暖還寒”特點的寫景句是：

（5）范仲淹的“,”（《漁家傲?秋思》）通過寫夕陽西下時的

邊塞孤城之景，展現(xiàn)了戰(zhàn)事緊張、戒備森嚴(yán)的場景。

20.（2022?河北?統(tǒng)考模擬預(yù)測）在下列橫線上填寫對應(yīng)的句子。

（1）春蠶到死絲方盡，0（李商隱《無題》）

（2）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）當(dāng)余之從師也，。

（4）《醉翁亭記》中描寫山中春季和夏季之景的句子是：,。

（5）許多同學(xué)因為疫情反復(fù)影響自己的學(xué)業(yè)而沮喪，擔(dān)心疫情不能被戰(zhàn)勝，你可以用李白《行路難》中的

“,”來激勵他們自強不息，樂觀積極。

21.（2022?河北唐山?統(tǒng)考二模）在下面的橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）峰巒如聚，波濤如怒，o（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（2）,狐裘不暖錦衾薄。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）白居易在《賣炭翁》中刻畫賣炭翁因生計所迫產(chǎn)生矛盾心理的詩句是：,。

（4）,水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）孟子在《生于憂患，死于安樂》中揭示一個國家滅亡原因的句子是：“一，

國恒亡?！?/p>

22.（2022?河北唐山?統(tǒng)考一模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）參差苓菜，左右采之。窈窕淑女，。（《關(guān)雎》）

（2）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（3）杜甫《春望》中運用夸張的修辭方法表現(xiàn)出戰(zhàn)火不斷、家書珍貴的句子是：,。

（4）古詩文常用水和月這兩個意象的組合營造韻味豐厚的意境。杜牧在《泊秦淮》中用“”繪成一

幅極其淡雅、迷蒙的水邊夜色圖。

（5）《生于憂患，死于安樂》中，孟子認為人應(yīng)該接受苦難的磨礪，這種磨礪的作用是：,。

23.（2022?河北唐山?統(tǒng)考二模）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）峰巒如聚，,山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（2）幾處早鶯爭暖樹，（白居易《錢塘湖春行》）

（3）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（4）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌不讓魯莊公追擊齊軍的原因是：“夫大國，難測也，。”

（5）在《論語?子罕》中，孔子用“,”感嘆時光易逝，以勉勵自己

和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)。

24.（2022?河北唐山?統(tǒng)考一模）在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

誦讀經(jīng)典詩文，可以怡情悅心。讀一讀王維的《使至塞上》，“,長河落日圓?！弊屛覀凅@

嘆于塞外奇特壯麗的風(fēng)光：讀一讀李清照的《如夢令》，“爭渡，爭渡，。”讓我們沉醉

在風(fēng)光旖旎的荷塘深處；讀一讀周敦頤的《愛蓮說》，