小學六年級上冊語文開學測試卷（一）（人教版含答案）

六年級(上)開學測試卷檢測卷(一)

學校:姓名：班級：考號：

題號一二三總分

得分

一.填空題(共13小題)

1.讀拼音，寫漢字。

hudie_______xianaoshuipiaoguangjie

bacaochandiyingtaochengren

2.給加點字選擇正確的讀音，畫“J”。

流泡(tfingshang)秘密(mibi)

一棟房子(dongdong)思繾(xuzhe)

篇章(pianbian)氣喘呼吁(xtiyu)

3.看拼音，根據(jù)語境寫字詞。

(1)上課ling()響了，我趕緊朝樓tl()走去。

⑵經(jīng)過一段時間的學習，李紅的ch6ng儲()運算能力y詫

()來yud()強，她非常開心。

4.(《草船借箭》)課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞語，請將它們和對應的解釋連

一連，并選擇恰當?shù)脑~語填空。

當然必定如此

忽然應該如此

仍然照舊不變

果然來得迅速、出乎意料

必然真的如此

(1)諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，誤了大事?！?/p>

(2)第一天，不見諸葛亮有什么動靜，第二天，不見諸葛亮有什么

動靜。

(3)魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜,不

提借船的事。

（4）曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人來攻，

我們看不清虛實，不要輕易出動。”

（5）諸葛亮說：“都督委托，照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”

5.形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，

聲旁是_________________，我還可以寫出四個形

字：、、、O

6.我能先換部首組成新字再組詞,

剖_______（________）錐—____(_____—)蛀_______(________)

甥（）特()削()

7.按要求寫詞語。

（1）近義詞：眷戀--;躊躇--;情不自禁--

（2）反義詞：繁忙--;躊躇--O

8.在橫線上填上合適的詞語。

_______的眷戀_____—的目光_______的眉頭

_______地喃喃_____—地站起來_______地說

9.（《刷子李》）摘錄文中帶“然”字的詞語，并能從中挑選合適的詞語填空。

然然—___/然八、_______處/、、、

_______/夕f、於、_______i夕f、於、—然

（1）干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，一身黑衣

黑褲，一雙黑布鞋。

（2）每一面墻刷完，他搜索一遍，連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。

（3）曹小三給他點煙時，瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大

小。

10.給加點字選擇正確的字義，將序號填在橫線上。

絕：A.斷絕B.完全沒有，窮盡C.走不通的，沒有退路D.死亡,

消失E.獨一無二的F.極、最G.絕對

（1）刷子李有一手維活，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上維

沒有一個白點。

(2)現(xiàn)在這門手藝已經(jīng)維跡了。

(3)慕名來學習的人絡繹不絕。

白：A.雪花或乳汁那樣的顏色B.明亮C.清楚D.空的，沒有加

上其他東西的E.沒有付出代價的

F.把字寫錯或讀錯

(4)刷子李有個規(guī)矩，只要身上有自點，自刷不要錢。

(5)行外人不明自，說他是自日做夢呢！

11.下列句子采用了哪種說明方法？(填序號。)

A.列數(shù)字B.舉例子C.打比方D.作比較

(1)共用230萬石頭建成，平均每塊重2.5噸左右。

(2)整個胡夫金字塔相當于50層樓高，塔基面積有126個籃球場那么大。一

(3)在使用開水壺時，請注意不要超過最高水位刻度線，否則可能導致開水

漫出，引發(fā)火災。

(4)就拿黃河來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的。

12.根據(jù)畫線部分的意思寫出四字詞語。

(1)孫臏心中早有主意,沉著地說：“你就照我的主意辦吧!”

(2)孫臏給田忌出主意，定計策,田忌贏了賽馬。

13.根據(jù)意思寫詞語。

(1)思想情緒激情動蕩。

(2)形容光彩閃耀的樣子。

(3)悠遠的思索和想象。

(4)江河湖泊的水溢出，淹沒土地。

(5)某種技藝嫻熟。

二.句子彩虹屋(共4小題)

14.按要求寫句子。

(1)船夫的駕駛技術特別好。(改為感嘆句)

(2)古埃及人掌握了精致的造船技術。(修改病句)

（3）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（縮句）

15.按要求完成句子練習。

（1）金字塔是珍寶。（擴句）

（2）金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。（照樣子，寫句子）

（3）胡夫金字塔用約230萬塊石材砌成，大概有50層樓高，是當時世界上

最高的建筑物。（縮句）

16.按要求寫句子。

（1）金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶。（縮句）

（2）不管出于什么考慮，我認為鄢是絕妙的。（用加點的關聯(lián)詞寫句子）

（3）遠遠望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。（仿寫句子）

17.體會下列句子表達的特點，再選擇一種情景寫一寫。

（1）他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，左膀

右臂，片刻不離。

（2）他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。

游子回到家鄉(xiāng)雨點兒落在窗玻璃上云朵在天空飄蕩

三.現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

18.閱讀短文，回答問題。

童年是人生的啟蒙（mGngmOng）。逝去的日子留給我的情感烙印淡淡

的。

清晨，一群孩子正歡笑著上學去，聽任他們從身邊蹦蹦跳跳跑過，心

中會怦然一動。這日常的一刻，我在腦海中涌現(xiàn)出的會是另一番景觀：一個

生性膽小，愛哭的小姑娘，六歲上學時，母親的擔憂無以言表。這樣，身邊

就常有個叔伯家名叫和平的哥哥，長我兩歲，始終護在左右。有印象的一幕

是每周上一次大字課，書寫毛筆字。那么小的孩子總被弄得滿身滿臉的墨汁,

回到家里母親得用大半天的時間去清洗。每天早晨會依在母親膝下，她總是

喜歡給我梳那種羊角辮。走在街上，依然會拉著母親暖暖的大手，一邊左顧

右盼，一邊小跑步跟隨著她。童年，負數(shù)(zaizai)著母親太多的心血，回憶

與父母不能分離。

童年的快樂，還有與家鄉(xiāng)兒時的伙伴在月光下玩捉迷藏(cangzang)

的開心；在青草地旁米(XIngxing)致勃勃地追逐著螞蟻搬家的盛景；與燕

子姐姐、玉兒姐姐常在一起玩過家家，到了吃飯時間，母親來叫幾遍才依依

不舍地回家。還有記憶中的蝴蝶式發(fā)卡，散(sansan)發(fā)著清香味的連環(huán)畫，

媽媽親手縫制的布書包……回憶仿佛比實際的經(jīng)歷更讓人動情。當一個個往

事鏡頭在我腦海里閃現(xiàn)而過，記憶總是跳躍式的、分割式的難以去捕捉，只

有殘存在腦海中的親情永遠揮之不去。

(1)請給短文加一個合適的題目，寫在短文前的橫線上。

(2)請給文中加點的字選擇正確的讀音，打“J”。

(3)寫出下列詞語的近義詞。

左看右看一戀戀不舍-

(4)根據(jù)解釋在文中找到相應的詞語。

①無法用語言表達出來。

②形容興頭很足。

(5)“童年的快樂”在文中指什么？

(6)文章字里行間表達了作者怎樣的思想感情?

19.課外閱讀我能行。

童心悠悠

岳岑

當我和童年告別時，我沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向

它說一聲“再見”。

每當我看見兒童捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速,

全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候，我就忘記了自

己已是一個二十多歲的人。我盼望成天和他們在一起。

終于和他們在一起了!我們一起在蔚藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩

歌，講孫悟空大鬧天宮的故事；我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上秀麗的

小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在充滿神秘、哲理的

松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒漏出一角衣襟，那兒又冒出半個腦袋，

樹林里充滿了朗朗的笑聲。

這些聲音常常掀開我童年的窗簾--

那時，我是一個饑餓的孩子。法國的雨果說過，好奇是饑餓的糧食，

每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個“好奇癥”吧！因為這“病”的緣

故，我很小就會拆卸玩具和收音機，安裝小汽船，修手電筒。知道了洋娃娃

為什么會哇哇地叫，怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫侯鳥，而

喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海去龍宮找龍王；

啊，我希望我的“好奇癥”繼續(xù)下去，永遠保持童心。我希望永遠在

好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。

童心，把我?guī)Щ氐轿迨畟€小朋友的歡快笑聲之中。

童心在跳動!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中……

（有改動）

（1）文中的“病”加引號，是因為。“我”的“病”實際指的是。

（2）文中畫“”的句子的作用是。

（3）文中哪個句子標志著作者的思緒由回憶回到了現(xiàn)實？請用

“”畫出來。

（4）本文抒發(fā)了作者怎樣的感情？

四、作文樂園

20.生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。比如：感動、盼望、

懼怕、難過、愧疚、追悔莫及……是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇

一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思

路寫下來。

要求：（1）題目自擬。

（2）用上積累的好詞佳句，準確用詞。

（3）正確使用標點符號，書寫工整，不寫錯別字。

（4）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，情感真實自然地表達出來。

六年級（上）開學測試卷檢測卷（一）

參考答案

一.填空題（共13小題）

1.蛔；ML；zKa；耀；碘；婕；破；2.Jngmid6ng

xiipidnxU;3.（1）鈴楞；（2）乘7去越越；4.必然;仍然:果然:

忽然:當然:5.旦；生；錢；放；撞；旺；6.置睦；遙蛔；??；住

&;量；?;佳；反；恒；?;7.曉不由自主:悠閑:果斷:

8.無限；明亮；翹起；丕反；慢慢；辿9.居；意;忽；轟；里；冬當;

果然:居然:竟然:10.E；B；D；A；A；E；C；D；11.A；AD；D；B；

12.胸有成竹:出謀劃策:13.心潮澎湃:熠熠生輝:遐想:泛濫；爐火純青:

二.句子彩虹屋（共4小題）

14.船夫的駕駛技術真好?。?古埃及人掌握了精湛的造船技術。;威尼斯入睡了。;

15.金字塔是熠熠牛輝的珍的。:月光像輕紗一樣籠罩著大地。;胡夫金字塔是建

筑物。;16.金字塔是珍寶。:不管遇到什么挫折，我們都不能放棄。:彎彎的月

亮像小船。:17.在外漂泊多年的游子回到了家鄉(xiāng)，就像落葉回歸了大樹的根。:

三.現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

18.童年的回憶;左顧右盼:依依不舍:無以言表:興致勃勃:上學、捉迷藏、

看螞蟻搬家、與伙伴玩過家家等。:表達了作者對童年生活的喜愛和眷戀之情。:

19.并不是真的病：“我”的好奇心:承上啟下，引出下文:對快樂童年生活的

懷念，對永葆童心的憧憬。;

四、作文樂園

20.師生情

人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老

師像一位慈祥的母親，時時刻刻關心著我們。

記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏

昏沉沉的，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。實在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無

精打采地來到學校。

隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進教室，

用她那慈祥的目光掃視著全班同學，目光在我的臉上停了一會，就開始上課

了。

不多時，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細

密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關切的問：“曉迪，你不舒服？”為了不影

響同學們上課，我盡力裝出沒事的樣子，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望

了望我，又接著講課。

猛然，我覺著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地

吐了一地。頓時，一股難聞的氣味把周圍的同學熏得紛紛捂住了鼻子。韓老

師急忙把書放下，疾步走到我跟前，一手輕輕的為我拍著后背，一手撫摸著

我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韓老師又到辦公

室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多了。

韓老師關心的說：“曉迪，你到衛(wèi)生室去看一看，順