2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：名著閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》真題練習(xí)題（含答案解析）

2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：名著閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》真題練習(xí)題

一、選擇題

1.（2022.遼寧錦州.統(tǒng)考中考真題）選出下列關(guān)于文學(xué)名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.《紅巖》中的國(guó)民黨特務(wù)鄭克昌偽裝成進(jìn)步記者，妄圖刺探獄中地下黨的秘密。余

新江等人識(shí)破了他的偽裝，并借敵人之手除掉了這個(gè)陰險(xiǎn)的特務(wù)。

B.《水滸傳》中李逵江州劫法場(chǎng)營(yíng)救宋江，石秀大名府劫法場(chǎng)營(yíng)救盧俊義，兩個(gè)情節(jié)突

出了梁山好漢重情重義的性格特點(diǎn)及勇于反抗官府的斗爭(zhēng)精神。

C.《格列佛游記》中，格列佛對(duì)大人國(guó)國(guó)王滔滔不絕地講述自己祖國(guó)的偉大、政治的賢

明、法律的公正，以及槍炮火藥的巨大威力，激起國(guó)王極大的興趣。

D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中海倫善良、寬厚，給簡(jiǎn)?愛(ài)的心靈帶來(lái)溫暖，并告訴她“生命太倉(cāng)促，不能

用來(lái)記仇蓄恨”，這對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)后來(lái)的處世有很大影響。

2.（2022.遼寧丹東?統(tǒng)考中考真題）選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（）

A.《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)普通人力車(chē)夫的一生，反映了一個(gè)

有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B.英國(guó)作家夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛(ài)》，以第三人稱(chēng)講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格

獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

C.《五猖會(huì)》中兒時(shí)的魯迅被父親強(qiáng)迫背完《鑒略》后，興高采烈地去看了五猖會(huì)，并

對(duì)賽會(huì)印象深刻。

D.《水滸傳》中塑造人物注意表現(xiàn)其共性和個(gè)性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、

俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；魯智深頭腦簡(jiǎn)單，直爽

率真。

3.（2022?遼寧大連.中考真題）下列關(guān)于名著的表述,誤的一項(xiàng)是（）

A.《簡(jiǎn)?愛(ài)》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園

做家庭教師。

B.《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，他吸引住敵人

的火力，壯烈犧牲。

C.《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細(xì)，李逵則

常是蠻橫、缺乏理性。

D.《西游記》中，唐僧的堅(jiān)定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實(shí)，凝聚成

取經(jīng)路上不可戰(zhàn)勝的力量。

4.（2021?山東青島?統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

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A.《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命

運(yùn)，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。

B.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨(dú)立人格，被

視為現(xiàn)代女性美的象征。

C.艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的詩(shī)歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、

悲傷與反杭，如《雪落在中國(guó)的土地上》。

D.儒勒?凡爾納所著的《海底兩萬(wàn)里》，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯

號(hào)”潛水艇在大海中航行的故事。

5.（2021.新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》的片斷，完成題目。

“……教師和學(xué)生們會(huì)有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對(duì)你抱

著友好的感情，而且只要你繼續(xù)好好努力，用不著多久，這種感情正因?yàn)闀簳r(shí)受到抑制，

反而會(huì)更加明顯地表示出來(lái)?！?/p>

“即使世上的人都恨你，相信你壞，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，知道自己是無(wú)辜的，你

就不會(huì)沒(méi)有朋友。

選文中的這兩段話是誰(shuí)說(shuō)的？

A.海倫?彭斯B.勃洛克赫斯特C.羅切斯特D.譚波爾小姐

6.（2020?湖南懷化?統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于名著的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)記者斯諾在延安生活后，向世界人民客

觀介紹中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍真實(shí)情況的著作，使西方人全面了解到中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征這一

舉世無(wú)雙的軍事壯舉。

B.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。塑造了一百零八

位好漢形象，這些人大都形象鮮明，給人留下深刻印象，其中尤以林沖、魯智深、武松、

張飛等人最具神采。

C.羅曼?羅蘭的代表作《簡(jiǎn)?愛(ài)》，通過(guò)第一人稱(chēng)敘述了一位貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格

獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

D.《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū)，是德國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)成

的科學(xué)巨著，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)

7.（2020.廣西梧州?中考真題）下列關(guān)于名著的人物的判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.“他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又

黑，外表上仍不脫孩子氣。又大又深的眼睛富于熱情?！薄都t星照耀中國(guó)》中所描繪的

這個(gè)人，就是國(guó)民黨懸賞8萬(wàn)元要通緝的毛澤東。

B.“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視?！薄捌鋾r(shí)進(jìn)來(lái)的

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是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)?！薄冻ㄏκ啊分兴?/p>

描寫(xiě)的這兩個(gè)人分別是范愛(ài)農(nóng)、藤野先生。

C.“他灰色的小眼睛并不明亮，但想來(lái)也許應(yīng)當(dāng)說(shuō)是非常銳利的。他的面相既嚴(yán)厲而又

溫厚?！边@就是《簡(jiǎn)?愛(ài)》筆下的勞埃德先生。他大膽建議送簡(jiǎn)?愛(ài)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，并得到了

里德太太的采納。

D.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵

之威風(fēng)；話語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣……如同天上降魔王，真是人間太歲神。'‘宋江

在橫海郡遇到的這個(gè)英雄是武松。

8.（2020?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》中孫悟空在東海龍王那里取來(lái)的如意金箍棒，在斬妖除魔中作用巨大。

B.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)?愛(ài)自尊自愛(ài)，意志堅(jiān)強(qiáng)，敢于抗?fàn)帲詈螳@得幸福。

C.《格列佛游記》中，大人國(guó)里"高跟黨'’和"低跟黨''的爭(zhēng)斗，滑稽中充滿了諷刺意味。

D.《駱駝祥子》中，社會(huì)底層小人物祥子的悲劇向讀者展示了“車(chē)夫奮斗淚，亂世悲涼

歌”。

9.（2020?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）選出下列關(guān)于文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)在舅父家里過(guò)了十年倍受歧視和虐待的生活，她不敢與經(jīng)常欺負(fù)她

的表哥對(duì)抗，也不敢公開(kāi)指責(zé)袒護(hù)表哥的舅母。

B.《駱駝樣子》中樣子用積攢了三年的錢(qián)買(mǎi)了一輛新車(chē)后，車(chē)卻被潰敗的逃兵搶走了，

人也被抓走了。

C.《朝花夕拾》一書(shū)中，《父親的病》里的衍太太讓"我'’在父親臨終之際大聲呼喚父親；

《瑣記》里的衍太太慫恿“我”私拿母親的錢(qián).

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾?柯察金身上凝聚著最美好的精神品質(zhì)-為理想而獻(xiàn)

身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

10?（2020?內(nèi)蒙古通遼?統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是

（）

A.“特別想念那東坡的月光，夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁。就算我沒(méi)有稼軒般的才華，挑燈

看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)“，歌詞中涉及的古人依次是：蘇軾、陸游、范仲淹。

B.吳用道：“命中有四句卦歌，小生說(shuō)與員外，寫(xiě)于壁上，日后應(yīng)驗(yàn)，方知小生靈處。”

這段文字中被吳用施計(jì)騙到的“員外”是盧俊義。

C.在桑菲爾德莊園里，簡(jiǎn)?愛(ài)半夜聽(tīng)見(jiàn)梅森凄厲的尖叫聲，急匆匆趕去幫忙，卻遭到羅

切斯特先生的斷然拒絕。

D.悟空在瑤池大闖蟠桃會(huì)，喝光仙酒吃盡太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉

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命前來(lái)捉拿他的二郎神及眾天神。

二、填空題

11.（2022.貴州黔西.統(tǒng)考中考真題）名著閱讀

我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經(jīng)過(guò)的

地方一兩碼遠(yuǎn)的花壇間；飛蛾顯然把他吸引住了?！拔铱梢园踩刈哌^(guò)去，"我心里想。

月亮還沒(méi)有升得很高，正把他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地上。我剛跨過(guò)他的影子，他就頭也不

回地悄悄地說(shuō)：“簡(jiǎn)，來(lái)看看這個(gè)家伙?！?/p>

以上文字出自《》，文中的“他”是O

三、名著閱讀

12.（2022?山東煙臺(tái)?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)《簡(jiǎn)?愛(ài)》閱讀內(nèi)容，完成下面小題。

（1）參照示例填寫(xiě)表格。

地點(diǎn)：蓋茨海德府->洛伍德學(xué)?！?桑菲爾德莊園—?A→?芬丁莊園

與羅切斯特

經(jīng)歷：寄住在舅媽家，→接受六年教育；—>B—>被圣約翰收留：—?

受盡歧視任教兩年做鄉(xiāng)村教師：舉行婚禮

（2）簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園的原因是的性格特點(diǎn)。

13.（2022?河南駐馬店?統(tǒng)考中考真題）補(bǔ)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

時(shí)間2022.4.12編號(hào)

摘錄：你認(rèn)為，因?yàn)槲邑毟F、低微、矮小、不是很好看，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想

錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點(diǎn)美貌和一些財(cái)富，我就會(huì)叫你感到難以

離開(kāi)我，……好像兩個(gè)人都將同樣站在上帝的面前，彼此平等，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)平等。一

夏洛蒂?勃朗特《（1）》

感悟：這段節(jié)選文字表現(xiàn)了女主人公（2）的性格。

14.（2022?內(nèi)蒙古赤峰?統(tǒng)考中考真題）班級(jí)組織“名著閱讀”交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀卡。

名著閱內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題

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讀

策

略

關(guān)

我不是只鳥(niǎo)兒，也沒(méi)有落進(jìn)羅網(wǎng)。我是個(gè)自分析所給語(yǔ)段中

注

《簡(jiǎn)?愛(ài)》由自在的人，有我的獨(dú)立意志，我現(xiàn)在就運(yùn)“我”的人物性格：

人

用它，決心要離開(kāi)你。（1）______

物

關(guān)

紅軍從金沙江迅速北移到四川境內(nèi)T劉伯承

《紅星照耀注請(qǐng)將（2）處情節(jié)

與彝族部落欹血為盟T先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)

中國(guó)》情補(bǔ)充完整。

→________T強(qiáng)渡大渡河取得勝利。

關(guān)

他也收拾行李來(lái)到京師見(jiàn)李給諫，給諫大喜；賞析所給語(yǔ)段的

《儒林外注

問(wèn)著他又補(bǔ)了縻，以?xún)?yōu)行貢入太學(xué)，益發(fā)喜諷刺手法：（3）

史》語(yǔ)

極。

言

15.（2022.黑龍江.統(tǒng)考中考真題）夏洛蒂?勃朗特是“勃朗特三姊妹''中最著名的一位。她

的代表作《》講述了貧苦女為求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

你最喜歡文章貧苦女主人公怎樣的性格特點(diǎn)：

16.（2022?四川?中考真題）子瞻中學(xué)開(kāi)展”演繹名著?再現(xiàn)經(jīng)典”戲劇表演活動(dòng)，學(xué)校擬征

集《駱駝祥子》《簡(jiǎn)?愛(ài)》兩部名著的改編創(chuàng)意。下面是小娟同學(xué)擬寫(xiě)的部分劇情提綱。

請(qǐng)參照示例，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，將提綱補(bǔ)充完整。

（1）《駱駝祥子》

第一幕《憧憬》渴望過(guò)上幸福生活的祥子進(jìn)城拉車(chē)，他從早到晚，從東到西，辛苦攢錢(qián)，

夢(mèng)想買(mǎi)一輛屬于自己的新車(chē)。

第二幕《掙扎》①_____________________________________________

第三幕《②______》樣子的自私導(dǎo)致深?lèi)?ài)的小福子自縊，失去最后一絲希望的祥子淪為

了一具行尸走肉。

（2）《簡(jiǎn)?愛(ài)》

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第一幕《艱難成長(zhǎng)》自幼父母雙亡，寄居舅媽家的簡(jiǎn)，愛(ài)飽受欺辱，被送孤兒院求學(xué)又

遇不公正待遇，簡(jiǎn)?愛(ài)在偏強(qiáng)抗?fàn)幹谐砷L(zhǎng)。

第二幕《重寫(xiě)命運(yùn)》③____________________________________

第三幕《④______》簡(jiǎn)?愛(ài)遵從內(nèi)心終于找到羅切斯特，盡管他已經(jīng)失去健全的身體和

巨額的財(cái)產(chǎn)，但簡(jiǎn)?愛(ài)依然選擇與他相守。

17.（2021.山東淄博?中考真題）小說(shuō)《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、

愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。在她成長(zhǎng)的不同階段，有不少人溫暖了她的心靈，對(duì)她

產(chǎn)生了積極影響。請(qǐng)從以下人物中選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)或事件加以分析。（80字左右）

A.海倫?彭斯B.瑪利亞?譚波兒C.羅切斯特

18.（2021?山東濱州?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

“不，你得留下！我發(fā)誓你得留下——我會(huì)信守這個(gè)誓言?！?/p>

“告訴你我必須得走！”我反駁道，產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的激情，“你以為我能留下來(lái)，

而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？是一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器？能夠容

忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧

窮無(wú)名，相貌平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂并不

比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財(cái)富，我就會(huì)

讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我此刻不是通過(guò)習(xí)俗和傳統(tǒng)的東西和你

談話，甚至也不是通過(guò)人的肉體，而是通過(guò)我的靈魂在和你的靈魂說(shuō)話。仿佛咱們兩個(gè)

都走過(guò)了墓穴，平等地站在上帝的腳旁——因?yàn)樵蹅儽緛?lái)就是平等的！”

（1）文段中加點(diǎn)的“我”是指（人名），說(shuō)這段話時(shí)“我''在_______莊園做家庭

教師。

（2）結(jié)合情節(jié)，說(shuō)說(shuō)引起這次對(duì)話的導(dǎo)火索是什么？

19.（2021?黑龍江?統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)簡(jiǎn)述《簡(jiǎn)?愛(ài)》中女主人公簡(jiǎn)?愛(ài)的主要性格特點(diǎn)。

20.（2020.遼寧營(yíng)口.統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

*看到了羅切斯特先生幾天前硬要我收下的一串珍珠項(xiàng)鏈，我把它留了下來(lái)，這是

我的。它屬于那位已經(jīng)在空中消失了的新娘。我把其余的東西打成一個(gè)包裹。錢(qián)包還有

二十先令，這是我的全部家當(dāng)，我把它放進(jìn)了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿著包裹

和那雙沒(méi)有穿上的拖鞋，輕手輕腳地出了房間。

選段中加點(diǎn)的“我”是誰(shuí)？這段文字表現(xiàn)出“我”的什么特點(diǎn)？

（2022.湖南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？你想

錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富

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的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，

甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們

都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣。

21.根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（）

A.以上語(yǔ)段摘選自英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛(ài)》，這是女主人公對(duì)桑菲爾德莊

園主人羅切斯特說(shuō)的一段話。

B.小說(shuō)以第三人稱(chēng)敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是

一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

C.小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來(lái)的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫(xiě)、巧妙的懸

念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

D.女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛(ài)情，改寫(xiě)了傳

統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。

22.你最喜愛(ài)上述語(yǔ)段中女主人公性格的Iw一點(diǎn)？她的故事對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟發(fā)？

（2021?湖北宜昌?統(tǒng)考中考真題）作為世界文學(xué)的經(jīng)典之作，《簡(jiǎn)?愛(ài)》不僅燦爛了十九

世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的天空，而且以其獨(dú)特的魅力穿越時(shí)空，溫潤(rùn)著每一位讀者的心田。

以夢(mèng)為馬

夏洛蒂?勃朗特

【名著摘錄】

摘錄一

“我相信，你會(huì)接受我提供給你的職位，”他說(shuō)，“會(huì)暫時(shí)擔(dān)任一段時(shí)間，但不會(huì)

永遠(yuǎn)做下去，因?yàn)槟愕男愿窈臀乙粯?，有著一種使人安定不下來(lái)的東西，盡管性質(zhì)不

同?！?/p>

“非常感謝你的建議，圣約翰先生，我真心誠(chéng)意接受這份工作。”

“不過(guò)你聽(tīng)明白我的意思了嗎？”他說(shuō)，“這是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。你的學(xué)生只是些窮

苦女孩——茅屋里的孩子——至多是農(nóng)民的女兒。編織、縫紉、閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算，全

都得由你來(lái)教。那你拿自己的才學(xué)用到哪兒去呢？你的大部分思想、感情、情趣又怎么

辦呢？”

“把它們留到需要的時(shí)候再用吧。它們會(huì)保存下來(lái)的。"我說(shuō)。

摘錄二

我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。生活在大家的關(guān)懷之中，使

我感到像坐在寧?kù)o而可愛(ài)的陽(yáng)光下，恬靜的心情在陽(yáng)光照耀下發(fā)芽、開(kāi)花。在這段時(shí)間

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的生活里，我的心中常常洋溢著感激之情。

然而，在這平靜而有益的生活中，我常常會(huì)在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢(mèng)境中，

我總是在某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，遇見(jiàn)羅切斯特先生，……然后我醒了，在沒(méi)有床幔

的床上坐起，渾身發(fā)顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了我絕望的戰(zhàn)栗，聽(tīng)到了我激情的迸發(fā)。

【名著導(dǎo)讀】

①《簡(jiǎn)?愛(ài)》是一部帶有濃厚自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是作者“詩(shī)意的生平寫(xiě)照”。

作者以火一樣的熱情、詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)簡(jiǎn)?愛(ài)的愛(ài)恨情仇，呼喚女性的人格獨(dú)立和

婚姻自主。

②人物刻畫(huà)生動(dòng)形象。簡(jiǎn)?愛(ài)自幼父母雙亡，寄住在（）家里，身無(wú)分文，受盡

折磨。但她是一個(gè)心地善良、責(zé)任感強(qiáng)、善于思考的女性，有倔強(qiáng)的性格和勇于追求平

等幸福的精神。

③情節(jié)發(fā)展波瀾起伏。作者用第一人稱(chēng)的敘述視角，以濃郁的抒情筆調(diào)講述了

簡(jiǎn)?愛(ài)一波三折的愛(ài)情故事。同時(shí)環(huán)境描寫(xiě)和人物描寫(xiě)等又為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊，增

強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

④心理描寫(xiě)細(xì)膩深刻。小說(shuō)以簡(jiǎn)?愛(ài)的性格發(fā)展和人生經(jīng)歷為主線，輔之以大量的

內(nèi)心獨(dú)白來(lái)展示她的思想矛盾和精神斗爭(zhēng)，交待人物的心理變化和心路歷程，使情節(jié)發(fā)

展更為流暢。

23.請(qǐng)將第②自然段的括號(hào)填寫(xiě)完整。

24.請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉《簡(jiǎn)?愛(ài)》這部小說(shuō)最鮮明的三個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)。

25.簡(jiǎn)?愛(ài)身上有許多美好品格，請(qǐng)任選一種用【名著摘錄】中的細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明.

26.請(qǐng)以簡(jiǎn)?愛(ài)為中心，梳理下列人物關(guān)系。

關(guān)系丈夫表兄CD

簡(jiǎn)?愛(ài)

姓名AB阿黛勒譚波兒

27.積累鏈接：請(qǐng)默寫(xiě)出《詩(shī)經(jīng)兼葭》的前四句。

（2021.浙江金華?統(tǒng)考中考真題）在閱讀文學(xué)名著《簡(jiǎn)?愛(ài)》的基礎(chǔ)上，研讀下面兩個(gè)文

本，完成小題。

【文本一】

今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡(jiǎn)陋不堪的教室里度過(guò)的幾個(gè)小時(shí)，我感到

非?？鞓?lè)、安定和滿足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒(méi)有。我感到有幾分凄涼。

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我覺(jué)得——對(duì)，我是個(gè)白癡——我覺(jué)得自己的身份降低了。我懷疑我跨出的這一步，使

自己的社會(huì)地位不是上升，而是下降，而對(duì)周?chē)?jiàn)所聞的一切無(wú)知、貧窮和粗俗，兼

職有點(diǎn)兒灰心喪氣。

同時(shí)，也讓我問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：哪一個(gè)好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛苦的

努力——不做掙扎——乖乖地落進(jìn)溫柔的羅網(wǎng)。在覆蓋著羅網(wǎng)的鮮花叢中入睡，在南國(guó)

的溫馨中醒來(lái)。置身于歡樂(lè)別墅的奢華享受之中。可是，我這是想到哪兒去了？我在說(shuō)

些什么呀？尤其是，我這是什么感情??？我問(wèn)的是哪一個(gè)好，是在馬賽一個(gè)傻瓜的天堂

里當(dāng)個(gè)奴隸——眼下因?yàn)樘撏男腋Ｅd奮得發(fā)狂，過(guò)后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好

呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個(gè)微風(fēng)輕拂的小山坳里，當(dāng)一名自由而正直的鄉(xiāng)

村女教師好？

我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。開(kāi)始時(shí)，工作確實(shí)困難重重。

我盡了最大努力，但還是過(guò)了一段時(shí)間之后，才對(duì)我的那些學(xué)生和她們的性情有所了解。

她們?nèi)紱](méi)有受過(guò)教育，官能十分遲鈍，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直笨得不可救藥。而且，乍一看

去，個(gè)個(gè)都笨頭笨腦的。但是很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。就像受過(guò)教育的人一樣，她們之

間也是有差別的。等到我開(kāi)始了解她們，她們也了解我之后，這種差別就很快地?cái)U(kuò)大了。

一旦她們對(duì)我的語(yǔ)言、規(guī)矩和方式方法不再感到驚異，我便發(fā)現(xiàn)，這些一臉蠢相，張口

結(jié)舌的鄉(xiāng)下人中，有幾個(gè)人開(kāi)了竅，成了相當(dāng)機(jī)靈的女孩。有許多人還都親切可愛(ài)。

我還發(fā)現(xiàn)，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛(ài)，而且能力出眾，不但贏得了

我的好感，也贏得了我的稱(chēng)贅。這些女孩很快就樂(lè)于做好功課，保持個(gè)人整潔，懂得按

時(shí)上課，養(yǎng)成了文靜和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在有些方面，她們的進(jìn)步之快簡(jiǎn)直是驚人的，

從中我感到一種真正的，令人欣慰的驕傲。另外，對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)最好的姑娘，我還產(chǎn)生了

喜歡的情感，她們也都喜歡我。我的學(xué)生中還有一些農(nóng)民的女兒，幾乎已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。

她們能夠閱讀、書(shū)寫(xiě)和做縫紉活，我就教她們語(yǔ)法、地理、歷史的基本知識(shí)和比較精細(xì)

的針線活。

我覺(jué)得自己已經(jīng)成了這一帶鄉(xiāng)親們所喜愛(ài)的人。不管我什么時(shí)候出門(mén)去，會(huì)聽(tīng)到四

處傳來(lái)的熱情問(wèn)候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關(guān)懷之中，盡管關(guān)懷我的只是

些普通的勞苦人民，也使我感到像“坐在寧?kù)o而可愛(ài)的陽(yáng)光下”，恬靜的心情在陽(yáng)光照

耀下發(fā)芽、開(kāi)花。在這段時(shí)間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于沮

喪消沉。然而，讀者啊，讓我把一切都告訴你吧，在這平靜而有益的生活中——真誠(chéng)地

盡力教導(dǎo)學(xué)生中度過(guò)一天，在畫(huà)畫(huà)或者讀書(shū)中獨(dú)自滿意地度過(guò)傍晚——之后我常常會(huì)在

夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢(mèng)境。這些夢(mèng)有著千奇百怪的經(jīng)歷，提心吊膽的冒險(xiǎn)，浪

漫奇特的機(jī)遇。我總是一再地在某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，遇見(jiàn)羅切斯特先生，而且感

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到自己投入了他的懷抱，聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音，遇上了他的用光，摸到了他的手和臉，愛(ài)他，

也為他所愛(ài)--------想在他身邊過(guò)一輩子的希望，又像當(dāng)初那樣熱情有力地重新出現(xiàn)。

然后我醒了過(guò)來(lái)，想起自己身在何處，境況如何。我在沒(méi)有床幔的床上坐起，渾身發(fā)顫

痙攣。那沉沉黑夜目睹了絕望的戰(zhàn)栗，聽(tīng)到了激情的迸發(fā)。然而第二天早上九點(diǎn)，我又

會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)校門(mén)，平心靜氣地準(zhǔn)備一天例行的工作。

（節(jié)選自《簡(jiǎn)?愛(ài)》第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）

【文本二】

精神上的獨(dú)立自由掃除了簡(jiǎn)?愛(ài)此前作為家庭教師在經(jīng)濟(jì)上依附于他人所帶來(lái)的

屈辱感，但正如圣約翰所說(shuō)，這是一份“貧窮、卑微的工作”。簡(jiǎn)?愛(ài)在接受這一職位

后不得不承認(rèn)，簡(jiǎn)略粗劣的生活條件與缺乏教養(yǎng)的粗魯學(xué)生無(wú)法使自己感到安定與滿足,

她感到“降低了身份"。簡(jiǎn)?愛(ài)不否認(rèn)物質(zhì)的重要作用，她一向認(rèn)為精神上的平等不能

超越物質(zhì)上的不平等，達(dá)到人格的自由和平等。鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡(jiǎn)?愛(ài)陷入了物

質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，她開(kāi)始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無(wú)憂與自由自在的貧

窮落魄之間該作何種選擇。

（節(jié)選自《名作欣賞》2021年第4期）

整書(shū)回顧

28.聯(lián)系《簡(jiǎn)?愛(ài)》全書(shū)，分析文本一“我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會(huì)地位不是

上升，而是下降'’的原因。

精讀賞析

29.文本一中簡(jiǎn)?愛(ài)的鄉(xiāng)村教師工作經(jīng)歷和感受發(fā)生了很多變化，請(qǐng)補(bǔ)全下列思維導(dǎo)圖。

30.從描寫(xiě)手法句式和人稱(chēng)等角度賞析文本一畫(huà)線句，寫(xiě)一段批注，要求；至少兩個(gè)角

度。

思辨研討

31.如果你是簡(jiǎn)?愛(ài)的學(xué)生，是否會(huì)認(rèn)可這位鄉(xiāng)村女教師？請(qǐng)結(jié)合文本闡明理由。

32.文本二認(rèn)為“鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡(jiǎn)?愛(ài)陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境,

她開(kāi)始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無(wú)憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇”，你

如何理解簡(jiǎn)?愛(ài)的困境和選擇？寫(xiě)出你的分析。

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拓展延伸

33.“轉(zhuǎn)變”是為了尋找新的出路?！冻ㄏκ啊分械奈遥呆斞福?、《紅星照耀中國(guó)》中

的徐海東和簡(jiǎn)?愛(ài)類(lèi)似，人生經(jīng)歷過(guò)多次“轉(zhuǎn)變請(qǐng)結(jié)合魯迅和徐海東的“轉(zhuǎn)變”經(jīng)歷，談

談對(duì)你成長(zhǎng)的啟示。

（2020?四川自貢?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【語(yǔ)段一】

第二天早上，斯凱契德小姐在一塊硬紙板上用醒目的字體寫(xiě)了“遮遢”兩字，把它

經(jīng)匣似的縛在①那寬闊、溫和、聰明且顯得厚道的額頭上。她一直耐■心地戴著它到

傍晚，毫無(wú)怨言，把這看作是應(yīng)得的懲罰。下午功課一結(jié)束，斯凱契德小姐剛離開(kāi)，我

就跑到①跟前,把那紙板一把扯下，扔進(jìn)了火里。整整一天，她沒(méi)能發(fā)出的怒火一

直在我的心中燃燒，大顆大顆的熱淚不斷地灼痛我的雙頰?？吹剿歉蹦鎭?lái)順受的可憐

模樣，我心痛得實(shí)在無(wú)法忍受。

【語(yǔ)段二】

“離開(kāi)桑菲爾德我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德。我愛(ài)它，因?yàn)槲以谶@兒過(guò)了一段——

至少是短暫的一段——充實(shí)而愉快的生活。我沒(méi)有受到歧視，我沒(méi)有給嚇得呆若木雞，

沒(méi)有硬把我限制在低下庸俗的人中間，沒(méi)有被排斥在同聰明、能干、高尚的人的交往之

外。我能面對(duì)面地同我所尊敬的人、同我所喜愛(ài)的人——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心

靈交談。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，②先生:想到自己非得永遠(yuǎn)離開(kāi)你，真叫我害怕和痛苦。

我看出我非離開(kāi)不可，可是像是看到我非死不可一樣?！?/p>

34.以上語(yǔ)段選自—（國(guó)籍）女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的小說(shuō)《簡(jiǎn)?愛(ài)》。小說(shuō)采用第

一人稱(chēng)敘述，是一部帶有的長(zhǎng)篇小說(shuō)。語(yǔ)段中的兩個(gè)人物分別是：

①,②O

35.通過(guò)整本書(shū)閱讀，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)?愛(ài)的性格特點(diǎn)。

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參考答案:

1.C

【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

C.表述錯(cuò)誤。格列佛對(duì)大人國(guó)國(guó)王滔滔不絕地講述槍炮火藥的巨大威力，國(guó)王認(rèn)為是“堂皇

的頌詞”，非常反感，而非“激起國(guó)王極大的興趣故選C。

2.A

【詳解】B.《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的

作品，該小說(shuō)以第一人稱(chēng)（我）的口吻進(jìn)行創(chuàng)作，講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、

愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事；“以第三人稱(chēng)講述”表述有誤；

C.《五猖會(huì)》開(kāi)篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫(xiě)童年看賽會(huì)，然后寫(xiě)《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽

會(huì)，接著寫(xiě)自己見(jiàn)過(guò)的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫(xiě)五猖會(huì)做鋪墊。然而接著轉(zhuǎn)寫(xiě)父親要

求“我”背書(shū)，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書(shū)成功，得以去看五猖會(huì)，而作者卻興致全

無(wú)；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺；”興高采烈地去看了五猖會(huì)，并

對(duì)賽會(huì)印象深刻''表述有誤；

D.魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真；本項(xiàng)混淆了人物性格；

故選A0

3.B

【詳解】B.《紅巖》中在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，吸引住敵人的火力，壯烈犧

牲的人是齊曉軒，而不是許云峰，選項(xiàng)表述有誤。

故選B。

4.A

【詳解】A.有誤?！恶橊勏樽印分小靶牡厣屏嫉男「Ｗ拥乃?’是壓倒樣子的最后一根稻草。故

選A0

5.A

【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)被誣蔑為"說(shuō)謊者''的時(shí)候，簡(jiǎn)?愛(ài)感到羞愧，

感到絕望，認(rèn)為自己再次遭到了踐踏。選文中的這兩段話是海倫此時(shí)說(shuō)出的話，無(wú)異于一劑

良藥，不僅治好了當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)，也對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)以后性格的形成產(chǎn)生了很大的影響。故選A。

6.A

【詳解】B.張飛是《三國(guó)演義》中人物；

C.《簡(jiǎn)?愛(ài)》作者是夏洛蒂?勃朗特；

D.法布爾是法國(guó)人；

故選Ao

7.A

【詳解】A.錯(cuò)誤，《紅星照耀中國(guó)》中所描繪的這個(gè)人，不是毛澤東，而是周恩來(lái)。故選A。

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8.C

【詳解】C《格列佛游記》中的高跟黨和地跟黨的爭(zhēng)斗是在小人國(guó)發(fā)生的。故選C。

9.A

【詳解】A.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)?愛(ài)過(guò)了十年倍受盡歧視和虐待的生活。舅

母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開(kāi)來(lái)，從此，她與舅母的對(duì)抗更加公開(kāi)和堅(jiān)決

了，簡(jiǎn)?愛(ài)被送進(jìn)了羅沃德孤兒院。選項(xiàng)中說(shuō)她不敢反抗的表述是錯(cuò)誤的。故選A。

10.B

【詳解】A.有誤?！凹谲幰话愕牟湃A，挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”指的是辛棄疾；

C.有誤。簡(jiǎn)?愛(ài)半夜被一陣奇怪的笑聲驚醒，她叫醒羅切斯特，并幫助他撲滅了火；

D.有誤。打退了奉命前來(lái)捉拿他的四大天王、李靖、哪吒三太子及眾天神；

故選B0

11.簡(jiǎn)?愛(ài)羅切斯特

【詳解】《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),是一部具有自傳色彩的作品。

該小說(shuō)講述孤女簡(jiǎn)?愛(ài)自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德義

塾(洛伍德學(xué)校)去。洛伍德義塾環(huán)境惡劣，但她頑強(qiáng)地活了下來(lái)。畢業(yè)兩年后，簡(jiǎn)應(yīng)聘去

當(dāng)家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無(wú)常，但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間接觸，簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)羅切斯

特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對(duì)他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們?cè)诮烫门e行婚禮時(shí)，簡(jiǎn)痛苦地

發(fā)現(xiàn)，原來(lái)羅切斯特有一個(gè)瘋妻伯莎?安托瓦妮特?梅森。簡(jiǎn)悲傷地離去。后來(lái)，與她離散多

年的叔父約翰?愛(ài)病故，遺贈(zèng)給她巨額財(cái)產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)

月前瘋女人縱火而死，羅切斯特為救她一只眼睛被砸了出來(lái)，另一只眼睛發(fā)炎也看不見(jiàn)了。

簡(jiǎn)立刻去向他傾訴衷情，兩人終締良緣。后來(lái)，羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛，和簡(jiǎn)?愛(ài)

生下了一個(gè)男孩。

根據(jù)材料中的“簡(jiǎn)，來(lái)看看這個(gè)家伙''可知此段文字選自《簡(jiǎn)?愛(ài)》，文中的“他”是羅切斯特。

以上文字選自書(shū)中羅切斯特在簡(jiǎn)?愛(ài)參加完舅媽的葬禮回到莊園后，在一個(gè)晚上，向簡(jiǎn)?愛(ài)求

愛(ài)的這一章節(jié)。

12.(I)A.沼澤居

B.擔(dān)任家庭教師，與羅切斯特相愛(ài)

(2)①羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡(jiǎn)?愛(ài)為了脫離痛苦就離開(kāi)了桑菲爾德莊園。

②獨(dú)立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)

【詳解】(1)此題考查名著情節(jié)的識(shí)記。

簡(jiǎn)?愛(ài)是個(gè)孤女，她出生于一個(gè)窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼小的簡(jiǎn)?愛(ài)寄養(yǎng)在舅父母

家蓋茨海德府。舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)?愛(ài)過(guò)了10年備受歧視和虐待的生活。

在又一次受到其兒子約翰?里德的欺凌之后，她爆發(fā)了，大鬧一場(chǎng)并受到了懲罰。從此，她

第13頁(yè)共22頁(yè)

與舅母的對(duì)抗更加公開(kāi)和堅(jiān)決。簡(jiǎn)被送進(jìn)了洛伍德義塾，接受了六年的教育，并在這所學(xué)校

任教兩年。

簡(jiǎn)?愛(ài)厭倦了洛伍德義塾里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家費(fèi)

爾法克斯太太聘用了她。莊園的男主人愛(ài)德華?羅切斯特經(jīng)常在外旅行，她的學(xué)生是一個(gè)不

到10歲的女孩阿黛拉?瓦朗，羅切斯特是她的保護(hù)人。

在莊園與羅切斯特相愛(ài)后，婚禮前夜簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡(jiǎn)?愛(ài)為了

脫離痛苦就離開(kāi)了桑菲爾德莊園。

在尋找新的生活出路的途中，簡(jiǎn)?愛(ài)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，流浪了四天后在沼澤

山莊被牧師圣?約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。不久，簡(jiǎn)?愛(ài)到叔父約翰?愛(ài)留下一筆遺

產(chǎn)。拒絕了圣?約翰的求婚，她回到桑菲爾德莊園。

（2）此題考查名著情節(jié)的識(shí)記。

在婚禮前夜，簡(jiǎn)?愛(ài)在朦朧中看到一個(gè)面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。第二天，當(dāng)

婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來(lái)就

是那奇怪笑聲的來(lái)源，被關(guān)在三樓密室里的瘋女人伯莎?安托瓦妮特?梅森。法律阻礙了他們

的愛(ài)情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特?？梢?jiàn)

她是一個(gè)自尊自愛(ài)，追求獨(dú)立的女性。

13.簡(jiǎn)?愛(ài)獨(dú)立自尊、追求平等

【詳解】（1）結(jié)合“你認(rèn)為，因?yàn)槲邑毟F、低微、矮小、不是很好看，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心

嗎？”可知，選文出自《簡(jiǎn)?愛(ài)》，這是19世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說(shuō)用

第一人稱(chēng)來(lái)敘寫(xiě)，是一部具有自傳色彩的愛(ài)情小說(shuō)。

（2）從“你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點(diǎn)美貌和一些財(cái)富，我就會(huì)叫你

感到難以離開(kāi)我'‘可以看出簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)獨(dú)立自尊之人；從“好像兩個(gè)人都將同樣站在上帝的

面前，彼此平等，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)平等”可以看出簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)追求平等之人。

14.追求精神上的自由、平等、獨(dú)立三十位英雄“飛奪瀘定橋”運(yùn)用刻畫(huà)人物心理

和語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知

識(shí)分子。

【詳解】①考查人物性格。要聯(lián)系選文的“我不是鳥(niǎo)；沒(méi)有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意志

的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立意志離開(kāi)你'’等句中的“獨(dú)立意志的自由人”“獨(dú)立意志”

等關(guān)鍵詞即可概括出簡(jiǎn)?愛(ài)的人生追求是自由、平等和獨(dú)立。

②考查學(xué)生梳理文本并篩選概括文本信息的能力。這部分的情節(jié)寫(xiě)的是紅軍強(qiáng)渡大渡河的情

形。聯(lián)系原著內(nèi)容，從“率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)進(jìn)入彝族境內(nèi)的是指揮員劉伯承，他熟悉這個(gè)部

落民族，而且能夠說(shuō)幾句彝族話。他同彝族的總首領(lǐng)一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落

傳統(tǒng)方式，獻(xiàn)血為盟，結(jié)為兄弟”可概括出劉伯承與彝族部落欹血為盟；聯(lián)系“先鋒部隊(duì)由彝

族戰(zhàn)士帶路，通過(guò)狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)”可概括出：紅軍

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悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)，安順場(chǎng)的渡船無(wú)法及時(shí)讓紅軍過(guò)江，紅軍需要從瀘定橋上

的過(guò)江，于是先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)。聯(lián)系”時(shí)不可失！必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)！于

是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn),于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人,

他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)''可

概括出：三十位英雄“飛奪瀘定橋聯(lián)系"更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上

了新板。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過(guò)了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在

他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無(wú)可奈何地怒吼著''可概括出：強(qiáng)渡大渡河取得勝利。據(jù)此可

知補(bǔ)充的情節(jié)應(yīng)為：三十位英雄“飛奪瀘定橋

③考查分析作品特點(diǎn)或特色的能力。結(jié)合選文具體內(nèi)容分析這部小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。如匡

超人原來(lái)是一個(gè)孝順的、勤奮刻苦、淳樸本分，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，但后?lái)卻變得成自私、冷漠、

無(wú)情的人。小說(shuō)通過(guò)對(duì)比，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和

蛻變的知識(shí)分子。內(nèi)容中呈現(xiàn)的是匡超人逼迫娘子回鄉(xiāng)一事，是通過(guò)不和諧的人事進(jìn)行委婉

地諷刺，通過(guò)對(duì)匡超人的語(yǔ)言描寫(xiě)塑造人物形象。如“匡超人暗想，老師是位大人，在他面

前說(shuō)出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾。這里通過(guò)描寫(xiě)匡超人的

心理和語(yǔ)言描寫(xiě)，諷刺了匡超人在科舉制度下人性發(fā)生的扭曲。

15.《簡(jiǎn)?愛(ài)》簡(jiǎn).愛(ài)不唯一

【詳解】本題考查名著閱讀。

夏洛蒂?勃朗特的代表作是《簡(jiǎn)?愛(ài)》。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子——簡(jiǎn)?愛(ài)在各

種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男

女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，

敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，

積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他

們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想；她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最

后有了自己所向往的美好生活。據(jù)此作答。

16.（1）祥子攢夠錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)，錢(qián)卻被孫偵探敲詐；祥子再次攢錢(qián)終于又買(mǎi)了車(chē)，不幸又

遇虎妞難產(chǎn)，祥子不得不賣(mài)車(chē)葬妻。答案示例1：墮落；答案示例2：夢(mèng)碎；答案示例3：

絕望（意思相同即可）

（2）答案示例：簡(jiǎn)?愛(ài)在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學(xué)識(shí)與能力獲得了尊重。在與主人羅

切斯特互生愛(ài)意后，簡(jiǎn)?愛(ài)不顧世俗，勇敢追愛(ài)。答案示例1：終獲幸福；答案示例2：

相守終老；答案示例3：收獲愛(ài)情（意思相同即可）

【解析】（1）

本題考查對(duì)《駱駝祥子》的情節(jié)的把握。

第①空：根據(jù)樣子的三起三落分別是一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，

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買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣(mài)駱駝，

拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探騙去，

第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，樣子又有車(chē)了。三落：為

了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。

因此，第二幕《掙扎》可概括為：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)，祥子辛苦

攢的錢(qián)也被孫偵探騙去；虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)。不幸又遇虎妞難產(chǎn)，為了

置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。

第②空：根據(jù)“子的自私導(dǎo)致深?lèi)?ài)的小福子自縊，失去最后一絲希望的樣子淪為了一具行尸

走肉''可概括為：沉淪、夢(mèng)碎、絕望等

（2）

本題考查對(duì)《簡(jiǎn)?愛(ài)》情節(jié)的把握。簡(jiǎn)?愛(ài)的成長(zhǎng)經(jīng)歷了四個(gè)階段。分別是：

（I）寄人籬下（住在姑媽家）簡(jiǎn)?愛(ài)的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就感染傷寒

雙雙去世，簡(jiǎn)?愛(ài)被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)，受盡了表兄表姊妹的欺侮。

舅父里德先生在紅房子中去世后，筒?愛(ài)過(guò)了10年受盡歧視和虐待的生活，一次，由于反抗

表哥的毆打，簡(jiǎn)被關(guān)進(jìn)了紅房子，肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場(chǎng)。

舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開(kāi)來(lái)，并決定把她送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院。

（2）青年時(shí)期（做家庭教師）簡(jiǎn)?愛(ài)在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學(xué)識(shí)與能力獲得了尊重。

莊園男主人羅切斯特先生性情古怪，他和簡(jiǎn)?愛(ài)在日常相處中慢慢了解對(duì)方。在一次家宴上

羅切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡(jiǎn)?愛(ài)被召進(jìn)客廳，卻受到英格拉姆母

女的冷遇，她忍受屈辱，離開(kāi)客廳。此時(shí)，她已經(jīng)愛(ài)上了羅切斯特。其實(shí)羅切斯特也已愛(ài)上

簡(jiǎn)?愛(ài)，他只是想試探簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)自己的愛(ài)情。

（3）迷茫時(shí)期（得知羅切斯特先生有妻子，悲憤遠(yuǎn)離）簡(jiǎn)?愛(ài)正要和羅契斯特結(jié)婚的時(shí)候,

發(fā)現(xiàn)他還有個(gè)瘋妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的遠(yuǎn)親表哥表姐救了，然后繼承

了叔父的遺產(chǎn)。表哥向簡(jiǎn)?愛(ài)求婚被簡(jiǎn)?愛(ài)拒絕，再次求愛(ài)，就在簡(jiǎn)?愛(ài)想放棄羅契斯特的時(shí)候

聽(tīng)到了羅切斯特的呼喊。

（4）圓滿時(shí)期（與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起）簡(jiǎn)?愛(ài)回到了羅切斯特身邊，羅切

斯特此時(shí)失明了，房子也被他的瘋妻子燒了，而簡(jiǎn)簡(jiǎn)卻因?yàn)槔^承了親戚遺產(chǎn)有了體面的生活。

但簡(jiǎn)簡(jiǎn)還是嫁給了他。后來(lái)羅切斯特的視力又好了。

第①空：根據(jù)“《重寫(xiě)命運(yùn)》''的提示，可概括為：簡(jiǎn)?愛(ài)在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學(xué)

識(shí)與能力獲得了尊重.在與主人羅切斯特互生愛(ài)意后，雖然經(jīng)歷了波折，但簡(jiǎn)?愛(ài)不顧世俗，

勇敢追愛(ài)。

第②空：根據(jù)“簡(jiǎn)?愛(ài)遵從內(nèi)心終于找到羅切斯特，盡管他己經(jīng)失去健全的身體和巨額的財(cái)產(chǎn)，

但簡(jiǎn)?愛(ài)依然選擇與他相守”可概括得出：終得圓滿等。

17.示例：A.海倫教給簡(jiǎn)?愛(ài)隱忍和寬容。海倫的內(nèi)心深處是純潔的。她向往仁愛(ài)，憎恨罪

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惡，她在追求一種精神的、靈魂的世界。海倫讓簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)鬼魂和死亡的恐懼有了新的感受。

簡(jiǎn)?愛(ài)在想；“我也似乎覺(jué)得她是對(duì)的”，海倫的思想對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)產(chǎn)生了沖擊。

B.譚波兒老師并沒(méi)相信勃洛克赫斯特說(shuō)的誣告簡(jiǎn)?愛(ài)話，她讓簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)真話，實(shí)事求是地為自

己辯護(hù)，她向勞埃德先生寫(xiě)信求證簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)的是不是真的。譚波兒老師真是孩子們的保護(hù)神，

當(dāng)她得知了真相以后，立即召集全校師生為簡(jiǎn)?愛(ài)洗刷冤屈。

C.如果沒(méi)有羅徹斯特的愛(ài)情的淬煉，簡(jiǎn)?愛(ài)內(nèi)心深處更大的矛盾和更大的決絕力就無(wú)法表現(xiàn)

出來(lái)。簡(jiǎn)?愛(ài)在愛(ài)情抉擇中并不僅僅考慮簡(jiǎn)單生活的內(nèi)容，隨著性格的逐漸完善，對(duì)自我價(jià)

值的更加篤定，簡(jiǎn)?愛(ài)開(kāi)始追尋更加形而上的東西，如平等、自尊和幸福。

【詳解】本題考查對(duì)名著的理解分析能力。緊扣題目中的關(guān)鍵詞“積極影響”“結(jié)合具體情節(jié)

或事件”來(lái)篩選內(nèi)容，并加以分析，符合“80字左右”的要求即可。

A.海倫?彭斯。簡(jiǎn)?愛(ài)海倫是簡(jiǎn)在孤兒院最好的朋友，是個(gè)寬容的女孩。海倫告訴簡(jiǎn)：“生命太

短促，不能用來(lái)記仇蓄恨?！碑?dāng)海倫遭受欺負(fù)時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)會(huì)憤憤不平地說(shuō)：“要是她用那根木

條打我，我會(huì)從她手里奪過(guò)來(lái)，當(dāng)著她的面折斷?！比欢悈s勸導(dǎo)簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)：“耐心忍受只

有自己感到的痛苦，遠(yuǎn)比草率行動(dòng)，產(chǎn)生連累親朋的惡果要好。從這些表現(xiàn)中，我們可以看

到，海倫的內(nèi)心是純潔而寬容的，她雖然身處如此困厄之境，但是精神還是向往仁愛(ài)、寬容

的理想世界。她讓簡(jiǎn)?愛(ài)懂得了隱忍與寬容，正因她的思想對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)的影響，簡(jiǎn)?愛(ài)在一次又一

次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。

B.瑪利亞?譚波兒。她是洛伍德學(xué)校教師，是簡(jiǎn)?愛(ài)的良師益友，后來(lái)嫁給了一個(gè)牧師。書(shū)中

曾提到簡(jiǎn)?愛(ài)被學(xué)?？偣懿剂_克爾赫斯特污蔑為撒謊的孩子，但譚波兒老師并沒(méi)有相信勃洛

克赫斯特說(shuō)的誣告簡(jiǎn)?愛(ài)的話，她讓簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)真話，實(shí)事求是地為自己辯護(hù)，她還會(huì)去求證簡(jiǎn)?愛(ài)

所說(shuō)的真實(shí)性，得知事實(shí)真相以后，她便立刻召集全校師生幫助簡(jiǎn)?愛(ài)洗刷這份不該由她承

受的屈辱?？梢哉f(shuō)，譚波兒小姐在簡(jiǎn)?愛(ài)的生活中扮演了母親、師友、伴侶的角色，在簡(jiǎn)?愛(ài)

接受教育成長(zhǎng)方面的作用舉足輕重。譚波爾小姐是一名完美的教師，她態(tài)度友善，尊重每一

個(gè)學(xué)生，身上散發(fā)著人性的光輝。她良好的品質(zhì)深深影響了簡(jiǎn)?愛(ài)。

C.羅切斯特。他是桑菲爾德莊園主，擁有財(cái)富和強(qiáng)健的體魄，心地善良，表面上看起來(lái)有些

冷漠，有點(diǎn)頑固，起初在簡(jiǎn)?愛(ài)眼中，他的性格陰郁而又喜怒無(wú)常，有一種男子漢氣概，不

算很英俊，但面孔十分堅(jiān)毅，有一頭濃密的黑卷發(fā)和一雙又大又亮的黑眼睛。年輕時(shí)他被父

兄迫害，受騙娶了瘋女人伯莎?梅森，那個(gè)女人荒淫無(wú)度，過(guò)著放浪的生活，成天吼叫，羅

切斯特非常厭惡她，但由于強(qiáng)烈的責(zé)任心和當(dāng)時(shí)的一些要求不能拋棄她。羅切斯特先生為追

求新的生活到歐洲各國(guó)旅游，但一直都沒(méi)有找到自己的心上人，反而頻頻遭到背叛。由于遭

遇過(guò)種種不幸，他變得富有智慧，固執(zhí)、冷漠下是善良，就像冰雪覆蓋著的火山。他是簡(jiǎn)?愛(ài)

的主人，對(duì)她說(shuō)話有時(shí)會(huì)傲慢無(wú)禮，但并不漂亮的簡(jiǎn)的那種不卑不亢、爭(zhēng)取平等的精神及聰

睿的頭腦將他徹底征服。當(dāng)簡(jiǎn)深深的愛(ài)上他，他卻又處在矛盾中，先扮演了一個(gè)會(huì)算命的老

太太來(lái)試探簡(jiǎn)?愛(ài)，后來(lái)還以要和英格拉姆小姐結(jié)婚來(lái)試探簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)自己的情感。正因羅切斯

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特愛(ài)情之火的淬煉，簡(jiǎn)?愛(ài)才能更明確自己內(nèi)心深處的想法，自己要追求的是自由平等、自

尊自愛(ài)的幸福，所以在這段愛(ài)情的抉擇中毅然選擇離開(kāi)。

18.（1）簡(jiǎn)?愛(ài)桑菲爾德

（2）羅切斯特說(shuō)要和英格拉姆小姐結(jié)婚。

【詳解】本題考查名著知識(shí)?！逗?jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作,也是英國(guó)文學(xué)

史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)都采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)取

態(tài)度，敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

（1）從“由于我貧窮無(wú)名，相貌平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！

我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少”可知，文段中的“我''是簡(jiǎn)?愛(ài)，說(shuō)這話時(shí)簡(jiǎn)?愛(ài)

在桑菲爾德莊園做家庭教師。

（2）結(jié)合原著內(nèi)容可知，這段話是羅切斯特和簡(jiǎn)?愛(ài)在花園里的一段經(jīng)典對(duì)白。當(dāng)時(shí)，羅切

斯特告訴簡(jiǎn)?愛(ài)自己要與英格拉姆小姐結(jié)婚，以此來(lái)試探簡(jiǎn)?愛(ài)。

19.自尊、自愛(ài)，追求平等自由與人格獨(dú)立

【詳解】本題考查名著閱讀能力。簡(jiǎn)?愛(ài)在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生

沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)覺(jué)她愛(ài)上了羅徹斯特后，在地位懸

殊的情況下，她敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的；得知羅徹斯特還有瘋了的合

法妻子，她拒絕了他的愛(ài)，她不愿作人情婦，她要的是一份真正意義的完整愛(ài)情，這體現(xiàn)了

她的自尊、自愛(ài)。

20.簡(jiǎn)?愛(ài)。敢于追求自由、平等和獨(dú)立人格（或敢于追求有尊嚴(yán)的愛(ài)）。

【詳解】考查名著內(nèi)容及人物形象的把握。選段出自《簡(jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)偷偷離開(kāi)桑菲爾德的

故事情節(jié)。由“看到了羅切斯特先生幾天前硬要我收下的一串珍珠項(xiàng)鏈”可知，“我”指的是

簡(jiǎn)?愛(ài)。歸納人物形象離不開(kāi)兩點(diǎn)：一是情節(jié)，一是描寫(xiě)。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)覺(jué)她深深地愛(ài)上了主人

后，在地位如此懸殊情況下，她卻敢于去愛(ài)，相信人在精神上都是平等的。可是在得知羅切

斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛(ài)，她不愿做他的情婦。由“我看到了羅切斯特先

生幾天前硬要我收下的一串珍珠項(xiàng)鏈，我把它留了下來(lái)，這是我的”,可以看出她追求有尊嚴(yán)

的愛(ài)，追求真正意義真正完整的愛(ài)情。由“錢(qián)包還有二十先令，這是我的全部家當(dāng)，我把它

放進(jìn)了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿著包裹和那雙沒(méi)有穿上的拖鞋，輕手輕腳地出了房

間”可知，她離開(kāi)時(shí)只帶走了屬于自己的東西，可見(jiàn)他自尊自主，追求自由平等，擁有獨(dú)立

的人格。

21.B22.示例：我最喜愛(ài)主人公表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的自尊心和對(duì)自由獨(dú)立的追求。她的故

事讓我明白人只有自尊自愛(ài)，保持人格的獨(dú)立，才能不斷成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲

最終的幸福

【解析】21.B."以第三人稱(chēng)敘述”有誤，應(yīng)為“以第一人稱(chēng)敘述故選B。

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22.考查分析人物形象和閱讀啟示。

根據(jù)選段中的“你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心”可知，簡(jiǎn)?愛(ài)有強(qiáng)烈的

自尊心。

根據(jù)“要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以

離開(kāi)你一樣”可知，簡(jiǎn)?愛(ài)有對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。

根據(jù)“這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站立在上帝

面前，彼此平等“可知，簡(jiǎn)?愛(ài)追求平等。

啟示示例：面對(duì)命運(yùn)的不公，簡(jiǎn)?勇于反抗，她一直保持著強(qiáng)烈的自尊和獨(dú)立意識(shí)。最終她

收獲了幸福的愛(ài)情。這啟示我們，在成長(zhǎng)過(guò)程中，只有勇于面對(duì)并戰(zhàn)勝困難，保持自尊，追

求獨(dú)立，才能獲得成功。

23.里德太太（或舅舅、舅媽?zhuān)蚱浼胰酥械娜我庖晃唬?4.人物刻畫(huà)生動(dòng)形象；情節(jié)發(fā)

展波瀾起伏；心理描寫(xiě)細(xì)膩深刻。25.示例：從“我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)

村教師的工作。'‘可以看出簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的人。26.A.羅切斯特B.圣約翰（或約

翰）C.學(xué)生D.老師27.兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

【分析】23.本題考查學(xué)生識(shí)記作品中相關(guān)情節(jié)的能力。

在小說(shuō)《簡(jiǎn).愛(ài)》中，簡(jiǎn)?愛(ài)是個(gè)孤女，她出生于一個(gè)窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼小

的簡(jiǎn)?愛(ài)寄養(yǎng)在舅舅里德先生和舅媽里德太太家里，家里還有表兄約翰，表姐戴安娜和瑪麗。

舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)?愛(ài)過(guò)了10年倍受盡歧視和虐待的生活。所以，第②自然段的括號(hào)

內(nèi)可填寫(xiě)“里德先生”或“里德太太”，或者填寫(xiě)里德家其他人。

24.本題考查學(xué)生理解和概括文章重要內(nèi)容的能力。

本題非常簡(jiǎn)單，答案可以直接從【名著導(dǎo)讀】中提取。閱讀【名著導(dǎo)讀】的第②③④段的第

一句話是該段的中心句，所以考生可以直接從這三段的第一話中提取《簡(jiǎn)?愛(ài)》這部小說(shuō)最

鮮明的三個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)：一是人物刻畫(huà)生動(dòng)形象，二是情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，三是心理描寫(xiě)細(xì)膩

深刻。

25.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

閱讀【名著摘錄】，找到相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)任務(wù)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)概括人物品格即可。

根據(jù)“我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作“可知，簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的

人。

根據(jù)“我常常會(huì)在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢(mèng)境中，我總是在某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻,

遇見(jiàn)羅切斯特先生然后我醒了，在沒(méi)有床幔的床上坐起，渾身發(fā)顫痙攣“可知，此處

通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)夢(mèng)境的描寫(xiě)以及她簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)感情熾烈，追求精神上的自由、平等的人。

以上答案考生可以任選其中一種回答即可。

26.本題考查學(xué)生識(shí)記作品中人物關(guān)系的能力。

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《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的人物關(guān)系如下：

羅切斯特（夫妻關(guān)系）——簡(jiǎn)?愛(ài)丈夫；

海倫——簡(jiǎn)?愛(ài)在孤兒院的好友；

布洛克爾赫斯特一壞人，孤兒院主持：

圣約翰——簡(jiǎn)?愛(ài)（表兄，簡(jiǎn)?愛(ài)的追求者之一）；

戴安娜和瑪麗——簡(jiǎn)?愛(ài)的表姐，圣約翰的胞妹；

愛(ài)麗思?費(fèi)爾菲克斯——羅切斯特的女管家，簡(jiǎn)?愛(ài)的朋友；

阿黛勒——羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯特是她的監(jiān)護(hù)人，簡(jiǎn)?愛(ài)的學(xué)生；

譚波兒——簡(jiǎn)?愛(ài)的老師；

英格拉姆小姐——羅切斯特的追求者。

據(jù)此可填寫(xiě)：簡(jiǎn)?愛(ài)與羅切斯特是夫妻關(guān)系，她與圣約翰（或約翰）是表兄妹關(guān)系，簡(jiǎn)?愛(ài)跟

是阿黛勒師生關(guān)系，阿黛勒是她的學(xué)生，她的老師是譚波兒。

27.本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名句名篇的能力。

易錯(cuò)字有：“兼葭’”‘蒼""伊

28.簡(jiǎn)?愛(ài)本在桑菲爾德?lián)渭彝ソ處?，衣食無(wú)憂，雖出身并不高貴，但畢竟受過(guò)教育，以

獨(dú)立人格贏得莊園主羅切斯特的尊重；離開(kāi)莊園后，為生計(jì)而做一名鄉(xiāng)村教師，這是一份貧

窮和卑微的職業(yè)，覺(jué)得身份降低。29.①學(xué)生未受教育、官能遲鈍（或?qū)W生不可救藥、呆

頭呆腦）②稱(chēng)贊喜歡（或好感驕傲）③鄉(xiāng)親熱情友好、充滿關(guān)懷（或熱情問(wèn)候、友好相

迎）30.①以自問(wèn)和選擇疑問(wèn)的方式，有力地表現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛(ài)選擇離開(kāi)還是留下的復(fù)雜矛盾

的心理；②用心理描寫(xiě)刻畫(huà)簡(jiǎn)?愛(ài)艱難的選擇和復(fù)雜矛盾的思想；③采用第一人稱(chēng)視角，拉

近與讀者的距離，情真意切能夠充分展現(xiàn)簡(jiǎn)?愛(ài)敏感豐富的精神世界。31.示例一：不認(rèn)

可，因?yàn)楹?jiǎn)?愛(ài)覺(jué)得做鄉(xiāng)村教師地位下降，身份降低，學(xué)生難教，而且內(nèi)心還是處在離開(kāi)還

是留下的掙扎中，對(duì)教師工作并不專(zhuān)心。我如果是她的學(xué)生，可能不利于我的成長(zhǎng)。

示例二：認(rèn)可，盡管困難重重，但簡(jiǎn)?愛(ài)仍舊努力工作，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使她們?nèi)〉眠M(jìn)

步；能因材施教，教授知識(shí)和技能；雖然因夢(mèng)見(jiàn)羅切斯特而情緒不穩(wěn)定，但第二天依然平心

靜氣地準(zhǔn)備工作。我如果是她的學(xué)生，肯定能受到良好的教育。32.示例：簡(jiǎn).愛(ài)離開(kāi)桑

菲爾德，主要是為了追求人格的獨(dú)立，平等和尊嚴(yán)，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)使她不得不為生計(jì)而接

受鄉(xiāng)村教師的工作，精神上的自由看似無(wú)法超越物質(zhì)；盡管如此，簡(jiǎn)?愛(ài)并非是為了追求物

質(zhì)生活，物質(zhì)只是讓她能夠暫時(shí)擺脫對(duì)別人的依附，要改變內(nèi)心的自卑，與相愛(ài)的人平等相

處，最終還是需要依靠自己精神上的獨(dú)立自由，因此對(duì)物質(zhì)生話的需求和對(duì)獨(dú)立人格和美好

愛(ài)情的追求并不矛盾。33.示例：①魯迅從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到南京，又留學(xué)日本，每次轉(zhuǎn)變都是擺

脫愚昧落后的環(huán)境，尋求新的知識(shí)和思想；他的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷讓我明白：應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有

機(jī)會(huì)去更多的地方增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷。②徐海東原是一名窯工，先參加軍閥軍隊(duì)，后因痛

恨地主豪紳和國(guó)民黨罪行而加入共產(chǎn)黨，成力一名紅軍將領(lǐng)；