2023年天津市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)招聘考試真題_第1頁
2023年天津市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)招聘考試真題_第2頁
2023年天津市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)招聘考試真題_第3頁
2023年天津市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)招聘考試真題_第4頁
2023年天津市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年天津市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)工作人員

招聘考試筆試試題綜合知識(shí)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教育信念B.責(zé)任感C.教學(xué)效能感D.教師威信【答案】:D2.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.人格關(guān)系B.道德關(guān)系C.法律關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:C3.高等學(xué)校的核心職能是()。A.教學(xué)研究B.社會(huì)服務(wù)C.科學(xué)研究D.文化傳承【答案】:C4.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯(cuò)誤的是()。A.在走上工作崗位后,隨著時(shí)間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過程D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力【答案】:A5.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法【答案】:D6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師道德行為的高度肯定B.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定【答案】:C7.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.愛國(guó)守法B.教育教學(xué)C.出國(guó)深造D.為人師表【答案】:B8.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)D.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容【答案】:D9.下列關(guān)于風(fēng)的形成原因,表述正確的是()。A.空氣上升與下降的對(duì)流運(yùn)動(dòng)B.不同高度空氣的密度不同C.地勢(shì)高低的不同D.水平方向上氣壓的差異【答案】:D10.依據(jù)《專利法》的有關(guān)規(guī)定,下列哪一情況可授予專利權(quán)?()。A.甲發(fā)明了仿真?zhèn)吴n機(jī)B.丙發(fā)現(xiàn)了某植物新品種C.乙發(fā)明了對(duì)糖尿病特有的治療方法D.丁發(fā)明了某植物新品種的生產(chǎn)方法【答案】:D11.()的理念是在先秦時(shí)期就提出了,還有“和而不同”,“和合中庸”,“政通人和”,“天人合一”,“協(xié)和萬邦”等同樣的理念,如今,它仍然是我們建設(shè)美好社會(huì)的要求。A.重民本B.重倫理C.重愛國(guó)D.重和諧【答案】:D12.世界上最早使用麻醉劑的是我國(guó)的哪一位名醫(yī)?A.華佗B.扁鵲C.張仲景【答案】:A13.現(xiàn)代市場(chǎng)體系有三大支柱。下列不屬于“三大支柱”的市場(chǎng)是()。A.房地產(chǎn)市場(chǎng)B.金融市場(chǎng)C.商品市場(chǎng)D.勞動(dòng)力市場(chǎng)【答案】:A14.《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓,他用諷刺的手法,描寫了封建社會(huì)讀書人對(duì)功名的追求以及他們的生活狀況。小說中描述的主人公()是其中經(jīng)典的吝嗇人物。A.潑留希金B(yǎng).嚴(yán)監(jiān)生C.阿巴貢D.夏洛克【答案】:B15.下列是某同學(xué)收集的有關(guān)四大發(fā)明的內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是()。A.指南針是由磁鐵制成的指南工具B.火藥主要運(yùn)用于軍事領(lǐng)域C.活字印刷術(shù)是由畢昇發(fā)明的D.造紙術(shù)是由蔡倫發(fā)明的【答案】:D16.某地生產(chǎn)的蘋果是市場(chǎng)上的熱銷蘋果,其需求除了受市場(chǎng)價(jià)格影響外,還將受到其他因素影響,以下對(duì)該地區(qū)蘋果需求影響最大的是()。A.米飯的價(jià)格B.牛肉的價(jià)格C.梨的價(jià)格D.豬肉的價(jià)格【答案】:C17.《三十六計(jì)》就是表達(dá)我國(guó)古代杰出軍事思想得一部兵書,以下不屬于《三十六計(jì)》得就是:()A.反客為主B.笑里藏刀C.反戈一擊D.渾水摸魚【答案】:C18.無論完全競(jìng)爭(zhēng)還是不完全競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)企業(yè)利潤(rùn)最大化時(shí),總能滿足的條件是()。A.價(jià)格等于長(zhǎng)期平均成本的最低點(diǎn)B.價(jià)格等于邊際成本C.價(jià)格等于平均成本D.邊際成本等于邊際收益【答案】:D19.我們吃米飯時(shí)咀嚼的時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生甜味,這是由于咀嚼米飯久了產(chǎn)生了何種物質(zhì)?()A.淀粉B.葡萄糖C.麥芽糖D.蔗糖【答案】:C20.當(dāng)問題重大,確急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí),可采用()的方式。A.同時(shí)行文B.直接行文C.越級(jí)行文D.多級(jí)行文【答案】:D21.當(dāng)問題重大,確實(shí)急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí),可采用()的方式。A.直接行文B.平行行文C.多級(jí)行文D.越級(jí)行文【答案】:C22.陛下是古時(shí)對(duì)君王的尊稱,其中“陛”的意思是:()A.天的別稱B.宮殿的臺(tái)階C.玉璽【答案】:B23.下列文學(xué)敘述,不正確的是()。A.“騷體”又稱“楚辭體”,得名于屈原的《離騷》,特點(diǎn)之一是多用“兮”字B.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品集C.散曲包括套曲和雜劇,是盛行于元代的一種曲子形式,形式比較自由D.惠特曼是美國(guó)偉大詩人,他的詩對(duì)我國(guó)五四以來詩歌影響很大【答案】:C24.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.實(shí)施的方式不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】:D25.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“可以”B.“必須”C.“有權(quán)”D.“有……的自由”【答案】:B26.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.成人高等教育B.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生C.民辦普通高等學(xué)校D.往屆畢業(yè)生【答案】:C27.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.留校察看B.退學(xué)C.記過D.開除【答案】:B28.國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為()。A.學(xué)士、碩士和博士后B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.學(xué)士和碩士【答案】:B29.對(duì)我國(guó)高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是()。A.《中華人民共和國(guó)教師法》B.《中華人民共和國(guó)教育法》C.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》D.《中華人民共和國(guó)高等教育法》【答案】:D30.不屬于行動(dòng)研究類型的是()A.批判的行動(dòng)研究B.科學(xué)的行動(dòng)研究C.實(shí)踐的行動(dòng)研究D.調(diào)查研究【答案】:D31.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變()。A.制度倫理學(xué)B.信念倫理學(xué)C.規(guī)范倫理學(xué)D.應(yīng)用倫理學(xué)【答案】:D32.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.后習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.道德水平D.習(xí)俗水平【答案】:D33.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,大學(xué)生處于()階段A.勤奮感對(duì)自卑感B.同一感對(duì)同一感混亂C.親密感對(duì)孤獨(dú)感D.繁殖感對(duì)停滯感【答案】:C34.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家()。A.奧蘇泊爾B.斯金納C.巴普洛夫D.加涅【答案】:B35.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是()。A.心智技能B.練習(xí)技能C.思維技能D.動(dòng)作技能【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗,對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.法律監(jiān)督B.自我監(jiān)督C.上級(jí)監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.輿論監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】:ABCDEF37.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在()。A.情感策略管理B.行為規(guī)范的修煉C.知識(shí)更新與建構(gòu)D.同伴互助合作【答案】:ABC38.要樹立大宣傳的工作理念,動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做,把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的()更加緊密地結(jié)合起來。A.行政管理B.人力管理C.社會(huì)管理D.行業(yè)管理【答案】:ACD39.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.想象力B.記憶力C.觀察力D.教學(xué)能力【答案】:ABC40.孔子一生從事教育事業(yè),成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言()。A.大音稀聲,大象無形B.敏而好學(xué),不恥下問C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.學(xué)而時(shí)習(xí)之E.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》?!敬鸢浮浚築CD41.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A.累積性B.獨(dú)特性C.輻射性D.超前性【答案】:ABC42.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.減輕外在壓力C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】:ABCDEF43.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有()。A.有崇高的職業(yè)道德B.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.有獨(dú)特的人格魅力D.有先進(jìn)的教育理念【答案】:ABCD44.高校教師職業(yè)道德的基本功能()。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)社會(huì)文明的示范功能C.對(duì)教師職業(yè)勞動(dòng)的動(dòng)力功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】:ABCDEF45.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系B.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.幸福觀是以集體幸福為核心D.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)【答案】:BCD46.下列公文不屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的是()。A.條例B.報(bào)告C.會(huì)議記錄D.規(guī)定【答案】:ACD47.我國(guó)宏觀調(diào)控體系以()。為手段。A.貨幣政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.財(cái)政政策D.價(jià)格政策【答案】:ABCD48.下列關(guān)于自然常識(shí)的描述,正確的有()。A.季風(fēng)的產(chǎn)生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異B.太陽系中,離太陽最近的行星是金星C.月亮環(huán)繞地球一周的周期是24小時(shí)D.光在空氣中的傳播速度比聲音快【答案】:AD49.關(guān)于“態(tài)度罰”,下列說法正確的是()。A.當(dāng)事人不僅態(tài)度惡劣,還阻撓執(zhí)法人員依法履行職務(wù),可以對(duì)阻撓行為進(jìn)行處罰B.原則上當(dāng)事人的態(tài)度不能作為處罰的對(duì)象,也不能成為加重處罰的情節(jié)C.當(dāng)事人不僅態(tài)度惡劣,還繼續(xù)實(shí)施違法行為的,可以作為從重處罰的情節(jié)D.當(dāng)事人申辯的,不能加重行政處罰【答案】:ABD50.家庭生活與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系,正確對(duì)待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展(),不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福,也有利于社會(huì)的安定和諧。A.夫妻愛情B.師生恩情C.鄰里友情D.長(zhǎng)幼親情【答案】:ACD51.智慧城市建設(shè)中的核心技術(shù)包括()。A.大數(shù)據(jù)B.云計(jì)算C.流計(jì)算D.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)【答案】:ABD52.對(duì)愛崗敬業(yè)理解正確的有()。A.它是國(guó)家對(duì)人們職業(yè)行為的共同要求B.它是最基本的職業(yè)道德規(guī)范C.它是從業(yè)者遵守的共同職業(yè)道德D.它是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求【答案】:ABCD53.公元420年,劉宋取代東晉,此后歷經(jīng)四個(gè)朝代,史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有()。A.齊B.梁C.魏D.陳【答案】:ABD54.在中國(guó)古代詩詞中,以物寓情以表事,是常見的比擬手法,下列詩中出現(xiàn)的物與喻指對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是()。A.“尚有獻(xiàn)芹心,無因見明主”,“獻(xiàn)芹心”指送薄禮B.“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝”,“紅豆”象征愛情C.“客人遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚”,“雙鯉魚”意指魚類D.“故人具雞黍,邀我至田家”,“雞黍”指飯菜【答案】:AD55.我國(guó)最早建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是()。A.汕頭B.深圳C.廈門D.珠海E.廣州【答案】:ABCD56.下列財(cái)產(chǎn)抵押權(quán)的設(shè)立,未經(jīng)登記不得對(duì)抗善意第三人的有()。A.正在使用的機(jī)床B.正在建造的航空器C.正在生產(chǎn)的半成品D.正在建造的船舶【答案】:ABCD57.在下列社會(huì)現(xiàn)象中,屬于上層建筑的有()。A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)B.生產(chǎn)資料所有制形式C.國(guó)家政權(quán)D.政治法律制度【答案】:ACD58.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論