幼兒園消防教育活動(dòng)方案5篇

幼兒園消防教化活動(dòng)方案5篇平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和實(shí)力。因此，增加幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救實(shí)力，加強(qiáng)幼兒防火平安教化至關(guān)重要。幼兒園消防教化活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園消防教化活動(dòng)方案，希望能幫到各位。

幼兒園消防教化活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒正確的相識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃命本事，記住火警119。

3、讓幼兒能樂(lè)觀主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)正確的逃命方法

活動(dòng)打算：

1、打算蠟燭和打火機(jī)

2、為幼兒打算濕毛巾

3、有關(guān)火災(zāi)的錄像

活動(dòng)過(guò)程：

1、拿出蠟燭，引起幼兒的愛(ài)好。

點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想方法熄滅。

2、小摯友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?

請(qǐng)小摯友觀看影片，影片里的小摯友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

3、小摯友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。

火災(zāi)發(fā)生了，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?

影片里的小摯友怎么樣救火的呢，他們做的對(duì)不對(duì)呢?

小結(jié)：火小的狀況下，我們可以實(shí)行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小摯友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

4、怎樣避開火災(zāi)?

請(qǐng)幼兒自主的探討，不玩火，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教化，帶有普遍性與典型性。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣揚(yáng)，讓全部的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。

幼兒園消防教化活動(dòng)方案2

以“119消防宣揚(yáng)日”及校內(nèi)平安教化工作的要求為契機(jī)，____幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教化活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：______

組員：______、______

二、活動(dòng)主題：

“人人參與消防、共享平安生活”

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營(yíng)造宣揚(yáng)氣氛

“出一期消防平安專欄”、利用晨會(huì)宣揚(yáng)“消防平安我知道”，豐富消防宣揚(yáng)形式和內(nèi)容，開展有針對(duì)性、學(xué)問(wèn)性和趣味性的平安宣揚(yáng)教化。

2、開展消防演練活動(dòng)

由幼兒園平安小組成員“開展一次消防平安檢查”、“開展一次全園師生參與的消防逃命自救演習(xí)”。

四、活動(dòng)要求：

1、明確職責(zé)

為了消防宣揚(yáng)日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng);平安員、保健老師為組員的平安宣揚(yáng)活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，細(xì)心組織，真正把開展消防日宣揚(yáng)活動(dòng)納入“平安文明校內(nèi)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校內(nèi)和師生平安的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位

在支配專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和平安出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消退校內(nèi)內(nèi)存在的消防平安隱患。

3、宣揚(yáng)到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣揚(yáng)途徑，營(yíng)造輿論氛圍，增加師生消防意識(shí)。

五、活動(dòng)支配表：

1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動(dòng)方案。

2、平安檢查——滅火器平安期日檢查。

3、20____-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。

4、消防宣揚(yáng)——周一全園晨會(huì)。

幼兒園消防教化活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)平安疏散通道。

2、教化幼兒遇到危急時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培育老師和幼兒相關(guān)的平安意識(shí)和愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2、熟識(shí)本班的逃命路途。

活動(dòng)過(guò)程：

1、警報(bào)響起，老師快速做好打算工作。

2、老師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)平安地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)損害。

《消防演習(xí)》反思：

3月26日-30日是我市第一平安教化周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班實(shí)行了消防演習(xí)活動(dòng)。

在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)平安防火的生活閱歷。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，肯定要接受平安的逃命方法，才能避開造成人身?yè)p害，同時(shí)也教化幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火平安，懂得愛(ài)護(hù)自己。

3月27日，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒馬上進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。

快速撤離：

當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮動(dòng)顏色艷麗的毛巾求救幫助。

當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。

3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正細(xì)致地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的狀況下，我班幼兒在老師驚慌有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特殊興奮，各自探討著剛才逃命的情景。

在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增加了自救實(shí)力，也加強(qiáng)了對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)和應(yīng)急實(shí)力。通過(guò)這次活動(dòng)的開展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習(xí)的閱歷，導(dǎo)致幼兒沒(méi)有細(xì)致地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒(méi)有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景)，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，假如在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。

幼兒園消防教化活動(dòng)方案4

設(shè)計(jì)背景：

孩子有著劇烈的求知欲和新奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到新奇，總喜愛(ài)睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問(wèn)，不懂得平安用火，常常因?yàn)樾缕婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些好用的學(xué)問(wèn)，增加幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解防火學(xué)問(wèn)，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問(wèn)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解防火學(xué)問(wèn)，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問(wèn)。

難點(diǎn)：初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

消防標(biāo)記，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1.相識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好興奮，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了!”)

(1)探討“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教化幼兒,盡實(shí)力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告知幼兒119是火警電話。因?yàn)樾从涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告知大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記。(附屬圖片，加深相識(shí))

1.預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨意燃放煙花爆竹。

4.提示爸爸不亂扔煙頭。

5.相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命

1、觀看視頻。

2、探討逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃命的方法。

四、播放消防學(xué)問(wèn)兒歌結(jié)束。

幼兒園消防教化活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。

3、有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

5、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、閱歷打算：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起找尋一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

2、材料打算：

(1)消防圖片若干或幻燈;

(2)消防車玩具、電話機(jī);

(3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、探討：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本事)

二、探討溝通：

1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒探討：幼兒小組先探討、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升閱歷。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)當(dāng)設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告知消防叔叔火場(chǎng)的詳細(xì)位置，自己不會(huì)要馬上尋求四周大人的幫助。

三、火場(chǎng)逃命練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，快速離開火場(chǎng)。

四、嬉戲遷移：

1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴，(老師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了，我們動(dòng)身去救妞妞家的娃娃們吧。

2、嬉戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3、共享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;

閱歷提升：嬉戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。