制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修教學(xué)計(jì)劃方案(機(jī)電-PC被沖突后的備份 2014-02-14-10-32-44)

《制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修》專業(yè)（中職）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握制冷和空調(diào)設(shè)備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉制冷和空調(diào)設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特征及性能，從事制冷和空調(diào)設(shè)備的制造、安裝、維修及管理等工作，熟悉新技術(shù)、新設(shè)備和新工藝和新方法，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中級(jí)技能型、應(yīng)用型人才。二：專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格要求1.政治思想和德育方面擁護(hù)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的基本原理，“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”，樹立社會(huì)主義榮辱觀，具有集體主義精神，養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德，具有尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的道德情操，謙虛好學(xué)、崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教，遠(yuǎn)離毒品，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣。2.業(yè)務(wù)方面應(yīng)具有中等職業(yè)教育層次專門人才必需的人文、科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本素質(zhì)和基本技能：具備較快適應(yīng)操作、檢測、維修等一線崗位（群）需要的業(yè)務(wù)工作能力；具備愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、勤奮工作、奉獻(xiàn)社會(huì)等職業(yè)道德；有自立、競爭、效率、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。具有從事與制冷和空調(diào)設(shè)備有關(guān)的崗位操作、設(shè)備維護(hù)、安裝、調(diào)試、判斷設(shè)備故障及其維修等專業(yè)崗位的綜合職業(yè)能力。3.體育方面具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到中職體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)：具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)。三、招生對(duì)象及修業(yè)年限1．招生對(duì)象：招收初中畢業(yè)生且身體健康、反應(yīng)靈敏、無色盲、色弱者均可報(bào)考或培訓(xùn)。2．基本修業(yè)年限：本專業(yè)基本修業(yè)年限三年（全日制）。四、專業(yè)領(lǐng)域與適應(yīng)職業(yè)崗位（群）1．專業(yè)領(lǐng)域本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制冷和空調(diào)相關(guān)行業(yè)，從事制冷和空調(diào)設(shè)備的使用、安裝、檢測、維修以及車間和工段的技術(shù)崗位工作。2．職業(yè)崗位（1）本專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位有6-03-01-06制冷工和4-07-03-05中央空調(diào)系統(tǒng)操作工以及6-05-10-01空調(diào)器裝配工等工作。（2）也可從事化工機(jī)械與設(shè)備產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)等相關(guān)的工作。⒊職業(yè)方向(職業(yè)摸塊)《制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修》專業(yè)的職業(yè)模塊主要有：制冷原理、制冷空調(diào)裝置安裝與維修、制冷空調(diào)機(jī)器設(shè)備、制冷空調(diào)自動(dòng)化、空氣調(diào)節(jié)技術(shù)與應(yīng)用等。五、專業(yè)核心能力⒈素質(zhì)能力a、具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力，社會(huì)活動(dòng)能力。適合社會(huì)能力，主動(dòng)接受新知識(shí)新技術(shù)的能力。b、具有良好的身心素質(zhì)。C、具有良好的職業(yè)道德和科學(xué)態(tài)度。d、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，獲取技能素質(zhì)，具有良好的協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。e、具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能。2．文化知識(shí)能力a、具有較強(qiáng)的設(shè)備結(jié)構(gòu)圖識(shí)圖與繪圖能力；b、具有化工機(jī)械、化工設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)、選型、維修等基本知識(shí)能力；c、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)信息處理的基本能力，取得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)初級(jí)資格證書。d、具有工程技術(shù)應(yīng)用能力3．專業(yè)知識(shí)能力a、具有制冷系統(tǒng)和空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備安裝及調(diào)試能力；b、具有制冷系統(tǒng)和空調(diào)系統(tǒng)的操作及運(yùn)行管理能力；c、具有各種制冷、空調(diào)設(shè)備的正常運(yùn)行標(biāo)志、系統(tǒng)工況參數(shù)的一般變化規(guī)律及調(diào)整方法能力；d、具有制冷系統(tǒng)與空調(diào)系統(tǒng)的故障分析及排除及其維修能力；e、具有專業(yè)技能方向的綜合能力（取得相應(yīng)職業(yè)資格證書）。通過對(duì)“制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修”專業(yè)的職業(yè)崗位素質(zhì)和能力分析，得到本專業(yè)人才能力體系結(jié)構(gòu)圖，如圖所示：（一）專業(yè)素質(zhì)1、基本素質(zhì)基本素質(zhì)素質(zhì)內(nèi)涵素質(zhì)要求1.政治素質(zhì)堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，具有正確的政治立場和觀點(diǎn)，對(duì)社會(huì)思潮具有一定的辨析能力。①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義②不斷提高馬列主義理論水平，增強(qiáng)明辨政治是非的能力。2．思想道德素質(zhì)具有社會(huì)主義道德觀、良好的公民道德素養(yǎng)、較強(qiáng)的責(zé)任感，事業(yè)心，法制觀念、法制意識(shí)。①樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。②忠于職守、盡職盡責(zé)，強(qiáng)化法律意識(shí)，掌握法律知識(shí)。3．科學(xué)文化素質(zhì)具備先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)意識(shí)，科學(xué)態(tài)度。具有良好的文化素養(yǎng)、豐富的人文知識(shí)，文明的行為舉止①掌握先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)，科學(xué)態(tài)度。②提升人文素質(zhì)加強(qiáng)禮儀素養(yǎng)，提高文明水平。4．身心素質(zhì)熱愛珍惜生命，愛好體育鍛煉。掌握科學(xué)的鍛煉身心的方法。①積極參與體育運(yùn)動(dòng)，不斷增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)。②注重心理保健，保持健康向上的良好心態(tài)。2、通用(關(guān)鍵)能力通用能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.自我發(fā)展自我管理能力1、安排自己的任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任：能夠明確工作和生活中的職責(zé)以及合格履行職責(zé)2、能夠有計(jì)劃、有效的利用時(shí)間3、能夠確定個(gè)人的發(fā)展方向：在職業(yè)發(fā)展方面以及個(gè)人其它方面進(jìn)行發(fā)展4、獲得多樣性的能力來適應(yīng)新的和多變的環(huán)境：把一個(gè)環(huán)境下所獲得的技能靈活地運(yùn)用到一個(gè)新環(huán)境。2．與他人合作共事能力5、尊重他人的價(jià)值和意見：容忍和理解與你觀點(diǎn)不一致的人6、個(gè)人和群體良好的合作交往：關(guān)注良好的工作關(guān)系7、做集體中的積極成員：在與集體良性融合中發(fā)揮個(gè)人作用3．組織協(xié)調(diào)溝通能力8、用書面形式交流：清晰、簡明的用書面形式表達(dá)相關(guān)信息9、用語言或形體語言參與交流：運(yùn)用聽、說和恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)進(jìn)行交流，例如，談話、會(huì)議、討論和演示等4．信息收集采用能力10、接收和應(yīng)答變化的信息：對(duì)大量信息的尋找、分析和使用11、用各種直觀方式表達(dá)信息5．完成任務(wù)解決問題能力12、處理常規(guī)和非常規(guī)工作：有組織地執(zhí)行任務(wù)以使任務(wù)有效完成13、發(fā)現(xiàn)并解決常規(guī)和非常規(guī)問題，要求通過技巧和科學(xué)方法解決問題6．辦公設(shè)備使用能力14、使用多樣性的科技設(shè)備和系統(tǒng)：使用計(jì)算機(jī)軟件，傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、辦公室設(shè)備7．英語應(yīng)用能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力15、公共英語聽、說、讀、寫、能力。16、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力（操作系統(tǒng)使用、一般文案的處理）17、網(wǎng)絡(luò)資源使用（網(wǎng)絡(luò)資源使用能力、網(wǎng)絡(luò)信息收集與發(fā)布）3、職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力：（1）核心能力①具有識(shí)讀、繪制熱力系統(tǒng)圖的能力；②具有空調(diào)與制冷設(shè)備結(jié)構(gòu)、性能、工作原理及其常見故障分析能力；③具有制冷、空調(diào)設(shè)備安裝、運(yùn)行調(diào)試能力；④具有制冷空調(diào)設(shè)備檢修操作能力；⑤具有制冷空調(diào)運(yùn)行的安全操作能力。（2）綜合能力:①參與企業(yè)管理能力;②撰寫專業(yè)報(bào)告能力;③職業(yè)遷移能力.職業(yè)素質(zhì)1、責(zé)任意識(shí)：具有堅(jiān)持原則、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng)；2、遵守職業(yè)道德：具有愛崗敬業(yè)、忠于職守、誠信的品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，保守國家秘密和商業(yè)秘密；3、具有能適應(yīng)工作、生活環(huán)境，敢于競爭、迎接挑戰(zhàn)的身心素質(zhì)；4、協(xié)作精神：具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；5、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)六、課程體系根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，本專業(yè)設(shè)置了體現(xiàn)職業(yè)崗位知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)的課程體系。理論課程包括：基本素質(zhì)課程（公共素質(zhì)課）、專業(yè)通用能力課程（職業(yè)基礎(chǔ)課）、專業(yè)核心能力課程、崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程（該課程體系包括：各課程的實(shí)驗(yàn)、技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、職業(yè)綜合實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定等）。1、專業(yè)通用能力課程機(jī)械制圖與AuToCAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電氣控制基礎(chǔ)、公差與配合測量、制冷原理、機(jī)械制造技術(shù)等。2、專業(yè)核心能力課程制冷空調(diào)機(jī)器設(shè)備、．制冷空調(diào)自動(dòng)化、空氣調(diào)節(jié)技術(shù)與應(yīng)用、．制冷與空調(diào)裝置安裝與維修3、課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置根據(jù)學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格的要求，以及理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之間的關(guān)系，編制教學(xué)計(jì)劃安排總表。山西省工貿(mào)學(xué)校2012中職（三年制）《制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修》專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃類別序號(hào)開設(shè)課程第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年教學(xué)時(shí)數(shù)考核分配一二三四五六課時(shí)總數(shù)理論實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考試考查17周17周17周17周17周17周基本素質(zhì)課程1德育2222136136012342體育與健康2222136136012343應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)6417017001、24物理學(xué)知識(shí)6102703215語言、文字能力4413670661、26英語22686801、27計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)6102307228素質(zhì)修養(yǎng)226830381、29音樂欣賞/與人交流與人合作2343401專業(yè)通用能力課程10機(jī)械制圖及CAD610270323411電工與電氣控制基礎(chǔ)4683038312機(jī)械基礎(chǔ)64170140302313公差與配合測量4683038314制冷原理46830383專業(yè)核心能力課程15制冷機(jī)器設(shè)備4685018416制冷空調(diào)自動(dòng)化4683038417制冷工藝4683038418空氣調(diào)節(jié)技術(shù)4685018419制冷空調(diào)裝置安裝維修410250524崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程20軍訓(xùn)2周60105021安全與環(huán)保講座450045022頂崗實(shí)習(xí)15周450045023職業(yè)技能鑒定2012824機(jī)電實(shí)訓(xùn)44204301743、4、25專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)688606合計(jì)26282828=SUM(ABOVE)3054=SUM(ABOVE)1314=SUM(ABOVE)1740山西省工貿(mào)學(xué)校2012高中后（一年半制）《制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修》專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃附表2類別序號(hào)課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配一學(xué)年考核分配理論實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)技能實(shí)訓(xùn)一17二17考試考查專業(yè)通用能力課程1計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1024062412化工制圖及AuToCAD1705012044123機(jī)械基礎(chǔ)136100360641、24電工與電氣控制基礎(chǔ)10260123061專業(yè)核心能力課程5制冷原理136100364426制冷空調(diào)自動(dòng)化685018427制冷空調(diào)裝置安裝維修685018062專向技能訓(xùn)練8金工實(shí)訓(xùn)68860419機(jī)電實(shí)訓(xùn)688604210安全與環(huán)保講座8808課時(shí)211職業(yè)技能鑒定2002020課時(shí)212化工管閥與維修34142022總計(jì)980488664262828實(shí)踐44%七、職業(yè)資格證書本專業(yè)實(shí)行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的雙證（多證）制。根據(jù)國家技術(shù)職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度的有關(guān)規(guī)定，對(duì)必須持證上崗的工種，要根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，完成相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目后對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。如：（1）制冷工、中央空調(diào)系統(tǒng)操作員、空調(diào)器裝配工（中級(jí)）職業(yè)資格證書。八、成績考核與畢業(yè)⒈學(xué)生必須完成下列各教學(xué)環(huán)節(jié)，方可畢業(yè)；⒉學(xué)完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程，成績合格；⒊獲得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的職業(yè)資格證書；⒋完成職業(yè)綜合實(shí)踐，考核合格；完成崗位實(shí)訓(xùn)成績?cè)u(píng)定（企業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)定+帶隊(duì)+指導(dǎo)教師評(píng)定+實(shí)習(xí)報(bào)告、日記評(píng)定），考核合格；在學(xué)期間取得國家職業(yè)資格證書或有效培訓(xùn)證書；學(xué)生在參加國內(nèi)外（國際、全國、省市、行業(yè)）各種知識(shí)、技能、文藝、體育等競賽中受到表彰和獲得獎(jiǎng)勵(lì)的，可酌情優(yōu)先推薦就業(yè)。九、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)主干課程（一）專業(yè)通用能力課程（職業(yè)基礎(chǔ)課）1、化工制圖及CAD主要講授識(shí)圖與繪圖的基本知識(shí)和基本技能，掌握畫法幾何、零件圖、裝配圖、設(shè)備圖及工藝流程圖的識(shí)讀與繪畫。機(jī)械繪圖軟件應(yīng)用本課程是選修課。主要講授用計(jì)算機(jī)軟件繪圖知識(shí)，掌握用計(jì)算機(jī)繪制機(jī)械零件圖形的技能。電工與電氣基礎(chǔ)本課程主要講授直流、正弦交流電路、變壓器與電動(dòng)機(jī)、工作機(jī)械的基本電氣控制、可編程控制器、輸配電及安全用電的基本知識(shí)。機(jī)械基礎(chǔ)本課程包括工程力學(xué)、機(jī)械工程材料和機(jī)械機(jī)構(gòu)原理三部分。工程力學(xué)部分主要講授靜力學(xué)，材料力學(xué)的基本知識(shí)，運(yùn)用力學(xué)知識(shí)分析解決中等復(fù)雜問題的能力。機(jī)械工程材料主要講授金屬材料代號(hào)、成分、性能和應(yīng)用范圍，熱處理基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一般零件的熱處理方法及工藝過程的確定。機(jī)械機(jī)構(gòu)原理主要講授機(jī)械構(gòu)件工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)計(jì)算方法，熟悉機(jī)械零部件的標(biāo)準(zhǔn)及選用方法。了解精密機(jī)械及儀器的常用零件的結(jié)構(gòu)，原理和應(yīng)用。4、公差與配合測量本課程主要講授公差配合、形位公差、表面粗糙度的國家標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用，量具量儀的正確使用和測量技術(shù)。5、熱工與流體力學(xué)基礎(chǔ)本課程主要講授工程熱力學(xué)基本知識(shí)、基本概念、基本定律、熱力過程、熱力循環(huán)，蒸汽熱力學(xué)性質(zhì)。流體力學(xué)基本知識(shí)，流體的性質(zhì)，流體靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、傳熱學(xué)，泵和換熱器基本知識(shí)。6、制冷原理本課程主要講授制冷基本原理和方法，制冷劑、載冷劑特性及蒸汽壓縮式吸收式制冷工作原理和熱力性能分析。（二）專業(yè)核心能力課程（職業(yè)技術(shù)課）7、制冷空調(diào)機(jī)器設(shè)備本課程主要講授制冷壓縮機(jī)（包括活塞式、螺桿式、離心式等）和制冷設(shè)備（包括冷凝器、蒸發(fā)器、制冷系統(tǒng)附件、噴水室表面換熱器、凈化設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)機(jī)組等）的工作原理，主要零部件及總體結(jié)構(gòu)。8、制冷空調(diào)自動(dòng)化本課程主要講授自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，制冷與空調(diào)系統(tǒng)常用自動(dòng)化儀表和元件，制冷機(jī)自動(dòng)控制與安全保護(hù)，制冷與空調(diào)系統(tǒng)的自動(dòng)控制，冷庫制冷裝置與空調(diào)系統(tǒng)的自動(dòng)控制實(shí)例。9、空氣調(diào)節(jié)技術(shù)與應(yīng)用本課程主要講授空氣調(diào)節(jié)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的基本構(gòu)造及其各種部件的結(jié)構(gòu)、作用和工作原理及空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方法。10、制冷與空調(diào)裝置安裝與維修本課程主要講授制冷與空調(diào)裝置的安裝施工技術(shù)，運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)試方法，安全管理與維修的操作規(guī)程。制冷系統(tǒng)故障分析、判斷和處理技能，壓縮機(jī)的拆卸、解測量、修理、裝配的工藝規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及空調(diào)系統(tǒng)常見故障幾其排除方法等。十、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與要求實(shí)踐教學(xué)對(duì)于學(xué)生技能的培養(yǎng)、知識(shí)的獲取、能力的形成與發(fā)展起著重要的作用，也是當(dāng)今職業(yè)教育對(duì)培養(yǎng)技能型人才的迫切需求。因此，在安排理論教學(xué)的同時(shí)，必須加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能做到理論實(shí)踐一體化。實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）、技能訓(xùn)練、綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定和綜合性實(shí)驗(yàn)等。本專業(yè)的主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)有：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試上機(jī)實(shí)訓(xùn)（2周）、鉗工實(shí)訓(xùn)（2周）、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)（2周）與管路實(shí)訓(xùn)（1周）、電工與電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)（2周）、空調(diào)器裝配工技能鑒定實(shí)訓(xùn)（1周）及職業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（17周）等。（一）實(shí)驗(yàn)與上機(jī)實(shí)驗(yàn)與上機(jī)是學(xué)生驗(yàn)證和鞏固所學(xué)知識(shí)、開發(fā)智力、培養(yǎng)技能、提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。要保證必要的實(shí)驗(yàn)與上機(jī)時(shí)數(shù)，積極創(chuàng)造條件，力爭開出教學(xué)大綱要求的全部實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)與上機(jī)教學(xué)中要嚴(yán)格要求學(xué)生，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度組織學(xué)生獨(dú)立、正確地完成實(shí)驗(yàn)操作、處理數(shù)據(jù)、分析問題和書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等任務(wù)，做好實(shí)驗(yàn)考核工作，培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)操作技能。（二）技能實(shí)訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定依照國家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)學(xué)生就業(yè)有實(shí)際幫助的相關(guān)職業(yè)資格證書的要求，把職業(yè)資格證書課程納入教學(xué)技術(shù)之中，將證書課程考試大綱與專業(yè)教學(xué)大綱相銜接，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，使學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，順利獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試上機(jī)實(shí)訓(xùn)為配合計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，安排1周的上機(jī)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容可選擇：MSOffice或WPSOffice。實(shí)訓(xùn)完成后，可參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試初級(jí)證書的考試。檢驗(yàn)技能實(shí)訓(xùn)模塊檢驗(yàn)技能實(shí)訓(xùn)模塊與相關(guān)理論課同時(shí)進(jìn)行，為加強(qiáng)學(xué)生操作技能的考核，成績一般單列，該實(shí)訓(xùn)模塊可使學(xué)生參加孔空調(diào)器裝配檢驗(yàn)工（中級(jí)）職業(yè)資格鑒定考核；2、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修技能實(shí)訓(xùn)（1+1周）可以根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)情況或者技能鑒定來選擇實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。技能實(shí)訓(xùn)可以在學(xué)校完成，也可以在校外實(shí)訓(xùn)基地完成，還可以是安排去企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。（三）職業(yè)綜合實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）17周中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后半學(xué)年到企業(yè)或等用人單位參加頂崗實(shí)習(xí)，是在學(xué)生學(xué)完本專業(yè)所有理論課程，并完成必要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地安排學(xué)生到有關(guān)企業(yè)，在指導(dǎo)教師及工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、半工半讀。學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)某些工序的技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實(shí)踐勞動(dòng)，可了解典型的生產(chǎn)工藝過程、主要加工設(shè)備、常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目和方法，鍛煉學(xué)生獨(dú)立操作能力，排除故障能力和解決問題能力，能更好地培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)企業(yè)工作崗位的能力、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)以及綜合職業(yè)素質(zhì)。十一、編制說明本方案遵循適合當(dāng)今企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方向編制。課程整改的原則a超前性原則中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才必須以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，并具有可持續(xù)性發(fā)展和轉(zhuǎn)型能力，人才培養(yǎng)必須具有周期性。課程設(shè)置必須對(duì)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、未來人才市場需求作出準(zhǔn)確分析和預(yù)測，為超前開發(fā)課程提供可靠的依據(jù)。b多元性原則現(xiàn)代職業(yè)勞動(dòng)界限的超越和對(duì)勞動(dòng)者知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求，要求職業(yè)教育必須使受教育者具有跨崗位、跨職業(yè)的能力。滿足這一要求，就要開發(fā)多元化課程。如開設(shè)必修課、必選課、選修課、活動(dòng)課等。c基礎(chǔ)性原則市場經(jīng)濟(jì)以盈利為主要特征，因而會(huì)不斷引進(jìn)新設(shè)備，利用新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品。這就要求專業(yè)建設(shè)加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程。如：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖，，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)操作規(guī)范的訓(xùn)練。d實(shí)用性原則培養(yǎng)社會(huì)需要的適用型初、中級(jí)技術(shù)人才是職業(yè)教育的首要任務(wù)，要完成這一任務(wù)，課程設(shè)置必須貫徹實(shí)用性原則，只有課程設(shè)置、課程內(nèi)容緊密地與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系、相結(jié)合，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的適用型初、中級(jí)技術(shù)人才。e靈活性原則課程設(shè)置在注重基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)際操作、理論研究相結(jié)合的同時(shí)，更要突出客觀實(shí)際需要。在縱向上，要能組合出不同層次職業(yè)人才培