《氓》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

中國的古典詩歌源遠(yuǎn)流長，名家輩出，體式多樣，風(fēng)格各異。讓我們從源頭出發(fā)，順流而下，欣賞不同時期各具特色的詩歌名作。

《詩經(jīng)》和《楚辭》是古典詩歌的源頭，分別開啟了現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大文學(xué)傳統(tǒng)；漢樂府繼承《詩經(jīng)》開創(chuàng)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，在敘事詩方面取得了很高的成就，《孔雀東南飛》就是其中的杰出代表；唐詩是古典詩歌發(fā)展史上的又一高峰，李白和杜甫各領(lǐng)風(fēng)騷；詞是古典詩歌的新發(fā)展，到了宋代，詞境逐漸拓展，技巧日臻成熟。通過本單元的研習(xí)，可以增進(jìn)對古典詩歌體式和源流的了解。

學(xué)習(xí)本單元，要圍繞“詩意的探尋”展開研習(xí)，品味詩歌之美，感受古人的哀樂悲歡，把握詩歌蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精神，認(rèn)識古典詩歌的當(dāng)代價值。還要結(jié)合以前所學(xué)，了解我國古典詩歌的發(fā)展脈絡(luò)，并比較不同體裁的詩歌在節(jié)奏韻律、表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格等方面的異同。第一單元

設(shè)計：雷曉云

鞏義市第一高級中學(xué)衛(wèi)風(fēng)

課堂導(dǎo)入愛情是人類永恒的追求。古往今來，人們一直吟唱著這永恒的旋律：

“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！? ——浪漫

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”——追求“一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見，如三歲兮?！薄嗨?/p>

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄獰o悔“執(zhí)子之手，與子偕老。”——忠貞“問世間情為何物，直教人生死相許。”——癡情

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識；背誦全文。12學(xué)習(xí)并掌握賦比興的手法，提升詩歌鑒賞能力。3研讀文本，分析文章情節(jié)和主題，歸納人物形象?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，現(xiàn)實主義詩歌的源頭。

又稱《詩》或《詩三百》，記錄了自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌305篇。四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》六經(jīng)：《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》《詩經(jīng)》六義：風(fēng)雅頌賦比興六藝：禮樂射御書數(shù)相關(guān)常識《詩經(jīng)》的知識是西周時期各地的民間歌謠；是宮廷宴享或朝會時的樂歌；是統(tǒng)治者宗廟祭祀時的樂歌。詩經(jīng)六義內(nèi)容手法賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之詞也。氓(méng)之蚩(chī)蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆(qiān)期，子無良媒。將(qiāng)子無怒，秋以為期。乘彼垝(guǐ)垣(yuán)，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣(lián)漣。既見復(fù)關(guān)，載(zài)笑載言。爾卜爾筮(shì)，體無咎(jiù)言。以爾車來，以我賄遷。誦讀文本桑之未落，其葉沃若。于(xū)嗟(jiē)鳩(jiū)兮，無食桑葚！于(xū)嗟女兮，無與士耽(dān)！士之耽兮，猶可說(tuō)也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕(yǔn)。自我徂(cú)爾，三歲食貧。淇水湯(shāng)湯，漸(jiān)車帷(wéi)裳(cháng)。女也不爽，士貳(èr)其行。士也罔(wǎng)極，二三其德。誦讀文本三歲為婦，靡(mǐ)室勞矣。夙(sù)興夜寐(mèi)，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥(xì)其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰(xí)則有泮(pàn)?？偨侵?，言笑晏(yàn)晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！誦讀文本氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。民，這里指男主人公忠厚的樣子交易，交換通“非”，不是就，靠近謀劃，商量渡過拖延請，愿理解文意直到把……作為第一節(jié)內(nèi)容概括：男子求婚，女子許婚譯文：那個人老實忠厚，拿布來換絲。并不是真的來換絲，到我這來是商量婚事的。送你渡過淇水，一直送到頓丘。不是我故意拖延時間，而是你沒有好媒人啊。請你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。內(nèi)容概括：男子求婚，女子許婚乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。登上指示代詞，那殘破的墻地名，指代氓助詞，加強(qiáng)語氣占卜顯示的兆象災(zāi)禍財物，這里指嫁妝理解文意眼淚已經(jīng)第二節(jié)譯文：登上那倒塌的墻，遙望那來的人。沒看見那來的人，眼淚簌簌地掉下來。終于看到了你，就又說又笑。你用龜板、蓍草占卦，沒有不吉利的預(yù)兆。你用車來接我，我?guī)霞迠y嫁給你。內(nèi)容概括：男女戀人相思、結(jié)婚桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。沉溺，沉醉感嘆詞。于，通“吁”同“毋”，不要同“脫”，擺脫，脫身潤澤的樣子理解文意通“脫”，擺脫，脫身第三節(jié)桑樹還沒落葉的時候，它的葉子新鮮潤澤。唉，斑鳩啊，不要貪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的愛情中。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。姑娘沉溺在愛情里，就無法擺脫了。內(nèi)容概括：勸誡女子不要過于癡情桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。隕落，墜下往指多年吃苦受貧水流盛大的樣子浸濕車兩旁的布幔差錯，過失不專一，有二心沒有準(zhǔn)則感情不專一理解文意主謂之間，取獨第四節(jié)桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。自從我嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。女子沒有什么差錯，男子行為卻前后不一致了。男人的愛情沒有定準(zhǔn)，他的感情一變再變。內(nèi)容概括：女子控訴男子移情別戀三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。無，沒有家務(wù)勞動日，天如愿譏笑傷感，哀傷助詞，無實義，與上文“言既遂矣”用法相同理解文意助詞，無實義多年很早起很晚睡，形容非常勤奮。到了……地步第五節(jié)多年來做你的妻子，家里的勞苦活兒沒有不干的，每天早起晚睡，沒有一天不是這樣。你的心愿滿足后，就兇惡起來。兄弟不了解我的處境，都譏笑我啊。靜下來想想，只能自己傷心。內(nèi)容概括：補(bǔ)敘多年的苦楚和處境及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。和怨恨淇水有岸，池沼有邊少年時代快樂和悅的樣子誠懇的樣子違背違背誓言不再顧及止，了結(jié)理解文意

通“畔，邊、岸第六節(jié)原想同你白頭到老，但（現(xiàn)在）白頭到老的心愿讓我怨恨。淇水再寬總有個岸，低濕的洼地再大也有個邊（意思是什么事物都有一定的限制，反襯男子的變化無常）。少年時一起愉快地玩耍，盡情地說笑。誓言是真摯誠懇的，沒想到你會變心。你違背誓言，不念舊情，那就算了吧！內(nèi)容概括：今昔對比的怨恨和痛苦本詩主題

本文以“戀愛—婚變—決絕”的情節(jié)線索敘事，敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強(qiáng)的婦女形象，批判男子的負(fù)心，深刻反映了當(dāng)時社會婚姻制度對女子的壓迫和損害，表現(xiàn)了古代婦女追求婚姻自主的強(qiáng)烈愿望和抗?fàn)幘?。戀愛婚變決絕熱情幸福沉痛怨恨清醒剛強(qiáng)情節(jié)感情基調(diào)結(jié)構(gòu)總結(jié)第一章：求婚、許婚(賦)第二章：相思、結(jié)婚(賦)

第三章：勸誡女子不要癡情(比、興)第四章：控告男子移情別戀(比、興)第五章：補(bǔ)敘多年苦楚、處境(賦)第六章：今昔對比的感受和決心(賦)送子過淇，至于頓丘。沉醉愛河淇水湯湯，漸車帷裳。心如帷濕淇則有岸，隰則有泮。回頭是岸隨著情節(jié)的發(fā)展，女主人公內(nèi)心的情感是如何變化的？熱情，幸福怨恨，沉痛清醒，剛強(qiáng)決絕婚變戀愛1.賞析任務(wù)形象，理解人物情感氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。（忠厚老實，積極主動）

士貳其行。士也罔極，二三其德。（用情不專，三心二意）言既遂矣，至于暴矣。（婚后性情暴虐）信誓旦旦，不思其反。（不守信用、品德敗壞）

（情緒易怒）

將子無怒。第六節(jié)活動二：賞析任務(wù)形象，理解人物情感匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。（體貼溫柔）

不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。（率真癡情）

自我徂爾，三歲食貧。（不畏貧苦）

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。（勤勞淳樸）

士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也?。ㄇ逍褕詮?qiáng)）歸納女子的形象：①

對愛情與幸福有誠摯的追求、勤勞。②無辜被棄、無奈，不能抗?fàn)幟\(yùn)。③溫柔、堅強(qiáng)。問題探究

1、《氓》是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運(yùn)用了對比的手法，請找出幾組對比來。

（1）女主人公婚前婚后形成對比?；榍埃骸翱偨侵?，言笑晏晏”，“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言”?！拔摇鄙钚腋?，溫柔、純真、熱情?；楹螅骸百砼d夜寐，靡有朝矣，”“靜言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受恥辱，更突出思想上起了深刻的變化：“于嗟女兮，無與士耽!”“女之耽兮，不可說也”?！拔摇笔鼙M屈辱，但性格剛烈，認(rèn)識清醒。

（2）氓婚前婚后也形成了對比。婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”?；楹螅骸芭膊凰?，士貳其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至兇暴起來。詩中“淇水”這一意象出現(xiàn)了三次，且對應(yīng)女主人公婚戀的三個不同時期，請結(jié)合整首詩歌，探究每一處“淇水”的深刻意蘊(yùn)和蘊(yùn)含的豐富情感。2答案：1.結(jié)構(gòu)上：貫穿全詩，展現(xiàn)了情節(jié)的發(fā)展。這首詩以淇水為背景，開頭、中間、結(jié)尾都提到了淇水，每一次提到都代表著主人公愛情婚戀生活的某個階段，正好對應(yīng)了全文的“戀愛一婚變一決絕”的情節(jié)線索。

2.內(nèi)容上：暗示了人物的心理和情感。詩中“淇水”這一意象出現(xiàn)了三次，且對應(yīng)女主人公婚戀的三個不同時期，請結(jié)合整首詩歌，探究每一處“淇水”的深刻意蘊(yùn)和蘊(yùn)含的豐富情感。2①第一次：送子涉淇，至于頓丘。穿越淇水，正是女子和氓兩情相悅的戀愛時期，二人難舍難分，離別時渡過淇水相送?？梢哉f這是一條愛河，它象征著愛情的纏綿美好，寄予了女子的幸福、甜蜜和喜悅。熱戀——愛河——喜悅總結(jié)②第二次：淇水湯湯，漸車帷裳?？吹戒克?，女子和氓處于婚變期，淇水洶涌澎湃，此時女子感慨萬千，各種委屈洶涌而出，悲從中來，很可能也是淚流成河。總結(jié)婚變——淚河——悲③第三次：淇則有岸，隰則有泮。女子獨自坐到淇水岸邊回首往事，此時，她已看清了男子面目，從悲憤中清醒過來，決心已定，心靜如水。所以這也是一條啟示河?？偨Y(jié)決裂—啟示河—清醒①比興句喚起人豐富的聯(lián)想。一般認(rèn)為它們分別比擬女子容顏的潤澤和衰老，并相應(yīng)地推測女子年長色衰是氓變心的重要原因?！吧Ｖ绰洌淙~沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”詩中有兩處非常明顯的比興句，請找出并分析其作用。7.也可以理解為：“桑之未落，其葉沃若”給人以生機(jī)勃勃的感覺，如同女主人公和氓之間情意濃密時；“桑之落矣，其黃而隕”的景象，則如同兩人感情枯竭時。詩中有兩處非常明顯的比興句，請找出并分析其作用。7.“桑之未落，其葉沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”②用女子很熟悉的桑樹作比，與女主人公勞動女性的身份是切合的富于生活氣息，同時還暗示了她的勤勞。③在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，避免了敘事的平鋪直敘，一覽無余。成語時而二，時而三。形容沒有一定的主張。（二三：沒有定準(zhǔn)）早起晚睡，形容勤勞。（夙：早。興：起來。寐：睡）夫婦共同生活到老。常用以稱頌婚姻美滿。（偕老：一同到老）指兒時就相識的好朋友。（總角：指代幼年）形容誓言極其誠懇可信。二三其德夙興夜寐白頭偕老總角之交信誓旦旦①賦、比、興交替運(yùn)用，抒情含蓄藝術(shù)特色第一、二章采用賦的手法講述故事，寫男子求婚、女子戀愛、兩人結(jié)成夫妻的甜蜜回憶，纏綿情深。第三、四章比、興結(jié)合，皆以桑樹起興，從女子的年輕貌美寫到體衰色減，同時揭示了男子對女子從熱愛到厭棄的經(jīng)過。第五章用賦的手法敘述女子婚后的不幸。第六章賦兼比興，比中有興，強(qiáng)烈地抒發(fā)了一腔怨憤，訴說了棄婦無邊無際的痛苦。②善用對比，揭示文章主題藝術(shù)特色第一，人物形象的對比：女主人公善良、真誠而深情；“氓”則虛偽、自私而絕情，兩相對比，個性鮮明。第二，男女不同境遇的對比：“士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！”第三，人物自身在婚前婚后的對比：“氓”始而蚩蚩，終而暴戾；女主人公始而快樂，終而凄苦。另外，還有“不見復(fù)關(guān)”與“既見復(fù)關(guān)”的對比，“桑之未落”與“桑之落矣”的對比?；蛟S，美麗總是哀愁的。衛(wèi)國的這名女子，她的個人遭遇是不幸的：美貌不復(fù)，遇人不淑，但幸運(yùn)的是，她對自己“哀而不傷”，對男子“怨而不怒”，選擇了自我的覺悟與覺醒，這種進(jìn)步的女性覺醒意識值得我們在歷史的此岸為她膜拜。課堂結(jié)語情境默寫1、用賦的手法寫男子向女子求婚的句子是________，________。________，________。2、《衛(wèi)風(fēng)?氓》中描寫女主人公熱戀時見到氓時高興的句子是________，__