人教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元 碳和碳的氧化物課題2 二氧化碳制取的研究 導(dǎo)學(xué)案

人教版》九年級(jí)上冊(cè)》第六單元碳和碳的氧化物》課題2二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解二氧化碳的性質(zhì)和制取方法。掌握二氧化碳制取的實(shí)驗(yàn)操作步驟。能夠分析和解決制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題。二、課前導(dǎo)學(xué)1.問題引入有沒有注意到我們常見的汽水和發(fā)泡飲料中都含有氣泡?這些氣泡是如何產(chǎn)生的呢?2.探究思路我們可以通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究二氧化碳的制取方法，從而揭示汽水和發(fā)泡飲料中氣泡產(chǎn)生的原理。三、實(shí)驗(yàn)材料和器材準(zhǔn)備醋碳酸氫鈉石灰石汽水或發(fā)泡飲料燈心絨高頸瓶燒杯導(dǎo)管試管試管架高錳酸鉀檢堵紙四、實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)1：醋和碳酸氫鈉反應(yīng)制取二氧化碳。在燒杯中放入適量的醋。將醋倒入高頸瓶中。在另一個(gè)燒杯中加入適量的碳酸氫鈉。將碳酸氫鈉加入高頸瓶中的醋中，注意不要濺到皮膚或眼睛。用導(dǎo)管將高頸瓶中產(chǎn)生的氣體引向試管中。將燈心絨點(diǎn)燃，放入試管中，觀察火焰的變化。實(shí)驗(yàn)2：石灰石和醋反應(yīng)制取二氧化碳。準(zhǔn)備一個(gè)裝有石灰石和醋的燒杯。觀察石灰石和醋反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)3：高錳酸鉀和葡萄糖制取二氧化碳。準(zhǔn)備一個(gè)裝有高錳酸鉀和葡萄糖的試管。用棉花塞住試管口。觀察試管中的氣泡產(chǎn)生情況。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄與分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟，我們完成了制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，并觀察到了以下現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)1中，醋和碳酸氫鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，通過(guò)導(dǎo)管引出氣體后，將燈心絨點(diǎn)燃并且放入試管內(nèi)，火焰會(huì)變熄滅。這說(shuō)明醋和碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。實(shí)驗(yàn)2中，石灰石和醋反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氣體，但觀察時(shí)未能確定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。實(shí)驗(yàn)3中，高錳酸鉀和葡萄糖反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生氣泡，但未能明確氣泡的成分。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以初步得出醋和碳酸氫鈉反應(yīng)制取二氧化碳的結(jié)論。六、課后思考請(qǐng)回答第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能是什么，如果想確定這一點(diǎn)應(yīng)該如何進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)？在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果導(dǎo)管裝配不當(dāng)或者試管口被塞得太緊，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)中的什么問題？如何解決？七、小結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了二氧化碳制取的實(shí)驗(yàn)操作步驟，并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)初步確定醋和碳酸氫鈉反應(yīng)制取二氧化碳的方法。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們更好地理解了二氧化碳的制取方法及其應(yīng)用。通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，我們也了解到實(shí)驗(yàn)操作的重要性和實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要注意安全操作，避免發(fā)生意外，并且在實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析中需要進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，以獲得更加準(zhǔn)確