人教版九年級(jí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：5.3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（第二課時(shí)）

人教版九年級(jí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：5.3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的方法；了解化學(xué)計(jì)算中的質(zhì)量守恒規(guī)律；能夠應(yīng)用化學(xué)方程式進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的步驟；能夠應(yīng)用質(zhì)量守恒規(guī)律解決化學(xué)計(jì)算問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)能夠應(yīng)用化學(xué)方程式進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算；掌握計(jì)算中的質(zhì)量守恒規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件；黑板和白板筆；活動(dòng)材料：化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、化學(xué)試劑。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師可以通過(guò)講解前一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的主題?；仡櫱耙徽n時(shí)講解的化學(xué)方程式的基礎(chǔ)知識(shí)，如化學(xué)方程式的表示方法以及方程式中的反應(yīng)物和生成物。2.講解質(zhì)量守恒規(guī)律通過(guò)示意圖或講解的方式，介紹質(zhì)量守恒規(guī)律的概念。讓學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化是由反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量守恒所決定的。3.講解利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的步驟步驟1：寫出化學(xué)方程式教師通過(guò)實(shí)際例子，讓學(xué)生觀察化學(xué)反應(yīng)過(guò)程并寫出化學(xué)方程式。步驟2：計(jì)算反應(yīng)物的物質(zhì)的量通過(guò)化學(xué)方程式中反應(yīng)物的系數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系，講解計(jì)算反應(yīng)物物質(zhì)的量的方法。提醒學(xué)生需要注意單位的轉(zhuǎn)換。步驟3：應(yīng)用質(zhì)量守恒規(guī)律計(jì)算生成物的質(zhì)量根據(jù)質(zhì)量守恒規(guī)律，讓學(xué)生應(yīng)用生成物與反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比，計(jì)算生成物的質(zhì)量。步驟4：檢查計(jì)算結(jié)果通過(guò)檢查計(jì)算結(jié)果與實(shí)際情況的符合性，讓學(xué)生能夠驗(yàn)證自己的計(jì)算是否準(zhǔn)確。4.實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)1：鐵的燃燒反應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)行鐵的燃燒實(shí)驗(yàn)。提供一定質(zhì)量的鐵絲和足夠的氧氣，讓學(xué)生觀察反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)2：氫氣的制備與收集讓學(xué)生進(jìn)行氫氣的制備與收集實(shí)驗(yàn)。提供適量金屬鋅和足夠的鹽酸，讓學(xué)生觀察反應(yīng)前后的變化，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出化學(xué)方程式。5.討論與講解根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和學(xué)生的計(jì)算，讓學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反應(yīng)物的質(zhì)量變化與計(jì)算結(jié)果之間的關(guān)系。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中觀察到的質(zhì)量變化符合計(jì)算結(jié)果。6.拓展延伸提供更多實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，并幫助學(xué)生理解化學(xué)方程式的實(shí)際應(yīng)用。課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了化學(xué)方程式的計(jì)算方法和質(zhì)量守恒規(guī)律，并能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算問(wèn)題。作業(yè)布置完成課堂練習(xí)