人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.3 制取氧氣（第一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.3制取氧氣（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解氧氣的性質(zhì)和重要性；掌握制取氧氣的原理和方法；學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)方法制取氧氣。二、教學(xué)內(nèi)容氧氣的性質(zhì)和重要性；制取氧氣的原理和方法。三、教學(xué)重點(diǎn)制取氧氣的原理；掌握制取氧氣的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室用具和試劑：磁力攪拌器、三角瓶、酵母、過(guò)氧化氫溶液；課件或黑板、粉筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.概述首先，我們來(lái)了解一下氧氣的性質(zhì)和重要性。氧氣是生命活動(dòng)必需的氣體，對(duì)維持地球的生態(tài)平衡和人類(lèi)的生存非常重要。2.制取氧氣的原理制取氧氣的原理是通過(guò)酵母的作用分解過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣。3.制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方法步驟如下：1.將適量的酵母粉末加入三角瓶中；2.在磁力攪拌器上加入三角瓶；3.準(zhǔn)備過(guò)氧化氫溶液，并慢慢加入到三角瓶中；4.觀察酵母和過(guò)氧化氫溶液的反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣氣泡；5.將氣泡收集在氣體收集瓶中。4.實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，避免接觸皮膚和眼睛，有需要時(shí)佩戴實(shí)驗(yàn)手套和護(hù)目鏡；酵母和過(guò)氧化氫溶液要放置在安全的地方，避免誤食；實(shí)驗(yàn)前要檢查實(shí)驗(yàn)室用具和試劑，確保其完好、干凈。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酵母和過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)產(chǎn)生氧氣氣泡，氣泡會(huì)逐漸充滿氣體收集瓶，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可打開(kāi)氣體收集瓶的瓶塞，觀察氧氣的性質(zhì)。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，通過(guò)酵母的作用，過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生了氧氣。這說(shuō)明酵母具有催化分解過(guò)氧化氫的作用，從而制取到了氧氣。7.拓展延伸進(jìn)一步探討氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域和重要性，如氧氣在燃燒反應(yīng)中的作用等。六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了氧氣的重要性和制取氧氣的原理和方法。并通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，制取到了氧氣，進(jìn)一步加深了對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。七、課后作業(yè)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容；思考并列舉氧氣在日常生活中的應(yīng)用。以上就是本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望