2021-2022年山東菏澤單縣六年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文試卷及答案(部編版)

2021-2022年山東菏澤單縣六年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文試卷及答案(部編版)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.摻和（chān）襤褸（liǔ）徘徊（huí）縹緲（piāo）B.韁繩（jiāng）唾沫（tuò）緯度（wěi）仆役（pú）C.藤蔓（màn）演繹（yì）淚潸潸（shān）暫時(shí)（zhàn）D.銘記（míng）攙扶（cān）抽噎（yè）札札（zhá）【答案】B【解析】【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。A項(xiàng)，襤褸（liǔ）——襤褸lánlǚ：（衣服）破爛。徘徊（huí）——徘徊（huái）：表示在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng)，或比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，藤蔓（màn）——藤蔓（wàn）：藤和蔓。暫時(shí)（zhàn）——暫時(shí)（zàn）：短時(shí)間之內(nèi)。D項(xiàng)，攙扶（cān）——攙扶（chān）：用手輕輕架住對(duì)方的手或胳膊。抽噎（yè）——抽噎（yē）：上氣不接下氣、斷斷續(xù)續(xù)地哭。2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)ránfàngtiánnìkǒngjùqīngfùdāngeróucuōyīwēiyánjùnyāpòxīshēng【答案】

【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“燃、膩、覆、峻”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。按要求做題。3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①（）然不同②隨心所（）③頭（）目（）④精兵（）政⑤目不轉(zhuǎn)（）⑥喜出（）外⑦無(wú)（）無(wú)（）⑧張燈結(jié)（）（1）上面的詞語(yǔ)中，可以用來(lái)形容兩種事物毫無(wú)共同之處的是_________。（2）藏戲藝人表演時(shí)__________，只要有觀眾就行。（3）畫(huà)“_____”的詞語(yǔ)所填的兩個(gè)字是近義詞，這樣的詞語(yǔ)還有__________、____________。（4）用詞語(yǔ)⑤⑥⑦寫(xiě)一段表達(dá)喜悅情景的話。________________________【答案】①.截②.欲③.暈④.眩⑤.簡(jiǎn)⑥.睛⑦.望⑧.聲⑨.息⑩.彩?.截然不同?.隨心所欲?.三言兩語(yǔ)?.不慌不忙?.小明目不轉(zhuǎn)睛的看著這個(gè)玩具，喜出望外，他體會(huì)到爸爸無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)及運(yùn)用。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。①截然不同：指兩種事物毫無(wú)共同之處。②隨心所欲：欲：想要，希望。憑著自己的意愿，想干什么就干什么。也作“從心所欲”。③頭暈?zāi)垦＃簳灒夯杳?。目眩：眼睛昏花看不清楚。頭腦發(fā)暈，眼睛昏花。④精兵簡(jiǎn)政：縮減機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。⑤目不轉(zhuǎn)睛：看東西時(shí)眼珠一點(diǎn)都不轉(zhuǎn)動(dòng)。形容注意力很集中，看得出神。［近］聚精會(huì)神|全神貫注。［反］左顧右盼|東張西望。⑥喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高興。⑦無(wú)聲無(wú)息：沒(méi)有聲音和消息。形容沒(méi)有任何動(dòng)靜或沒(méi)有發(fā)生影響。⑧張燈結(jié)彩：張：設(shè)置，懸掛。結(jié)：系。掛上燈籠，系上彩綢。形容喜慶或節(jié)日的繁華景象。（1）通過(guò)詞義可以知道“可以用來(lái)形容兩種事物毫無(wú)共同之處的”是截然不同。（2）藏戲藝人表演時(shí)想怎么表演就怎么表演，可以用隨心所欲。（3）兩個(gè)字是近義詞，這樣的詞語(yǔ)還有見(jiàn)多識(shí)廣、察言觀色、高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼等。（4）我目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上無(wú)聲無(wú)息的比賽，終于，結(jié)果令我喜出望外。4.疊詞能加強(qiáng)語(yǔ)氣，有利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。（匆匆）的腳步（）的臉龐（）的星星（輕輕悄悄）地挪移（）地離開(kāi)（）地越過(guò)【答案】①紅紅②.閃閃③.匆匆忙忙④.輕輕松松【解析】【詳解】這道題考查疊詞的理解和運(yùn)用。填寫(xiě)疊詞時(shí)，要注意審題，例子的第一個(gè)是“AA式”的，第二個(gè)是“AABB式”的，注意不要隨意填寫(xiě)。5.按要求填空?！岸Α弊止瞋______畫(huà)，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)?！岸Α钡慕忉層校孩俟糯髺|西用的器物；②借指王位、帝業(yè)；③正當(dāng)，正在；④大。給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。人聲鼎沸（）鼎力相助（）鼎盛時(shí)期（）定鼎中原（）【答案】①.12②.鼎#目③.0#7④.①⑤.④⑥.③⑦.②【解析】【詳解】這道題考查查字典和對(duì)字義的理解?！岸Α弊直旧硎且粋€(gè)部首，因此查字典時(shí)可以查它本身，同時(shí)，這個(gè)字通過(guò)“目”部也能查到，注意再查幾畫(huà)要對(duì)應(yīng)正確。選擇字義時(shí)，可以根據(jù)自己的積累判斷出選擇哪一個(gè)最好；如果不能，可以采用替代法，嘗試把該字的不同解釋替代到詞語(yǔ)中，意思通順的就是正確的。按要求，完成句子練習(xí)。6.在朗讀節(jié)奏劃分正確的后面打“√”①大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。（）②大漠沙/如/雪，燕山月/似/鉤。（）③在這兩句詩(shī)中，“如”和“似”的意思都是___________。帶有這類字的詩(shī)句還有：（至少寫(xiě)出兩句）________________________【答案】①√③好像示例：燕山雪花大如席露似真珠月似弓【解析】【詳解】本題考查了朗讀、詩(shī)歌默寫(xiě)、詩(shī)歌翻譯。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連(停頓)，輕和重(重讀)，揚(yáng)和抑(語(yǔ)調(diào))，不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性。(1)出自李賀的《馬詩(shī)》，全詩(shī)為：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。這句話翻譯：平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。故朗讀節(jié)奏為：大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。(2)在這兩句詩(shī)中，“如”和“似”的意思都是“好像”。帶有這類字的詩(shī)句還有：子規(guī)聲里雨如煙；二月春風(fēng)似剪刀。

7.我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。（1）句子中的兩個(gè)“再不”表達(dá)了作者_(dá)____________的感情。（2）請(qǐng)用“再不……再不……”寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)某種情感。_____________________________【答案】①.懊悔又焦急②.為了把成績(jī)提高上去，我再不貪玩，再不玩手機(jī)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查理解句子的能力。第（1）題，聯(lián)系上下文可知，這句話既體現(xiàn)了對(duì)自己把午覺(jué)睡過(guò)頭的懊悔，又體現(xiàn)了自己覺(jué)得時(shí)間不夠了，想讓媽媽趕緊帶自己出去玩的焦急。第（2）題，作答時(shí)，只要所造句子語(yǔ)句通順，表達(dá)的情感一致即可。示例：為了身體健康，我決定再不暴飲暴食，再不熬夜了。8.例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠。國(guó)慶期間，城市各大景點(diǎn)到處都是游人。野生動(dòng)物園里____，珠江岸邊________，勝利路上________?！敬鸢浮竣?人頭攢動(dòng)②.人聲鼎沸③.摩肩接踵【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)近義詞。近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞。例題中“勇奪第一、摘得桂冠、喜獲金牌”都是表示取得冠軍的意思。本題要寫(xiě)表示人很多的四字詞語(yǔ)。此類詞語(yǔ)有：人山人海、摩肩接踵、車水馬龍、絡(luò)繹不絕、成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)、川流不息、門(mén)庭若市等。

9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子___________；默默時(shí)，便_____。（先按課文內(nèi)容補(bǔ)充句子，再仿寫(xiě)）閑聊的時(shí)候，______________；逛街的時(shí)候，__________；玩游戲的時(shí)候，______________。（2）文天祥是我國(guó)_____（朝代）代愛(ài)國(guó)詩(shī)人，《過(guò)零丁洋》中的兩句詩(shī)最能表達(dá)他的熾熱之心：“___________，____________。”這兩句詩(shī)與于謙的《石灰吟》里相近的詩(shī)句是“___________，____________?！保?）古詩(shī)《十五夜望月》中“_________________，_______________?！蔽竦乇磉_(dá)了思念之情。在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，類似的詩(shī)句還有“____________，____________?！保?）有時(shí)候，我們很難接受親人和師長(zhǎng)的批評(píng)。其實(shí)，“____________，______________”，親人和師長(zhǎng)的批評(píng)是為了我們好。（填名言）【答案】①.從飯碗里過(guò)去②.從凝然的雙眼前過(guò)去③.日子從嘴唇邊閃過(guò)④.時(shí)間從腳下溜走了⑤.時(shí)光從屏幕前輕輕滑過(guò)⑥.宋⑦.人生自古誰(shuí)無(wú)死⑧.留取丹心照汗青⑨.粉骨碎身渾不怕⑩.要留清白在人間?.今夜月明人盡望?.不知秋思落誰(shuí)家?.舉頭望明月?.低頭思故鄉(xiāng)?.良藥苦口利于病?.忠言逆耳利于行【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空及仿寫(xiě)句子。（1）注意加點(diǎn)詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫(xiě)要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫(xiě)的合理，不要有錯(cuò)別字?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！背鲎哉n文《匆匆》。示例：閑聊的時(shí)候，日子從嘴唇邊閃過(guò)；逛街的時(shí)候，時(shí)間從腳下溜走了；玩游戲的時(shí)候，時(shí)光從屏幕前輕輕滑過(guò)。（2）文天祥是宋朝人（南宋）代愛(ài)國(guó)詩(shī)人。“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥的《過(guò)零丁洋》，全詩(shī)為：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。意思是：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭。國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)?！胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間?！背鲎悦鞔谥t的《石灰吟》，全詩(shī)為：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。意思是：（石灰石）只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開(kāi)采出來(lái)，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。（3）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！背鲎蕴拼踅ǖ摹妒逡雇隆分型サ匕讟?shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。意思是：出自唐代王建的《十五夜望月》中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。表達(dá)思念之情的句子：海上生明月，天涯共此時(shí)；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（4）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。10.用“______”畫(huà)出選文的中心句。11.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。①解釋字義。固：_________或：___________于：______________②整句話的意思是：_________________12.你知道哪些人死得比泰山還重？_________________（至少寫(xiě)兩位）13.仿照課文第二自然段的寫(xiě)法，根據(jù)提示，采用引用名言、古詩(shī)或列舉人物事例的寫(xiě)法，對(duì)“勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)話題發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦。___________________【答案】10.人總是要死的，但死的意義有不同。11.①.本來(lái)②.有的人③.比……還……④.本來(lái)是有-死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕12.董成瑞，魯迅13.示例：卡萊爾有句名言：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！背晒Φ穆飞蠠o(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。東晉大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，每天都要求自己練字，練完后就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久，竟將一池水都洗成了墨色。正是因?yàn)橥豸酥那趭^與刻苦，他才在書(shū)法上取得了巨大的成就，被稱為“書(shū)圣”?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查找中心句。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的開(kāi)頭，起概括和總述的作用；有的在段落的中間，起承上啟下的作用；有的在段落的末尾，起歸納和總結(jié)的作用。本題主要寫(xiě)兩種死法的意義不同，所以中心句是第一句。【11題詳解】本題考查理解句子意思。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。固：本來(lái)?；颍河械娜擞冢罕取€……“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”意思是：人本來(lái)就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。出自漢代司馬遷寫(xiě)給友人任安的《報(bào)任安書(shū)》?！?2題詳解】本題考查課外積累。為人民服務(wù)、人民的利益而犧牲，其死重于泰山。寫(xiě)出兩個(gè)為了人民的利益而犧牲的人物即可。示例：邱少云、江姐、李大釗等。13題詳解】本題考查了口語(yǔ)交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。結(jié)合題目中的要求，語(yǔ)句要通順，要有條理。解答這道題，要在日常的學(xué)習(xí)中進(jìn)行名人名言、古詩(shī)、名人典故的積累，然后運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中去。有關(guān)勤奮的名言：樹(shù)不修，長(zhǎng)不直：人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理勞動(dòng)是知識(shí)的源泉：知識(shí)是生活的指南知識(shí)是智慧的火炬。寶劍不磨要生銹：人不學(xué)習(xí)要落后。示例：華羅庚有句名言：“聰明出于勤奮，天才在于積累?！敝挥星趭^、努力，才是成功的源泉。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識(shí)自己，知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，努力提升自己，最終取得成功。

閱讀下面的短文，完成練習(xí)。______________暑假里的一天，薩沙乘著爸爸的考察船，在大海上航行。他來(lái)到甲板上觀賞景色，被一個(gè)大浪卷進(jìn)了海里?！熬让?！“薩沙大聲呼救。但是風(fēng)浪太大了，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)他的喊聲。絕望的薩沙緊緊抱住一個(gè)從船上掉下來(lái)的木箱，在大海上漂流著……不知過(guò)了多久，陣陣海風(fēng)吹醒了薩沙。他睜眼四看，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，島上除了石頭和樹(shù)木，什么也沒(méi)有。天漸漸地黑了，不一會(huì)兒，又下起了大雨。薩沙哭著跑進(jìn)灌木叢中，度過(guò)了他來(lái)到荒島的第一夜。第二天清晨，薩沙沿著海邊走著，搜尋著可以吃的東西。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一塊大帆布和一個(gè)破氣墊床。薩沙如獲至寶，他把帆布搭在樹(shù)杈上，做成了一個(gè)帳篷。又用樹(shù)枝在帳篷下面圍起一圈柵欄，那個(gè)氣墊床就做了褥子。這樣，他就有“房子”住了。吃什么呢？薩沙想起老師講過(guò)，樹(shù)林里有些蘑菇是可以吃的。于是，他走進(jìn)樹(shù)林，采回許多小雨傘狀的蘑菇。后來(lái)他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚(yú)竿。剛把漁線甩進(jìn)水里，就發(fā)覺(jué)有什么東西咬鉤了。他猛地一挑魚(yú)竿，哈！釣上來(lái)一只碗口大的螃蟹。接著，他又撿回許多蛤蜊?；氐綆づ窀浇?，他又想起原始人鉆木取火的故事，就試著干起來(lái)。他在一個(gè)小石孔里塞滿木渣，用一根小木棍不停地在石頭里鉆啊鉆。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，石孔中冒煙了，他連忙吹了幾口氣，啊，火苗著起來(lái)了！火越燒越旺，薩沙用樹(shù)枝挑起螃蟹烤著。不一會(huì)兒，螃蟹烤熟了，薩沙美美地吃起來(lái)。四十天過(guò)去了。這一天，薩沙看到一艘軍艦行駛在小島附近的海面上，他激動(dòng)極了！為了讓軍艦上的水兵發(fā)現(xiàn)他，于是，薩沙____________。最終，薩沙得救了，他很快回到了爸爸的身邊。14.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)（1）十分凄涼，沒(méi)有人家。（）（2）好像得到了最珍貴的寶物。（）15.根據(jù)短文內(nèi)容填表格。流落荒島的原因遇到的困難解決困難的辦法結(jié)果________________________________16.短文中的薩沙是一個(gè)________的孩子。17.給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。18.請(qǐng)你展開(kāi)合理想象說(shuō)說(shuō)薩沙是用什么辦法讓軍艦上的水兵發(fā)現(xiàn)他的。填在文中橫線處。19.你從魯濱遜和薩沙在荒島上生存的經(jīng)歷中得到了怎樣的啟示？________________________【答案】14.①.荒無(wú)人煙②.如獲至寶15.①.被大浪從船上卷進(jìn)海里。②.沒(méi)有住處，沒(méi)有吃的，沒(méi)有火，等等。③.用大帆布和破氣墊床做帳篷和褥子；采野蘑菇，自制工具釣螃蟹，撿蛤蜊；鉆木取火。④.被人發(fā)現(xiàn)，最終得救。16.樂(lè)觀向上，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，肯于動(dòng)腦動(dòng)手17.示例：荒島四十天（只要恰當(dāng)即可）18.示例：燃燒篝火，施放煙霧19.示例：遇到困難時(shí)要積極樂(lè)觀，沉著冷靜，努力克服困難。【解析】【14題詳解】本題考查了字詞的解釋，結(jié)合文章語(yǔ)境進(jìn)行分析。由“他睜眼四看，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，島上除了石頭和樹(shù)木，什么也沒(méi)有?！笨芍贋椤盎臒o(wú)人煙”。由“薩沙如獲至寶，他把帆布搭在樹(shù)杈上，做成了一個(gè)帳篷。又用樹(shù)枝在帳篷下面圍起一圈柵欄，那個(gè)氣墊床就做了褥子?！笨芍跒椤叭绔@至寶”?！?5題詳解】本題考查了對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合原文內(nèi)容，“他把帆布搭在樹(shù)杈上，做成了一個(gè)帳篷。又用樹(shù)枝在帳篷下面圍起一圈柵欄，那個(gè)氣墊床就做了褥子?！薄坝谑?，他走進(jìn)樹(shù)林，采回許多小雨傘狀的蘑菇。后來(lái)他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚(yú)竿。剛把漁線甩進(jìn)水里，就發(fā)覺(jué)有什么東西咬鉤了。他猛地一挑魚(yú)竿，哈！釣上來(lái)一只碗口大的螃蟹。接著，他又撿回許多蛤蜊?！薄八谝粋€(gè)小石孔里塞滿木渣，用一根小木棍不停地在石頭里鉆啊鉆?！笨芍_沙遇到困難想到的辦法。由“最終，薩沙得救了，他很快回到了爸爸的身邊”可知，結(jié)果是薩沙被人發(fā)現(xiàn)，最終得救。【16題詳解】本題考查了對(duì)文章的理解和分析。薩沙流落荒島后遇到?jīng)]有住處、沒(méi)有食物、沒(méi)有火，他憑借日常積累的生活知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的信念最終獲救，可以看出薩沙是一個(gè)樂(lè)觀向上，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，肯于動(dòng)腦動(dòng)手的孩子?！?7題詳解】本題考查了給文章擬標(biāo)題。文章主要介紹了薩沙荒島求生的故事，因此可以給文章擬一個(gè)題目為“荒島四十天”。【18題詳解】本題考查了想象寫(xiě)話。要結(jié)合上下文內(nèi)容，想象薩沙會(huì)想什么辦法吸引軍艦上的水兵。比如：點(diǎn)燃火堆形成煙霧來(lái)吸引軍艦上的水兵?！?9題詳解】本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的啟示?！遏敒I遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴，一個(gè)人流落人煙稀少的“絕望島”上，依靠自己，克服困難，讓生命延續(xù)，過(guò)了28年的荒島生活，最后幫遇難船長(zhǎng)奪船回國(guó)的故事，和本文薩沙的遭遇雷同。這兩個(gè)故事告訴我們遇到困難時(shí)要積極樂(lè)觀，沉著冷靜，努力克服困難。20.習(xí)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)面臨一些危險(xiǎn)、挫折、痛苦等。當(dāng)它們來(lái)臨之時(shí)，你是如何面對(duì)的呢？請(qǐng)以“面對(duì)________”為題寫(xiě)一篇作文。注意條理清楚，內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實(shí)感?！敬鸢浮糠段模好鎸?duì)失敗人生中有很多事情需要面對(duì)，需要選擇，需要舍去