新時期高校圖書館教育職能研究-以內(nèi)江師院圖書館為個案的開題報告

新時期高校圖書館教育職能研究——以內(nèi)江師院圖書館為個案的開題報告一、研究背景高校圖書館是高等教育機構(gòu)的重要組成部分，在傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化、推進學術(shù)研究、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才等方面發(fā)揮著重要作用。隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，高校圖書館的職能也在不斷地改變和調(diào)整。內(nèi)江師范學院圖書館是內(nèi)江市唯一一所師范類高校圖書館，其重要性不言而喻。但是，圖書館的定位、職能和作用受到了一些因素的影響，如基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)備、文獻資源、服務(wù)水平等方面存在著不同程度的問題。因此，對圖書館的職能和作用進行深入研究，不僅有助于全面了解當前高校圖書館的發(fā)展狀態(tài)，同時也可為內(nèi)江師院圖書館的提升和完善提供有效的參考和指導。二、研究目的和意義本研究旨在探究新時期高校圖書館的教育職能，以內(nèi)江師院圖書館為個案進行分析和研究，具體目的如下：1.分析新時期高校圖書館的發(fā)展背景和相關(guān)政策，并探討新時期高校圖書館所需具備的教育職能。2.分析內(nèi)江師院圖書館當前所存在的問題與不足，并對其在教育職能上的提升與完善進行思考和探討。3.探究內(nèi)江師院圖書館在高校教育中的作用和發(fā)揮，以及其在學生學習、教師教育和課題研究等方面的具體作用。4.為其他高校圖書館提供對比，為學術(shù)研究提供參考，同時也可為其他高校圖書館提供可行性的指導和建議。三、研究方法本研究采用文獻資料法、案例分析法、問卷調(diào)查法等多種研究方法進行分析和探討。1.文獻資料法：通過查閱相關(guān)的文獻資料，了解國內(nèi)外高校圖書館的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，從而深入分析目前我國高校圖書館的發(fā)展趨勢和問題。2.案例分析法：本研究選取內(nèi)江師院圖書館作為個案進行分析和研究，探討其現(xiàn)有的教育職能和發(fā)揮作用的問題，并探討其提升與完善的可行性方案。3.問卷調(diào)查法：通過設(shè)計和實施問卷調(diào)查，了解師生對內(nèi)江師院圖書館教育職能的認知和需求，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，為研究提供客觀基礎(chǔ)。四、研究內(nèi)容本研究主要包括以下幾個方面的研究內(nèi)容：1.高校圖書館的發(fā)展背景和政策分析通過分析高校圖書館的發(fā)展背景和政策，了解新時期高校圖書館的職能定位和發(fā)展要求。2.新時期高校圖書館的教育職能分析結(jié)合國內(nèi)外高校圖書館的發(fā)展經(jīng)驗和現(xiàn)狀，分析新時期高校圖書館所具備的教育職能，包括學習資源共享、信息技術(shù)創(chuàng)新、用戶服務(wù)等方面。3.內(nèi)江師院圖書館現(xiàn)有問題和不足分析對內(nèi)江師院圖書館的現(xiàn)有問題和不足進行深入分析，重點觀察其在教育職能的發(fā)揮上存在的問題，并設(shè)計可行性的提升方案。4.內(nèi)江師院圖書館在高校教育中的作用分析探究內(nèi)江師院圖書館在課題研究、學生學習和教師教育等方面的具體作用，以期為內(nèi)江師院學校教育教學的提升和發(fā)展提供有價值的建議和方案。五、研究進度本研究計劃于2021年3月至2021年6月間進行，預(yù)計研究進度如下：1.2021年3-4月：文獻資料收集和分析。2.2021年4-5月：設(shè)計和實施問卷調(diào)查，對內(nèi)江師院師生進行調(diào)查。3.2021年5-6月：案例分析和數(shù)據(jù)整理，撰寫研究報告。六、預(yù)期成果本研究的預(yù)期成果包括研究報告和學術(shù)論文兩個方面。1.研究報告：研究報告將對新時期高校圖書館的教育職能和內(nèi)江師院圖書館的提升方案進行詳細論述，為內(nèi)江師院圖書館的提升