2024年高等教育教育類(lèi)自考-28665認(rèn)知心理學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案

2024年高等教育教育類(lèi)自考-28665認(rèn)知心理學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(kù)(共25題)1.問(wèn)題解決過(guò)程分為問(wèn)題表征、（）、應(yīng)用算子和評(píng)價(jià)當(dāng)前狀態(tài)4個(gè)階段。A、選擇算子B、分析算子C、評(píng)價(jià)算子D、建構(gòu)算子2.Sperling用部分報(bào)告法研究感覺(jué)記憶的實(shí)驗(yàn)中，聲音信號(hào)的呈現(xiàn)是（）A、非隨機(jī)的B、隨機(jī)的C、有規(guī)律的D、被試知道的3.言語(yǔ)系統(tǒng)是儲(chǔ)存言語(yǔ)信息的，它與（）有某種相似。A、語(yǔ)義記憶B、情景記憶C、動(dòng)作記憶D、情感記憶4.層次網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)概念的特征實(shí)行（）貯存。A、無(wú)序B、隨機(jī)C、交叉D、分級(jí)5.表象通?？煞譃橄胂蟊硐蠛停ǎ?.問(wèn)題行為圖包含了（）和操作。A、條件部分B、結(jié)論部分C、知識(shí)狀態(tài)D、思維狀態(tài)7.長(zhǎng)時(shí)記憶按內(nèi)容至少可分為情景記憶和（）A、語(yǔ)義記憶B、表象記憶C、語(yǔ)言記憶D、語(yǔ)法記憶8.推理有多種形式，可分為（），歸納推理，概率推理以及類(lèi)比推理等。A、目標(biāo)推理B、邏輯推理C、演繹推理D、概念推理9.簡(jiǎn)述特征表說(shuō)認(rèn)為概念或概念表征的構(gòu)成因素？10.感覺(jué)記憶容量是（）個(gè)項(xiàng)目或更多。11.認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為表象是記憶表征，其信息來(lái)自（）A、感覺(jué)B、經(jīng)驗(yàn)C、知覺(jué)D、記憶12.短時(shí)記憶的復(fù)述包含了簡(jiǎn)單復(fù)述和（）A、精細(xì)復(fù)述B、精細(xì)加工C、精細(xì)搜索D、精細(xì)儲(chǔ)存13.格式塔理論中的問(wèn)題解決過(guò)程主要表現(xiàn)為（）A、試誤B、推理C、想象D、頓悟14.長(zhǎng)時(shí)記憶按內(nèi)容可以被分為情景記憶和（）。15.特征覺(jué)察器16.聽(tīng)覺(jué)的感覺(jué)記憶被稱(chēng)為（）。17.代表性啟發(fā)法是指人們傾向于根據(jù)樣本是否代表總體來(lái)判斷其出現(xiàn)的概率，愈有代表性的與較少代表性的相比，其被判斷為愈（）出現(xiàn)。A、偶爾B、經(jīng)常C、有時(shí)D、正常18.概念19.什么是固定網(wǎng)像？20.（認(rèn)知心理學(xué)中的）知覺(jué)21.歷史上第一個(gè)模擬人解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序被稱(chēng)為“（）”。22.以Kosslyn為代表的的一方認(rèn)為，表象是一種類(lèi)似（）的信息表征。A、知覺(jué)B、想象C、思維D、命題23.在鬼城模型中，有4個(gè)層次的鬼，映象鬼、（）、認(rèn)知鬼和決策鬼。?A、輸出鬼????????????????????B、輸入鬼??C、動(dòng)作鬼??????????????????????????????D、特征鬼24.什么是首因效應(yīng)？25.特征（特征匹配說(shuō)中的）卷II一.參考題庫(kù)(共25題)1.推理有多種形式，可分為演繹推理，歸納推理，（）以及類(lèi)比推理等。A、目標(biāo)推理B、邏輯推理C、概率推理D、概念推理2.以Pylyshyn為代表的一方認(rèn)為信息是以（）為表征的。3.簡(jiǎn)述典型效應(yīng)的內(nèi)容？4.在研究整體、局部加工的實(shí)驗(yàn)中（Navon，1977），聽(tīng)覺(jué)刺激H、S與視覺(jué)刺激大的字母H、S和長(zhǎng)方形有3種關(guān)系：1）一致；2）（）；3）沖突A、包含B、無(wú)關(guān)C、相關(guān)D、重合5.論述層次網(wǎng)絡(luò)模型的內(nèi)容？6.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是復(fù)雜而（）A、隨機(jī)的B、無(wú)序的C、具有層次結(jié)構(gòu)的D、線(xiàn)性排列的7.論述更接近實(shí)際的言語(yǔ)理解過(guò)程的相互作用模型？8.Shepard等認(rèn)為，表象的實(shí)質(zhì)就在于它是一種類(lèi)比表征，表象與外部客體有著（）A、因果關(guān)系B、同構(gòu)關(guān)系C、同質(zhì)關(guān)系D、表里關(guān)系9.在概念結(jié)構(gòu)理論中，與特征表說(shuō)對(duì)立的是（）A、結(jié)構(gòu)說(shuō)B、原型說(shuō)C、網(wǎng)絡(luò)模型說(shuō)D、假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)10.簡(jiǎn)述信息加工系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)？11.《通用問(wèn)題解決者》的內(nèi)部知識(shí)是以（）來(lái)表征的。A、發(fā)散式B、聚合式C、產(chǎn)生式D、類(lèi)比式12.論述Chomsky的生成轉(zhuǎn)換語(yǔ)法內(nèi)容？13.認(rèn)知心理學(xué)立足于（）機(jī)制，研究信息加工過(guò)程。14.一個(gè)產(chǎn)生式由條件和（）組成。15.最早認(rèn)為導(dǎo)致遺忘的原因是消退和（）。16.認(rèn)知心理學(xué)的核心是揭示信息是如何（）、儲(chǔ)存、加工和使用的。A、過(guò)濾B、獲得C、分析D、整合17.轉(zhuǎn)化規(guī)則將句子的表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)（）A、聯(lián)系起來(lái)B、割裂開(kāi)來(lái)C、對(duì)立起來(lái)D、抑制起來(lái)18.在學(xué)習(xí)和記憶中，表象對(duì)知覺(jué)有（）作用。A、促進(jìn)B、阻礙C、干擾D、抑制19.字母混淆矩陣主要是支持（）A、特征說(shuō)B、原型說(shuō)C、模板說(shuō)D、特征表理論20.什么是排列問(wèn)題？21.層次網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)概念的特征實(shí)行（）貯存。22.論述問(wèn)題的認(rèn)知心理學(xué)描述？23.Newell和Simon的信息加工的一般原理認(rèn)為，符號(hào)結(jié)構(gòu)是外部事物的（）A、內(nèi)部環(huán)境B、內(nèi)部復(fù)制C、內(nèi)部條件D、內(nèi)部表征24.行為主義將（）的研究幾乎完全排斥，根本否定其的存在。A、注意B、行為C、言語(yǔ)D、條件反射25.按信息加工觀點(diǎn)，記憶是什么？卷III一.參考題庫(kù)(共25題)1.問(wèn)題解決學(xué)說(shuō)中，影響較大的有聯(lián)想理論和（）A、人本主義理論B、建構(gòu)理論C、格式塔理論D、嘗試-錯(cuò)誤理論2.特征覺(jué)察器指的是專(zhuān)門(mén)化的（）A、神經(jīng)細(xì)胞B、神經(jīng)系統(tǒng)C、中樞神經(jīng)D、周?chē)窠?jīng)3.一個(gè)產(chǎn)生式由（）和行動(dòng)組成。A、工具B、方法C、計(jì)劃D、條件4.人的信息加工包含兩種加工方式：（）和平行加工。5.下列行為屬于問(wèn)題解決的是（）A、寫(xiě)下姓名B、回憶電話(huà)號(hào)碼C、編制程序D、發(fā)撲克牌6.歷史上第一個(gè)模擬人解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序被稱(chēng)為（）A、《通用問(wèn)題解決者》B、《邏輯理論家》C、《理解》D、《專(zhuān)家系統(tǒng)》7.人們所應(yīng)用的問(wèn)題解決策略分為兩類(lèi)：即（）A、算法式和啟發(fā)法B、推論法和啟發(fā)法C、算法式和推論法D、經(jīng)驗(yàn)法和算法式8.記憶系統(tǒng)可以分為（）、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)子系統(tǒng)。9.荷蘭生理學(xué)家Donders提出的減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)，目的是測(cè)量包含在復(fù)雜反應(yīng)中的辨別、（）等心理過(guò)程所需要的時(shí)間。10.代表性啟發(fā)法是（）策略。A、算法式B、啟發(fā)式C、形式計(jì)算D、言語(yǔ)理解11.代表性啟發(fā)法是指人們傾向于根據(jù)（）是否代表總體來(lái)判斷其出現(xiàn)的概率，愈有代表性的與較少代表性的相比，其被判斷為愈常出現(xiàn)。A、團(tuán)體B、樣本C、模型D、感覺(jué)12.問(wèn)題解決學(xué)說(shuō)中，影響較大的有（）和格式塔理論。A、人本主義理論B、建構(gòu)理論C、聯(lián)想理論D、嘗試-錯(cuò)誤理論13.簡(jiǎn)述線(xiàn)性三段論的主要內(nèi)容？14.Newell和Simon認(rèn)為，包括人和計(jì)算機(jī)在內(nèi)，信息加工系統(tǒng)都是由感受器，（），記憶和加工器組成的。15.在心理學(xué)中，將（）看作句子意義的基本*單位。A、命題B、短語(yǔ)C、詞素D、概念16.組塊17.認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)質(zhì)就在于它主張研究認(rèn)知活動(dòng)本身的結(jié)構(gòu)和過(guò)程，并且把這些心理過(guò)程看作（）。18.長(zhǎng)時(shí)記憶按內(nèi)容可以被分為（）和語(yǔ)義記憶。19.短語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法認(rèn)為，一個(gè)句子是由許多組成成分構(gòu)成的，其中（）是重要的結(jié)構(gòu)。A、短語(yǔ)B、句子C、詞素D、音素20.與行為主義心理學(xué)相比較而言，有人甚至將認(rèn)知心理學(xué)的出現(xiàn)看作是心理學(xué)的（）A、第四次革命B、第三次革命C、第二次革命D、第一次革命21.表象系統(tǒng)是儲(chǔ)存具體事件的，它與（）有某種相似。A、動(dòng)作記憶B、情感記憶C、情景記憶D、語(yǔ)意記憶22.語(yǔ)言的基本語(yǔ)音單元為（）A、詞素B、音素C、句子D、音碼23.系列模型認(rèn)為，言語(yǔ)理解是從語(yǔ)音加工開(kāi)始的，然后到詞匯，再到（）的加工，信息流動(dòng)朝著一個(gè)方向，從較低的水平或階段進(jìn)入較高的水平或階段，相繼地得到加工。A、句法和語(yǔ)義B、概念和語(yǔ)義C、句法和概念D、命題和語(yǔ)義24.模式識(shí)別理論中的原型說(shuō)的關(guān)鍵點(diǎn)在于（）是否存在。25.兩種記憶說(shuō)的核心是承認(rèn)長(zhǎng)時(shí)記憶之外還存在（）A、感覺(jué)記憶B、無(wú)意記憶C、有意記憶D、短時(shí)記憶卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A2.參考答案:B3.參考答案:A4.參考答案:D5.參考答案:記憶表象6.參考答案:C7.參考答案:A8.參考答案:C9.參考答案: 特征表說(shuō)認(rèn)為概念或概念的表征是由兩個(gè)因素構(gòu)成的： 1、概念的定義性特征，即一類(lèi)個(gè)體具有的共同的有關(guān)屬性； 2、諸定義性特征之間的關(guān)系，即整合這些特征的規(guī)則。這兩個(gè)因素有機(jī)地結(jié)合在一起，組成一個(gè)特征表。10.參考答案:9-2011.參考答案:C12.參考答案:A13.參考答案:D14.參考答案:語(yǔ)義記憶15.參考答案:動(dòng)物的視覺(jué)系統(tǒng)含有一些專(zhuān)門(mén)化的神經(jīng)細(xì)胞，它們只對(duì)有一定特征的刺激作出反應(yīng)或有最大反應(yīng)。16.參考答案:聲象記憶17.參考答案:B18.參考答案:是事物本質(zhì)的反映，它對(duì)一類(lèi)事物進(jìn)行概括的表征。19.參考答案:人的眼睛經(jīng)常處于運(yùn)動(dòng)之中，眼動(dòng)包括人自己覺(jué)察不到的每秒30-70次的生理震顫，以及擺動(dòng)、跳動(dòng)等。因此，即使人注視一個(gè)客，該客體的網(wǎng)像也不是完全固定的，它的位置總要發(fā)生一些變化。20.參考答案:人腦對(duì)事物個(gè)別屬性的反映的心理現(xiàn)象被稱(chēng)為知覺(jué)，是感覺(jué)信息的組織和解釋?zhuān)布传@得感覺(jué)信息的意義的過(guò)程。21.參考答案:邏輯理論家22.參考答案:A23.參考答案:D24.參考答案: 短時(shí)記憶的自由回憶實(shí)驗(yàn)中，詞表中間部分的字詞回憶成績(jī)較差，而起始部分和結(jié)尾部分的字詞回憶成績(jī)較優(yōu)，均高于中部部分。起始部分的較優(yōu)的回憶成績(jī)稱(chēng)作首因效應(yīng)。25.參考答案:是構(gòu)成模式的元素或成分以及關(guān)系。卷II參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:C2.參考答案:命題3.參考答案:典型性效應(yīng)是指對(duì)一個(gè)范圍或概念的典型成員的判斷要快于對(duì)非典型成員的判斷。人們對(duì)鴿子是鳥(niǎo)的判斷要快于對(duì)個(gè)企鵝是鳥(niǎo)的判斷，因?yàn)樵邙B(niǎo)范圍中，鴿子比企鵝更具典型性。4.參考答案:B5.參考答案:是Quillian，Collins，Quillian提出的。它影像知心理學(xué)中的第一個(gè)語(yǔ)義記憶模型。在這個(gè)模型中，語(yǔ)義記憶的基本單元是概念，每個(gè)概念具有一定的特征。這些特征實(shí)際上也是概念，不過(guò)它們是說(shuō)明另一些概念的。有關(guān)概念按邏輯的上下級(jí)關(guān)系組織起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)有層次的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這個(gè)層次網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)概念的特征相應(yīng)地實(shí)行分級(jí)貯存。在每一級(jí)概念的水平上，只貯存該級(jí)概念獨(dú)有的特征，而同一級(jí)的各概念所具有的共同特征由貯存于上一級(jí)概念的水平上。在這個(gè)模型是，由于概念按上下級(jí)關(guān)系組成網(wǎng)絡(luò)，因此每個(gè)概念和特征都在網(wǎng)絡(luò)中處于特定的位置，一個(gè)概念的意義或內(nèi)涵要由該概念與其他概念和特征的關(guān)系來(lái)決定。即一個(gè)概念的意義決定于某種連線(xiàn)的模式。6.參考答案:C7.參考答案: 相互作用模型是一種言語(yǔ)理解模型，它認(rèn)為各種水平的加工以復(fù)雜的方式發(fā)生相互作用，信息并不總是朝著一個(gè)方向流動(dòng)，而且一些加工水平也是可以重疊的。它既包括自下而上加工，又包括自上而下加工，以及這兩種方向相反的加工過(guò)程的相互作用。相互作用模型認(rèn)為，言語(yǔ)理解通過(guò)自下而上加工和自上而下加工的相互作用而實(shí)現(xiàn)。自下而上加工對(duì)進(jìn)入感覺(jué)系統(tǒng)的聽(tīng)覺(jué)的或視覺(jué)的信息進(jìn)行分析，抽取特征，識(shí)別字母和字詞及其聯(lián)系，最后再予以解釋?zhuān)赃_(dá)到對(duì)一個(gè)句子的理解。 自上而下加工的方向則相反，它從對(duì)話(huà)題的一般概念或期望開(kāi)始，應(yīng)用有關(guān)的知識(shí)包括語(yǔ)言知識(shí)，來(lái)引導(dǎo)對(duì)特定的感覺(jué)信息、特定的字詞及其句法聯(lián)系等進(jìn)行加工。這兩種方向相反的加工是相互聯(lián)系而進(jìn)行。8.參考答案:B9.參考答案:B10.參考答案:信息加工系統(tǒng)由感受器、效應(yīng)器、記憶和加工器組成。感受器接收外界信息，效應(yīng)器作出反應(yīng)記憶可以貯存和提取符號(hào)結(jié)構(gòu)。加工器包括：一組基本信息過(guò)程、短時(shí)記憶、解說(shuō)器。11.參考答案:C12.參考答案:短語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法認(rèn)為，一個(gè)句子是由許多組成成分構(gòu)成的，其中短語(yǔ)是重要的結(jié)構(gòu)。短語(yǔ)結(jié)合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)符合語(yǔ)法的句子，這種結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)一個(gè)倒立的樹(shù)狀，稱(chēng)樹(shù)狀圖。對(duì)于句子的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)在存在，心理實(shí)驗(yàn)提供了若干證據(jù)。其中一些實(shí)驗(yàn)是利用聲音位移方法進(jìn)行的。Chomsky認(rèn)為，短語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法仍未能完全確切地解釋語(yǔ)言，難以說(shuō)明兩個(gè)形式不同的句子的聯(lián)系。他將句子區(qū)分為兩個(gè)結(jié)構(gòu)：表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)。表層結(jié)構(gòu)涉及句子的形式，深層結(jié)構(gòu)涉及句子的內(nèi)容。表層結(jié)構(gòu)按轉(zhuǎn)換規(guī)則從深層結(jié)構(gòu)得來(lái)。轉(zhuǎn)換規(guī)則不僅將句子的表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)，而且將不同形式的一些句子聯(lián)系起來(lái)。轉(zhuǎn)換規(guī)則是Chomsky的理論的核心。轉(zhuǎn)換語(yǔ)法理論起初引起心理學(xué)家的極大興趣。從70年代后期開(kāi)始，這種興趣有所減弱。13.參考答案:心理14.參考答案:行動(dòng)15.參考答案:干擾16.參考答案:B17.參考答案:A18.參考答案:A19.參考答案:A20.參考答案:一種問(wèn)題類(lèi)型。給予所需的成分，而問(wèn)題解決者必須以一定的方式排列它們，以達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)狀態(tài)。像著名的密碼算題就屬此類(lèi)。21.參考答案:分級(jí)22.參考答案: 所有問(wèn)題都含有3個(gè)基本成分： 1、給定：一組已知的關(guān)于問(wèn)題條件的描述，即問(wèn)題的起始狀態(tài)。 2、目標(biāo)：關(guān)于構(gòu)成問(wèn)題結(jié)論的描述，即問(wèn)題要求的答案或目標(biāo)狀態(tài)。 3、障礙：正確的解決方法不是直接顯而易見(jiàn)的，必須間接通過(guò)一定的思維活動(dòng)才能找到答案，達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。 任何一個(gè)真正的“問(wèn)題”都由這3個(gè)成分組成，它們有機(jī)地結(jié)合在一起。問(wèn)題的條件和目標(biāo)之宰有著內(nèi)在的聯(lián)系，但是把握這種聯(lián)系，由起始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)都不是簡(jiǎn)單地通過(guò)知覺(jué)或回憶而能實(shí)現(xiàn)的，其間存在著障礙，需要進(jìn)行思維活動(dòng)。在復(fù)雜的問(wèn)題中，在達(dá)到正確的結(jié)論之前，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤和曲折，要有許多中介的步驟，達(dá)到目標(biāo)常常需要時(shí)間，至少幾秒種，經(jīng)常是幾分鐘、幾小是，甚至幾年。有3個(gè)類(lèi)型：歸納結(jié)構(gòu)問(wèn)題、轉(zhuǎn)換問(wèn)題、排列問(wèn)題。這些問(wèn)題類(lèi)型的區(qū)分可以揭示揭示出一些問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。23.參考答案:D24.參考答案:C25.參考答案: 記憶可以貯存和提取符號(hào)結(jié)構(gòu)。記憶分三種：感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺(jué)記憶是以毫秒計(jì)的感覺(jué)信息。信息保持持續(xù)時(shí)間為1s的記憶稱(chēng)短時(shí)記憶。信息保持持續(xù)時(shí)間在1s以上或更長(zhǎng)至終生記憶稱(chēng)長(zhǎng)時(shí)記乙。卷III參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:C2.參考答案:A3.參考答案:D4.參考答案:系列加工5.參考答案:C6.參考答案:B7.參考答案:A8.參考答案:感覺(jué)記憶9.參考答案:選擇10.參考答案:B11.參考答案:B12.參考答案:C13.參考答案: 線(xiàn)性三段論又稱(chēng)關(guān)系推理，現(xiàn)又稱(chēng)三項(xiàng)系列問(wèn)題。在這種推理或問(wèn)題中，所給予的兩個(gè)前提說(shuō)明了3個(gè)邏輯項(xiàng)之間