幼兒園大班數(shù)學教案《神奇的七巧板》邏輯思維能力拼圖游戲活動_第1頁
幼兒園大班數(shù)學教案《神奇的七巧板》邏輯思維能力拼圖游戲活動_第2頁
幼兒園大班數(shù)學教案《神奇的七巧板》邏輯思維能力拼圖游戲活動_第3頁
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幼兒園大班數(shù)學教案《神奇的七巧板》邏輯思維能力拼圖游戲活動活動簡介本次數(shù)學教案旨在通過使用七巧板，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。通過拼圖游戲，讓幼兒探索各種形狀的組合和對稱性，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。教學目標培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。讓幼兒學會使用七巧板進行拼圖，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒對形狀和對稱性的觀察和理解能力。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。教具準備七巧板一套。白板和白板筆。彩色紙張和剪刀。教學步驟第一步：導入活動引導幼兒回顧之前學習過的形狀知識，提問他們能夠想到的形狀有哪些，并記錄在白板上。向幼兒展示七巧板，解釋它是由不同形狀的七塊小拼圖組成的。引導幼兒觀察七巧板的形狀和顏色，并提問幼兒是否能夠把七塊小拼圖組合成一個大的正方形。第二步：拼圖游戲?qū)⒁惶灼咔砂迤磮D分發(fā)給每個幼兒。讓幼兒根據(jù)自己的興趣和想象力，自由組合出各種形狀。鼓勵他們探索各種可能性，并引導他們觀察拼圖的對稱性。提醒幼兒要注意將拼圖塊緊密地拼接在一起，使形狀更加完整。鼓勵幼兒進行多次嘗試和探索，直到他們能夠拼出一個大的正方形。引導幼兒觀察拼圖的對稱性，并鼓勵他們將拼圖按照對稱性排列，創(chuàng)造出更多的形狀。第三步：形狀的繪制提供彩色紙張和剪刀給每個幼兒。引導幼兒觀察自己拼好的形狀，然后讓他們將形狀在彩色紙上繪制出來，并用剪刀將其剪下來。鼓勵幼兒表達自己的創(chuàng)意，可以在形狀的基礎(chǔ)上添加額外的裝飾，例如眼睛、嘴巴或者花紋。給每個幼兒展示他們所繪制的形狀，并讓他們向大家展示自己的創(chuàng)作?；顒涌偨Y(jié)通過本次活動，幼兒通過拼圖游戲和形狀繪制，學會了使用七巧板進行拼圖，并培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時，幼兒還通過觀察拼圖的對稱性，培養(yǎng)了他們對形狀和對稱性的觀察和理解能力。此外，活動還激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力，讓他們可以在形狀的基礎(chǔ)上進行自由的創(chuàng)作。希望通過這個活動，幼兒能夠積極參與，探索各種拼圖形狀，并培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解

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