北京市西城區(qū)2024年九年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試化學(xué)試卷

九年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試化學(xué)試卷第1頁(yè)（共10頁(yè)）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16Na23S32Cl35.5K39Mn55Fe56I127第一部分選擇題（共20分）（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體2．地殼中含量最多的元素是A．氧B．硅C．鋁D．鐵3．下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是A．ZnB．AlC．AgD．Fe4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是A．紅磷B．木炭C．鎂條D．鐵絲5．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是A．O2B．2OC．2O2D．2O2-6．水果散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子的質(zhì)量很小C．分子之間有間隔D．分子的體積很小7．垃圾分類從你我他開始。用過(guò)的金屬飲料罐屬于A．可回收物B．有害垃圾C．廚余垃圾D．其它垃圾8．下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”理念的是A．鼓勵(lì)使用共享單車B．鼓勵(lì)使用一次性餐具C．鼓勵(lì)自帶布袋購(gòu)物D．鼓勵(lì)乘坐公共交通工具9．配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A．蒸發(fā)皿B．玻璃棒C．燒杯D．量筒10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是AA．加熱液體B．點(diǎn)燃酒精燈C．稱量NaOH固體D．稀釋濃硫酸11．下列物質(zhì)放入水中，溫度明顯降低的是A．氯化鈉 B．硝酸銨C．氧化鈣 D．氫氧化鈉12．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是硝酸銀AgNO3氧化鋁氯化鋅硝酸銀AgNO3氧化鋁氯化鋅ZnCl2氧化鎂MgO2AlAl2O3ABCD13．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 B．干冰用于人工降雨C．大理石用作建筑材料 D．氫氧化鈉固體用作干燥劑14．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是A．觀察氣體顏色B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味D．倒入澄清石灰水34Se硒78.961534Se硒78.96的說(shuō)法中，正確的是A．屬于金屬元素B．原子序數(shù)是34點(diǎn)燃C．質(zhì)子數(shù)是45D．相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g點(diǎn)燃16．下列關(guān)于2CO+O22CO2的說(shuō)法中，不正確的是A．表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳B．參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為28︰32C．反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1︰217．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A證明蠟燭中含有碳元素將冷碟子壓在燃著的蠟燭火焰上B除去CO2中混有的少量CO點(diǎn)燃C鑒別氫氣和甲烷分別點(diǎn)燃，火焰上罩干冷燒杯D除去硫酸銅溶液中的少量硫酸亞鐵加入足量銅粉18．甲、乙的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法中，正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中C．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液升溫至t2D．t2℃19．某加碘低鈉鹽的成分表如右圖。下列有關(guān)該鹽的說(shuō)法成分成分表氯化鈉含量：（60～80）g/100g氯化鉀含量：（20～35）g/100g碘（以I計(jì)）含量[含在碘酸鉀（KIO3）中]：（18～33）mg/kgA．KIO3中碘元素的化合價(jià)是+5價(jià)

B．碘酸鉀的含量為（18～33）mg/kgC．等質(zhì)量的低鈉鹽比普通食用鹽含鈉元素的質(zhì)量少D．食鹽中加碘說(shuō)明碘元素與人體健康息息相關(guān)20．下列4個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B．某溫度下，向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體C．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液第二部分非選擇題（共60分）〖生活現(xiàn)象解釋〗小明在過(guò)春節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中有很多知識(shí)與化學(xué)有關(guān)。請(qǐng)回答21~25題。21.（2分）北京人有過(guò)年吃餃子的習(xí)俗。制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等，其中富含糖類的是_____。煮餃子時(shí)所用的燃料是天然氣，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。22.（1分）炒菜鍋多為鐵制品。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。23.（1分）炒菜時(shí)，油鍋中的油不慎起火，小明做了一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，火就熄滅了。該操作是_____。24.（1分）下表是北京市2017年除夕夜空氣質(zhì)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)。時(shí)間除夕春節(jié)18時(shí)22時(shí)2時(shí)PM2.5濃度（mg/m3）75269647空氣質(zhì)量二級(jí)良好六級(jí)嚴(yán)重污染“爆表”請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)，提出一條減少空氣污染的合理建議_____。25.（3分）小明去采摘草莓。（1）草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_____（填序號(hào)，下同）。A.有機(jī)合成材料B.金屬材料（2）用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_____。A.氮肥B.磷肥C.鉀肥（3）食用草莓前，需要用“食材清洗劑”泡5~10分鐘，再用清水洗凈。小明用1g氫氧化鈣和2L水配制成“食材清洗劑”，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。26.（3分）水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)，也是重要的溶劑。（1）下列做法中，有利于節(jié)約用水或保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。A．用淘米水澆花B．生活污水任意排放C．使用節(jié)水型馬桶（2）75%的酒精溶液可用于消毒，其溶劑是_____。（3）20℃時(shí)，NaCl的溶解度是36g。該溫度下，飽和氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____27.（2分）北京八達(dá)嶺太陽(yáng)能熱發(fā)電站的工作原理：通過(guò)集熱塔上的吸熱器吸收太陽(yáng)能，將水加熱成水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。（1）在上述過(guò)程中，水發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”

或“化學(xué)變化”）。（2）與燃煤發(fā)電相比，太陽(yáng)能熱發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是_____（答一點(diǎn)即可）?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。請(qǐng)回答28~29題。28.（2分）自制汽水。在500mL的飲料瓶中加入2勺白糖、1.5g小蘇打，注入涼開水，再加入1.5g檸檬酸（C6H8O7），立即旋緊瓶蓋，搖勻?！举Y料】反應(yīng)原理：3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑請(qǐng)從28-A或28-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按28-A計(jì)分。28-A28-B（1）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。（2）制得的汽水呈酸甜口味，依據(jù)數(shù)據(jù)闡述呈酸味的理由是_____。（1）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%，其計(jì)算式為_____。（2）加入檸檬酸后，立即旋緊瓶蓋的原因是_____。29.（2分）小學(xué)科學(xué)課中，采用如下實(shí)驗(yàn)探究氣體在水中的溶解能力。（1）將注射器活塞拉到40mL刻度的位置，用橡膠塞封住管口，慢慢推動(dòng)活塞，松手后觀察到_____，說(shuō)明該裝置氣密性良好。（2）輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約13mL汽水，再用橡膠塞封住管口，慢慢

地往外拉注射器的活塞，觀察到液體中有大量無(wú)色氣泡逸出。由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。〖科普閱讀理解〗30.（5分）閱讀下面科普短文（原文作者白玉敏、唐楠楠等，原文有刪改）豆腐是一種營(yíng)養(yǎng)豐富、物美價(jià)廉、風(fēng)味獨(dú)特、歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)大豆蛋白制品。黃豆、黑豆等黃豆、黑豆等磨豆過(guò)篩壓制豆腐凝固劑豆渣點(diǎn)漿煮漿水浸泔水“點(diǎn)漿”是制作豆腐過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為什么凝固劑能使豆?jié){變成豆腐呢？這是因?yàn)槎節(jié){中的蛋白質(zhì)微粒能吸附帶同種電荷的離子，使蛋白質(zhì)微粒之間相互排斥，聚不到一塊兒，凝固劑可“消除”所帶電荷，使蛋白質(zhì)微粒凝聚。常用的凝固劑有鹽鹵、石膏和葡萄糖酸內(nèi)酯。用鹽鹵（主要成分氯化鎂）作凝固劑的豆腐風(fēng)味獨(dú)特，彈性好，但制作較難，產(chǎn)量低。用石膏（主要成分硫酸鈣）作凝固劑的豆腐，產(chǎn)量較鹽鹵豆腐高，但豆腐中含未溶解的石膏小顆粒，使豆腐有澀味。用葡萄糖酸內(nèi)酯（C6H10O6）作凝固劑的豆腐稱為內(nèi)酯豆腐，這種豆腐品質(zhì)較好，保存時(shí)間長(zhǎng)，但質(zhì)地偏軟，不適合煎炒。與傳統(tǒng)鹽鹵豆腐和石膏豆腐相比，內(nèi)酯豆腐可更好地保留大豆中的大豆異黃酮。大豆異黃酮可有效地預(yù)防心血管病和老年性癡呆癥。豆腐樣品中蛋白質(zhì)的百分含量人們?yōu)榱颂岣叽蠖怪械鞍踪|(zhì)的利用率，不斷優(yōu)化傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝。近年來(lái)，研究人員研制了豆腐樣品中蛋白質(zhì)的百分含量×100%出品率蛋白質(zhì)利用率×原料大豆中蛋白質(zhì)的×100%出品率蛋白質(zhì)利用率×原料大豆中蛋白質(zhì)的百分含量=研究人員以東北大豆為原料，通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)尋找“全營(yíng)養(yǎng)豆腐”最佳生產(chǎn)條件。下圖表示在其他條件相同時(shí)，“全營(yíng)養(yǎng)豆腐”的出品率與蛋白質(zhì)含量隨“點(diǎn)漿”溫度的變化關(guān)系。下表是在最佳生產(chǎn)條件下，“全營(yíng)養(yǎng)豆腐”和普通豆腐的品質(zhì)對(duì)比。指標(biāo)測(cè)定（%）普通豆腐全營(yíng)養(yǎng)豆腐出品率202422蛋白質(zhì)含量6.526.41蛋白質(zhì)利用率36.3574.66水分8686脂肪2.5932.927粗纖維0.210.63蛋白質(zhì)含量蛋白質(zhì)含量/%出品率出品率/% 點(diǎn)漿溫度點(diǎn)漿溫度/℃依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）豆腐制作過(guò)程中，利用過(guò)濾原理的操作是_____。（2）“點(diǎn)漿”的原理是_____。（3）依據(jù)上圖，可得出“全營(yíng)養(yǎng)豆腐”的最佳“點(diǎn)漿”溫度為80℃，其原因是_____（4）對(duì)比上表數(shù)據(jù)，結(jié)合蛋白質(zhì)利用率的計(jì)算公式，說(shuō)明“全營(yíng)養(yǎng)豆腐”制作工藝能提高蛋白質(zhì)利用率的原因是_____。（5）下列關(guān)于豆腐的說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。A．豆腐是人們飲食中蛋白質(zhì)的來(lái)源之一B．內(nèi)酯豆腐中大豆異黃酮的含量高于鹽鹵豆腐C．“全營(yíng)養(yǎng)豆腐”比普通豆腐粗纖維含量高D．為營(yíng)養(yǎng)均衡，食用豆腐時(shí)盡量搭配蔬菜〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗31．（3分）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料。（1）氨氣屬于_____（填序號(hào)）。A．混合物B．純凈物C．化合物D．氧化物（2）在高溫和催化劑的條件下，可由氨氣獲得氫氣，其反應(yīng)類型與水電解制氫氣相同。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。氫原子碳原子氮原子氧原子（3）尿素【CO(NH2氫原子碳原子氮原子氧原子生成物分子種類催化劑生成物分子種類催化劑反應(yīng)物分子種類反應(yīng)物分子種類該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。濾渣ZnO過(guò)量稀硫酸鋅灰固體B混合溶液A濾渣ZnO過(guò)量稀硫酸鋅灰固體B混合溶液ANa2SO4溶液過(guò)濾池多步處理反應(yīng)槽多步處理酸浸槽ZnSO4溶液Zn2(OH)2CO3（1）酸浸槽中，Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。（3）固體B的成分可能是_____?！嘉镔|(zhì)組成和變化分析〗33．（5分）小明模擬旅游時(shí)汽車穿越山洞的情境，設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：當(dāng)汽車上的物質(zhì)與山洞中的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)時(shí)，汽車才能載著原物質(zhì)進(jìn)入下一個(gè)山洞。山洞中可供選擇的物質(zhì)有：稀硫酸、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈉、鎂、二氧化碳。山洞1山洞2山洞3汽車山洞1山洞2山洞3汽車（1）若汽車上的物質(zhì)是鹽酸。①山洞1中的物質(zhì)是單質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。②山洞2中的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)后，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③山洞3中的物質(zhì)可以與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生無(wú)色氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方

程式為_____。（2）若汽車上的物質(zhì)是氫氧化鈣。山洞1中的物質(zhì)為氧化物，則山洞2、3中的物質(zhì)是_____，山洞1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?！蓟緦?shí)驗(yàn)〗34．（5分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。aaAA．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣B．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（1）儀器a的名稱是_____。（2）_____，用排水法收集的原因是_____。（3）B中大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的操作是①溶解②①溶解②過(guò)濾③_____35．（5分）實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過(guò)程如下圖所示。（1）步驟①中使用玻璃棒的目的是_____。ABC（2）步驟②中過(guò)濾器的制作如右圖，正確的順序是_____（填序號(hào)）。ABC（3）步驟③的名稱是_____。當(dāng)觀察到_____時(shí)，停止加熱。（4）在上述粗鹽提純的過(guò)程中，利用到氯化鈉的物理性質(zhì)有_____（答一條即可）。滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液稀鹽酸36.（滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液稀鹽酸行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn)象能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是_____。37．（3分）以鐵、銅、鋁為例探究金屬的物理性質(zhì)。老師給同學(xué)們提供了下列實(shí)驗(yàn)用品：鐵絲、銅絲、鋁絲、鋁塊、電池、小燈泡、酒精燈、火柴、鑷子等。（1）將鋁塊拉成絲、砸成片，說(shuō)明鋁具有的物理性質(zhì)是_____。（2）同學(xué)們要測(cè)試金屬銅的導(dǎo)電性，可選取銅絲、電池和_____。（3）證明鋁比鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)。分別在長(zhǎng)度和直徑都相同的鋁絲和鐵絲的一端各滴上一滴石蠟，……，觀察到鋁絲上石蠟比鐵絲上的石蠟先熔化，說(shuō)明鋁的導(dǎo)熱性比鐵強(qiáng)。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作_____?！紝?shí)驗(yàn)原理分析〗38.（5分）利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2①甲的試管中放入少量MnO2，滴管中放入過(guò)氧化氫溶液，乙、丙中各放入一小塊白磷，依次加入適量的80℃②打開K1、K2，將過(guò)氧化氫溶液滴入試管中，觀察到乙中白磷不燃燒，丙中白磷燃燒③一段時(shí)間后，丙中導(dǎo)管內(nèi)液面上升①關(guān)閉K1，打開K2，甲的試管中充滿CO2，滴管中放入濃NaOH溶液；乙試管中放入足量的鐵粉，丙中放入約半試管的稀鹽酸②將濃NaOH溶液滴入甲試管中，一段時(shí)間后，打開K1（1）實(shí)驗(yàn)1：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；對(duì)比乙和丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)出本實(shí)驗(yàn)欲探究的燃燒條件是_____。（2）實(shí)驗(yàn)1：步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)減小的原因是_____。（3）實(shí)驗(yàn)2：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；打開K1，乙中的現(xiàn)象是_____?！伎茖W(xué)探究〗39．（7分）同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)，但卻發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師用銅與濃硝酸制備出了NO2氣體去做物理實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們對(duì)此很感興趣，在實(shí)驗(yàn)室對(duì)銅與硝酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)=1\*ROMANI實(shí)驗(yàn)=2\*ROMANII實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象mg銅片5mLmg銅片5mL稀硝酸銅片逐漸消失，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn)；溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色mg銅片5mLmg銅片5mL濃硝酸銅片逐漸消失，產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液由無(wú)色變?yōu)榫G色【探究一】實(shí)驗(yàn)=1\*ROMANI中產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么？【查閱資料】（1）硝酸（HNO3）與Cu反應(yīng)生成硝酸銅和含氮元素的化合物；硝酸銅溶液呈藍(lán)色（2）含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)NH3NONO2顏色無(wú)色無(wú)色紅棕色氣味刺激性刺激性溶解性極易溶于水難溶于水可溶于水或硝酸（3）NO2與水反應(yīng)生成無(wú)色的硝酸和NO氣體【猜想與假設(shè)】無(wú)色氣體可能是：①NH3②NO【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用下圖裝置對(duì)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。NN2彈簧夾稀硝酸水水ABC銅片實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.打開彈簧夾，通入N2，一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾B、C中導(dǎo)管口有無(wú)色氣泡冒出2.將C中導(dǎo)管伸入集氣瓶中，打開分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，關(guān)閉活塞A中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生B中導(dǎo)管口有無(wú)色氣泡冒出C中集氣瓶?jī)?nèi)收集到無(wú)色氣體3.從水槽中取出集氣瓶，敞口置于空氣中無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色4.取少量B中液體于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液試管中溶液顏色無(wú)明顯變化【解釋與結(jié)論】（1）操作1中，通入N2的目的是_____。（2）同學(xué)們認(rèn)為猜想①不正確，理由是_____。（3）無(wú)色氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_____?！咎骄慷繛槭裁磳?shí)驗(yàn)=2\*ROMANII中的溶液呈綠色而不是藍(lán)色？【猜想與假設(shè)】①溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高②硝酸銅溶液中溶解了生成的氣體【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。方案1配制飽和硝酸銅溶液并稀釋至不同的濃度，觀察溶液顏色變化方案2加水稀釋實(shí)驗(yàn)=2\*ROMANII所得的綠色溶液，觀察溶液顏色變化方案3取實(shí)驗(yàn)=2\*ROMANII所得的綠色溶液，加熱，觀察溶液顏色變化方案4配制飽和硝酸銅溶液，……【反思與評(píng)價(jià)】（1）“方案1”和“方案3”中，能驗(yàn)證猜想②的是_____。（2）“方案2”不能驗(yàn)證猜想①的原因是_____。（3）“方案4”也可驗(yàn)證猜想②，該方案是：配制飽和硝酸銅溶液，_____。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)=1\*ROMANI、=2\*ROMANII與已有知識(shí)的對(duì)比，可得出的結(jié)論是_____（答一條即可）。北京市西城區(qū)2017年九年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試化學(xué)試卷答案及評(píng)分參考2017.4第一部分選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)l2345678910答案BABDCAABAD題號(hào)1l121314151617181920答案BCABBBABBC說(shuō)明：每空1分。其他合理答案均可給分。第二部分非選擇題（共19個(gè)小題，共60分。）21．（2分）面粉CH4+2O2CO2+2H2O22．（1分）3CO+Fe2O33CO2+2Fe23．（1分）迅速蓋上鍋蓋1g點(diǎn)燃1g+2L×1000mL/L×1g1g點(diǎn)燃1g+2L×1000mL/L×1g/cm3×100%25．（3分）（1）A（2）A（3）26．（3分）（1）AC（2）水（3）9∶2527．（2分）（1）物理變化（2）減少污染12×612×6+1×8+16×7×100%28-A12×612×6+1×8+16×7×100%28-B．（2分）（1）（2）減少CO2逸出29．（2分）（1）活塞恢復(fù)至原位置（2）壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小30．（5分）（1）過(guò)篩壓制（2）凝固劑可“消除”蛋白質(zhì)所帶的電荷，使蛋白質(zhì)微粒凝聚（3）該溫度下出品率和蛋白質(zhì)的含量都高（4）兩種豆腐所用原料大豆中蛋白質(zhì)百分含量相同，豆腐樣品中蛋白質(zhì)含量差距不大，“全營(yíng)養(yǎng)豆腐”出品率高則蛋白質(zhì)利用率高高溫高溫催化劑（5高溫高溫催化劑催化劑31．（3分）（1）BC（2）2NH33H2+