幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案詳案《美麗的向日葵》

幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案詳案《美麗的向日葵》一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識和理解向日葵的外觀特征和生長環(huán)境；掌握使用不同材料和工具創(chuàng)作向日葵的技巧；培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和美感。二、教學(xué)準(zhǔn)備向日葵的圖片和實物；彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等繪畫工具；CD或錄音機播放音樂。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟第一課：了解向日葵1.導(dǎo)入（5分鐘）展示向日葵的圖片和實物，引導(dǎo)幼兒觀察向日葵的外觀特征，并簡單介紹向日葵的生長環(huán)境。2.學(xué)習(xí)向日葵的形狀（10分鐘）使用彩色紙和剪刀，讓幼兒親自動手剪出向日葵的形狀，并粘貼在畫紙上。3.用彩色筆繪制向日葵的花瓣（15分鐘）讓幼兒使用彩色筆繪制向日葵的花瓣，鼓勵他們盡可能多地使用不同顏色。第二課：創(chuàng)作向日葵藝術(shù)品1.導(dǎo)入（5分鐘）回顧上一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒幼兒向日葵的形狀和花瓣的繪制方法。2.使用紙板和顏料創(chuàng)作向日葵（15分鐘）給每個幼兒分發(fā)紙板和顏料，讓他們用顏料在紙板上描繪向日葵的外觀?？梢怨膭钣變哼M行探索，嘗試用拇指等不同部位的手指畫出不同效果。3.加入音樂元素（10分鐘）播放與向日葵相關(guān)的音樂，引導(dǎo)幼兒在紙板上用顏料跟隨音樂的節(jié)奏創(chuàng)作。這樣可以讓幼兒更加投入，并培養(yǎng)他們對音樂和藝術(shù)的興趣。第三課：欣賞和分享作品1.導(dǎo)入（5分鐘）回顧前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深幼兒對向日葵的認(rèn)識和創(chuàng)作過程的回憶。2.欣賞和分享作品（15分鐘）讓每位幼兒將自己的創(chuàng)作作品展示給其他同學(xué)，同時鼓勵他們互相欣賞、表揚和交流作品的特點和創(chuàng)意。3.收尾（5分鐘）總結(jié)課程內(nèi)容，鼓勵幼兒繼續(xù)關(guān)注和欣賞大自然的美，并希望他們能夠?qū)?chuàng)造的樂趣延續(xù)到日常生活中。四、教學(xué)評價教師觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，記錄他們對向日葵的觀察和創(chuàng)作；幼兒通過展示和分享作品，互相評價和認(rèn)可彼此的努力和成果；教師對幼兒的課堂表現(xiàn)進行評價和鼓勵，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈涂陬^表揚。五、教學(xué)反思在實施本教案過程中，幼兒對向日葵的興趣和好奇心得到了培養(yǎng)和發(fā)展。通過親身動手進行觀察和繪制，幼兒不僅提高了對向日葵的認(rèn)知，還鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和美感。同時，通過分享和欣賞作品，他們更加理解和珍惜創(chuàng)作的過程和成果。教師的觀察和