語文人教版必修4課時作業(yè)第7課李清照詞兩首

課時作業(yè)7李清照詞兩首第一課時基礎鞏固一、積累運用1．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是(B)A．玉枕(zhěn)凝噎(yì)梧桐(tóng)簾卷西風(juǎn)B．尋覓(mì)盈袖(xiù)蕭條(xiāo)茅塞頓開(sè)C．憔悴(qiáo)堪摘(kān)戚戚(qī)處心積慮(chù)D．愴然(qiàng)暮靄(ǎi)錦書(jǐn)乍暖還寒(huán)解析：A項，“噎”應讀“yē”；C項，“處”應讀“chǔ”；D項，“愴”應讀“chuànɡ”。2．下列詞句中，加點詞的解釋不正確的一項是(A)A．薄霧濃云愁永晝(漫長的白天)瑞腦銷金獸(熔化)B．有暗香盈袖(充滿)凄凄慘慘戚戚(悲愁、哀傷的樣子)C．獨自怎生得黑(怎么、怎樣)乍暖還寒(忽然)D．這次第(光景，狀況)最難將息(調養(yǎng)，保養(yǎng))解析：A項，銷：燒完了。3．下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是(D)A．薄霧濃云愁永晝永：漫長B．東籬把酒黃昏后把：舉，端起C．怎敵他、晚來風急敵：抵擋D．如今有誰堪摘堪：忍受解析：D項，“堪”的意思是“能”“可以”。4．下列各組句子中，加點詞的含義相同的一項是(B)A．莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦銷魂當此際，香囊暗解、羅帶輕分B．東籬把酒黃昏后把酒臨風C．怎敵他、晚來風急富可敵國D．這次第，怎一個愁字了得山頂千門次第開解析：A項，極度悲傷/極度歡樂；B項，均為“端著酒”；C項，抵擋，承受/對等，相當；D項，光景，狀況/次序，一個接一個。5．下列句子的句式與其他三項不同的是(D)A．瑞腦銷金獸 B．東籬把酒黃昏后 C．簾卷西風 D．人比黃花瘦解析：A、B、C三項均為倒裝句。A項，正常語序是“(于)金獸銷瑞腦”。B項，正常語序是“(于)黃昏后東籬把酒”。C項，正常語序是“西風卷簾”。6．下列詞句，停頓有誤的一項是(B)A．東籬/把酒/黃昏后，有/暗香/盈袖。 B．守著/窗兒，獨自/怎/生得/黑！C．這/次第，怎一個/愁字/了得！ D．雁過也，正/傷心，卻是/舊時/相識。解析：B項，“怎生”是一個詞，因此應為“獨自/怎生得/黑”。7．下列句子的修辭手法，與其他三項不同的一項是(C)A．想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。B．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C．簾卷西風，人比黃花瘦。D．知否，知否？應是綠肥紅瘦！解析：C項運用了對比手法，其他三項運用了借代。8．下面是李清照的一首詞《浣溪沙》，根據詞的意境，填入橫線處最恰當的一項是(C)淡蕩春光寒食天，玉爐沉水裊殘煙，夢回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草，________。黃昏疏雨濕秋千。A．病起蕭蕭兩鬢華B．小院閑窗春已深C．江梅已過柳生綿D．歸鴻聲斷殘云碧解析：這首詞寫清明前后的風光和詞人的悠閑情景，所選意象要符合這個意境與情感。A項，“病起”不符合這個情景；B、D兩項，與節(jié)氣不符合。9．李清照屬于婉約派詞人，但也不乏豪放派之作，下列詩句中屬于豪放風格的是(C)A．暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。(《鷓鴣天》)B．染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許！(《永遇樂》)C．天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。(《漁家傲》)D．歸鴻聲斷殘云碧。背窗雪落爐煙直。(《菩薩蠻》)解析：C項，詩句中意象為“天”“云濤”“曉霧”“星河”“千帆”，都是一些浩大的景象，氣勢磅礴，因而是豪放風格。10．下面關于文化常識的表述，不正確的一項是(D)A．瑞腦：香料名，又稱龍腦。古人常以香料置于銅香爐中，焚燒以祭神、驅邪、避穢。B．紗廚：也作紗櫥，即蚊帳，古人用木架撐起輕紗做成的帳子，夏季用以避蚊蠅。C．重陽：中國傳統(tǒng)佳節(jié)，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。D．金石：“金”指刻有銘文的金器，“石”多半指石刻，金石學研究涉及文字學、歷史、書法、文學、圖書學等方面。解析：“金器”錯，應為“銅器”。11．古代以伯、仲、叔、季表示兄弟間的排行順序，古人字前常加排行次序，父之兄稱“伯父”，父之次弟稱“仲父”，仲父之弟稱“叔父”，最小的叔父稱“季父”，后來伯仲之弟統(tǒng)稱“叔父”。古代稱為“伯夷”“仲尼”“叔向”“季路”的四人，正確的排行順序是(B)A．老大、老二、老三、老四B．老大、老二、老三、最小C．老二、老三、老四、老大D．老三、老四、老大、老二解析：伯為老大，仲為老二，叔為老三、季排最小。從史實看，除以“季”為末子外，伯仲以外叫“叔”的為多。例如，周武王分封諸弟皆稱“叔某”，因為他是老二。如“伯夷”“仲尼”“叔向”“季路”，正確的排行順序是老大、老二、老三、最小。二、課內閱讀(一)閱讀下面的宋詞，完成12～14題。醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。12．下列對《醉花陰》中詞句的理解，不正確的一項是(D)A．“薄霧濃云愁永晝”意思是說秋天日長，從清晨薄霧到入暮濃云，時光難以打發(fā)，因而為之生愁。B．“瑞腦銷金獸”意思是香料在香爐中漸漸燒完了。C．“東籬把酒黃昏后”一句的“東籬”指菊圃。這里化用了晉代大詩人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”詩句。D．“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”設想主人公因思念而更顯得憔悴的形象，屬于虛寫之筆。解析：D項，本句不是虛寫，應為“實寫”。“虛景”可以是未來之境、已逝之境或夢境；“實景”則為實實在在的景物，實實在在的感情，實實在在的人物。13．下列對《醉花陰》的賞析，不正確的一項是(C)A．全詞內容單純，上片主要寫秋日無聊秋夜涼，孤寂之感自生。B．下片寫重陽獨酌，倍覺銷魂，人比菊瘦。C．作者善于以正側結合點染之筆來塑造自我形象，詞中對人物的容貌、服飾進行了簡約的描述，便使一個閨閣佳人的形象呼之欲出。D．全詞正筆、點筆是實中有虛，情中有態(tài)，因此人物意態(tài)、形象立現，正所謂“不著一字，盡得風流”。解析：C項，詞中并沒有描述人物的容貌、服飾。14．“佳節(jié)又重陽”中的“又”字對句意表達有何作用？答：這一句寫出了詞人在重陽佳節(jié)孤眠獨寢、夜半相思的凄苦之情?！懊糠昙压?jié)倍思親”，今日里“佳節(jié)又重陽”，詞人又怎能不更加思念遠方的丈夫呢？一個“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何況，“玉枕”“紗廚”往昔是與丈夫共用的，可如今自己卻孤眠獨寢，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎了。。(二)閱讀下面的宋詞，完成15～17題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！15．怎樣理解“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”這句詞的含義？答：看到雁從北來，自傷身世，緬懷故國，已是很難受的了，而此雁卻又像過去在家鄉(xiāng)見過似的，益發(fā)觸動悲傷的心情。16．人們常常評價本詞說，開頭連下得十四個疊字，“出奇制勝”“匪夷所思”。試從內容、情感等方面，分析作者用這些疊字表現了怎樣復雜的心理狀態(tài)。答：“尋尋覓覓”，敘寫恍恍惚惚、若有所失的精神狀態(tài)；“冷冷清清”，敘寫外在環(huán)境的寂寞；“凄凄慘慘戚戚”，轉寫內在的心理狀態(tài)。這樣由淺入深，層層遞進，將歷經喪亂、家破、夫亡之身世，飄零、孤寂、不幸的遭遇，細致表出。17．《聲聲慢》選擇了哪些意象？表達了詞人怎樣的感受？答：詞中選取了雁、黃花、梧桐、細雨等意象，表現了孤寂、凄涼、悲傷、哀愁的心境。三、語言表達18．“菊花”“梧桐”“雨”是李清照詩詞中常用的意象，請將這三個詞語擴展成一段話。要求：語句通順，語意連貫，至少運用一種修辭手法，不少于60個字。答：在烏江河畔，在群雁往返的地方，李清照，一個比黃花更瘦的女子，在滴雨的季節(jié)里愁苦寂寞。紅燭搖影，搖出一片昏黃；梧桐低泣，灑落一行清淚；微風低拂，飄落一地菊花。第二課時拓展提升一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應該說，沒有哪一種花像梅花這樣享受著________的好評。其實，就梅的形象看，若是在花中“選美”，她是無論如何難當花魁的。那薄如蟬翼的花瓣，稀疏的花蕊，淡淡的清香，在眾香國里，絕對難以引人注意。歷覽前賢崇尚梅的緣由，加之幾次充當梅客的感悟，我想，千百年來，梅之所以讓人欣賞、贊譽、詠嘆，多半是源于她的品格。因此，“品逸如梅”常常被用作對一個人品行的贊譽抑或是自勵的標準。宋代林和靖老先生生性奇俊，________，終生不愿做官，也不娶妻生子，一直在杭州孤山過著隱居生活，平生植梅放鶴，人稱“梅妻鶴子”，歷來被傳為佳話。梅花在中國文化中得寵，說來說去，還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡以天下為己任，而文人們的際遇又________，各不相同，特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達官宦，往往懷才不遇，或是屢遭貶謫，盡嘗階下之苦。而()，比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩：“向來冰雪凝嚴地，力斡春回竟是誰？”王冕也有詩云：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”由于這些古仁人的生花妙筆，給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。梅花生在苦寒之中，盡管生不逢時，命運不濟，卻依然________，不屈不撓，在苦寒之中“寂寞開無主”，顯現著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種稟性，才使她在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局，反而被文人們升華到“歲寒三友”、花中“四君子”的位置。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是(B)A．眾口一詞超逸絕塵涇渭分明我行我素B．眾口一詞超凡脫俗千差萬別我行我素C．有口皆碑超凡脫俗涇渭分明為所欲為D．有口皆碑超逸絕塵千差萬別為所欲為解析：“眾口一詞”形容許多人說同樣的話，“有口皆碑”比喻人人稱贊?！坝锌诮员焙蟛荒茉俳印暗暮迷u”，故第一空應選“眾口一詞”，據此可排除C、D兩項。“千差萬別”形容差別很大或多種多樣；“涇渭分明”的意思是涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。文中強調的是文人們的際遇各不相同，用“千差萬別”恰當，據此可排除A項。故選B。2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(D)A．他們遠大的志向便往往寄寓在梅花的韻致高格、清雅幽香B．梅花的韻致高格、清雅幽香讓他們往往寄寓了遠大的志向C．他們往往將遠大的志向寄寓在梅花的韻致高格、清雅幽香D．梅花的韻致高格、清雅幽香便往往被他們寄寓遠大的志向解析：從后文“比擬自己的意志和胸懷”來看，括號內語句的主體應是“梅花的韻致高格、清雅幽香”，據此可排除A、C兩項。B項中“往往”一詞的位置不當，且D項的被動句式更恰當，故選D。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(C)A．正是這些古仁人的生花妙筆，給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。B．正是這些古仁人的生花妙筆，梅被賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。C．正是這些古仁人的生花妙筆，給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且使之廣為傳播。D．由于這些古仁人的生花妙筆，給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且使之廣為傳播。解析：文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇浅煞謿埲保驗檎`用“由于”而造成句子主語殘缺；二是結構混亂，“給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播”句式雜糅，應將“廣泛傳播”改為“使之廣為傳播”。故選C。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。生物病毒繁殖過快就會導致宿主以及它本身死亡；與生物病毒相似，計算機病毒____①____。生物病毒繁殖速度快，危害大，甚至能夠毀滅一個物種，這通常發(fā)生在物種的特征完全相同的情況下。為了避免出現這種問題，生物學家一直建議農民____②____。與之相似，一些計算機研究人員建議軟件編程人員，應當使用能夠使相同軟件出現不同特征的工具，使它們不會同時被針對一種特定產品的病毒擊中?？梢姡瑢ι锊《镜难芯縚___③____。①復制過快也會使系統(tǒng)癱瘓②要保持物種多樣化③有助于研究如何阻擊計算機病毒_5．請對《攀枝花日報》2019年10月11日發(fā)布的下面這則消息進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。注冊、登錄、填寫信息、接受指導服務……10月10日上午，我市某小微企業(yè)工作人員在公司電腦上通過我市試行的小微企業(yè)“自公告”平臺辦理了相關業(yè)務。當天，我市正式上線試行小微企業(yè)(三產服務業(yè))“自公告”制度，屬全國首創(chuàng)。小微企業(yè)(三產服務業(yè))“自公告”制度，旨在全面優(yōu)化營商環(huán)境，支持民營經濟高質量發(fā)展。據市市場監(jiān)管局相關人員介紹，該局已打造移動端應用、微信公眾號、行政審批事項二維碼等審批服務“自公告”平臺，《營業(yè)執(zhí)照》辦結時限由3個工作日壓縮到1個工作日，《食品經營許可證》辦結時限由20個工作日壓縮到10個工作日。答：10月10日，我市(攀枝花市)試行全國首創(chuàng)的小微企業(yè)“自公告”制度，旨在全面優(yōu)化營商環(huán)境，支持民營經濟高質量發(fā)展。二、名篇名句默寫6．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《醉花陰》中的“佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透_”三句既點明時令，也暗示心緒不好、心事重重的原因。(2)《醉花陰》下片寫重陽節(jié)賞菊飲酒的情景。在屋里悶坐了一天，才強打精神“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖_”，以香菊表意，暗寫她無法排遣對丈夫的思念。(3)《聲聲慢》上片中有七組十四個疊字寫得字字含愁、聲聲是愁，造成了一種如泣如訴的音韻效果。它們是：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?4)《聲聲慢》中的“這次第，怎一個愁字了得”表明凄苦的哀愁浸滿了作者心靈。(5)《聲聲慢》開頭用疊詞表達了她孤獨、凄苦的生活感受。接著寫她想保養(yǎng)好身體，振作一下精神，偏偏遇上“乍暖還寒”的天氣；想喝酒解愁，卻碰上“晚來風急_”。三、課外拓展閱讀(一)閱讀下面的宋詞，完成7～8題。齊天樂①姜夔庾郎②先自吟愁賦，凄凄更聞私語。露濕銅鋪③，苔侵石井，都是曾聽伊處。哀音似訴。正思婦無眠，起尋機杼。曲曲屏山④，夜涼獨自甚情緒？西窗又吹暗雨。為誰頻斷續(xù)，相和砧杵？候館迎秋，離宮吊月，別有傷心無數。豳詩⑤漫與。笑籬落呼燈，世間兒女。寫入琴絲，一聲聲更苦。[注]①此詞小序中云：“丙辰歲與張功父會飲張達可之堂，聞屋壁間蟋蟀有聲，功父約予同賦，以授歌者?！雹阝桌桑耗媳背娙蒜仔牛鳌冻钯x》。③銅鋪：銅制的鋪首，裝在門上能銜門環(huán)。④屏山：屏風上畫有遠山，故稱屏山。⑤豳詩：《詩經·豳風》中的《七月》篇：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！?．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(D)A．本詞次句寫蟋蟀聲，凄切細碎而以“私語”比擬，生動貼切，帶有濃厚的人生悲傷色彩，又和上句的吟賦聲自然融合。B．“候館迎秋，離宮吊月”兩句，將空間和人事推得更遠更廣，說明無論是不幸的宮中后妃、宮娥，還是流離的謫臣遷客，都要悲秋吊月，聞蟲鳴而傷心。C．“笑籬落呼燈，世間兒女”兩句，寫小兒女呼燈捕捉蟋蟀的樂趣，其妙用在于以樂寫苦，以童年的無憂無慮反襯現實的愁苦憂傷。D．這首詞以蟋蟀的鳴聲為線索，把庾信、自己、思婦、游子、兒女等不相干的人巧妙地組織到一起，體現了羈旅之愁、家國之恨這些普遍的時代感受。解析：D項，“把……不相干的人巧妙地組織到一起”錯，這些人或為漂泊者，或為失意者，都是為表達詞人羈旅之愁、家國之恨服務的，并非不相干。故選D。8．《詞綜偶評》中說：“白石此詞今古摹聲之絕篇也。”本詞作者摹寫了哪些聲音？有怎樣的作用？答：聲音：蟋蟀的哀鳴聲，詩人的吟誦聲，思婦的機杼聲，大自然的風雨聲，搗衣的砧杵聲，被囚者的哀嘆聲，兒女的歡笑聲，哀苦的琴聲。作用：這些聲音是作者聽到或聯(lián)想到的一切聲響，這些聲響并不是客觀聲響的簡單模擬或再現，而是作者深深的愁思與哀怨的藝術反映，其中“兒女的歡笑聲”屬于以樂景寫哀情，與凄苦之景形成強烈對比，深化了作品主旨。(二)閱讀下面的宋詞，完成9～10題。點絳唇李清照蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪刬金釵溜。和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。9．對這首詞的鑒賞和分析，不正確的一項是(C)A．詞的上片不寫少女蕩秋千時的嬌美身影，而是寫蕩完秋千后的精神狀態(tài)，妙在留下了豐富的想象空間，讓讀者在想象中產生無窮意味。B．“起來慵整纖纖手”，“纖纖”二字用來形容雙手的細嫩柔美，同時也借以點出人物的年華和身份。C．“露濃花瘦”一語，表明時間是在秋天的早晨，地點是在花園，同時也烘托了人物嬌美的風貌。D．這首詞語言質樸，形象生動逼真，不但有心理描寫，還表現了主人公不拘于禮教束縛的一面。解析：C項，“表明時間是在秋天的早晨”理解錯誤，應為“春天的早晨”。10．“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”三句源于唐人韓偓的“見客入來和笑走，手搓梅子映中門”。同是寫少女的形象，你認為誰寫得好？為什么？答：示例：李清照寫得好。相比之下“和笑走”略顯輕薄，“和羞走”則