高校骨干教師個(gè)人工作參考總結(jié)五篇合集

高校骨干老師個(gè)人工作參考總結(jié)五篇合集2021精選高校骨干老師個(gè)人工作總結(jié)(一)本人自任骨干老師以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做到既教書又育人，一直把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為本人的奮斗目的。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探究新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)本人，使本人成為一名優(yōu)秀老師。我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí)，為提高本身素養(yǎng)，我刻苦研究教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到本人的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)才能，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)修正作業(yè)是我多年一來(lái)一貫堅(jiān)持的原那么。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)材料，有時(shí)還要請(qǐng)教老老師，謙虛向他們學(xué)習(xí)，直到本人覺得滿意為止。對(duì)學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的修正，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會(huì)放過。在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的典范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求本人，不管在教育教學(xué)依然在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷，同時(shí)經(jīng)常和年輕老師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，本人也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，屢次參加縣組織的新教材培訓(xùn)，在縣屢次作公開課。盡管在教育教學(xué)這一片天地里獲得了一定成績(jī)，但也有缺乏之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝本人，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得更大的成績(jī)。參考高校骨干老師個(gè)人工作總結(jié)(二)時(shí)間過得特別快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙?lái)走過的路，盡管特別艱苦，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。能夠被聘為骨干老師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。因此，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。回憶一年的工作，我覺得既繁忙，又充實(shí)。如今我對(duì)本人的工作進(jìn)展一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)本人更快成長(zhǎng)。一、思想政治方面我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境〞，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本人樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我開展三年規(guī)劃，給本人定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)本人、豐富了本人的知識(shí)、為本人更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐作為一名骨干老師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研才能是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，提高本人的教學(xué)水平。1、加強(qiáng)本身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)歷。我訂閱了包括?江蘇教育?、?連云港教育?、?小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?、?小學(xué)教學(xué)研究?、?小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)?等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切能夠?qū)W習(xí)的時(shí)機(jī)來(lái)努力提升本身的教育教學(xué)水平和才能。織夢(mèng)內(nèi)容治理系統(tǒng)3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使本人的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適宜本人的開展之路，爭(zhēng)取逐步構(gòu)本錢人的教學(xué)特色?？棄?mèng)好，好織夢(mèng)4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高本人的計(jì)算機(jī)水平。三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升本身價(jià)值課堂是老師表達(dá)本身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞的理念，我將本人的愛全身心腸融入到學(xué)生中。我積極推行“先學(xué)后教〞的教學(xué)方式，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)方式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)展聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神本質(zhì)。然后依照要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，謙虛向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查材料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定本人的教學(xué)思路，全面提高本人的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。(2)上課。我聽了許多名師的課，覺察他們上課有激情，有特別深的教學(xué)藝術(shù)，也深深明白得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)老師最最少的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。我還留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的咨詢題找優(yōu)等生;一般咨詢題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生答復(fù)。做練習(xí)巡視時(shí)，我留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。(3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開場(chǎng)，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，方法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)謙虛向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。(4)每天我給本人一個(gè)反省的時(shí)機(jī)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地考慮，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思本人這堂課上得怎么樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些才能得到了提高，或是哪個(gè)咨詢題沒有講透，怎么樣講會(huì)更好。四、嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用我嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好本人分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮本身骨干老師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年老師,通過多種渠道鍛煉,提升青年老師的教學(xué)水平和工作才能,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。五、反思工作，不斷進(jìn)取一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在2021年小升初考試中取的優(yōu)良成績(jī)，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文?敢咨詢作文教學(xué)的路在何方?獲市三等獎(jiǎng)，?構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學(xué)生享受生活?、?作文的歡樂教學(xué)之我見?等多多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外我制造的課件?千克的認(rèn)識(shí)?也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干老師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干老師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思考著本人在工作中的缺乏之處，同時(shí)提示本人要努力提高本人的語(yǔ)文水平，來(lái)更好地習(xí)慣如今的語(yǔ)文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。一學(xué)期來(lái)，作為骨干老師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作為骨干老師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，才能為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量。經(jīng)典的高校骨干老師個(gè)人工作總結(jié)(三)作為一位人民老師，我自覺恪守?老師法?、?教育法?等法律法規(guī)。奉信“以生為本，以身作那么〞的準(zhǔn)那么，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的開展。從事教育工作以來(lái)，我樂于承當(dāng)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，刻苦研究，勤于總結(jié)，積極進(jìn)取。在各位前輩老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，教學(xué)和教育治理水平都有了特別大的飛躍?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下幾方面:一、做好常規(guī)教育教學(xué)，提高業(yè)務(wù)才能。1、備課方面在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學(xué)期的物理學(xué)研稿完成，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)其重新進(jìn)展審視，將其取舍、增補(bǔ)、校正、拓展，做到通曉教材、駕奴教材，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的預(yù)備。所有這些不能不得益于我認(rèn)真慎重的備課。所以備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，一個(gè)不理解學(xué)生的老師確信不是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。理解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對(duì)學(xué)生最最少的尊重。2、上課方面在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目的，同時(shí)及時(shí)從學(xué)生那兒得到反響。在教學(xué)方法上，依照不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采納不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí)，仍需依照課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，制造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué)，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)理課堂氣氛。3、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集材料，對(duì)各種材料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)修正及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)。(二)學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?、?富縣沙梁中學(xué)常規(guī)教學(xué)制度?，利用教研組、備課組學(xué)習(xí)和自學(xué)屢次，并寫心得體會(huì)三篇，記寫學(xué)習(xí)筆記5000字。(三)經(jīng)常堅(jiān)持互相聽課、評(píng)課，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。本學(xué)期我每周聽課不少于一次，聽課近20，聽后及時(shí)撰寫聽后反思、互評(píng)，上課老師都能謙虛接受大家的意見和建議，好的方面接著發(fā)揚(yáng)，缺乏的地點(diǎn)及時(shí)改進(jìn)，互相共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。積極參與學(xué)校組織賽教活動(dòng)，在賽教中獲得了優(yōu)良的成績(jī)。二、校本研修工作1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味物理知識(shí)、探究實(shí)驗(yàn)，協(xié)助學(xué)生把握好感情的基調(diào)。如此做，不僅有利于學(xué)生思想水平的提高，還有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、積極提高本身專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取物理及格率達(dá)90%以上積極參加教研組活動(dòng)，謙虛聽取其他老師的意見，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高本人的教學(xué)和訓(xùn)練水平。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)校級(jí)優(yōu)秀的水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)，制造時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取能夠參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并獲得好成績(jī)。認(rèn)真訓(xùn)練，抓好教學(xué)。3、采取多種教學(xué)方式，使學(xué)生樂學(xué)物理學(xué)科是自然學(xué)科中最具綜合功能的一門學(xué)科，通過學(xué)習(xí)、探究實(shí)驗(yàn)來(lái)熏陶學(xué)生情操，教學(xué)方式要多樣化，使學(xué)生樂學(xué)。例如:小組合作探究實(shí)驗(yàn)等多種方式。此外，老師要留意應(yīng)提出不同的要求，表達(dá)學(xué)習(xí)的層次。4、提高學(xué)生的動(dòng)手才能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)才能。在教學(xué)過程中，老師要千方百計(jì)翻開學(xué)生思維的閘門，引導(dǎo)學(xué)生多角度的考慮咨詢題，鼓舞學(xué)生敢于發(fā)表本人不同的見解。要調(diào)動(dòng)全員參與，要使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，尤其要留意那些平時(shí)不愛動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、不擅長(zhǎng)交往的同學(xué)。教學(xué)活動(dòng)中，還要注重標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作引導(dǎo)，關(guān)于學(xué)生明顯的、不精確等錯(cuò)誤要給予糾正。5、注重學(xué)生課外閱讀的積累積累是學(xué)生構(gòu)成物理素養(yǎng)的一條重要途徑，在學(xué)生的課外閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展有認(rèn)識(shí)的積累，對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)才能的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成所起的作用是不可低估的。6、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難細(xì)心腸反思本規(guī)劃，關(guān)于缺乏的及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)充和修訂，關(guān)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)展修訂，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)展完善，做到有方案，同時(shí)有變化。三、業(yè)務(wù)專研1、研究相關(guān)材料，把握中考動(dòng)向。學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)?、近3年?中考命題研究?、近3年?中考物理試題?、近3年?中考說明?等尋找變化;細(xì)心分析中考試題，比照題型的變化及分值分布的變化，及時(shí)把握最新信息與動(dòng)向，獲取教學(xué)信息，并認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)。2、及時(shí)配合備課組長(zhǎng)的，每次活動(dòng)中，按時(shí)送檢學(xué)研稿、教學(xué)反思和聽課記錄，關(guān)于存在咨詢題提出，及時(shí)整改。四、履行效果本組我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴(yán)格要求本人，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，工作量大，但我堅(jiān)守勤勤懇懇，任勞任怨，沒有遲到曠課現(xiàn)象。盡管付出了特別多努力，獲得了一定的成績(jī)，但要總結(jié)經(jīng)歷，分析缺乏，在今后教育教學(xué)工作中汲取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺乏。今后我會(huì)在教學(xué)道路上更嚴(yán)格的要求本人，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，真正起到一個(gè)骨干老師的示范作用。我相信，只要付出不懈的努力，定會(huì)有新的收獲。五、反思及設(shè)想作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，不斷以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出本人的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目的:1、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)本身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到學(xué)生展示有實(shí)效性。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、對(duì)青年老師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，弘揚(yáng)老師教書育人的職業(yè)精神。以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。本學(xué)期來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的獲得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心協(xié)助的結(jié)果，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會(huì)努力工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無(wú)愧于骨干老師這個(gè)榮耀稱號(hào)。模板高校骨干老師個(gè)人工作總結(jié)(四)日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；貞涍@一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境〞，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此，不斷以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本人樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)機(jī)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使本人在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了本人、豐富了本人的知識(shí)和見識(shí)、為本人更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)方式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我任教四年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分預(yù)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)心修正學(xué)生的美術(shù)做品，，不同年級(jí)采納不同的修正方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ)，注重學(xué)生的心理教育，鼓舞學(xué)生自信給學(xué)生制造開展專長(zhǎng)的空間，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依照得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改進(jìn)教法，打破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際咨詢題，我積極進(jìn)展校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子(設(shè)計(jì)制造課)〞、“外型獨(dú)特的椅子(設(shè)計(jì)課)〞等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐才能和創(chuàng)新思維才能。關(guān)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下搜集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制造成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路，注重了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜歡上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多?？傊?，不管在課堂教學(xué)，依然在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到特別多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。關(guān)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思考著本人在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、關(guān)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中考慮得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)方法和咨詢題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)本人心中的目的;3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為創(chuàng)始石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的高校骨干老師個(gè)人工作總結(jié)(五)在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我充分利用教學(xué)資源，發(fā)揮典型老師的示范輻射作用;改變了過去的研指導(dǎo)方式，將教研重心下移，面向比較偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中，理解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的咨詢題，處理老師課改中的困惑;……整個(gè)活動(dòng)中，我制造性地開展工作，發(fā)揮干老師作用，極大地提高了教研工作的實(shí)效性，推進(jìn)新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)效果明顯。一、實(shí)現(xiàn)了送教者與看課者的雙贏本次送教高山中學(xué)，各校老師參加了觀摩。做為送課老師我精彩示范引領(lǐng)，課后教研員精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，看課者也積極參與研討，送課老師與教研員針對(duì)困惑的咨詢題，做了詳細(xì)的指導(dǎo)、熱情解答，多角度、全方位為老師充電。通過送教活動(dòng)同時(shí)還歷煉了我，使我深有感悟，此項(xiàng)活動(dòng)制造了磨練本人的時(shí)機(jī)，積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)歷，有利于本身專業(yè)化的成長(zhǎng)。作為一名專職的體育老師，我積極投身于體育課程改革，通過不斷的學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐，探究出預(yù)習(xí)——匯報(bào)課的教學(xué)方式，逐步構(gòu)本錢人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，我