高校骨干教師個人工作參考總結(jié)五篇合集

高校骨干老師個人工作參考總結(jié)五篇合集2021精選高校骨干老師個人工作總結(jié)(一)本人自任骨干老師以來，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做到既教書又育人，一直把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為本人的奮斗目的。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，積極學習先進的教育教學理論，探究新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實本人，使本人成為一名優(yōu)秀老師。我努力學習現(xiàn)代教育理論知識，為提高本身素養(yǎng)，我刻苦研究教材，努力將新的教學理念運用到本人的教學實踐中，使學生樂于學習，自覺求知，從教會學生學習方法入手，不斷提高學生學習才能，使課堂教學效率得到不斷提高。認真?zhèn)湔n，及時修正作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原那么。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學生。有時還要查閱大量的有關(guān)材料，有時還要請教老老師，謙虛向他們學習，直到本人覺得滿意為止。對學生的作業(yè)我總是認真細致的修正，連一個小小的錯誤我也不會放過。在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的典范帶頭作用，時時處處以骨干老師的標準要求本人，不管在教育教學依然在課程改革中，我都努力學習別人的先進經(jīng)歷，同時經(jīng)常和年輕老師交流，在指導他們成長的同時，本人也學到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學論文獲獎，屢次參加縣組織的新教材培訓，在縣屢次作公開課。盡管在教育教學這一片天地里獲得了一定成績，但也有缺乏之處，今后我將努力實行新課程改革，用新的教育教學理論武裝本人，更加努力工作，勤奮學習，取長補短，獲得更大的成績。參考高校骨干老師個人工作總結(jié)(二)時間過得特別快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，盡管特別艱苦，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。能夠被聘為骨干老師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。因此，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導、家長、學生對我的厚望?；貞浺荒甑墓ぷ鳎矣X得既繁忙，又充實。如今我對本人的工作進展一個總結(jié)和反思，以此來促進本人更快成長。一、思想政治方面我積極要求上進，既能認真履行老師職業(yè)道德標準，盡職盡責，又有奉獻精神。我明白“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓本人樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我還認真制定了自我開展三年規(guī)劃，給本人定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實本人、豐富了本人的知識、為本人更好的教學實踐作好了預(yù)備。二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實踐作為一名骨干老師，我覺得提高教學水平和教科研才能是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，提高本人的教學水平。1、加強本身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)歷。我訂閱了包括?江蘇教育?、?連云港教育?、?小學語文教學?、?小學教學研究?、?小學教學設(shè)計?等各級各類教育類報刊雜志，利用一切能夠?qū)W習的時機來努力提升本身的教育教學水平和才能。織夢內(nèi)容治理系統(tǒng)3、認真參加各級教研活動與骨干老師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在詳細的教學實踐中嘗試，使本人的教學水平逐步提高，尋找出一條適宜本人的開展之路，爭取逐步構(gòu)本錢人的教學特色。織夢好，好織夢4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高本人的計算機水平。三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升本身價值課堂是老師表達本身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切〞的理念，我將本人的愛全身心腸融入到學生中。我積極推行“先學后教〞的教學方式，并力求讓我的語文教學構(gòu)成獨具風格的教學方式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量。(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導的指導下進展聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神本質(zhì)。然后依照要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應(yīng)用在教學上。備課時認真研究教材、教參，學習好課改，謙虛向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查材料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定本人的教學思路，全面提高本人的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。(2)上課。我聽了許多名師的課，覺察他們上課有激情，有特別深的教學藝術(shù)，也深深明白得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個老師最最少的要求，我在課堂教學力求抓住重點，打破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的才能。我還留意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的咨詢題找優(yōu)等生;一般咨詢題找中等生;簡單些的總是找后進生答復(fù)。做練習巡視時，我留意對后進生進展面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開場，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學生意見，方法，與學生建立良好的師生關(guān)系，同時謙虛向名師學習教學方法、教學藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學水平。(4)每天我給本人一個反省的時機和時間，堅持獨立地考慮，即時做好教學后記，反思本人這堂課上得怎么樣，學生掌握了嗎?哪些才能得到了提高，或是哪個咨詢題沒有講透，怎么樣講會更好。四、嚴格恪守學校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用我嚴格恪守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好本人分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮本身骨干老師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年老師,通過多種渠道鍛煉,提升青年老師的教學水平和工作才能,為學校培養(yǎng)新的教學能手。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在2021年小升初考試中取的優(yōu)良成績，有多名學生考入實中與灌中。我寫的論文?敢咨詢作文教學的路在何方?獲市三等獎，?構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學生享受生活?、?作文的歡樂教學之我見?等多多篇論文獲得縣二等獎，另外我制造的課件?千克的認識?也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。我常常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干老師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思考著本人在工作中的缺乏之處，同時提示本人要努力提高本人的語文水平，來更好地習慣如今的語文教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。一學期來，作為骨干老師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，特別是作為骨干老師，我必須時刻嚴格要求本人，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，才能為美妙的明天奉獻本人的力量。經(jīng)典的高校骨干老師個人工作總結(jié)(三)作為一位人民老師，我自覺恪守?老師法?、?教育法?等法律法規(guī)。奉信“以生為本，以身作那么〞的準那么，發(fā)揚奉獻精神，熱愛學校，團結(jié)同事，關(guān)心保護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴格要求，耐心教誨，促進學生健康、全面的開展。從事教育工作以來，我樂于承當學校分配的各項工作，謙虛向有經(jīng)歷的老師學習，刻苦研究，勤于總結(jié)，積極進取。在各位前輩老師和學校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，教學和教育治理水平都有了特別大的飛躍?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面:一、做好常規(guī)教育教學，提高業(yè)務(wù)才能。1、備課方面在暑假培訓期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學期的物理學研稿完成，開學初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容，對其重新進展審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到通曉教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的預(yù)備。所有這些不能不得益于我認真慎重的備課。所以備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不理解學生的老師確信不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。理解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最最少的尊重。2、上課方面在教學內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目的，同時及時從學生那兒得到反響。在教學方法上，依照不同班級學生的不同學習風格，采納不同的教學方法。在同一班級，仍需依照課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務(wù)。另外，制造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)理課堂氣氛。3、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集材料，對各種材料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修正及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題作出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。(二)學習?新課標?、?富縣沙梁中學常規(guī)教學制度?，利用教研組、備課組學習和自學屢次，并寫心得體會三篇，記寫學習筆記5000字。(三)經(jīng)常堅持互相聽課、評課，共同進步、共同成長。本學期我每周聽課不少于一次，聽課近20，聽后及時撰寫聽后反思、互評，上課老師都能謙虛接受大家的意見和建議，好的方面接著發(fā)揚，缺乏的地點及時改進，互相共同進步、共同成長。積極參與學校組織賽教活動，在賽教中獲得了優(yōu)良的成績。二、校本研修工作1、激發(fā)學生的學習興趣為學生創(chuàng)設(shè)情景，指導學生細細品味物理知識、探究實驗，協(xié)助學生把握好感情的基調(diào)。如此做，不僅有利于學生思想水平的提高，還有助于激發(fā)學生的學習積極性。2、積極提高本身專業(yè)素養(yǎng)，爭取物理及格率達90%以上積極參加教研組活動，謙虛聽取其他老師的意見，取人之長，補己之短，提高本人的教學和訓練水平。積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質(zhì)量到達校級優(yōu)秀的水平。認真學習，制造時機，爭取能夠參加縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，并獲得好成績。認真訓練，抓好教學。3、采取多種教學方式，使學生樂學物理學科是自然學科中最具綜合功能的一門學科，通過學習、探究實驗來熏陶學生情操，教學方式要多樣化，使學生樂學。例如:小組合作探究實驗等多種方式。此外，老師要留意應(yīng)提出不同的要求，表達學習的層次。4、提高學生的動手才能培養(yǎng)學生實驗才能。在教學過程中，老師要千方百計翻開學生思維的閘門，引導學生多角度的考慮咨詢題，鼓舞學生敢于發(fā)表本人不同的見解。要調(diào)動全員參與，要使每個學生都動起來，尤其要留意那些平時不愛動手實驗、不擅長交往的同學。教學活動中，還要注重標準學生的實驗操作引導，關(guān)于學生明顯的、不精確等錯誤要給予糾正。5、注重學生課外閱讀的積累積累是學生構(gòu)成物理素養(yǎng)的一條重要途徑，在學生的課外閱讀中，引導學生進展有認識的積累，對學生物理學習的培養(yǎng)、實驗才能的提高和學習習慣的構(gòu)成所起的作用是不可低估的。6、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難細心腸反思本規(guī)劃，關(guān)于缺乏的及時進展補充和修訂，關(guān)于不合當時情況的及時進展修訂，針對現(xiàn)實情況進展完善，做到有方案，同時有變化。三、業(yè)務(wù)專研1、研究相關(guān)材料，把握中考動向。學習?課程標準?、近3年?中考命題研究?、近3年?中考物理試題?、近3年?中考說明?等尋找變化;細心分析中考試題，比照題型的變化及分值分布的變化，及時把握最新信息與動向，獲取教學信息，并認真撰寫了心得體會。2、及時配合備課組長的，每次活動中，按時送檢學研稿、教學反思和聽課記錄，關(guān)于存在咨詢題提出，及時整改。四、履行效果本組我能認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，恪守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求本人，我擔任兩個班的數(shù)學課，工作量大，但我堅守勤勤懇懇，任勞任怨，沒有遲到曠課現(xiàn)象。盡管付出了特別多努力，獲得了一定的成績，但要總結(jié)經(jīng)歷，分析缺乏，在今后教育教學工作中汲取優(yōu)點，改進缺乏。今后我會在教學道路上更嚴格的要求本人，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，真正起到一個骨干老師的示范作用。我相信，只要付出不懈的努力，定會有新的收獲。五、反思及設(shè)想作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，不斷以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出本人的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目的:1、在業(yè)務(wù)學習、教學研究上更加努力。加強本身根本功的訓練，課堂上做到學生展示有實效性。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、對青年老師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚老師教書育人的職業(yè)精神。以上便是我教育教學工作、教研工作的點滴體會。本學期來，我教學水平的進步，教學成績的獲得，都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心協(xié)助的結(jié)果，我向各位領(lǐng)導表示感謝。在今后的工作中，我會努力工作，決不辜負各級領(lǐng)導對我的信任，無愧于骨干老師這個榮耀稱號。模板高校骨干老師個人工作總結(jié)(四)日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的協(xié)助下，我順利的完成了本學期的工作。回憶這一學期，既繁忙，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地點?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！皩W海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此，不斷以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓本人樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、外出聽課等使本人在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了本人、豐富了本人的知識和見識、為本人更好的教學實踐作好了預(yù)備。二、務(wù)實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學方式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。本學期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學中，教學時注重課前的充分預(yù)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈敏上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后細心修正學生的美術(shù)做品，，不同年級采納不同的修正方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓舞學生自信給學生制造開展專長的空間，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后依照得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，理解學生，改進教法，打破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際咨詢題，我積極進展校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計制造課)〞、“外型獨特的椅子(設(shè)計課)〞等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐才能和創(chuàng)新思維才能。關(guān)于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下搜集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制造成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，注重了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜歡上我的校本課程。學生所收獲頗多?？傊?，不管在課堂教學，依然在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，提高學生的素養(yǎng)為目的，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到特別多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。關(guān)于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思考著本人在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、關(guān)于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學方法和咨詢題記錄下來，進展反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達本人心中的目的;3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為創(chuàng)始石佛營小學美術(shù)教學的新天地作出奉獻。優(yōu)秀的高校骨干老師個人工作總結(jié)(五)在送教下鄉(xiāng)活動中，我充分利用教學資源，發(fā)揮典型老師的示范輻射作用;改變了過去的研指導方式，將教研重心下移，面向比較偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中，理解農(nóng)村學校在課改中存在的咨詢題，處理老師課改中的困惑;……整個活動中，我制造性地開展工作，發(fā)揮干老師作用，極大地提高了教研工作的實效性，推進新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動效果明顯。一、實現(xiàn)了送教者與看課者的雙贏本次送教高山中學，各校老師參加了觀摩。做為送課老師我精彩示范引領(lǐng)，課后教研員精當?shù)狞c評，看課者也積極參與研討，送課老師與教研員針對困惑的咨詢題，做了詳細的指導、熱情解答，多角度、全方位為老師充電。通過送教活動同時還歷煉了我，使我深有感悟，此項活動制造了磨練本人的時機，積累了許多借班上課的教學經(jīng)歷，有利于本身專業(yè)化的成長。作為一名專職的體育老師，我積極投身于體育課程改革，通過不斷的學習、探究和實踐，探究出預(yù)習——匯報課的教學方式，逐步構(gòu)本錢人獨特的教學風格。經(jīng)實踐檢驗，我