小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)2冊(cè)-《春天的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)2冊(cè)《春天的色調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)2冊(cè)第22頁(yè)春天的色調(diào)（課堂實(shí)錄）《春天的色調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)（人教版）一年級(jí)2冊(cè)春天的色調(diào)

教學(xué)目的：

1、放手讓學(xué)生自己去找找春天、感受春天、說(shuō)春天、畫(huà)春天春天的色調(diào)；從而激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)大自然的感情

2、感受純春天的春天的色調(diào)，用各種線條、形態(tài)、色調(diào)、技法等組織原理對(duì)“春”進(jìn)行再造表現(xiàn)

3、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。春天的色調(diào)

教學(xué)重點(diǎn)：感受春天及春天色調(diào)的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：把對(duì)春天的感受用各種繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。春天的色調(diào)

教學(xué)措施：

1、充分利用多媒體資源通過(guò)圖片、音樂(lè)刺激兒童的感官引發(fā)學(xué)生感受春天、找春天、說(shuō)春天的愿望

2、激發(fā)學(xué)習(xí)激情在活動(dòng)中剛好確定激勵(lì)兒童的良好表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、營(yíng)造和諧自然的交際氛圍整個(gè)教學(xué)中，學(xué)生可選擇自己舒適的聽(tīng)課姿態(tài)，在悅耳好聽(tīng)的歌聲、多姿多彩的圖片、自由自在的氛圍里能極大得調(diào)動(dòng)學(xué)生的愉悅感受。

4、操作示范整個(gè)教學(xué)過(guò)程是輕松好玩的，但也要教給學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的東西，必要的示范會(huì)更直觀的幫助學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、引言

用歌曲《滴哩哩》引入新課，

三、新課學(xué)習(xí)

（一）找一找：找找春天在哪里，突出春天的色調(diào)是五彩繽紛的

師：孩子們，誰(shuí)知道剛才那首歌叫什么名字？

生：……

師：對(duì)。春天究竟在哪里呢？今日，老師請(qǐng)來(lái)了一位特別的摯友！它說(shuō)，情愿帶咱們?nèi)フ艺掖禾?，孩子們，你們情愿嗎？（生：情愿）好，?qǐng)看大屏幕！

師：（語(yǔ)言引導(dǎo)）孩子們，睜大你的眼睛細(xì)致找找，調(diào)皮的春姑娘就藏在這些畫(huà)面里，比一比，看看誰(shuí)的小眼睛最亮？

學(xué)生觀賞春天的景色。（視頻）

（二）說(shuō)一說(shuō)：相識(shí)春天的色調(diào)，感受色調(diào)的特點(diǎn)

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你都發(fā)覺(jué)了什么？

生：小草

生：小花

……

師：說(shuō)得真好?。ㄊ謩?shì)引導(dǎo)）看，我們的課題是……

生：春天的色調(diào)！

師：對(duì)！那春天究竟有哪些顏色呢？老師再請(qǐng)大家看一段圖片，看完之后你再告知我

1學(xué)生觀賞春天的圖片（）

2學(xué)生說(shuō)說(shuō)春天有哪些色調(diào)，有何特點(diǎn)

3師生互動(dòng)小嬉戲，加強(qiáng)對(duì)春天色調(diào)的感受

（三）畫(huà)一畫(huà)：引導(dǎo)學(xué)生感受點(diǎn)、線、面的造型美，激勵(lì)學(xué)生用各種色調(diào)及造型手段表達(dá)對(duì)春天的感受

1觀賞學(xué)生作業(yè)、老師范畫(huà)

師：這是其他班小摯友畫(huà)的春天，好看嗎？（好看?。├蠋熞伯?huà)了一幅畫(huà)呢，小摯友們想不想看？（想）

2示范做畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生視察作畫(huà)方法

師：好，看過(guò)了小摯友的畫(huà)、老師的畫(huà)現(xiàn)在你最想干什么？（畫(huà)春天……）別焦急！看，老師給每個(gè)小組都準(zhǔn)備了許多美麗的顏色?，F(xiàn)在，聽(tīng)清晰老師的要求！各小組的孩子先一起說(shuō)一說(shuō)，你們準(zhǔn)備畫(huà)什么？怎么畫(huà)？用哪些顏色？一會(huì)兒我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

3小組探討如何合作畫(huà)春天、匯報(bào)

師：好，剛才大家都說(shuō)得特別好！接下來(lái)老師發(fā)給每個(gè)小組一張大紙，小摯友們就把剛才想好的內(nèi)容，一起動(dòng)手共同畫(huà)下來(lái)好嗎？孩子們