2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播（專題訓(xùn)練）【七大題型】（解析版）2023-2024學(xué)年八年級物理上冊同步考點解讀與專題訓(xùn)練（人教版）

第第頁2.1\o"2.1聲音的產(chǎn)生與傳播"聲音的產(chǎn)生與傳播（專題訓(xùn)練）【七大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1聲音的產(chǎn)生】 1【題型2聲音的傳播條件】 4【題型3聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度】 7【題型4聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系】 14【題型5人耳的構(gòu)成和聽覺形成的過程】 17【題型6骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理】 20【題型7雙耳效應(yīng)】 22【題型1聲音的產(chǎn)生】 1．（2023?高州市模擬）以下實驗現(xiàn)象中能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同 B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音 C．將正在發(fā)聲的音叉放入水中，水花四濺 D．把正在發(fā)聲的電鈴放到玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機抽出鐘罩內(nèi)的空氣后鈴聲明顯減弱【答案】C【分析】（1）聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（3）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。【解答】解：A、拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不相同，故A不符合題意；B、把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音，說明水能傳聲，故B不符合題意；C、將正在發(fā)聲的音叉放入水中，水花四濺，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故C符合題意；D、把正在發(fā)聲的電鈴放到玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機抽出鐘罩內(nèi)的空氣后鈴聲明顯減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故D不符合題意。故選C。2．（2023?云巖區(qū)校級一模）古思州城的觀音閣中有一口古鐘，當(dāng)敲響古鐘時，它發(fā)出洪亮的聲音，全古思州城的人都能聽見。敲響過后的古鐘“余音未止”，其主要原因是（）A．鐘聲的回聲 B．古鐘還在振動 C．古鐘停止了振動 D．人聽覺的一種延續(xù)性【答案】B【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓寒?dāng)敲響古鐘時，它發(fā)出洪亮的聲音，全古思州城的人都能聽見。敲響過后的古鐘“余音未止”，其主要原因是古鐘還在振動，故B正確，ACD錯誤。故選：B。3．（2022秋?白銀期末）課堂上用小錘敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音后，我們用手握住音叉之后就聽不到聲音了，這是因為（）A．音叉發(fā)出的聲音被手全部吸收了 B．音叉發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到 C．音叉被握住后發(fā)出的聲音不能傳播 D．音叉被握住后停止振動，不再發(fā)出聲音【答案】D【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也就停止?！窘獯稹拷猓阂蚵曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，如果我們用手握住音叉，音叉不再振動，也就不再發(fā)出聲音，故D正確、ABC錯誤。故選：D。4．（2022秋?安源區(qū)期中）（多選）如圖，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，下列說法不正確的是（）A．此實驗用來探究聲音能否在真空中傳播 B．此實驗用來探究聲音傳播是否需要時間 C．此實驗用來探究音調(diào)是否與頻率有關(guān) D．此實驗用來探究聲音產(chǎn)生的原因【答案】ABC【分析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)乒乓球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大?！窘獯稹拷猓赫诎l(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，因此，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的。故選：ABC。5．（2023?廬陽區(qū)校級三模）在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》，小號是利用空氣柱振動發(fā)聲的?！敬鸢浮空駝印痉治觥柯曇羰怯晌矬w振動產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓盒√柺抢每諝庵駝影l(fā)聲的。故答案為：振動。6．（2023?魯山縣一模）黃河是我們的母親河。如圖所示，是鄭州市黃河游覽區(qū)內(nèi)的一口編鐘，小青同學(xué)敲擊它一下后，鐘由于振動而發(fā)聲，但是當(dāng)她離開后鐘聲仍不絕，這是因為振動沒有停止。【答案】振動；振動沒有停止【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓盒∏嗤瑢W(xué)敲擊它一下后，鐘由于振動而發(fā)聲，但是當(dāng)她離開后鐘聲仍不絕，這是因為振動沒有停止。故答案為：振動；振動沒有停止。【題型2聲音的傳播條件】 7．（2022秋?柳州期末）漁民常將特制的電子發(fā)聲器放入水中，發(fā)聲器發(fā)出的聲音能將魚誘入網(wǎng)中。在該事例中傳播聲音的介質(zhì)是（）A．空氣 B．真空 C．大地 D．水【答案】D【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。（2）常見的固體、液體和氣體都是傳播聲音的媒介物，叫做介質(zhì)。【解答】解：漁民常將特制的電子發(fā)聲器放入水中，發(fā)聲器發(fā)出的聲音能將魚誘入網(wǎng)中。在該事例中傳播聲音的介質(zhì)是水，不是大地和空氣；真空不能夠傳聲。故D符合題意，ABC不符合題意。故選：D。8．（2022秋?邢臺期末）如圖所示的實驗中，探究“聲音的傳播需要介質(zhì)”的是（）A．點燃的蠟燭放在喇叭前，加大音量 B．懸掛的乒乓球與音叉靠近，輕輕敲音叉 C．發(fā)聲的鬧鐘放入鐘罩，從鐘罩抽氣 D．改變尺子伸出桌邊的長度，撥動尺子【答案】C【分析】音調(diào)是指聲音的高低，其大小和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)；響度指聲音的大小，其大小和發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠近有關(guān)；聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓篈、點燃的蠟燭放在喇叭前，加大音量，探究響度與振幅的關(guān)系，故A錯誤；B、懸掛的乒乓球與音叉靠近，輕輕敲音叉，乒乓球被彈開，探究聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C、發(fā)聲的鬧鐘放入鐘罩，從鐘罩抽氣，聽到的聲音越來越小，探究聲音傳播需要介質(zhì)，故C正確；D、改變尺子伸出桌邊的長度，撥動尺子，探究音調(diào)與振動頻率的關(guān)系，故D錯誤。故選：C。9．（2022秋?邯山區(qū)期末）下列哪種情況，人不用通信設(shè)備就不能交談（）A．兩人一墻之隔 B．在月球 C．在一間漆黑的房間里 D．一個在岸上，一個在水下【答案】B【分析】分析時要明確“聲音的傳播需要介質(zhì)”，固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲；A、聲音可以通過固體傳播，在一堵墻的兩邊也可以直接交談；B、月球周圍是真空，真空不能傳聲，不能直接交談；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，并不需要光，漆黑的房間里有空氣可以傳聲，可以直接交談；D、水和空氣都能傳聲，岸上的人和在水下的人可直接交談。【解答】解：A、聲音可以通過固體傳播，在一堵墻的兩邊也可以直接交談，故選項A不符合題意；B、月球周圍是真空，真空不能傳聲，所以不能直接交談，即人不用通信設(shè)備就不能交談，故B符合題意；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，并不需要光，漆黑的房間里有空氣可以傳聲，可以直接交談，故C不符合題意；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，水和空氣都能傳聲，則岸上的人和在水下的人可直接交談，故D不符合題意。故選：B。10．（2023?永城市二模）自然界中有各種各樣的聲音。當(dāng)一塊石頭扔進水中，岸上的人看到蕩起的水花并聽到“撲通”聲，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；水中的魚兒被嚇跑，說明聲音可以傳遞信息。【答案】振動；信息。【分析】聲音是物體的振動產(chǎn)生的；聲音可以傳遞信息?！窘獯稹拷猓郝曇羰俏矬w的振動產(chǎn)生的；聽到“撲通”聲，水中的魚兒被嚇跑，說明聲音可以傳遞信息。故答案為：振動；信息。11．（2022秋?金寨縣期末）如圖所示，將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，在抽出瓶內(nèi)空氣的過程中，聲音逐漸變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），由此可推測真空不能傳聲?！敬鸢浮孔冃。徽婵??！痉治觥柯曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，我們平時聽到的聲音大多是由空氣這種介質(zhì)傳播的，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓簩⒄诎l(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)的空氣，聲音逐漸變小，由此推理可知，如果瓶內(nèi)成為真空，將聽不到聲音，從而得出真空不能傳聲的結(jié)論。故答案為：變??；真空。12．（2023?武陟縣三模）4月17日，廣西南寧某地舉行民族團結(jié)進步宣傳月啟動儀式。如圖所示是一名老師在為孩子們講解銅鼓圖案，鼓槌敲鼓引起鼓面的振動而發(fā)聲；鼓聲能傳播到很遠的地方說明聲可以在空氣中傳播?！敬鸢浮空駝樱辉诳諝庵袀鞑ァ痉治觥浚?）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)?！窘獯稹拷猓汗拈城霉囊鸸拿娴恼駝佣l(fā)聲；鼓聲能傳播到很遠的地方說明聲可以在空氣中傳播。故答案為：振動；在空氣中傳播。13．（2022秋?思明區(qū)期末）小明在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，進行了如圖的實驗。（1）調(diào)節(jié)鬧鐘發(fā)出鬧鈴聲，將乒乓球輕輕靠近鬧鐘，如圖甲，目的是為了證明聲音是由物體振動產(chǎn)生。（2）如圖乙，將鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，仍能聽到鬧鈴聲，說明：聲音可以在空氣中傳播。用抽氣機抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，在抽氣過程中，聽到的鬧鈴聲越來越小，推理得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播?！敬鸢浮浚?）振動；（2）空氣；聲音不能在真空中傳播?！痉治觥浚?）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓海?）調(diào)節(jié)鬧鐘發(fā)出鬧鈴聲，將乒乓球輕輕靠近鬧鐘，如圖甲，目的是為了證明聲音是由物體振動產(chǎn)生，乒乓球的作用是把鈴鐺的振動放大。（2）如圖乙，將鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，仍能聽到鬧鈴聲，說明：聲音可以在空氣中傳播。用抽氣機抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，在抽氣過程中，聽到的鬧鈴聲越來越小，推理得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播。故答案為：（1）振動；（2）空氣；聲音不能在真空中傳播?！绢}型3聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度】 14．（2023?阿克蘇地區(qū)三模）通常情況下，在下列物體中，聲音傳播速度最快的是（）A．鐵軌 B．水 C．空氣 D．真空【答案】A【分析】（1）聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同。一般情況下，聲音在固體的傳播速度最大，液體中次之，氣體中最小。（2）真空不能傳聲，聲音在真空中的傳播速度為零?！窘獯稹拷猓阂话闱闆r下，聲音在固體的傳播速度最大，液體中次之，氣體中最小。真空不能傳聲，所以A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。15．（2022秋?開福區(qū)校級期末）如圖所示為博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動 B．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳 C．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的 D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度【答案】A【分析】（1）聲音是物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播；（2）眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的響度?！窘獯稹拷猓篈、“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動，故A正確；B、“魚洗”發(fā)出的聲音可以靠空氣傳入人耳，“故B錯誤；C，魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由物體振動產(chǎn)生的，故C錯誤。D、眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的響度，故D錯誤。故選：A。16．（2022秋?海門市期末）小明看到閃電后10s又聽到雷聲，已知聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，光速約為3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為3400m。假設(shè)聲速或光速發(fā)生以下變化，這種估算方法不再適用的是（）A．光速減小為聲速的兩倍 B．光速減小為原來的一半 C．聲速減小為原來的一半 D．聲速增大為原來的兩倍【答案】A【分析】要求聲源到人所在位置的距離，可根據(jù)s＝vt進行求解即需要知道聲速v和聲音傳播的時間t，而聲速v的單位由m/s換算為km/s可知聲源到人所在位置的距離s。從而判定該方法的正確與否?！窘獯稹拷猓核?2.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離，這種估算方法原理是：由于光速遠遠大于聲速，故光傳播的時間忽略不計來處理的，所以，故這種估算方法的前提是光速遠遠大于聲速，BCD選項中的變化，仍滿足光速遠遠大于聲速的條件，但A選項中，光速減小為聲速的兩倍，光傳播的時間就不能忽略不計了，故這種估算方法不能適用。故選：A。17．（2022秋?固鎮(zhèn)縣校級期中）已知聲音在鐵管中的傳播速度為5200m/s，在溫度是15℃的空氣中的傳播速度為340m/s。有一根鐵管長520m，甲同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，乙同學(xué)用耳朵貼在鐵管的另一端聽。乙聽到兩次響聲，其中聽到的第一次響聲是從鐵管（選填“鐵管”或“空氣”）傳來的，乙同學(xué)聽到兩次聲音的時間間隔為1.4s。（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）【答案】鐵管；1.4?！痉治觥柯曇粼阼F管中的傳播速度大于空氣中的聲速，傳播相同的距離，由時間的計算公式分析得出答案?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意知聲音在鐵管中的傳播速度大于空氣中的聲速，傳播相同的距離，由t＝知，聲音經(jīng)鐵管傳播的時間小于空氣傳播的時間，所以聽到的第一次響聲是從鐵管傳來的。在一端敲一下，聲音在空氣中的傳播時間t1＝＝≈1.5s；聲音在鋼管中的傳播時間t2＝＝＝0.1s，則兩下響聲的間隔時間t＝t1﹣t2＝1.5s﹣0.1s＝1.4s。故答案為：鐵管；1.4。18．（2022秋?深圳校級期中）在通常情況下，聲音傳播的速度跟介質(zhì)有關(guān)，不同的介質(zhì)，聲音傳播的速度一般不同，在裝滿水的較長鐵管的一端敲擊一下，在水管的另一端最多能聽到3次響聲，最先聽到的聲音是由水管介質(zhì)傳播的?！敬鸢浮?；水管?！痉治觥柯曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，固體中最大，其次是液體，再次是氣體；【解答】解：聲音會分別沿著固體水管、水、空氣向另一端傳播，由于聲音在三種介質(zhì)中的傳播速度不同，即在固體中傳播速度最大，其次是液體，再次是氣體；故在另一端的人先聽到由固體水管傳來的聲音，其次是通過水傳來的聲音，最后是通過空氣傳來的聲音，共能聽到三次響聲。故答案為：3；水管。19．（2022秋?臥龍區(qū)校級期末）古詩《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶振動產(chǎn)生的。聲音在水中的傳播速度大于（選填“大于”“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。【答案】振動；大于?！痉治觥浚?）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播靠介質(zhì)，固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲速不同?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，詩人聽到的人聲是由聲帶振動產(chǎn)生的；聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。故答案為：振動；大于。20．（2022秋?安徽月考）想要測量聲音在一根長鐵棒中傳播的速度，需要的測量工具是刻度尺、停表，依據(jù)的實驗原理是v＝。下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s），分析下表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：一些物質(zhì)中的聲速v/（m?s﹣1）空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅棒3750煤油1324鋁棒5000水（常溫）1500鐵棒5200（1）聲音傳播的速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)。（2）一般情況下，固體傳聲速度最大。【答案】刻度尺、停表；v＝；（1）聲音傳播的速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)；（2）一般情況下，固體傳聲速度最大。【分析】（1）用刻度尺測出長鐵棒的長度，用停表測出長鐵棒的運動時間，由速度公式可以求出平均速度。（2）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，一般情況下，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；聲速還與溫度有關(guān)?！窘獯稹拷猓阂獪y量聲音在一根長鐵棒中傳播的速度，用刻度尺測出長鐵棒的長度，用停表測出長鐵棒的運動時間；測量聲音在一根長鐵棒中傳播的速度，依據(jù)的實驗原理是v＝。（1）由表格中聲音在不同溫度下空氣中的聲速可知；溫度不同時，聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度也不同，即聲音傳播的速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)；（2）由表格中的信息可知：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來講，聲音在氣體中的傳播速度最小，在固體中的傳播速度最大。故答案為：刻度尺、停表；v＝；（1）聲音傳播的速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)；（2）一般情況下，固體傳聲速度最大。21．（2023?膠州市校級開學(xué)）在長0.85km空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s（此時為15℃）。空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200（1）第二次聽到的聲音是通過哪種介質(zhì)傳來的？（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？金屬管是由什么材料制成的？【答案】（1）第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的；（2）聲音在金屬管中的傳播速度是5000m/s；金屬管是由鋁制成的。【分析】聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同；利用速度的公式v＝進行簡單的計算?！窘獯稹拷猓海?）聲音在空氣傳播速度慢，在金屬管中傳播速度快，第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的；（2）由v＝得：聲音在空氣傳播的時間是：t1＝＝＝2.5s，聲音在金屬管內(nèi)傳播的時間：t金屬＝t空氣﹣Δt＝2.5s﹣2.33s＝0.17s；聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度：v2＝＝≈5000m/s；查表知：金屬管是鋁制成的。答：（1）第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的；（2）聲音在金屬管中的傳播速度是5000m/s；金屬管是由鋁制成的。22．（2022秋?花溪區(qū)期末）小鑫和小強準備測量一根金屬管道的長度：小鑫用錘子敲擊管道一端一下，在管道另一端的小強看見小鑫敲下錘子的同時開始計時。小強在管道另一端聽到兩次聲音，第一次聽到聲音的時間是0.17秒，第二次聽到聲音的時間是2.6秒。已知聲音在空氣中的傳播速度340m/s。請你回答：（1）金屬管道的長度是多少？（2）小強為什么會聽到兩次敲擊聲？（3）兩位同學(xué)的測量結(jié)果存在誤差，請你說出一條產(chǎn)生誤差的原因?！敬鸢浮浚?）金屬管道的長度884m；（2）因為聲音在空氣和金屬中傳播的速度不同，根據(jù)t＝可知，在傳播距離一定時，傳播時間不同，所以小強先后聽到兩次聲音；（3）小強看見小鑫敲下錘子的同時開始計時，此時聲音已經(jīng)開始傳播并通過了一定距離，會使測量時間值偏小，從而導(dǎo)致誤差產(chǎn)生?！痉治觥浚?）已知聲音在空氣中傳播的時間，由公式s＝vt可求得金屬管道的長度；（2）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢，據(jù)此分析；（3）小強看見小鑫敲下錘子的同時開始計時，此時聲音已經(jīng)開始傳播并通過了一定距離，會導(dǎo)致測量時間值偏小?！窘獯稹拷猓海?）金屬管道的長度是：s＝vt＝340m/s×2.6s＝884m；（2）因為聲音在空氣和金屬中傳播的速度不同，根據(jù)t＝可知，在傳播距離一定時，傳播時間不同，所以小強先后聽到兩次聲音；（3）小強看見小鑫敲下錘子的同時開始計時，此時聲音已經(jīng)開始傳播并通過了一定距離，會使測量時間值偏小，從而導(dǎo)致誤差產(chǎn)生。23．（2022?福建模擬）有一款功能強大的物理實驗手機軟件，其中的某項功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔：當(dāng)手機接收到第一次響聲時便自動計時，當(dāng)再次接收到響聲時計時自動停止（類似于使用秒表時的啟動和停止），由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計時可精確到0.001s。如圖所示，甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度，他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處，打開手機軟件做好計時準備。甲先在手機邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機均有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔，分別為t甲、t乙。（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，求0.001s內(nèi)聲音的傳播距離。（2）求本實驗中兩手機所記錄的時間t甲、t乙大小關(guān)系。（3）求測得空氣中聲音的傳播速度v聲。（用s、t甲、t乙表示）【答案】（1）0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為0.34m；（2）t甲＞t乙；（3）測得空氣中聲音的傳播速度為?！痉治觥浚?）利用公式s＝vt計算聲音的傳播距離；（2）根據(jù)題意分析兩手機記錄的時間，然后對比；（3）利用公式v＝計算空氣中聲音的傳播速度。【解答】解：（1）0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為：s＝vt＝340m/s×0.001s＝0.34m；（2）甲拍掌時，甲手機開始記錄時間，聲音傳到乙手機處時，乙手機開始記錄時間，乙拍掌后，乙手機結(jié)束記錄時間，乙拍掌的聲音傳到甲手機處時，甲手機結(jié)束記錄時間，因此t甲＞t乙；（3）從A處到B處聲音傳播的時間為：tAB＝；測得空氣中聲音的傳播速度為：v聲＝＝＝。答：（1）0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為0.34m；（2）t甲＞t乙；（3）測得空氣中聲音的傳播速度為。24．（2022秋?臨湘市校級期中）站在百米跑道終點計時臺上的甲、乙兩名計時員，為同一跑道的運動員計時，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時，而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時。已知聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。則：（1）甲、乙兩名計時員，誰計時準確？（2）若甲、乙兩名計時員的反應(yīng)速度相同，他們計時相差大約是多少秒？【答案】答：（1）甲計時員記時準確；（2）他們計時相差大約是0.3s。【分析】聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，光速遠大于聲速?！窘獯稹拷猓海?）由于光速遠大于聲速，所以看到發(fā)令槍冒煙時開始計時準確，即甲計時員計時準確；（2）s＝100m，v＝340m/s，槍聲的傳播時間：t＝≈0.3s，煙反射的光傳播的時間可以忽略不計，他們計時相差大約是0.3s。答：（1）甲計時員記時準確；（2）他們計時相差大約是0.3s?！绢}型4聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系】 25．（2022秋?廣陽區(qū)校級期中）關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）A．笛子演奏出動聽的聲音是笛子振動產(chǎn)生的 B．聲速大小只與介質(zhì)種類有關(guān) C．不能聽到真空罩內(nèi)手機的來電鈴聲，說明聲音傳播需要介質(zhì) D．空氣中的聲速一定是340m/s【答案】C【分析】（1）管樂器是靠空氣柱的振動發(fā)聲的；（2）聲音的速度和介質(zhì)的種類及介質(zhì)的溫度有關(guān)；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（4）同一種介質(zhì)中，溫度不同，聲音傳播速度不同?！窘獯稹拷猓篈、笛子演奏出動聽的聲音是空氣柱振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B、聲速大小與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，故B錯誤；C、不能聽到真空罩內(nèi)手機的來電鈴聲，說明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C正確；D、15℃空氣中的聲速是340m/s，當(dāng)溫度改變時，空氣中的聲速也會改變，故D錯誤。故選：C。26．（2022秋?越秀區(qū)校級期末）下表記錄了敲擊大鐘時，鐘聲在空氣中傳播的速度和氣溫的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷正確的是（）氣溫/℃﹣20﹣100102030聲音速度/m?s﹣1318324330336342348A．氣溫為40℃時，空氣中聲音的速度可能是345m/s B．鐘聲在空氣中的速度與氣溫成正比 C．氣溫越低，大鐘自身振動得越慢 D．氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大【答案】D【分析】分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈D、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，聲音速度隨著溫度的升高而增大，所以氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大，當(dāng)氣溫為40℃時，空氣中聲音的速度應(yīng)該大于348m/s，故A錯誤，D正確；B、氣溫每升高10℃，聲速增大6m/s，隨著T的增大，v將增大，V＝330+T，所以鐘聲在空氣中的速度與氣溫不成正比，故B錯誤；C、氣溫高低影響聲音的傳播速度，但是不影響聲音的音調(diào)，故C錯誤。故選：D。27．（2022秋?天河區(qū)期末）下面三個表是小明測得的不同條件下的聲速v，根據(jù)表中信息填空。表一：在空氣中介質(zhì)溫度/℃v/m?s﹣103302534630349100386表二：在氣、固、液體中（0℃）介質(zhì)種類v/m?s﹣1氧氣316海水1500冰3160鐵4900﹣5000表三：在15℃空氣中頻率/Hzv/m?s﹣120003401000340500340256340（1）在30℃的空氣中，聲速是349m/s，若測得空氣中聲速為340m/s，此時的溫度可能是22（選填“0℃”“22℃”“27℃”）；一般情況下，聲音在氣體中的速度比液體和固體中的速度?。ㄟx填“大”“小”）。（2）與聲速大小有關(guān)的因素是介質(zhì)，溫度，無關(guān)的因素是頻率。（3）根據(jù)表一的信息，歸納聲速與溫度的關(guān)系溫度越高，聲速越大?！敬鸢浮浚?）349；22；?。唬?）介質(zhì)、溫度；頻率；（3）溫度越高，聲速越大。【分析】根據(jù)表格分析即可?！窘獯稹拷猓海?）查表可知，30℃時，聲音在空氣中速度是349m/s，若測得空氣中聲速為340m/s，溫度在0～25℃之間，可能為22℃，一般情況下，聲音在氣體中的速度比液體和固體中的速度??；（2）查表可知聲速大小和介質(zhì)、溫度有關(guān)，和頻率無關(guān)。（3）同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。故答案為：（1）349；22；??；（2）介質(zhì)、溫度；頻率；（3）溫度越高，聲速越大。28．（2022秋?通州區(qū)期中）空氣中，溫度越高聲音傳播速度越快，若站在同一地點向遠處的山脈高喊一聲，冬天聽到山谷回聲的時間間隔比夏天的長；若聲音在空氣中的傳播速度減小為0.1m/s，當(dāng)小明向小紅邊快步走來邊說“我來了”，離他不遠處的小紅聽到他說的話是了來我?！敬鸢浮块L；了來我?！痉治觥浚?）聲音的傳播速度與溫度有關(guān)；（2）聲音在空氣中的傳播速度減小為0.1m/s，那么聲音的速度小于人的速度，人先到，聲音后到。【解答】解：（1）站在同一地點發(fā)出聲音后到聽到回聲的時間間隔，因為冬天溫度低，聲音的傳播速度慢，由t＝可得，在s一定時，v越慢，則時間t越大，所以時間間隔冬天比夏天長；（2）聲音在空氣中的傳播速度減小為0.1m/s，那么聲音的速度小于人的速度，人先到，聲音后到，所以小紅先聽見小明后說出來的話。故答案為：長；了來我?！绢}型5人耳的構(gòu)成和聽覺形成的過程】 29．（2023?和平區(qū)三模）我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，這主要是由于二者聲音的（）不同。A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振幅【答案】C【分析】要解答本題需掌握：音調(diào)指聲音的高低，聲音尖而刺耳的音調(diào)較高，聲音寬厚的音調(diào)較低。次聲波是振動頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲。【解答】解：蝴蝶和蚊子煽動翅膀的頻率不同，音調(diào)與頻率有關(guān)，我們能聽到蚊子聲，聽不到蝴蝶聲是由于音調(diào)不同。故選：C。30．（2023?黃州區(qū)校級模擬）如圖是一種便攜式“聲波盒”，工作時可以產(chǎn)生48000Hz的“高頻波”使液體振動，從而將放入盒中的物體清洗干凈。關(guān)于該“高頻波”下列說法正確的是（）A．它在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s B．它可以在真空中傳播 C．人耳能夠聽見它 D．它不是由物體振動產(chǎn)生的【答案】A【分析】（1）聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s；（2）聲音不能在真空中傳播；（3）人耳的聽覺頻率范圍是20～20000Hz；（4）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。【解答】解：A、這里的“高頻波”其實是超聲波，超聲波在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，故A正確；B、超聲波與可聽聲一樣，都不能在真空中傳播，故B錯誤；C、48000Hz的“高頻波”是超聲波，超出了人耳的聽覺頻率范圍，人耳不能聽到它，故C錯誤；D、超聲波與可聽聲一樣，都是由物體振動產(chǎn)生的，故D錯誤。故選：A。31．（2022秋?順慶區(qū)校級期末）根據(jù)如圖所給的信息，判斷下列說法正確的是（）A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音 B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 C．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的 D．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大【答案】D【分析】不同聲音的頻率不同，不同動物的發(fā)聲頻率和接收聲音的頻率也不同，需要根據(jù)圖片所給信息進行判斷?！窘獯稹拷猓篈、據(jù)圖可知，蝙蝠發(fā)出的所有頻率是10000～120000Hz，故A錯誤；B、據(jù)圖可知，蝙蝠發(fā)出的所有頻率是1000～120000Hz，所以人只能聽到蝙蝠發(fā)出的一部分頻率的聲音，故B錯誤；C、據(jù)圖可知：人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz，此時15Hz的聲音不在人耳朵的聽覺范圍內(nèi)，人耳朵是無法聽到聲音的，故C錯誤；D、據(jù)圖能看出，人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大，故D正確。故選：D。32．（2022秋?莊浪縣校級期中）物體雖然振動，但以下情況中我們卻聽不到聲音，一是在聲源和人耳之間沒有傳播聲音的介質(zhì)；二是聲源振動的頻率高于20000Hz或低于20Hz。【答案】20000；20?！痉治觥咳四苈牭降穆曇纛l率范圍是20Hz～20000Hz。【解答】解：當(dāng)聲音的頻率高于20000Hz或低于20Hz時，此頻率范圍不在人能聽到的聲音頻率范圍之內(nèi)，所以人不會聽到聲音；故答案為：20000；20。33．（2022秋?番禺區(qū)校級月考）（1）人工智能逐漸融入我們的生活，如圖所示，圖是穿行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景。如果說托盤是靜止的，則選擇的參照物可能是機器人；若以餐桌為參照物則托盤是運動（選填“運動”或“靜止”）的；這表明運動和靜止是相對的。（2）某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在20s內(nèi)振動了300次，則它的頻率是15Hz，人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，因此人類不能（選填“能”或“不能”）聽到該種昆蟲翅膀振動的聲音?！敬鸢浮浚?）機器人；運動；相對；（2）15；20Hz～20000Hz；不能【分析】（1）在研究物體的機械運動時要先選擇一個物體，假定該物體不動，這個物體是參照物；如果物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物不斷變化，則物體是運動的；（2）物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率；人耳聽覺頻率范圍為20～20000Hz。【解答】解：（1）如圖的情境中，如果說托盤是靜止的，選擇的參照物可能是機器人，因為二者的相對位置沒有發(fā)生改變；若以餐桌為參照物，托盤的位置發(fā)生了改變，則托盤是運動的；這表明運動和靜止是相對的；（2）昆蟲的翅膀在20s內(nèi)振動了300次，頻率是＝15Hz。人耳聽覺頻率范圍為20Hz～20000Hz，15Hz不在人耳聽覺頻率范圍內(nèi)，所以人類不能聽到該種昆蟲翅膀振動的聲音。故答案為：（1）機器人；運動；相對；（2）15；20Hz～20000Hz；不能。【題型6骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理】 34．（2022秋?禮縣月考）下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽覺的是（）A．醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音 B．某同學(xué)聽到身邊其他同學(xué)的悄悄話 C．在門窗緊閉的室外聽到室內(nèi)的音樂聲 D．堵住耳朵，把振動的音叉抵在前額上聽到聲音【答案】D【分析】聲音是通過頭骨、頜骨等骨骼也能傳播到聽覺神經(jīng)，然后由聽覺神經(jīng)傳給大腦，此種聽到聲音的方式被稱作骨傳導(dǎo)，助聽器就是利用了骨傳導(dǎo)的原理?！窘獯稹拷猓篈、醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音，是通過空氣和固體傳聲，不符合題意；B、某同學(xué)聽到身邊其他同學(xué)的悄悄話，是通過空氣傳聲，不符合題意；C、在門窗緊閉的室外聽到室內(nèi)的音樂聲，是通過固體傳聲，不符合題意；D、堵住耳朵，把振動的音叉抵在前額上聽到聲音，是通過額骨傳給聽覺神經(jīng)的，屬于骨傳導(dǎo)，符合題意。故選：D。35．（2020秋?洪山區(qū)期末）如圖所示，取兩個棉花球塞住耳朵，用橡皮錘敲擊音叉，這時你基本聽不到音叉發(fā)出的聲音；再把振動的音叉尾部先后抵在前額、耳后的骨頭或牙齒上，你就能清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音。①這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)②利用骨傳導(dǎo)的原理可制成助聽器、耳機等③此現(xiàn)象可以說明聲音可在固體中傳播④骨傳導(dǎo)不用空氣傳播，可以有效避免嘈雜環(huán)境的干擾以上四種說法中正確的是（）A．①②③④ B．只有②③ C．只有③④ D．只有①④【答案】A【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度：固體＞液體＞氣體?！窘獯稹拷猓孩侔颜駝拥囊舨嫖膊肯群蟮衷谇邦~、耳后的骨頭或牙齒上，能聽到音叉發(fā)出的聲音，是利用骨傳導(dǎo)，故①正確；②骨傳導(dǎo)有移動式和擠壓式兩種方式，二者協(xié)同可刺激螺旋器引起聽覺，其具體傳導(dǎo)途徑為：“聲波﹣顱骨﹣骨迷路﹣內(nèi)耳淋巴液﹣螺旋器﹣聽神經(jīng)﹣大腦皮層聽覺中樞”。通常人們也并不需利用自己的顱骨去感受聲音，但是