《列夫托爾斯泰》教案

《列夫·托爾斯泰》教案1、教學目的1、理解托爾斯泰的生平和作品，包括思想變更和人生追求。2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。3、駕馭比方、夸大、排比的修辭方法。2、教學重點難點感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界第一課時1、導入請學生介紹列夫·托爾斯泰（你對托爾斯泰理解多少？）列夫·托爾斯泰是19世紀俄國的宏大作家，主要作品有長篇小說《斗爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。課文中還提到了另外一位意大利文藝復興時的宏大雕塑家、畫家、建筑師和詩人，主要作品有浮雕《階梯旁的圣母》、雕塑《大衛(wèi)》、壁畫《亞當與夏娃》等。2、整體感知給學生五分鐘通讀全文，思索：1）課文主要寫了什么？大體可以分為幾個局部？本文是列夫·托爾斯泰的“肖像畫”（可參看前面的彩色插圖）大體分為兩個局部：（1－5）刻畫托爾斯泰的外貌特征；（6－9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。2)讀完全文后，你有什么疑問？3、精讀文本

集體朗讀第一局部（1－5），思索：作者從那些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征？（1－須發(fā)2－面部輪廓構造3－面部特征4－長相5－探望者的看法。）1)

第1段主要寫了什么？請你找出文中比方和夸大的句子。寫列夫·托爾斯泰須發(fā)的特點。面部輪廓的總體特征：多毛，濃密的胡須（反復描寫）比方和夸大鋪排兼用：植被多于空地——喻“臉龐多毛”；皺似樹皮——喻烏黑的臉膛；糾纏不清的樹根——喻眉毛；泡沫——喻鬈發(fā)；像熱帶森林般濃密——須發(fā)；卷起的滔滔白浪——大胡子。作用：濃墨重彩的描繪，使人產生美的遐想。（比擬插圖）2）第2段的主要內容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？（大量的排比：整個面部像粗制濫造的小屋；額頭像樹柴；皮膚像村舍外墻那樣粗糙。“給人的印象：失調、坎坷、平凡，甚至粗俗。3）第3段重點寫了什么？作者細致刻畫樂面部特征，則托翁美嗎）面部特征——重點寫面容表情，毫無避諱地展示了托翁外貌丑陋的一面。4)第4段突出托爾斯泰“長相平平，是俄國一般群眾的一員”，作者是從哪些方面來寫的？穿戴方面、職業(yè)方面、社會角色方面——意在說明托爾斯泰屬于俄國一般群眾。關鍵句：他與全體俄國人民同呼吸共命運——提醒這一點，也就是提醒出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。5）第5段的分析：寫托爾斯泰的外貌令探望者感到悲觀。寫心目中的托爾斯泰與親眼所見托爾斯泰的宏大反差，描寫了拜見時哪些方面？（身材特點、言行特征、待客的方式）4、布置作業(yè)：你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么假設請你來對托爾斯泰進展刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？第二課時1、復習舊課你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么？假設請你來對托爾斯泰進展刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？前半局部對托爾斯泰的描寫，突出了哪兩個特點？（一是托爾斯泰外貌的平凡甚至丑陋；二是他和一般人一樣，混在人堆里辨別不出來。）2、感悟文本

精讀6－9段：（都寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛）1)

第6段：寫托爾斯泰犀利的目光。用了什么修辭？找出相關的句子（奇妙的夸大和連珠的比方）寫出了托爾斯泰眼睛深入、準確的洞察力。2)第7段：寫托爾斯泰的眼睛隱藏著豐富的感情。（眼睛是心靈的窗戶，托爾斯泰豐富的內心世界，通過眼睛充分表示出來。）除了大量的比方和夸大外，還用了什么修辭？（連續(xù)用兩組排比句式，寫托爾斯泰的眼睛可以抒發(fā)各種各樣的感情。）引用高爾基地話作結，有什么作用？（運用夸大，干脆有力，耐人尋味，很好地表現了托爾斯泰眼睛的視察力、敏銳性和豐富性，寫出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的視察力。）他的作品反映了社會生活的各個層面，課文中有一句話可作比照的注釋：再小的事物借助這副透鏡都能看得清清晰楚，……這對眼睛連最微乎其微的細微環(huán)節(jié)都不放過，同樣還能提醒廣袤無垠的宇宙。3）第8段：寫托爾斯泰眼睛的威力。（關鍵語句的分析）思索：犀利與威力是否重復？為什么不描寫眼睛的其他特點？A、“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、愛護這對閃光的珠寶的甲殼而已?！薄纫趾笱鲇么炙椎耐獗韥韾圩o精致的珠寶，用粗俗的外表來愛護精致的珠寶，用粗俗的外表來愛護精致的珠寶。（眼睛）B、“這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出準確無誤的電波……”用粗俗的外表來愛護精致的珠寶，對托爾斯泰眼睛的描寫，已經不再限于肖像描寫了，而是含蓄地提醒了托爾斯泰作為宏大的現實主義藝術家，對他所處的時代作出準確、深化、全面的描繪，成為時代的代言人。因為他的文學創(chuàng)作，既來自對社會生活、人間世態(tài)的視察、探討，同時又用他的藝術巨筆把它們準確地表現出來，展示了時代的本職和要求。C、“當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是非常可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩?！边@句話寫出了托爾斯泰作為“醒悟的現實主義作家”，對現實的批判是及其深入而準確的。作為19世紀俄羅斯現實主義頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向了社會的各個方面，特殊是對沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農夫的貧困緣由，無不賜予深入的提醒。這在他晚年的長篇巨著《復活》里表現得尤為充分。他的作品引起沙皇政府的恐慌，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會言論而中止。4)第9段：贊美托爾斯泰犀利的目光，同時提醒別人生的不幸。（結合課后練習四，理解“華蜜”的含義）介紹托爾斯泰世界觀的轉變和晚年的經驗?！熬哂羞@種犀利目光，可以看清真相的人，可以隨意支配整個世界及其學問財寶。”——這樣的人可以成為整個世界及其學問財寶的主宰和主人。“可以看清真相的人”經常是苦痛的，這就是我們常說的智者的苦痛。假設托爾斯泰既是智者又是仁者，則他的苦痛將是雙