制造距離感(現(xiàn)實(shí)空間)課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修1繪畫(huà)_第1頁(yè)
制造距離感(現(xiàn)實(shí)空間)課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修1繪畫(huà)_第2頁(yè)
制造距離感(現(xiàn)實(shí)空間)課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修1繪畫(huà)_第3頁(yè)
制造距離感(現(xiàn)實(shí)空間)課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修1繪畫(huà)_第4頁(yè)
制造距離感(現(xiàn)實(shí)空間)課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修1繪畫(huà)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

制造距離感

——現(xiàn)實(shí)空間人教版選擇性必修1《繪畫(huà)》

第四單元空間向春陽(yáng)人教版

選擇性必修(繪畫(huà))

第四單元

第1課你知道虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)嗎?

它可以將你帶入浩瀚的宇宙、幽靜的海底等你從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的環(huán)境中。

科技是如何“欺騙”我們的視覺(jué)的?VR/AR制造距離感3D斑馬線問(wèn)題:你認(rèn)為繪畫(huà)藝術(shù)與數(shù)字影像的區(qū)別在哪里?哪個(gè)跟吸引你?談?wù)勀銓?duì)透視的理解?制造距離感描繪透視01一點(diǎn)透視03三點(diǎn)透視02兩點(diǎn)透視04散點(diǎn)透視一點(diǎn)透視(平行)面對(duì)你的4條邊不透視,看不到的邊產(chǎn)生透視。作品賞析《雅典學(xué)院》

拉斐爾

意大利兩點(diǎn)透視(成角)從邊看物體,平行邊都不透視,上下邊透視成2個(gè)消失點(diǎn)。《新線》韋啟美

油畫(huà)三點(diǎn)透視(傾斜)所有邊均透視,從一個(gè)角看,透視成3個(gè)消失點(diǎn)。散點(diǎn)透視(多點(diǎn))《晴巒蕭寺圖》

北宋

李成散點(diǎn)透視是動(dòng)態(tài)的,它是一種合理的、整體的、多視點(diǎn)觀察的空間呈現(xiàn)。思考1:《晴巒蕭寺圖》中場(chǎng)景分別是從哪幾個(gè)視角去表現(xiàn)的?嘗試賞析作品。思考2:書(shū)中《瓶子和魚(yú)》中是運(yùn)用了哪種透視方法?嘗試賞析作品。透視在繪畫(huà)中的運(yùn)用《牡丹江墾區(qū)》余本油畫(huà)問(wèn)題1:判斷下面《牡丹江墾區(qū)》與《廚房》兩幅作品分別運(yùn)用了什么透視原理?問(wèn)題2:你從觀看者的視角分別談下兩幅作品給你帶來(lái)了怎樣的空間視覺(jué)感受?(從作品的類(lèi)型、作者、名稱、畫(huà)種、場(chǎng)景和評(píng)價(jià)幾個(gè)方面賞析兩幅作品。)《廚房》顏文梁色粉畫(huà)拓展學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察作品,請(qǐng)判斷作品運(yùn)用了哪些透視方法?并將畫(huà)面中畫(huà)家的視點(diǎn)標(biāo)出來(lái)。《最后的晚餐》達(dá)·芬奇意大利《清明上河圖》

北宋

張擇端創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論