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文檔簡(jiǎn)介
制造距離感
——現(xiàn)實(shí)空間人教版選擇性必修1《繪畫(huà)》
第四單元空間向春陽(yáng)人教版
選擇性必修(繪畫(huà))
第四單元
第1課你知道虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)嗎?
它可以將你帶入浩瀚的宇宙、幽靜的海底等你從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的環(huán)境中。
科技是如何“欺騙”我們的視覺(jué)的?VR/AR制造距離感3D斑馬線問(wèn)題:你認(rèn)為繪畫(huà)藝術(shù)與數(shù)字影像的區(qū)別在哪里?哪個(gè)跟吸引你?談?wù)勀銓?duì)透視的理解?制造距離感描繪透視01一點(diǎn)透視03三點(diǎn)透視02兩點(diǎn)透視04散點(diǎn)透視一點(diǎn)透視(平行)面對(duì)你的4條邊不透視,看不到的邊產(chǎn)生透視。作品賞析《雅典學(xué)院》
拉斐爾
意大利兩點(diǎn)透視(成角)從邊看物體,平行邊都不透視,上下邊透視成2個(gè)消失點(diǎn)。《新線》韋啟美
油畫(huà)三點(diǎn)透視(傾斜)所有邊均透視,從一個(gè)角看,透視成3個(gè)消失點(diǎn)。散點(diǎn)透視(多點(diǎn))《晴巒蕭寺圖》
北宋
李成散點(diǎn)透視是動(dòng)態(tài)的,它是一種合理的、整體的、多視點(diǎn)觀察的空間呈現(xiàn)。思考1:《晴巒蕭寺圖》中場(chǎng)景分別是從哪幾個(gè)視角去表現(xiàn)的?嘗試賞析作品。思考2:書(shū)中《瓶子和魚(yú)》中是運(yùn)用了哪種透視方法?嘗試賞析作品。透視在繪畫(huà)中的運(yùn)用《牡丹江墾區(qū)》余本油畫(huà)問(wèn)題1:判斷下面《牡丹江墾區(qū)》與《廚房》兩幅作品分別運(yùn)用了什么透視原理?問(wèn)題2:你從觀看者的視角分別談下兩幅作品給你帶來(lái)了怎樣的空間視覺(jué)感受?(從作品的類(lèi)型、作者、名稱、畫(huà)種、場(chǎng)景和評(píng)價(jià)幾個(gè)方面賞析兩幅作品。)《廚房》顏文梁色粉畫(huà)拓展學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察作品,請(qǐng)判斷作品運(yùn)用了哪些透視方法?并將畫(huà)面中畫(huà)家的視點(diǎn)標(biāo)出來(lái)。《最后的晚餐》達(dá)·芬奇意大利《清明上河圖》
北宋
張擇端創(chuàng)
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