【部編版】道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第5課《合理消費(fèi)》優(yōu)質(zhì)課件

合理消費(fèi)部編版小學(xué)道德與法制四年級(jí)下冊(cè)一課程導(dǎo)入二活動(dòng)探究三新知講授四課后小結(jié)目錄課程導(dǎo)入第一部分新課導(dǎo)入活動(dòng)探究第二部分

生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。那些我想要的東西那些我想要的東西

填一填心愿卡，猜想一下父母會(huì)同意購(gòu)買這些東西嗎？那些我想要的東西那些我想要的東西那些我想要的東西那些我想要的東西那些我想要的東西

生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但實(shí)際上，我們的社會(huì)閱歷不足，消費(fèi)存在諸多的盲目性，所以有時(shí)候我們的購(gòu)買需求會(huì)有很多不合理的地方。想一想，這個(gè)視頻講的是什么？猜想最后是什么樣的結(jié)局？小茜剛買了一個(gè)新書包，但還是很想買這個(gè)名牌包，你覺得她的父母會(huì)同意購(gòu)買嗎？為什么？爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，我也想要一雙！

礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個(gè)，特甜，特好喝。

角色轉(zhuǎn)換：站在家長(zhǎng)角度，分析同學(xué)的要求合理嗎？如果你是他們的父母，你會(huì)怎么回復(fù)他們呢？心愿卡我想要的我的理由父母的態(tài)度理由IPAD班上很多同學(xué)都有不買學(xué)習(xí)用不到，娛樂性強(qiáng)。書籍、刊物閑暇時(shí)可以翻看買開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)讓我們把各種理由歸歸類。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，為什么？再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想改動(dòng)的地方？選一選影響你選擇商品的主要原因有：A.廣告B.同學(xué)推薦C.跟風(fēng)追潮，趕時(shí)髦D.商品的質(zhì)量、實(shí)用和個(gè)人的需要在你購(gòu)買商品時(shí)多半是：A.自己作主B.同學(xué)參謀C.聽取父母意見D.隨心所欲洛克菲勒家族的獨(dú)特消費(fèi)教育

美國(guó)億萬(wàn)富豪洛克菲勒家族，在對(duì)待子女的經(jīng)濟(jì)問題上很“吝嗇”，七至八歲的孩子每周給零花錢三角，十一至十二歲每周一元，十二歲以上每周三元。且每周發(fā)一次，還發(fā)給買個(gè)人一個(gè)小賬本，讓他們記錄每筆開支的用途，領(lǐng)錢時(shí)交家長(zhǎng)審查，錢財(cái)清楚，用途正當(dāng)，下周增發(fā)五分，反之則減。洛克菲勒通過這種辦法，使孩子從小養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，學(xué)會(huì)精打細(xì)算當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，其用心之良苦，招數(shù)之獨(dú)特，確實(shí)令人感慨，促人深思！難怪其后人成年后都成了經(jīng)營(yíng)企業(yè)的能手。你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么？小貼士在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到：1.體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。2.不趕時(shí)髦，不要攀比。

通過合理比較、自我克制、冷靜之后再思考等方法，我們可以學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力。媽媽不同意給我買漫畫書，我很不開心。后來我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這事忘到腦后了。當(dāng)我想要買那些比較昂貴的玩具時(shí)，就和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。后來我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)砜鞓?。我的辦法很簡(jiǎn)單，就是至少過五天之后再想是否真的想買。我感覺每次冷靜下來之后，誘惑就小了不少。我的辦法是學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品。買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算。

飲食適量，按需就餐。暴飲暴食，不知約束。有計(jì)劃的消費(fèi)——量入為出過度消費(fèi)——入不敷出

有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)。不僅沒有儲(chǔ)蓄，還可能到處借錢。新知講授第三部分學(xué)會(huì)合理消費(fèi)你知道家庭生活中的必要開支是什么嗎？

同學(xué)們認(rèn)真回憶一周家庭生活的開支，做一個(gè)小賬本。根據(jù)小賬本，說說家庭必要開支是多少？你自己的花銷是多少？

合理消費(fèi)怎么做，請(qǐng)跟我來念一念：

不能盲目圖便宜，身體健康放第一，

有錢不能隨便花，考慮條件許不許，

他人物品不眼饞，制訂計(jì)劃再購(gòu)物，

要是堅(jiān)持這么做，

合理消費(fèi)一定行！

由奢入儉難“由儉入奢易，由奢入儉難”是古人從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的自勉、警世之語(yǔ)，凝結(jié)著古人的智慧。關(guān)于消費(fèi)習(xí)慣的研究，再一次證明了這一古老智慧的有效性：人們的消費(fèi)習(xí)慣易于向上調(diào)整，難于向下調(diào)整，而且，消費(fèi)習(xí)慣一旦形成，短期內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。這就解釋了一種生活中常見的現(xiàn)象，即當(dāng)人們獲得意外之財(cái)時(shí)，往往會(huì)毫不珍惜，揮霍使用。一段時(shí)間后，即使再?zèng)]有收入進(jìn)賬，他們依舊會(huì)保持花錢大手大腳的習(xí)慣，結(jié)果往往是入不敷出。過度消費(fèi)合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面來制訂個(gè)人春游午餐計(jì)劃表。放學(xué)后，方明和陳培一起到超市買飲料。站在貨架前，方明指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來和國(guó)產(chǎn)的沒什么不同，價(jià)錢卻要高上三四倍呢?！标惻嗾f：“我才不買呢，同樣的東西，進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他方面的成本高，價(jià)格高得多，沒必要浪費(fèi)?！狈矫鲄s拿了幾瓶放進(jìn)購(gòu)物車：“這有什么！又不是買不起。自己家的錢，還不是想怎么花就怎么花。”他轉(zhuǎn)過頭對(duì)陳培說：“你家也買得起啊?！标惻鄵u搖頭：“父母收入都是他們辛苦勞動(dòng)所得，我覺得無論何時(shí)都該注意節(jié)約，合理消費(fèi)?！闭n后小結(jié)第四部分溫馨小貼士消費(fèi)時(shí)，多理性，少盲目。消費(fèi)前，作預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵點(diǎn)。消費(fèi)中，不超支，經(jīng)濟(jì)適用是首選。有理智，不攀比，金錢絕對(duì)不浪費(fèi)。要環(huán)保，要健康，綠色消費(fèi)更美好。很多時(shí)候，我們想買的東西并不是我們最需要的，我們可以通過合理比較、自我克制等方法，學(xué)會(huì)做出正確、理性的購(gòu)物選擇。小貼士習(xí)題鞏固1.在購(gòu)物時(shí)，我們要學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理

消費(fèi)。（）2.有計(jì)劃的消費(fèi)是量入為出，過度的消費(fèi)就有可能入不敷出。（

）3.合理消費(fèi)是擁有健康生活的重要條件。（

）

4.遇到我們實(shí)在喜歡的東西，即便是沒有錢，也要想辦法買。（

）

5.在生活中，我們要學(xué)會(huì)合理開支。（

）

6.我們爸媽有的是錢，而且我們花的是自家的錢，

所以想買什么就買什么，不必節(jié)約。（

）再

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5.合理消費(fèi)5.合理消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠辨明合理與不合理的購(gòu)物要求，學(xué)

會(huì)正確做出購(gòu)物選擇。2.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣。參考資料兒童消費(fèi)者群體的消費(fèi)行為特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)兒童的消費(fèi)行為特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾方面:1.依賴心理。越是幼小的兒童依賴心理越明顯，購(gòu)買商品時(shí)缺乏主見,往往依靠大人決定。2.直觀心理。一般而言,兒童對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要由直觀刺激引起,對(duì)商品的注意和興趣主要來自商品外觀因素的影響。如商品的圖案和造型別致、色彩艷麗等。另外,由于低齡兒童的商品知識(shí)及消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)較少，生活范圍局限很大，他們不太注意商品的品牌和質(zhì)量,往往憑直覺購(gòu)買。3.模糊心理。兒童的自我意識(shí)水平較低,他們對(duì)自己、他人以及外界事物的認(rèn)識(shí)往往以別人的想法為指導(dǎo),本身缺乏獨(dú)立的判斷分析能力,行為上表現(xiàn)出很大的模仿性、從眾性。4.天真好奇心理。5.可塑心理。兒童喜歡模仿,容易接受新事物，易被商家的推銷、宣傳所說服。兒童期消費(fèi)的心理發(fā)展變化趨勢(shì)包括:1.從純生理需要逐漸發(fā)展為帶有社會(huì)性的需要。嬰幼兒期主要是生理需要,隨著年齡的增長(zhǎng),社會(huì)性需要逐漸增強(qiáng),到了童年期的兒童可以獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的消費(fèi)活動(dòng)了。2.從模仿型消費(fèi)逐漸發(fā)展為帶有個(gè)性特點(diǎn)的消費(fèi)。隨著年齡的增長(zhǎng),兒童模仿型消費(fèi)逐漸發(fā)展為帶有個(gè)性的消費(fèi),購(gòu)買活動(dòng)具有一定的目標(biāo)和意向。年齡較大的兒童要什么，買什么往往有自己的主見。3.消費(fèi)情緒從不穩(wěn)定發(fā)展到比較穩(wěn)定。兒童的消費(fèi)情緒極不穩(wěn)定,易受他人的影響，尤其在學(xué)前期,但隨著年齡的增長(zhǎng),他們的意志也逐漸增強(qiáng),消費(fèi)情緒也日趨穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)圖示5合理消費(fèi)那些我想要的東西辨明合理與不合理的購(gòu)物要求學(xué)會(huì)合理消費(fèi)學(xué)會(huì)克制自己不合理的購(gòu)物欲望認(rèn)識(shí)合理消費(fèi)的好處和過度消費(fèi)的壞處學(xué)會(huì)合理開支實(shí)踐科學(xué)合理的消費(fèi)觀板塊一：那些我想要的東西

生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。我特別想讓爸爸給我買一套芭比娃娃的玩具。我一直都想擁有一套品牌戶外裝備。我想讓爸爸給我買一套少年版的《上下五千年》。想一想你要買這些東西的理由。上次在商場(chǎng)看過之后，我就特別喜歡，而且王路同學(xué)也有一套。我的書包帶壞了，我想買一個(gè)新書包，最好結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒的。在心愿卡上寫出你想要的東西，并寫清楚理由。心愿卡我想要的理由品牌風(fēng)衣彩色鉛筆進(jìn)口發(fā)卡特別喜歡美術(shù)課要用好朋友都有請(qǐng)猜想一下，心愿卡上的哪些東西父母是不會(huì)同意購(gòu)買的，為什么？我猜爸爸媽媽不會(huì)那么輕易給我買的,因?yàn)橐惶讘敉庋b備需要好幾千元。以前我想要買,媽媽就沒答應(yīng)。我想媽媽不能同意，因?yàn)樯现苄∫虅偹臀乙粋€(gè)毛絨玩具，花了不少錢，還沒開封，放在家里沒玩呢。要是再買這個(gè)芭比娃娃的套盒，媽媽肯定會(huì)不高興。當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。幾天前，小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書包。那個(gè)書包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。雖然她剛買了一個(gè)新書包，但還是很想買這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子！肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的……看插圖，讀文字材料，說說小茜想買什么，購(gòu)買的理由是什么。小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書包，特別漂亮,她很喜歡，想買下來，讓許多同學(xué)羨慕。你覺得小茜的父母會(huì)同意購(gòu)買嗎？為什么？我覺得她的父母不會(huì)同意購(gòu)買這個(gè)名牌書包。雖然書包很漂亮，小茜也很喜歡，但是價(jià)格昂貴，這會(huì)增加家庭開支的，畢竟父母掙錢也不容易。我也覺得她的父母是不會(huì)同意的。因?yàn)樗齽傎I了一個(gè)新書包，再買一個(gè)原來的就用不上了，這樣很浪費(fèi)。我同意你們的看法。她想要買這個(gè)價(jià)格昂貴的名牌書包也是因?yàn)樘摌s心，想要讓同學(xué)們羨慕她，讓自己有面子。這種想法不對(duì)。我覺得父母能給小茜買這個(gè)書包，因?yàn)槊茣话阍谫|(zhì)量上也是很有保障的，而且漂亮、時(shí)髦，只要不是貴得離譜，一般家庭是可以承受的?？磥砦覀兊囊恍┰竿_實(shí)不合理，難怪父母會(huì)拒絕。爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，我也想要一雙！礦泉水喝起來沒滋朱，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個(gè)，特甜，特好喝。男孩看到同學(xué)媽媽從城里給同學(xué)買的運(yùn)動(dòng)鞋很好看，他也想要買一雙。女孩不喜歡喝牛奶和礦泉水，非要買飲料。你覺得他們的要求合理嗎？為什么？我覺得他們的要求不是很合理。從圖中看，小男孩家住農(nóng)村，爸爸干農(nóng)活很辛苦，家庭條件一般，買運(yùn)動(dòng)鞋會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他應(yīng)該體諒父母的不易，不能盲目攀比。我認(rèn)為小女孩的要求也不合理。飲料雖然很甜、很好喝，可是對(duì)我們的健康沒有好處。我會(huì)對(duì)女孩說:“雖然礦泉水和牛奶沒有甜飲料好喝，但是它們對(duì)身體健康有好處，可以幫助你長(zhǎng)身體。飲料里有很多食品添加劑，對(duì)你的身體發(fā)育沒好處，我們盡量少喝，好嗎?”如果你是父母，會(huì)怎樣答復(fù)他(她)？我會(huì)對(duì)男孩說:“父母的每一分錢都是辛苦掙來的，這些錢不僅要維持家庭的必要開支，還要支付你在學(xué)習(xí)上的各種費(fèi)用。咱們不和別人比吃穿，要比的話，咱們就比學(xué)習(xí)，你說呢？”再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想改動(dòng)的地方？我仍然堅(jiān)持的心愿：我想要改動(dòng)的部分：彩色鉛筆。風(fēng)衣先穿舊的，不買了。發(fā)卡買個(gè)普通的就行。想一想，讓我們把各種理由歸歸類。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，為什么?學(xué)習(xí)之余購(gòu)買有意義的課外書籍，是合理的要求，因?yàn)檎n外書籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買學(xué)習(xí)用品是合理的要求，因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品是學(xué)習(xí)的必需品。購(gòu)買品牌游戲機(jī)是不合理的要求，品牌游戲機(jī)價(jià)格昂貴，而且我們一旦缺乏自我約束，非常容易沉迷游戲中。購(gòu)買大量垃圾食品也是不合理的要求，因?yàn)檫@些食品對(duì)我們的健康不利。生活必需品有利于我們健康成長(zhǎng)

．

．合理的要求價(jià)格過于昂貴增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)．

．

．不合理的要求2.我們?cè)谙蚋改柑嵋髸r(shí)，要注意什么？父母掙錢不容易，提出要求要合理。購(gòu)物不能圖新奇，身體健康放第一。消費(fèi)需要看實(shí)際，購(gòu)買物品莫攀比。我們還要在日常生活中根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買物品，使用時(shí)注意節(jié)約，減少不必要的浪費(fèi)。我還知道要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，學(xué)好本領(lǐng)，不浪費(fèi)父母的血汗錢。父母工作辛苦，平日我們應(yīng)關(guān)心他們的身體健康，不能只想自己要買什么，要孝敬父母。在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到：1.體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。2.不趕時(shí)髦，不要攀比。小貼士我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？幫一幫可以采取冷靜消費(fèi)的辦法。想買一樣?xùn)|西，先冷靜冷靜，過幾天再想是否有必要買，我想時(shí)間一長(zhǎng)也就不會(huì)那么強(qiáng)烈地想要買了。當(dāng)我想買一樣昂貴的玩具時(shí)，爸爸總會(huì)把我以前玩過的玩具拿出來?？纯次业摹按尕洝保械耐婢哌€很新，我就有些不好意思再買了。我把自己想要買的東西分為三類：想要但不需要的、可能需要的、真的需要的。那些不是特別需要的就不買了。通過合理比較、自我克制等方法，我們可以學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。你還有哪些好的消費(fèi)習(xí)慣，能給大家介紹一下嗎？我有記賬的習(xí)慣，我把每次的開銷情況都記下來，到了月末時(shí)，就檢查自己哪些東西是因?yàn)楫?dāng)時(shí)一沖動(dòng)就買的，下個(gè)月的時(shí)候就會(huì)注意了。媽媽每個(gè)月給我的零花錢是固定的，我把這些錢分為幾部分，做個(gè)預(yù)算。如果遇到自己想買的東西，但是價(jià)格又很貴，那么，就等上三天，三天后，也許對(duì)這件東西就不感興趣了。每當(dāng)我遇到想要買的東西，我就想一想家里是不是有類似的東西，如果有并且可以繼續(xù)用就不買了。板塊二：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。合理消費(fèi)過度消費(fèi)按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品。飲食適量，按需就餐。有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)。買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算。暴飲暴食，不知約束。不僅沒有儲(chǔ)蓄，還可能到處借錢。觀察插圖，說說兩種消費(fèi)方式有什么不同。合理消費(fèi)，按實(shí)際需要來購(gòu)買物品，家庭有儲(chǔ)蓄。過度消費(fèi)，買東西沒有計(jì)劃，不知節(jié)制，沒有儲(chǔ)蓄還可能向別人借錢。請(qǐng)你想象一下，這兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同。合理消費(fèi)的家庭量入為出，買東西更有計(jì)劃，而且有儲(chǔ)蓄和結(jié)余，家里的生活一定會(huì)越來越好。過度消費(fèi)只顧自己一時(shí)的享受，經(jīng)常超過預(yù)算，成了“月光族”，如果家里有急事需要用錢還得跟別人借錢，十分被動(dòng)。過度消費(fèi)的人如果不節(jié)制消費(fèi)，生活質(zhì)量就沒有保障，不僅是“月光族”，沒準(zhǔn)還會(huì)成為“啃老族”，大家都不會(huì)喜歡這樣的人。．合理消費(fèi)的好處．過度消費(fèi)的壞處小組討論交流，說說合理消費(fèi)的好處和過度消費(fèi)的壞處各有哪些。合理消費(fèi)不僅可以有計(jì)劃地安排開支，注重理財(cái)，讓生活更富裕，而且也是為社會(huì)節(jié)約資源。合理消費(fèi)既可以避免浪費(fèi)，還可以攢下錢做一些有意義的事情，比如買車、買房，也可以為孩子準(zhǔn)備教育基金。過度消費(fèi)入不敷出，會(huì)造成家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，給生活帶來巨大壓力。盲目消費(fèi)，導(dǎo)致資源浪費(fèi)，還容易形成攀比之風(fēng)。不能約束自己，以借錢度日，最終會(huì)失去朋友的信任和他人的尊重。你聽過關(guān)于合理消費(fèi)或過度消費(fèi)的小故事嗎？和同學(xué)們交流一下吧。周恩來有一次到杭州視察，浙江省警衛(wèi)處的同志看周恩來自己帶來的枕巾破了又補(bǔ)上繼續(xù)用，就拿了一個(gè)新的換上。周恩來發(fā)現(xiàn)新枕巾后，就對(duì)那位同志說，我們的國(guó)家還不富裕，要保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)，即使以后富裕了，也不能丟了這個(gè)傳統(tǒng)。我國(guó)水稻育種專家袁隆平不講究吃穿，辦公室設(shè)施簡(jiǎn)單。他捐出上百萬(wàn)元作科研基金，自己添置衣服卻選便宜的。有一次，他花了100元買了七件襯衫回來，還和大家說可以穿好幾年。商紂王的酒池肉林、兩晉的奢侈斗富之風(fēng)、隋煬帝的好大喜功、晚唐皇帝的享樂奢侈、晚清貴族的奢侈腐化……歷史上因奢侈無度導(dǎo)致國(guó)家衰落的例子不勝枚舉，歷歷在目。由奢入儉難

“由儉入奢易，由奢入儉難”是古人從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的自勉、警世之語(yǔ)，凝結(jié)著古人的智慧。關(guān)于消費(fèi)習(xí)慣的研究，再一次證明了這一古老智慧的有效性：人們的消費(fèi)習(xí)慣易于向上調(diào)整，難于向下調(diào)整，而且，消費(fèi)習(xí)慣一旦形成，短期內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。這就解釋了一種生活中常見的現(xiàn)象，即當(dāng)人們獲得意外之財(cái)時(shí)，往往會(huì)毫不珍惜，揮霍使用。一段時(shí)間后，即使再?zèng)]有收入進(jìn)賬，他們依舊會(huì)保持花錢大手大腳的習(xí)慣，結(jié)果往往是入不敷出。閱讀角你從《由奢入儉難》中體會(huì)到了什么？節(jié)儉是長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣，一旦丟棄，再想回到原來的生活狀態(tài)就難了。所以我們要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時(shí)要合理消費(fèi)，不奢侈浪費(fèi)?，F(xiàn)實(shí)生活中的事例也給我們敲響了警鐘，有些人就因?yàn)樨潏D享受、揮霍無度，最后坐吃山空，因無法適應(yīng)貧困的生活而走上犯罪的道路。養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？我們要養(yǎng)成有計(jì)劃地用錢的習(xí)慣，量入為出。我們要養(yǎng)成適度消費(fèi)的習(xí)慣。以質(zhì)量和實(shí)用價(jià)值為主要標(biāo)準(zhǔn)選擇物品，不刻意追求名牌,不與別人攀比，根據(jù)自身的需要做出選擇，消費(fèi)要量入為出。我們還要養(yǎng)成“貨比三家”的習(xí)慣。必須要買的東西，要貨比三家，可買可不買的東西就先等一等，我們總會(huì)遇到合適的機(jī)會(huì)以最優(yōu)的價(jià)格買合適的東西。合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。合理安排

學(xué)校組織春游，同學(xué)們需要自備午餐。請(qǐng)到超市看看，了解一下食品的價(jià)格，計(jì)劃你的開支，安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的午餐。出示超市的各種食品及價(jià)格。根據(jù)價(jià)格表自由交流想要的食品，并說出購(gòu)買這些食品的理由。我想買面包、香腸、橘子和礦泉水，因?yàn)檫@些東西都是可以直接食用的，不用媽媽特意為我準(zhǔn)備，而且花費(fèi)也不多。我自己會(huì)做蛋炒飯，我想買幾個(gè)蛋做蛋炒飯，然后買一瓶牛奶和兩個(gè)蘋果。這些都是健康食品，而且花費(fèi)也不多。小組交流午餐計(jì)劃表,評(píng)出小組里“最佳小購(gòu)物師”。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)、健康、合理。)89元8元21.5元全班交流，師生評(píng)價(jià)。理解購(gòu)物要綜合考慮，主要從“營(yíng)養(yǎng)豐富、花費(fèi)適量、攜帶便利”等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第1份午餐比較奢侈，花錢多，但是營(yíng)養(yǎng)并不均衡，沒有水果，全是肉類，而且豪華全家桶分量大，一個(gè)人吃不完，會(huì)造成浪費(fèi)。

第2份午餐雖然花錢少，但是太簡(jiǎn)單，沒有水果，蛋白質(zhì)含量低，吃這樣的午餐，營(yíng)養(yǎng)會(huì)跟不上。第3份午餐安排得比較合理，營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素搭配，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。放學(xué)后，方明和陳培一起到超市買飲料。站在貨架前，方明指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來和國(guó)產(chǎn)的沒什么不同，價(jià)錢卻要高上三四倍呢?！标惻嗾f：“我才不買呢，同樣的東西，進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他方面的成本高，價(jià)格高得多，沒必要浪費(fèi)。”方明卻拿了幾瓶放進(jìn)購(gòu)物車：“這有什么！又不是買不起。自己家的錢，還不是想怎么花就怎么花?！彼D(zhuǎn)過頭對(duì)陳培說：“你家也買得起啊?！标惻鄵u搖頭：“父母收入都是他們辛苦勞動(dòng)所得，我覺得無論何時(shí)都該注意節(jié)約，合理消費(fèi)?！遍喿x角辯論焦點(diǎn)

方明和陳培到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？辯論的重點(diǎn)不是能不能買，而是該不該買。方明和陳培都是未成年人，在消費(fèi)時(shí)，不要養(yǎng)成“任性”的習(xí)慣，要考慮購(gòu)買的物品是否實(shí)用，還要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)于父母辛苦賺來的錢財(cái)，不能肆意浪費(fèi)，要懂得體貼父母的不易，不去攀比和盲從，做到合理支出、合理消費(fèi)。以“生活水平提高了，是否需要勤儉節(jié)約”為題，組織辯論會(huì)。同學(xué)自愿分成兩組，闡明觀點(diǎn)說服對(duì)方。辯論會(huì)課外拓展與勤儉節(jié)約有關(guān)的名言警句歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。財(cái)有限,費(fèi)用無窮,當(dāng)量入為出。節(jié)約莫怠慢,積少成千萬(wàn)學(xué)問勤中得,富裕儉中來。由儉入奢易,由奢入儉難。欲求溫飽,勤儉為要。勤能補(bǔ)拙,儉以養(yǎng)廉。勤儉節(jié)約的毛澤東毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20多年。新中國(guó)成立之后，為了諸多禮儀，毛澤東曾找人做了兩套衣服，買了一雙圓頭的黃皮鞋，一直穿到與世長(zhǎng)辭。當(dāng)時(shí)典禮局長(zhǎng)曾要他再買雙尖頭的黑皮鞋，在接見外賓時(shí)穿，他沒有理睬。再問，毛澤東反問他：外國(guó)人是要來見毛澤東還是要看黑皮鞋？對(duì)方無言以對(duì)。故事會(huì)1.

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是、或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè)

的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該

。一、他們說的對(duì)嗎？請(qǐng)?jiān)谡_的說法下面打“√”，

在錯(cuò)誤的說法下面打“×”。(

)(

)(

)(

)×××√1.

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是、或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè)

的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該

。品牌鞋店打折促銷，小紅剛好路過，她應(yīng)該(

)A.趁著便宜多買幾雙。B.根據(jù)實(shí)際需要決定是否買。C.無論是否需要都不買。D.一定讓媽媽給她買一雙最好看的。二、選擇正確答案，把序號(hào)填在(

)里。B1.1.

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是、或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè)

的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該

。前天的水果買多了，有的已經(jīng)壞掉了，下列做法哪個(gè)是正確的？(

)A.勤儉是美德，壞掉的也別扔，都吃了。B.咱家不差錢，都扔了吧。C.這點(diǎn)兒水果壞了不算啥，下次還買這么多。D.把壞的挑出去，下次根據(jù)需要少買點(diǎn)兒。D2.1.

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是、或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè)

的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該

。對(duì)待穿名牌的正確態(tài)度是(

)。A.只要喜歡就好B.在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，可以考慮C.同學(xué)有，我就要有D.買最好的B3.1.

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是、或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè)

的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該

。合理的消費(fèi)理念或消費(fèi)方式應(yīng)該是(

)。A.做好消費(fèi)計(jì)劃，量入為出B.精打細(xì)算，能省就省C.肆意揮霍，毫無節(jié)制D.喜歡的就買，相信自已的眼力A4.1.

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是、或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè)

的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該

。三、出主意。

婷婷的好朋友買了一個(gè)婷婷向往已久的漂亮發(fā)夾。婷婷也很想買一個(gè)，但發(fā)夾的價(jià)格相當(dāng)于她三個(gè)月的零花錢，而且婷婷的爸爸媽媽都下崗了，婷婷該怎么做？為什么？

婷婷應(yīng)該克制自己的購(gòu)買