九年級下冊第三單元+走向未來的少年+復習講義 中考道德與法治一輪復習

道德與法治中考總復習九年級下冊第三單元走向未來的少年考情分析與課標要求核心素養(yǎng)與考向預測三、構(gòu)建專題知識大框架四、核心考點講解與理解議學環(huán)節(jié)一：擔架上的致敬——少年當自強議學情境：視頻《“敬禮娃娃”郎錚》2008年5月12日8.0級特大地震突襲四川汶川天崩地裂，滿目瘡痍。當時，從地震廢墟中得救的北川男孩郎錚只有3歲。他抬起稚嫩的右手向抬著擔架的解放軍戰(zhàn)士敬禮的一幕，被前線記者用鏡頭記錄下來，這一幕感動了無數(shù)人。他也因此被大家稱為“敬禮娃娃”。如今，5·12汶川特大地震已過15年，當年的“敬禮娃娃”已經(jīng)長成一名陽光大男孩。郎錚說，未來，無論走進哪所大學，無論去往哪座城市，他都會心懷感恩，努力學習，成為一個對國家、對社會有用的人，去回饋曾感受到的每份善意。當年的那場災難改變了許多人的命運，但我們也在許多人身上看到了中國少年的生生不息和熱血沸騰的靈魂。議學探究：結(jié)合議學情境，小組合作（1）請你說說郎錚的成長經(jīng)歷給你什么啟示？（2）結(jié)合所學知識，說說青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？議學提示：（1）①我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。②我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。（2）①要傳承、發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。核心考點一：少年的擔當青少年走向世界的意義有哪些？①我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。②我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。2、為什么說少年強則國強？（個人命運與國家命運的關系）①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。3、如何認識當代青年的責任？①百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。②青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。③我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。4、★青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？①要傳承、發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。議學環(huán)節(jié)二畢業(yè)前的焦慮——樹立新理念【議學情境】郎錚的焦慮接受央視欄目《面對面》記者采訪時，郎錚透露，臨近高考三個月的時候，他開始失眠了?！霸绲脑捒赡芰璩恳粌牲c，晚的話可能三四點都睡不著，我們早上六點鐘就要起床了。我現(xiàn)在都沒法想象我那個時候怎么過的，真的?！痹谑叩募灏竞透呖计冉膲毫χ?，他積極地尋找調(diào)整自己的方式：一個是打籃球，一個是發(fā)呆。郎錚興趣很廣泛，喜歡看書，也喜歡足球、籃球、乒乓球等運動，還喜歡參加社會實踐活動。他說：“我戰(zhàn)勝了我的失眠，我戰(zhàn)勝了我的焦慮，我戰(zhàn)勝了自己的不自信?！弊h學探究：結(jié)合議學情境，小組合作，（1）請你說說郎錚是怎樣緩解學習壓力的？給你什么啟示？（2）郎錚為什么要參加社會實踐活動？議學提示：（1）打籃球，發(fā)呆。①轉(zhuǎn)移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。②保持身體放松。當意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，及時使身體放松下來。③自我暗示。經(jīng)常提醒自己：我能夠做好。④保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的，學會與這些情緒和平相處。（2）①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。③學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段。④青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。核心考點二我的畢業(yè)季考點一樹立正確的學習觀1、我們應怎樣積極面對當下的學習？（★怎樣正確對待學習壓力？）①我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學習任務。②有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。③學習應該成為我們的一種生活方式。2、緩解考試壓力的幾種方法：①轉(zhuǎn)移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。②保持身體放松。當意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，及時使身體放松下來。③自我暗示。經(jīng)常提醒自己：我能夠做好。④保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的，學會與這些情緒和平相處。3、為什么要在實踐中學習？①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。③學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段。④青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。4、★怎樣在實踐中學習？①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。5、終身學習需要養(yǎng)成的幾個習慣：①主動學習。把學習當成自己的事情，激發(fā)自己的內(nèi)在需求，始終保持對學習的熱情。②及時調(diào)節(jié)自己的學習方式。根據(jù)不同的環(huán)境和階段，采用課堂、自學、實踐等多種學習方式。③堅持不懈。學習不會一帆風順，遇到困難時能夠堅持下去。④培養(yǎng)敏感性。能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象?？键c二職業(yè)準備1、為什么要做好職業(yè)準備？①現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。③國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。④在經(jīng)濟全球化時代，社會分工逐漸細化，職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。⑤人們的就業(yè)方式越來越多樣，對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。2、怎樣做好職業(yè)準備、進行職業(yè)選擇？①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。④當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質(zhì)，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。⑤我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。3、怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃？①自我分析。了解自己。對自己的興趣、愛好、特長、能力、性格等進行自我分析、自我評價。②環(huán)境分析。了解、分析自己所處的外部環(huán)境。③確定目標。在綜合分析個人內(nèi)部因素、外部條件的基礎上，提出自己的職業(yè)生涯目標。④行動計劃。圍繞目標的實現(xiàn)，確定一個較為具體、可行的行動計劃，建議分階段明確具體行動要求。⑤評估調(diào)整。請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進行評估，根據(jù)相關指導意見調(diào)整、完善。4、★為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？①每一種職業(yè)都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。②國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。③勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。④只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。5、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？①我們要學會處理職業(yè)與興趣的關系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，愛崗敬業(yè)。②我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學習，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準備。議學環(huán)節(jié)三新航線的規(guī)劃——暢想新未來【議學情境】郎錚的理想郎錚的父親告訴記者，這些年來郎錚一直懷著感恩的心，希望通過努力學習，將來成為一名對社會有用的人，他也時常幫助他人，就像當初那些無私幫助他的人一樣?！案兄x關心、幫助過郎錚的人，望他在大學里繼續(xù)努力，成為一名有出息的人，未來能回饋社會，去幫助更多的人。”在接受《面對面》專訪時郎錚透露：自己決定報考北京大學國際關系學院。談及理想，郎錚說：“如果可以的話，經(jīng)過自身努力可以代表國家，在國際局勢面前可以縱橫捭闔，能為自己的國家發(fā)聲，能捍衛(wèi)自己國家的利益?！弊h學探究：結(jié)合議學情境，小組合作，請你說說青少年應該怎樣規(guī)劃人生、暢想未來？議學提示：①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。核心考點二：從這里出發(fā)1、初中三年，我們有哪些收獲？①我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；③我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。2、為什么要實現(xiàn)自我超越？怎樣實現(xiàn)自我超越？（1）原因：正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。（2）做法：①學會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓。②在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。3、如何正確看待過程與結(jié)果？①結(jié)果很重要，過程同樣重要。②過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。③在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。4、站在初中畢業(yè)的交匯點上，我們該如何選擇？①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。②要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。5、我們應該如何暢想未來？①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關切國家和民族的發(fā)展，關注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。6、踏上新征程，我們青少年應該怎么做？①我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，練就過硬本領，錘煉品德修為。②我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。五、拓展深化突破重難點重點：少年當自強、正確面對學習壓力、做好職業(yè)準備。難點：樹立終身學習的理念、做好職業(yè)規(guī)劃。六、易錯易混知識大通關1.個人的命運與國家的命運,個人的未來與民族的未來。2.青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代,國家就有前途,民族就有希望。3.我們要,包容多樣文化，向國際社會講好、傳播好、闡發(fā),展現(xiàn),承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。4.我們要重視實踐,積極參加各類社會實踐活動,增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到。5.樹立的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新,學以致用的能力。6.進行職業(yè)選擇要:考慮自己的,把握自己的