小班音樂律動教案《一二三木頭人》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班音樂律動教案《一二三木頭人》教案名稱：小班音樂律動教案《一二三木頭人》適用對象：小班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.通過活動培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和感受能力；2.提高幼兒的音樂律動感知能力和節(jié)奏感；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂《一二三木頭人》；2.舞蹈動作卡片；3.小飾品作為獎(jiǎng)品。教學(xué)過程：Step1：引入活動（10分鐘）1.與幼兒一起坐在一起，詢問他們對音樂的了解和喜好；2.根據(jù)他們的回答，引導(dǎo)他們感受音樂的節(jié)奏和律動，鼓勵(lì)他們跟隨音樂的節(jié)拍拍手或跺腳。Step2：歌曲欣賞（10分鐘）1.聽一段音樂《一二三木頭人》；2.跟隨音樂的節(jié)奏，教師示范動作，鼓勵(lì)幼兒模仿；3.適時(shí)停下音樂，與幼兒一起討論歌曲的節(jié)奏和情感。Step3：學(xué)唱歌曲（10分鐘）1.教師與幼兒一起唱歌曲《一二三木頭人》，重點(diǎn)教授歌曲的歌詞和旋律；2.先教唱整首歌曲，再逐句教唱，最后整體唱；3.鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏拍手或跺腳。Step4：舞蹈動作學(xué)習(xí)（20分鐘）1.音樂響起，教師分發(fā)舞蹈動作卡片給幼兒；2.逐個(gè)動作示范，并逐步組合起來；3.重復(fù)練習(xí)舞蹈動作，鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈表演；4.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由發(fā)揮，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的舞蹈動作。Step5：團(tuán)隊(duì)合作表演（10分鐘）1.將幼兒分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組進(jìn)行舞蹈表演；2.每組都有機(jī)會表演自己創(chuàng)造的舞蹈動作，鼓勵(lì)互相欣賞和贊美；3.教師根據(jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)給予小飾品作為獎(jiǎng)勵(lì)。Step6：活動總結(jié)（5分鐘）1.回顧整個(gè)活動的內(nèi)容和目標(biāo)；2.與幼兒一起討論他們對這個(gè)活動的感受和體會；3.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對音樂的喜愛和對舞蹈動作的創(chuàng)造。教學(xué)延伸：1.可以讓幼兒配合音樂創(chuàng)造自己的舞蹈動作，自由發(fā)揮；2.可以讓幼兒合唱歌曲，進(jìn)行小型演出；3.可以組織家長參與觀看幼兒的表演，增加交流和互動。教學(xué)評估：教師觀察幼兒參與活

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