二年級小學(xué)生期末總結(jié)朗誦的詩歌_第1頁
二年級小學(xué)生期末總結(jié)朗誦的詩歌_第2頁
二年級小學(xué)生期末總結(jié)朗誦的詩歌_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁二年級小學(xué)生期末總結(jié)朗誦的詩歌在完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我站在講臺上，準(zhǔn)備為大家朗誦一首詩歌，來總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果和成長。以下是我為大家準(zhǔn)備的一首朗誦的詩歌?！冻砷L之路》一年下來，我們變得成熟，猶如嫩芽早已蛻變?yōu)榫G葉，像飛鳥，展翅高飛，奔向遠(yuǎn)方，無畏艱辛。我們虛心學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，在知識的海洋里航行，書本是我們的明燈，引領(lǐng)我們走向成功的路程。我們學(xué)習(xí)漢字，構(gòu)造詞語，掌握古今中外的美文，讀書使我們快樂，知識使我們自信。我們認(rèn)真寫字，努力寫好字，紙上的字跡如行云流水，字如人的眼睛，透露出自己的思想，它是心靈的窗戶。我們學(xué)習(xí)數(shù)字，解決問題，數(shù)學(xué)是我們的法寶，在算術(shù)的世界里，我們掌握著實(shí)用技能。我們認(rèn)真練習(xí)，多動手，發(fā)現(xiàn)問題，勇敢解決，科學(xué)是我們的探索，我堅(jiān)信，未來我能做到。我們學(xué)習(xí)語文，培養(yǎng)語感，朗讀美文，強(qiáng)化表達(dá)，語文是我們交流的橋梁，它將我們聯(lián)結(jié)在一起。我們認(rèn)真聽課，積極提問，解答問題，展示自己的想法，社會生活是我們的學(xué)習(xí)場所，在這里，我們成長汲取智慧。我們學(xué)習(xí)英語，拓展視野，英語是我們的國際通行證，通過語言的橋梁，我們與世界相互呼喚。我們認(rèn)真思考，勇于發(fā)言，時(shí)事是我們的學(xué)習(xí)題目，了解國家與世界的大事，我們成為學(xué)問的大師。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們努力進(jìn)步，取得進(jìn)展，我們留下笑容和熱情，展示了我們的成長足跡。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅已結(jié)束，我們邁入新的征程，讓我們用夢想和堅(jiān)持，創(chuàng)造更加輝煌的明天。感謝大家的聆聽，希望這首《成長之路》的朗誦能夠讓大家感受到我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果和成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論