人教版八年級物理下冊《11.3動能和勢能》同步訓(xùn)練題一帶答案

人教版八年級物理下冊《11.3動能和勢能》同步訓(xùn)練題一帶答案

學(xué)校：__________班級：__________姓名：__________考號：

一、單選題

1.下列物體中，既有動能又有勢能的是（）

A.在平地上滾動的足球B.被運動員舉著的杠鈴

C.在空中飛行的小鳥D.被壓扁了的皮球

2.如圖是物體離手后，在空中飛行過程中動能E隨時間t變化的曲線，運動的物體可能是

A.離開腳后在地上滾動的足球B.一松手由靜止下落的乒乓球

C.豎直向上墊起的排球D.斜向上投擲出去的鉛球

3.如圖所示，有一小球沿光滑的曲面軌道ABCD從A點靜止滑下，從D點拋出，虛線DEF為小球在空中的

運動軌跡。其中B、D、F三點等高，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）

A.從C點運動到D點的過程，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.從E點運動到F點的過程，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.小球在D點的動能小于在B點的動能

D.小球在E點的機(jī)械能等于在A點的機(jī)械能

4.小明同學(xué)在觀看擲鉛球比賽時，看到鉛球的運動軌跡如圖所示（不計空氣阻力），他用所學(xué)的物理知識

做出下列判斷你認(rèn)為正確的是（）

A.投擲出去的鉛球在空中運動時，受到重力和推力作用

B.鉛球在空中運動時運動狀態(tài)一直在改變

C.鉛球的慣性先變小，后變大

D.在最高點b時，鉛球的重力勢能最大，動能為零

5.小明用彈簧測力計拉動木塊，使它沿同一水平木板滑動，如圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時

間變化的圖像.下列說法正確的是（）

i/cm

N次

°th

A.木塊兩次具有的動能一樣大

B.兩次拉力對木塊做的功一樣多

C.木塊第一次受到的拉力較大

D.第一次拉力對木塊做功的功率較大

6.如圖，跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，關(guān)于運動員（不包含降落傘和繩）（）

A.動能不變，重力勢能變小，機(jī)械能變小

B.動能變大，重力勢能變小，機(jī)械能不變

C.動能不變,重力勢能不變，機(jī)械能不變

D.動能變小，重力勢能變小,機(jī)械能變小

7.2022年北京冬奧會上自由式滑雪大跳臺比賽精彩紛呈。如圖所示，運動員穿戴著專用滑雪板，從起滑

臺由靜止開始下滑，沿助滑道加速下滑獲得較大的速度，從起跳臺末端斜向上飛出，完成空中動作后落地。

關(guān)于上述過程下列說法正確的是（）

助滑道

起跳臺

;

T瀛7

A.運動員沿助滑道向下滑行的過程中，動能逐漸增大

B.運動員沿助滑道向下滑行的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.運動員從起跳臺末端飛出上升的過程中，重力勢能逐漸減小

D.運動員從起跳臺末端飛出上升的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

8.近年來，中國科技成就讓世人矚目：探月“嫦娥”、入?！膀札垺?、中國高鐵、“天舟一號”、國產(chǎn)大飛

機(jī)C919…一大批對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有重大影響的標(biāo)志性科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn).下列說法正確的是

（）

A.高鐵因為速度快所以慣性大

B.國產(chǎn)大飛機(jī)高度上升時，機(jī)艙外的大氣壓變大

C.繞月飛行的“嫦娥”衛(wèi)星如果不受任何外力作用，將會一直繞月作圓周運動

D.“天舟一號”經(jīng)火箭發(fā)射上升的過程中，“天舟一號”的重力勢能變大

9.如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，。點是彈簧保持原長時小

球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB）,釋放小球，小球會在A、B之間來回運動.下

列關(guān)于小球從A點到B點的動能隨時間變化描述正確的是（）

A013

A.一直在增大B.一直在減小

C.先增大后減小D.先減小后增大

10.掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低.如圖是小球彈跳的頻閃照片，小球

在1,2位置的高度一樣.下面說法正確的是（）

A.小球在1,2位置的勢能相同，機(jī)械能也相同

B.小球在1,2位置的動能相同，2位置的機(jī)械能較小

C.小球在1位置的動能較大，機(jī)械能也較大

D.小球在2位置的勢能較小，機(jī)械能也較小

二、填空題

11.人們修建攔河大壩的目的是提高上游水位，用來增大水的能，以便轉(zhuǎn)化更多的能.

12.撐桿跳高是一項技術(shù)性很強(qiáng)的體育運動，完整的過程可以簡化成三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、

越桿下落。從起跳到達(dá)最高點的過程是動能和能轉(zhuǎn)化為重力勢能；下落過程中能逐漸

增加。

13.在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板

固定在水平面上.該實驗中小球的動能由轉(zhuǎn)化而來的，實驗時通過比較木塊在木板上滑行

的來比較動能大小的.圖中錯誤的操作是.改正錯誤后進(jìn)行實驗,

發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠(yuǎn)些，則可以得出結(jié)論.

14.如圖所示是用彈弓彈射“子彈”的情景，橡皮筋拉得越長，橡皮筋的越大，“子彈”被

彈射得越遠(yuǎn)；若橡皮筋被拉的長度相同，而用的“子彈”質(zhì)量不同，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較

小，是因為質(zhì)量大的“子彈”射出時的小。

15.如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.A、B是同一高度的兩點，則A

點的重力勢能B點的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機(jī)械能

（選填“增大”“減小”或“不變”）.

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16.如圖所示，順時針旋轉(zhuǎn)的足球可以繞過“人墻”射入球門，這是因為足球左側(cè)的空氣流速比右側(cè)的空

氣流速小，形成向（選填“左”或“右”）的壓力差。三級跳遠(yuǎn)運動員在比賽中先助跑一段距離

后才起跳，這樣做可以增大運動員的,起跳速度更大，從而跳的更遠(yuǎn)。

,球門，

卜、6守門員?

\/球的實際路徑

17.乘客隨自動扶梯由底端勻速上升至頂端的過程中，乘客的重力勢能，機(jī)械能.為

了節(jié)能，在扶梯底端前L5m安裝了圖1所示紅外系統(tǒng)：乘客通過時，紅外傳感開關(guān)被觸發(fā)，扶梯啟動，

同時計時器開始計時，若在設(shè)定時間t內(nèi)無乘客通過，扶梯將停止運行，己知扶梯長10m,從啟動到勻速

運行的v-t圖象如圖2所示，若乘客步行速度在0.5m/s?L5m/s之間，為確保安全，設(shè)定時間t應(yīng)至少

18.在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷

入沙坑中的情況如圖所示。

(1)在此實驗中，研究對象是(鐵塊、木樁)，我們是通過觀察來

比較各鐵塊重力勢能的大小。

(2)若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhBo

(3)若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是?mco

19.如圖是“探究影響動能大小因素”的實驗，鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞擊水平長木板上的木塊，虛

線位置是木塊被撞后滑動一段距離停下的位置。

畫出斜面上的鋼球所受的重力的示意圖

(1)實驗中通過觀察來判斷(選填“木塊”或“鋼球”)的動能大小;

(2)比較甲、乙兩圖實驗，可以探究動能大小與的關(guān)系，在甲、乙兩次實驗中木塊移動時受

到的摩擦力分別為￡、￡,則￡￡(選填或“〈”)；

(3)木塊被撞擊后運動一段距離停下來，將動能轉(zhuǎn)化為了能。

20.斜面在生活中常見，在物理實驗中也常有，以下物理實驗都用到了斜面.

甲L丙

(1)如圖甲所示利用斜面測平均速度，為了提高實驗測量的準(zhǔn)確度，可以斜面坡度，讓小車從

斜面頂端由靜止開始滑下.

(2)如圖乙所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在毛巾、

木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止，此過程中小車克服阻力做功的大小分別為取例、即

它們的關(guān)系是.

(3)如圖丙所示利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，讓小車A從斜面的不同高度由靜止開始滑下，

是為了探究動能與的關(guān)系.

答案

1.c

2.D

3.D

4.B

5.D

6.A