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文檔簡介

音樂中的故事共產(chǎn)兒童團歌

學練提示：

1.這首歌曲由兩個樂句構(gòu)成,它們的節(jié)奏完全相同,它們的旋律有什么不同嗎？

2.你認為應該用怎樣的速度和情緒演唱這首歌曲？音樂卡片：變化重復有多種形式,如同頭換尾或同尾換頭等。賣報歌練一練：

下面三組音符的時值有什么不同？分別唱一唱,再合起來唱。音樂家相冊：

Nieer

聶耳(1912-1935〕

作曲家,是?中華人民共和國國歌?(原名?義勇軍進行曲?)的曲作者。

學練提示：

1.跟著老師模唱歌譜。

2.請你設(shè)計適宜的速度和力度演唱歌曲的三段歌詞,表現(xiàn)小報童的不同心情。聶耳與?義勇軍進行曲?1934年,中共地下黨建議要利用電影和電影歌曲喚起民眾革命和救亡的激情。1935年,田漢的文學劇本?風凰的再生?被改編成電?風云兒女?,以宣傳抗日救亡為主題,由著名電影藝術(shù)家田漢、夏衍、許幸之擔任編劇、導演。聶耳看過田漢為影片創(chuàng)作的?義勇軍進行曲?歌詞后說；“作曲交給我,我干。〞為了?義勇軍進行曲?的曲調(diào)和節(jié)奏更加有力,聶耳對歌詞做了幾處修改。聶耳創(chuàng)作的?義勇軍進行曲?曲調(diào)高昂,旋律鏗鏘有力,充滿了愛國激情。隨著電影的公映,很快傳遍全國,成為著名的抗日歌曲之一。

1949年9月27日,?義勇軍進行了曲?被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月4日,被正式定為中華人民共和國國歌。我是人民的小騎兵樂器陳列室：

木琴是一種打擊樂器,用兩根木槌敲擊,音色清脆。練一練：

分別為樂曲的兩個主題編配伴奏節(jié)奏型,并選擇適宜的打擊樂器伴奏。

思考與練習

1.聽音樂,為以上的畫面排序并命名。

2.你認為樂曲中表現(xiàn)奔馬的是哪一種節(jié)奏型？請讀一讀。歌唱二小放牛郎

音樂卡片：

敘事歌曲；用歌聲敘說情節(jié)、講述故事的一種聲樂體裁。

練一練：演唱歌曲第一段。思考與練習：

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