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文檔簡介

第一課時ListenandchantHeisanaughtypanda.It'sPandaA.ReadandmatchHeisalazypanda.It'sPandaC.ReadandmatchHeisacleverpanda.It'sPandaD.ReadandmatchHeworkshard.It'sPandaBReadandmatchWhichsubject(學(xué)科)doyoulike?…ismyfavorite.Ilike….Read，sayandanswer

HowmanysubjectsarethereinLingling’sreport?WehavegotLingling'sreport.HowmanysubjectsarethereinLingling’sreport?Thereare6subjectsinLingling’sreport.HowmanysubjectsarethereinLingling’sreport?Thereare6subjectsinLingling’sreport.WehavegotLingling'sreport.Whatsubjectarethere?Math,English,Science,PE,Art,Chinese第二課時Whatisthis?Heisquitegoodatwriting.be動詞:is,am,are,be動詞根據(jù)人稱的不同而進(jìn)行變化。Iamgoodat...Youaregoodat...He/She/xxisgoodat...We/You/Theyaregoodat...Begoodat擅長做。。。，后面加動詞ing。Whatareyougoodat?singingdancingswimmingWhatareyougoodat?Iamgoodat...Whatsubjectareyougoodat?AreyougoodatScience?trytryhard

努力嘗試tries

try---triescry---cries

play---playssay---says以y結(jié)尾的動詞變單數(shù)第三人稱：輔音+y結(jié)尾的，變y為i，再加es；元音+

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