2023-2024年部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-古詩(shī)詞填寫(xiě)（鞏固篇）（解析）

2023-2024年部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)一古詩(shī)詞填寫(xiě)（鞏固篇）

1.按照課文內(nèi)容寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。天上的明星現(xiàn)

了，。

（2）在詩(shī)人的心目中，這個(gè)天上“社會(huì)”是極其富足

的：,O,

（3）我想他們此刻，0不信，請(qǐng)看那朵流

星，O

【答案】（1）好像閃著無(wú)數(shù)的明星；好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈

（2）我想那縹緲的空中；定然有美麗的街市；街市上陳列的一些物品；定然是世上沒(méi)有的珍奇

（3）定然在天街閑游；是他們提著燈籠在走

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本題中的詩(shī)文默寫(xiě)是課文中需要掌握的古詩(shī)名篇，此題中的易錯(cuò)易混淆的字詞

有：“閃著無(wú)數(shù)的明星；點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈；縹緲；陳列；閑游?！?/p>

故答案為：

好像閃著無(wú)數(shù)的明星；好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中；定然有美麗的街市；街市上陳列的一些物品；定然是世上沒(méi)有的珍奇。

定然在天街閑游；是他們提著燈籠在走。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的名句名篇默寫(xiě)能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出上句寫(xiě)下句

的直接默寫(xiě)，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫(xiě)出句子的理解性默寫(xiě)。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，

同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。注意寫(xiě)錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。

2.古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）夜發(fā)清溪向三峽，?！抖朊忌皆赂琛?/p>

（2）,洪波涌起?！队^滄?！?/p>

（3）,一夜征人盡望鄉(xiāng)?！兑股鲜芙党锹劦选?/p>

（4）兄女曰：“?！薄对佈?/p>

（5）思念親朋好友是古詩(shī)中常見(jiàn)的主題之一。岑參的《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中

“，”借家鄉(xiāng)的菊花寄托對(duì)人民的同情和對(duì)和平的渴望。

（6）李白（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人同情與關(guān)切之情的句子

7E:，。

1

（7）《天凈沙?秋思》中最能表現(xiàn)游子孤寂愁苦的句子是

【答案】（1）思君不見(jiàn)下渝州

（2）秋風(fēng)蕭瑟

（3）不知何處吹蘆管

（4）未若柳絮因風(fēng)起

（5）遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

（6）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

（7）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)；觀滄海；天凈沙秋思；聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄；詠雪

（《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【解析】【分析】古詩(shī)文的直接性默寫(xiě)，注意易錯(cuò)字（1）渝、州；（2）蕭；（3）蘆、管；

（4）絮；

古詩(shī)文的理解性默寫(xiě)（5）憐；（6）郎；（7）涯；

故答案為：（1）思君不見(jiàn)下渝州；

（2）秋風(fēng)蕭瑟；

（3）不知何處吹蘆管；

（4）未若柳絮因風(fēng)起；

（5）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)；

（6）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；

（7）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和默寫(xiě)能力，要求記憶準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意易錯(cuò)字，反

復(fù)誦讀。

3.默寫(xiě)

（1）我寄愁心與明月，o

（2）,不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

（3）水何澹澹，o

（4）“秋”自古就是古詩(shī)詞曲中的常客，馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

中,,。便用白描的表現(xiàn)

手法勾勒出一幅生動(dòng)的秋日?qǐng)D景。

（5）《次北固山下》中，描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣，給人

2

以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力的名句是：,。

(6),剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

【答案】(1)隨君直到夜郎西

(2)吹面不含楊柳風(fēng)

(3)山島竦峙

(4)枯藤老樹(shù)昏鴉；小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬

(5)海日生殘夜；江春入舊年

(6)一年之計(jì)在于春

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)；春；次北固山下；觀滄海；天凈沙秋思；聞王昌齡左遷龍

標(biāo)遙有此寄

【解析】【分析】本題考查名篇名句的默寫(xiě)，注意一些容易寫(xiě)錯(cuò)的字，如“竦峙”“枯藤”等。

故答案為：

(1)隨君直到夜郎西

(2)吹面不寒楊柳風(fēng)

(3)山島竦峙

(4)枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬

(5)海日生殘夜江春入舊年

(6)一年之計(jì)在于春

【點(diǎn)評(píng)】本題考查一些重要課文的名篇名句默寫(xiě)，有現(xiàn)代文，也有古詩(shī)文，都是七年級(jí)學(xué)生在

課堂學(xué)習(xí)時(shí)需要背誦的篇目。首先要理解并熟背課文，然后根據(jù)題空的前后信息提示來(lái)作答，

注意不要寫(xiě)錯(cuò)字，也不要漏字。

4.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

(1),若出其中。(曹操《觀滄海》)

(2),隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(3)枯藤老樹(shù)昏鴉，。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

(4)晴空一鶴排云上，o(劉禹錫《秋詞》)

(5)正是江南好風(fēng)景，o(杜甫《江南逢李龜年》)

(6)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

(7)王灣《次北固山下》中描寫(xiě)長(zhǎng)江氣勢(shì)雄渾的壯觀景象的句子是

(8)李商隱《夜雨寄北》中采用一問(wèn)一答、跌宕多姿地表現(xiàn)詩(shī)人因歸期受阻而更加思念親人

3

的句子是“,”。

【答案】（1）日月之行

（2）我寄愁心與明月

（3）小橋流水人家

（4）便引詩(shī)情到碧霄

（5）落花時(shí)節(jié)又逢君

（6）鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

（7）潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸

（8）君問(wèn)歸期未有期；巴山夜雨漲秋池

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)；次北固山下；觀滄海；十一月四日風(fēng)雨大作；天凈沙秋思；

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄；夜雨寄北；秋詞（其一）

【解析】【分析】古詩(shī)文的默寫(xiě)，注意易錯(cuò)字（2）寄；（3）橋；（4）霄；（5）落；

（6）冰；（7）懸；（8）漲；

故答案為：（1）日月之行；

（2）我寄愁心與明月；

（3）小橋流水人家；

（4）便引詩(shī)情到碧霄；（5）落花時(shí)節(jié)又逢君；

（6）鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；

（7）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸；

（8）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和默寫(xiě)能力，要求記憶準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意易錯(cuò)字，反復(fù)

誦讀。

5.按要求默寫(xiě)詩(shī)文名句。

（1），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（2）東臨碣石，以觀滄海；水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）,吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚《絕句》）

（4）,高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。（朱自

清《春》）

（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，借月抒懷，表達(dá)對(duì)即將遠(yuǎn)去的友人關(guān)懷惦念的句子

是，。

（6）曹操《觀滄?！芬辉?shī)中展現(xiàn)大海宏偉氣魄和詩(shī)人博大胸懷的句子是：,

4

【答案】（1）枯藤老樹(shù)昏鴉

（2）山島竦峙

（3）沾衣欲濕杏花雨

（4）鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中

（5）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

（6）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)；春；觀滄海；天凈沙秋思；聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

【解析】【分析】古詩(shī)文、課內(nèi)現(xiàn)代文重點(diǎn)句子的直接性默寫(xiě)，注意易錯(cuò)字：（1）藤；（2）竦

峙;（3）沾；（4）窠巢；（5）直、郎；

理解性默寫(xiě)：（6）抓關(guān)鍵信息“博大胸懷”；

故答案為：⑴枯藤老樹(shù)昏鴉；

⑵山島竦峙；

⑶沾衣欲濕杏花雨；

（4）鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中；

⑸我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；

⑹日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和默寫(xiě)能力，要求記憶準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意易錯(cuò)字，反

復(fù)誦讀。

6.根據(jù)提示填空。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

（3）我寄愁心與明月，0（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）,小橋流水人家。

（5）《論語(yǔ)》中闡述求學(xué)的三種境界，說(shuō)明興趣才是最好的老師的句子是：

【答案】（1）山島竦峙

（2）遙憐故園菊

（3）隨君直到夜郎西

（4）枯藤老樹(shù)昏鴉

（5）知之者不如好之者；好之者不如樂(lè)之者

5

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)；觀滄海；論語(yǔ)十二章；天凈沙秋思；聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙

有此寄

【解析】【分析】古詩(shī)文的直接性默寫(xiě)，注意易錯(cuò)字（1）竦峙；（2）憐；（3）直，郎；（4）

藤；

名篇的理解性默寫(xiě)，抓住關(guān)鍵信息“興趣是最好的老師”（5）知之者不如好之者，好之者不如

樂(lè)之者，樂(lè)：以.....為樂(lè)趣（興趣）；

故答案為：⑴山島竦峙；

⑵遙憐故園菊；

⑶隨君直到夜郎西；

（4）枯藤老樹(shù)昏鴉；

⑸知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和默寫(xiě)能力，要求記憶準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意易錯(cuò)字，反

復(fù)誦讀。

7.默寫(xiě)。

（1）思鄉(xiāng)懷人是中國(guó)詩(shī)歌的永恒主題。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中的“①,

②"兩句，簡(jiǎn)明生動(dòng)地寫(xiě)出了日暮時(shí)分異鄉(xiāng)人濃濃的鄉(xiāng)愁；李白《聞王昌齡

左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“③,④”兩句，通過(guò)

“楊花”“子規(guī)”兩種意象烘托出凄涼悲惋的氛圍，寄寓了詩(shī)人對(duì)友人被貶的惋惜；李白《峨眉

山月歌》中的“⑤,⑥”兩句，連用三個(gè)地名，傳

達(dá)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)和友人的思念。

（2）從不同的側(cè)面或?qū)用姹磉_(dá)我們的看法是一種智慧。面對(duì)大雪紛飛的場(chǎng)景，《詠雪》中的

兄子胡兒詠出“⑦”，顯得樸拙；而兄女謝道鎘則以

“⑧”一句加以形容，更勝一籌。生活中在表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善

于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的話：“⑨,

⑩_____________________

【答案】（1）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯；楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪；夜發(fā)清溪向三

峽；思君不見(jiàn)下渝州

（2）撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風(fēng)起；擇其善者而從之；其不善者而改之

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)；論語(yǔ)十二章；天凈沙秋思；聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄；詠雪（《世說(shuō)新

語(yǔ)》）

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)，都是理解型默寫(xiě)。

6

第（1）題的主題是思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)，根據(jù)題干上一些提示的字眼，可以鎖定相應(yīng)的詩(shī)句。如根據(jù)題干

“日暮”“異鄉(xiāng)人”“鄉(xiāng)愁”等字眼可以鎖定《天凈沙?秋思》后兩句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天

涯”；根據(jù)“楊花”“子規(guī)”和“友人被貶”等字眼可以鎖定《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

前兩句“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”；根據(jù)“三個(gè)地名”可以鎖定《峨眉山月歌》

后兩句“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”。

第（2）題的主題是“從不同的側(cè)面或?qū)用姹磉_(dá)我們的看法”，要把握對(duì)考查文章內(nèi)容的識(shí)記

和理解，《詠雪》中謝太傅發(fā)問(wèn)“白雪紛紛何所似"，只有兩人作答，一是侄兒謝朗，即“兄子

胡兒”，答曰：“未若柳絮因風(fēng)起"；一是侄女謝道鎘，在謝朗回答的基礎(chǔ)上辯駁曰：“未若柳絮

因風(fēng)起”，且從謝太傅對(duì)謝道跟的回答“大笑樂(lè)”和作者介紹謝道堀“即公大兄無(wú)亦女……”可

知他們更傾向于謝道鎘的回答。因此⑦⑧分別是“撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起

《論語(yǔ)》十二章表達(dá)不同的主題，符合題干“從正面學(xué)習(xí)”“從反面借鑒”的篇目也就是《述

而》中的“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，在本題中寫(xiě)最后兩句。

故答案為：（1）夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯

楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

夜發(fā)清溪向三峽思君不見(jiàn)下渝州

（2）撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起

擇其善者而從之其不善者而改之

【點(diǎn)評(píng)】第（1）題和第（2）題都是考查理解型默寫(xiě)。作答默寫(xiě)題時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)

容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三要做到答題內(nèi)容準(zhǔn)確，不添字、不漏字、不

寫(xiě)錯(cuò)別字。

8.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)歌名句。

（1）故園是心的歸宿：讀馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中的

“，"可以感受到古人的家園情懷。

（2）風(fēng)景是情的寄托：讀曹操的“,。樹(shù)木叢

生，”、李白的“,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”、馬致遠(yuǎn)的

“,，古道西風(fēng)瘦馬”可以體會(huì)到詩(shī)人筆下的景物所營(yíng)

造出的特別氛圍。

【答案】（1）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯

（2）水何澹澹；山島竦峙；百草豐茂；楊花落盡子規(guī)啼；枯藤老樹(shù)昏鴉；小橋流水人家

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)；觀滄海；天凈沙秋思

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記理解能力。

7

⑴考查馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》，先理解詩(shī)句，找到與題目主題“家園情懷”相關(guān)的詩(shī)句，

再進(jìn)行默寫(xiě)，注意易錯(cuò)字“涯

（2）考查曹操《觀滄?！贰⒗畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》相

比于第（1）題，本題是根據(jù)詩(shī)歌的上句寫(xiě)下句，或者根據(jù)下句寫(xiě)上句，因此注意熟練掌握詩(shī)

句，默寫(xiě)時(shí)不要錯(cuò)字漏字。注意易錯(cuò)字“?！薄榜怠薄爸拧薄懊薄疤佟钡?。

故答案為：

⑴夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯

⑵水何澹澹；山島竦峙；百草豐茂；楊花落盡子規(guī)啼；枯藤老樹(shù)昏鴉；小橋流水人家

【點(diǎn)評(píng)】古代詩(shī)歌名句的默寫(xiě)題，重點(diǎn)把握三點(diǎn)，即理解詩(shī)句、熟練背誦、準(zhǔn)確寫(xiě)出。目前初

中語(yǔ)文默寫(xiě)題考查時(shí)不是簡(jiǎn)單地給上句寫(xiě)下句或者給下句寫(xiě)上句，而是放到一個(gè)主題語(yǔ)境中，

考查有關(guān)聯(lián)的詩(shī)歌。所以理解詩(shī)歌內(nèi)容，能夠匹配語(yǔ)境要求是第一步，其次要熟練掌握詩(shī)句，

這樣才能寫(xiě)得出來(lái)，接著是不錯(cuò)字，不漏字，這樣才能得分。

9.理解性默寫(xiě)。

（1）《《論語(yǔ)》十二章》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁

道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是：“，

（2）曾子每天從三個(gè)方面反省自己：“?”反省自己替人謀劃事情是

否竭盡心力；“?”反省自己交朋友是否誠(chéng)信；“?”反

省自己是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

（3）《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：

（4）我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛地閱讀典籍，反復(fù)思考其中的含義，對(duì)已經(jīng)聽(tīng)聞的知

識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過(guò)程孔子是這樣說(shuō)的：“

（5）孔子的弟子顏回忍辱負(fù)重不懼困難的樂(lè)觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，他

“,,在陋巷，,。

【答案】（1）不義而富且貴；于我如浮云

（2）為人謀而不忠乎；與朋友交而不信乎；傳不習(xí)乎

（3）三人行；必有我?guī)熝?/p>

（4）溫故而知新|可以為師矣

（5）一簞食；一瓢飲人；不堪其憂；回也不改其樂(lè)

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。注意浮、焉、簞、瓢

8

故答案為:

(1)不義而富且貴于我如浮云

(2)傳不習(xí)乎為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎

(3)三人行必有我?guī)熝?/p>

(4)溫故而知新可以為師矣

(5)一簞食一瓢飲人不堪其憂回也不改其樂(lè)

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，

做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)

合語(yǔ)境填充。

10.詩(shī)句填空。

(1)《觀滄?！分忻鑼?xiě)草木茂盛、呈現(xiàn)一派生機(jī)的句子是。描寫(xiě)深

秋季節(jié)大海之上波浪翻涌的壯闊景象的句子是o借助想象表現(xiàn)大海吞

吐日月的宏偉氣勢(shì)和詩(shī)人博大胸襟的句子是。

(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借落花抒發(fā)飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的句子

是。運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)對(duì)友人的同情與關(guān)懷的

句子是。

(3)《次北固山下》中蘊(yùn)含事物發(fā)展規(guī)律的自然理趣，體現(xiàn)詩(shī)人樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取精神的

名句是。借“鴻雁傳書(shū)”的典故抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子

是。

(4)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是o

【答案】(1)樹(shù)木叢生，百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；日月之行，若出其中

(2)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

(3)海日生殘夜，江春入舊年；鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊

(4)斷腸人在天涯

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本題注意準(zhǔn)確分析題干的情境提示語(yǔ)，然后結(jié)合所背誦的文本確定應(yīng)填語(yǔ)句，

同時(shí)注意關(guān)鍵字詞的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，如(1)注意依據(jù)情境語(yǔ)“描寫(xiě)草木茂盛、呈現(xiàn)一派生機(jī)”

“描寫(xiě)深秋季節(jié)大海之上波浪翻涌的壯闊景象”“借助想象表現(xiàn)大海吞吐日月的宏偉氣勢(shì)和

詩(shī)人博大胸襟”來(lái)確定，關(guān)鍵字“叢”“蕭瑟”；(2)注意情境提示語(yǔ)“借落花抒發(fā)飄零之

感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)”“總運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)對(duì)友人的同情與關(guān)懷”確定，關(guān)

鍵字“楊”“標(biāo)”；(3)注意情境提示語(yǔ)“樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取精神”“借鴻雁傳書(shū)的典

9

故抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情”確定，關(guān)鍵字詞“殘”“雁”。（4）注意情境提示語(yǔ)“直接道出天涯游

子之悲”，關(guān)鍵字“斷腸”“涯”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名句名篇的默寫(xiě)能力，屬于情境理解型默寫(xiě)，難度比直接填上下句的題型要

大，所以要求做到三點(diǎn)：一是熟練背誦，二是能理解文句，三是能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。只有同時(shí)做到這

三點(diǎn)才能真正不丟分。

11.用課文中的語(yǔ)句回答下面的問(wèn)題。

（1）文中點(diǎn)明狼假裝睡覺(jué)的神態(tài)的句子是：。

（2）文中點(diǎn)明狼假裝睡覺(jué)的目的的句子是：。

（3）文中描寫(xiě)“徑去”之狼動(dòng)作及心理活動(dòng)的句子

是：O

（4）文中發(fā)表評(píng)論、點(diǎn)明主題的句子是：。

【答案】（1）目似瞑，意暇甚

（2）蓋以誘敵

（3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也

（4）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本中規(guī)定的古文的內(nèi)容理解和默寫(xiě)識(shí)記掌握程度?？键c(diǎn)：

《狼》。重點(diǎn)及易錯(cuò)字：瞑；暇；隧；禽；哉；止。

故答案為：（1）目似瞑，意暇甚

⑵蓋以誘敵

⑶一狼洞其中，意將隧入以攻其后也

⑷禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查古文默寫(xiě)背誦中的“理解默寫(xiě)”題型。理解默寫(xiě)題首先要熟記熟背古文篇

段；其次要正確理解全文，弄懂每一句的意思；最后，根據(jù)題干中提示語(yǔ)以及題目要求來(lái)確定

該填寫(xiě)什么，做到不寫(xiě)錯(cuò)別字。

12.默寫(xiě)。

（1）東臨碣石，O

（2）,山島竦峙。

（3）,洪波涌起。

（4）《觀滄?！分标惼涫?，交代觀滄海地點(diǎn)的句子的是：

10

(5)《觀滄海》中通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)

句是：“,;,

(6)《觀滄?！芬辉?shī)中寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是:

【答案】(1)以觀滄海

(2)水何澹澹

(3)秋風(fēng)蕭瑟

(4)東臨碣石；以觀滄海

(5)日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

(6)水何澹澹；山島竦峙

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字有''蕭、瑟、

碣、澹、竦、峙”。

故答案為：

(1)以觀滄海；

(2)水何澹澹；

(3)秋風(fēng)蕭瑟;

(4)東臨碣石；以觀滄海；

(5)日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

(6)水何澹澹；山島竦峙。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記理解能力。解答此類題目，要求：不能添字、少字；字的

筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的

背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成

作答。

13.默寫(xiě)

(1),江春入舊年。

(2)客路青山外，o

(3)王灣在《次北固山下》中，表現(xiàn)在返鄉(xiāng)途中鞍馬舟船，日夜兼程，趕路急切的心情的句

子是：“,

(4)在《次北固山下》中，王灣佇立船頭，眼前所見(jiàn)是平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜，借

11

船帆來(lái)表現(xiàn)的詩(shī)句是：“,?！?/p>

（5）在《次北固山下》中，與首聯(lián)呼應(yīng)，表現(xiàn)作者見(jiàn)雁思親的詩(shī)句是：

“？，，

?O

（6）王灣在《次北固山下》中，描繪海上的晝夜和自然的冬春更替、蘊(yùn)含著生活哲理的詩(shī)句

是：“,

【答案】（1）海日生殘夜

（2）行舟綠水前

（3）客路青山外；行舟綠水前

（4）潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸

（5）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊

（6）海日生殘夜；江春入舊年

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“殘、

懸、雁”等重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)。

故答案為：

（1）海日生殘夜；

（2）行舟綠水前；

（3）客路青山外；行舟綠水前；

（4）潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；

（5）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊；

（6）海日生殘夜；江春入舊年。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記理解能力。解答此類題目，要求：不能添字、少字；字的

筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的

背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成

作答。

14.通讀古詩(shī)，目的在用。為方便寫(xiě)作時(shí)引用，小文對(duì)古詩(shī)按主題整理成下表。

（1）根據(jù)積累，幫助小文補(bǔ)全名句。

主題名句出處

鄉(xiāng)愁①夕陽(yáng)西下，__________O馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

②鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？_______O王灣《次北固山下》

12

壯懷③____________________,鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

（其二）

④____________________，____________________O譚嗣同《潼關(guān)》

⑤____________________，____________________O劉禹錫《秋詞》（其一）

凄涼⑥____________________,巴山夜雨漲秋池。李商隱《夜雨寄北》

⑦秋風(fēng)蕭瑟，—________________________O曹操《觀滄?！?/p>

（2）閱讀完表格，小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)有一處主題和名句不匹配。請(qǐng)你指出，并簡(jiǎn)述理由。

【答案】斷腸人在天涯；歸雁洛陽(yáng)邊；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)解不平；

自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；君問(wèn)歸期未有期；洪波涌起；“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”不體

現(xiàn)凄涼的主題。這句寫(xiě)的是山島景色，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無(wú)半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。

作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫(xiě)大海的遼闊壯美，體現(xiàn)了作者的雄心壯志。

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。

此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：“涯、闌、嫌、潼、寥、朝”。

故答案為：斷腸人在天涯；歸雁洛陽(yáng)邊；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)解不

平；自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；君問(wèn)歸期未有期；洪波涌起；

“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”不體現(xiàn)凄涼的主題。這句寫(xiě)的是山島景色，雖是秋天的典型環(huán)境，卻

無(wú)半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫(xiě)大海的遼闊壯美，體現(xiàn)了作者的雄心壯

,士、O

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要

做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的

字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

15.體會(huì)意象之美。下面是某同學(xué)對(duì)七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)名句意象的整理，請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)詩(shī)句或

意象、意境。

出處古詩(shī)文名句主要意象意境

李益《夜上受降①回樂(lè)烽前沙似

月蒼涼、曠遠(yuǎn)

城聞笛》雪，____________________。

劉禹錫《秋詞》①____________________，便引詩(shī)情

鶴明麗、開(kāi)闊

（其一）到碧霄。

13

馬致遠(yuǎn)《天凈③枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人

西風(fēng)蕭瑟、凄清

沙?秋思》家，__________________。

④終古高云簇此

譚嗣同《潼關(guān)》遼遠(yuǎn)、遼闊

城，____________________O

⑨__________

王灣《次北固山

⑤潮平兩岸闊，_________。壯美、遼闊

下》

李商隱《夜雨寄何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨

⑦_(dá)__________⑧__________

北》時(shí)。

【答案】受降城外月如霜；晴空一鶴排云上；古道西風(fēng)瘦馬；秋風(fēng)吹散馬蹄聲；風(fēng)正一帆懸；

風(fēng)；夜雨或燭；孤獨(dú)或凄冷

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書(shū)寫(xiě)的字詞有：霜、鶴、瘦、懸。

故答案為：受降城外月如霜；晴空一鶴排云上；古道西風(fēng)瘦馬；秋風(fēng)吹散馬蹄聲；風(fēng)正一帆

懸；風(fēng)夜雨或燭；孤獨(dú)或凄冷。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇的識(shí)記。識(shí)記式默寫(xiě)考查字形默寫(xiě)，情景式默寫(xiě)（理解性默

寫(xiě)）主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了。

16.默寫(xiě)

（1）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）,湘水無(wú)情吊豈知？（《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

（3）《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中寫(xiě)獲罪之快的

ZE:，。

（4）溫庭筠《商山早行》中“,”寫(xiě)詩(shī)人因思入夢(mèng)，眼前

的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織疊加，虛實(shí)相映，意蘊(yùn)豐富。

（5）李白的《行路難（其一）》中寫(xiě)?zhàn)T別的飯食價(jià)值不菲而作者心中煩悶難以下咽的句子

ZE:，。，

（6）劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中比喻自然和社會(huì)發(fā)展中，沒(méi)落的事物終被新事

物所代替的詩(shī)句是,O

【答案】（1）月是故鄉(xiāng)明

（2）漢文有道恩猶薄

（3）一封朝奏九重天；夕貶潮州路八千

14

（4）因思杜陵夢(mèng)；鳧雁滿回塘

（5）金樽清酒斗十千；玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)；停杯投箸不能食；拔劍四顧心茫然

（6）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意

的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“?。灰环獬?/p>

奏九重天，夕貶潮州路八千；因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘；金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：月是故鄉(xiāng)明；漢文有道恩猶??；一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千；因思杜陵夢(mèng)，

鳧雁滿回塘；金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。沉舟側(cè)

畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)文的背誦、理解與默寫(xiě)能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所

學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理

解、應(yīng)用和賞析。

17.理解性默寫(xiě)

（1）詩(shī)中與蘇軾的詞句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”意境相似，借月來(lái)表達(dá)美好祝愿的詩(shī)句

ZE:，。

（2）本詩(shī)中與張若虛《春江花月夜》中“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”意境相近的詩(shī)

句是：,o

（3）本詩(shī)中以景寫(xiě)哀，襯托作者聽(tīng)到友人貶遷的消息后傷感的詩(shī)句

7E:，o

（4）本詩(shī)中借月抒懷，表達(dá)對(duì)即將遠(yuǎn)去的友人的關(guān)懷惦念之情的詩(shī)句

ZE:，。

（5）詩(shī)中融情于景，突出飄零之感，離別之恨，寫(xiě)出貶謫之地偏遠(yuǎn)的詩(shī)句

ZE：，。

（6）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人強(qiáng)烈思念的詩(shī)句

:，。

（7）寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，含有漂泊之感、離別之恨的句子是,而

“”句寫(xiě)聞?dòng)?，暗含悲痛之意，表現(xiàn)旅途艱難。

【答案】（1）我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

（2）我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

15

(3)楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

(4)我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

(5)楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

(6)我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

(7)楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書(shū)寫(xiě)的字詞有：夜郎、子規(guī)、愁心、龍標(biāo)。

故答案為：⑴我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

⑵我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

⑶楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

⑷我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

⑸楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

⑹我寄愁心與明月；隨風(fēng)直到夜郎西

(7)楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做

好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合

語(yǔ)境填充。

18.理解性默寫(xiě)

(1)在《觀滄?！芬辉?shī)中，描寫(xiě)草木景色的句子是：,。

(2)《觀滄?！芬辉?shī)的主要表達(dá)方式是描寫(xiě)，但是也有兩句詩(shī)是敘事的

是,。

(3)《觀滄?！分型ㄟ^(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)

/RJ，。，。

(4)《觀滄?！芬辉?shī)中寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子

是，。

(5)《觀滄?！分性敿?xì)寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子

Zti，o，。

(6)《觀滄?！分忻鑼?xiě)詩(shī)人想象中的景象的句子

ZE:，。，o

【答案】(1)樹(shù)木從生；百草豐茂

(2)東臨碣石；以觀滄海

16

(3)日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

(4)水何澹澹；山島竦峙

(5)樹(shù)木從生；百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟；洪波涌起

(6)日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】答好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯(cuò)別字，一些經(jīng)典名句

要深刻理解。做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩(shī)文名篇。注意“碣、滄、澹

澹、竦峙”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：⑴樹(shù)木叢生，百草豐茂；⑵東臨碣石，以觀滄海；⑶日月之行，若出其中；星漢燦

爛，若出其里；⑷水何澹澹，山島竦峙；⑸樹(shù)木叢生，百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；⑹日

月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)文的背誦、理解與默寫(xiě)能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所

學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理

解、應(yīng)用和賞析。

19.名句默寫(xiě)。

(1)水何澹澹，。(曹操《觀滄?！?

(2),洪波涌起。(曹操《觀滄?！?

(3)我寄愁心與明月，。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(4)《觀滄?！分凶钅荏w現(xiàn)詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句是：,；

(5)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的同情與關(guān)切

的兩句詩(shī)是：,O

(6)《次北固山下》一詩(shī)中表示時(shí)序交替，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理的名句

735:，。

(7)《天凈沙?秋思》中直接抒發(fā)作者情的句子是：,。

【答案】(1)山島竦峙

(2)秋風(fēng)蕭瑟

(3)隨君直到夜郎西

(4)日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

(5)我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

(6)海日生殘夜；江春入舊年

17

(7)夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】(1)填下句，“竦峙”不能寫(xiě)成“聳侍”；(2)填上句，“蕭瑟”不能寫(xiě)成“簫

色”；(3)填下句，“君”不能寫(xiě)成“軍”，“郎”不能寫(xiě)成“朗”；(4)理解性默寫(xiě)，提示語(yǔ)“詩(shī)

人博大胸懷”，“星漢”不能寫(xiě)成“星汗”；(5)理解性默寫(xiě)，提示語(yǔ)“運(yùn)用擬人的修辭手法，表

達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的同情與關(guān)切”，“與”不要寫(xiě)成“于”，“君”不能寫(xiě)成“軍”，“郎”不能寫(xiě)成

“朗”；(6)理解性默寫(xiě)，提示語(yǔ)“表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理”，“生”不能寫(xiě)成“升”。

“春”不能寫(xiě)成“村”；(7)理解性默寫(xiě)，提示語(yǔ)“直接抒發(fā)作者情”，“涯”不能寫(xiě)成“崖北

故答案為：⑴山島竦峙；⑵秋風(fēng)蕭瑟；⑶隨君直到夜郎西；⑷第1空、日月之行；第2

空、若出其中；第3空、星漢燦爛；第4空、若出其里；⑸第1空、我寄愁心與明月；第2

空、隨君直到夜郎西；⑹第1空、海日生殘夜；第2空、江春入舊年；(7)第1空、夕陽(yáng)西

下；第2空、斷腸人在天涯。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的默寫(xiě)。無(wú)論是填上句或下句的一般性默寫(xiě)還是比較難一點(diǎn)的理解性

默寫(xiě)，都需要審清題目，題目中會(huì)出現(xiàn)許多限制語(yǔ)和重要提示語(yǔ)，要認(rèn)真閱讀，抓住題目中的

關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確理解；還要準(zhǔn)確理解句意，特別要注意區(qū)分意思相近的句子；書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要認(rèn)

真，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不要添字漏字，不要潦草不清晰。

20.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。

主

古詩(shī)文名句

題

渴

望杜甫的''①，崔九堂前幾度聞”勾起了詩(shī)人對(duì)過(guò)往安寧歲月

和的美好回憶。岑參的“遙憐故園菊，②______________"寄托著對(duì)和平的渴望。

平

關(guān)李白在《峨眉山月歌》中用“③，”

心兩句，讓人感覺(jué)行船之快，抒發(fā)了對(duì)友人的思念之情；王昌齡被貶龍標(biāo)，李白借

好“④，”寄托他對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)切和

友掛念。

思思鄉(xiāng)是縈繞在游子心中揮之不去的情愫。仰望茫茫蒼穹，馬致遠(yuǎn)輕吟

念“⑤，”，那一刻，西下的殘陽(yáng)更映襯出游子的

家孤獨(dú)；王灣站在小舟之上，高唱‘'⑥？"，那一

鄉(xiāng)亥U,鴻雁成了傳遞鄉(xiāng)情的信使。

18

【答案】岐王宅里尋常見(jiàn)；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)；夜發(fā)清溪向三峽；思君不見(jiàn)下渝州；我寄愁心與明

月；隨君直到夜郎西；夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯；鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。

此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：“岐、傍、渝、郎、涯”

故答案為：岐王宅里尋常見(jiàn)；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)；夜發(fā)清溪向三峽；思君不見(jiàn)下渝州；我寄愁心與明

月；隨君直到夜郎西；夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯；鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要

做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的

字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

21.《潼關(guān)》(譚嗣同)

(1)終古高云城，o

(2)河流大野猶,山入不解平。

(3)《潼關(guān)》中，運(yùn)用擬人修辭手法來(lái)表現(xiàn)追求個(gè)性解放、意氣風(fēng)發(fā)的句子是：

【答案】(1)簇此；秋風(fēng)吹散馬蹄聲

(2)嫌束；潼關(guān)

(3)河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干

中重要的提示詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)

確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有：簇蹄束潼

故答案為：⑴簇此秋風(fēng)吹散馬蹄聲⑵嫌束潼關(guān)⑶河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)文的背誦、理解與默寫(xiě)能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所

學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理

解、應(yīng)用和賞析。

22.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(李白)

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