第02講 文言文《桃花源記》含課外對比閱讀（教師版）-2022-2023學(xué)年八年級語文下冊專題復(fù)習(xí)講義（部編版）

第二講文言文閱讀（一）【教師版】【知識梳理】《桃花源記》含課外對比閱讀【重點(diǎn)字詞句】（一）重點(diǎn)實(shí)詞解釋緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近緣：______________沿著仿佛若有光仿佛：_隱隱約約，形容看不真切有良田美池桑竹之屬屬：______________類具答之具：______________詳細(xì)此人一一為具言所聞具言：______________向（桃花源的人）詳細(xì)地說出不復(fù)出焉焉：______________兼詞，從這里便扶向路扶：______________沿，順著向：______________先前的及郡下，詣太守及：______________到詣：______________拜訪余人各復(fù)延至其家延：______________邀請未果，尋病終未果：______________沒有實(shí)現(xiàn)詣：__________隨即，不久（二）重點(diǎn)句翻譯1.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（這里）土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類（的景物。）_______________________________________________________________2.自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。他們說自己前代祖先為了躲避秦朝時候的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與人世隔絕的地方，從此不再出去。______________________________________________________3.此中人語云：不足為外人道也。這里的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對桃花源以外的人說啊?！薄疚难晕默F(xiàn)象】（一）通假字便要還家_______________同“邀”邀請妻子和孩子與世隔絕的地方妻子和孩子與世隔絕的地方交錯相通新鮮美好率妻子邑人來此絕境古義：______________今義：成年男子的配偶古義：______________今義：沒有出路的地方阡陌交通，雞犬相聞古義：______________今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱芳草鮮美，落英繽紛古義：______________今義：指食物新鮮美味不要說,更不必說不值得整齊的樣子桃花源外的人不要說,更不必說不值得整齊的樣子桃花源外的人不久，隨即不足為外人道也古義：______________今義：不夠屋舍儼然古義：______________今義：形容很像雖與外人間隔古義：______________今義：沒有血緣關(guān)系的人尋病終古義：______________今義：尋找不久房屋不久房屋標(biāo)志代詞對、向于是、就對著聽說竟然尋找舍棄做標(biāo)記的音節(jié)助詞作為最終先前的聽到于是尋：尋向所志______________尋病終______________舍：便舍船______________屋舍儼然______________志：處處志之______________尋向所志______________之：忘路之遠(yuǎn)近______________聞之，欣然規(guī)往______________處處志之______________為：武陵人捕魚為業(yè)______________不足為外人道也______________遂：遂迷，不復(fù)得路______________遂與外人間隔______________向：尋向所志______________眈眈相向______________聞：雞犬相聞______________聞有此人______________乃：見漁人，乃大驚______________乃不知有漢______________名作狀，向前到盡頭，消失，形作動名作狀，向前到盡頭，消失，形作動省略句省略句對……感到……，意動走到盡頭，形作動做標(biāo)記，名作動判斷句省略句省略句漁人甚異之______________復(fù)前行______________欲窮其林______________林盡水源______________處處志之______________（五）特殊句式南陽劉子驥，高尚士也______________林盡水源______________此人一一為具言所聞______________見漁人，乃大驚______________問所從來【活學(xué)活用】一、文言文默寫（12分）1.描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是_______________，_______________，_______________，_______________。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛2.描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是_________________，__________________，_______________。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。3.表現(xiàn)桃花源人精神風(fēng)貌的句子是____________________，____。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂4.《桃花源記》最能表明桃花源人與外界相隔久遠(yuǎn)的句子是：________________，________________，__________________。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。二、文言文練習(xí)（10分）答案】CADCD1.“咸”“并”“具”“皆”，在文言中有時跟“都”的含義相同，有時又不同，請指出下列句子中劃線字跟“都”的含義不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B.村中聞有此人，咸來問訊C.此人一一為具言所聞D.皆嘆惋于是舍棄對，向這于是于是舍棄對，向這于是房屋作為是A.后遂無問津者遂與外人間隔B.屋舍儼然便舍船，從口入C.武陵人捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞D.問今是何世是焉得為大丈夫乎如果這才如果這才先前的好像代詞于是先前的A.仿佛若有光若止印三二本（《活板》）B.問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬C.其中往來種作太守即遣人隨其往D.便扶向路尋向所志省略句判斷句倒裝句4.下列各選項(xiàng)句子句式與例句相同的省略句判斷句倒裝句省略句被動句省略句被動句A.南陽劉子驥，高尚士也B.見漁人，乃大驚，問所從來C.告之于帝D.天子為動5.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章以漁人進(jìn)出桃花源為線索，以時間先后為順序，從發(fā)現(xiàn)桃花源，到探訪桃花源，再到離開桃花源，最后尋找桃花源未果，一線貫之，層次分明，故事性強(qiáng)，情節(jié)曲折回環(huán)，懸念迭起，虛虛實(shí)實(shí)，引人入勝，富有“傳奇”色彩。B.從前三段中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。C.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。漁人D.“此人一一為具言所聞”一句中的“漁人【乙】【乙】有一個過訪主人的客人，看到（主人家）爐灶的煙囪是直的，旁邊還堆積著柴草，便對主人說：“把煙囪改為拐彎的，使柴草遠(yuǎn)離（煙囪）。不然的話，將會發(fā)生火災(zāi)?！敝魅顺聊淮饝?yīng)。不久，家里果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。于是，（主人）殺牛置辦酒席，答謝鄰人們……三、課外文言文對比閱讀例題一【甲】《桃花源記》【乙】客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人更為曲突②遠(yuǎn)徙其薪不者且有火急。主人默然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行③，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)④使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終無大患。今論功而請客，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！”主人乃寤⑤而請之?！颈啃衙?，使⑥民有什伯之器⑦而不用，使民重死⑧而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。答案：CACAB[注釋]①突：古代仕旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙囪。②曲突：拐彎的煙囪。③上行（háng）：上列，指上座。④鄉(xiāng)：同“向”，從前。⑤寤：同“悟”。⑥使：即使。⑦什伯之器：各種各樣的器具。⑧重死：看重死亡，即不輕易冒著生命危險去做事。答案：CACAB【乙】……被火燒傷的人安排在上席，其余的按照功勞依次排定座位，卻不邀請?zhí)帷扒弧苯ㄗh的客人。有人對主人說：“當(dāng)初如果聽了那位客人的話，也不用破費(fèi)擺設(shè)酒席，始終也不會有火患。今天評價功勞，邀請賓客，（為什么）提‘改砌煙囪、伴奏柴薪’建議的人沒有被答謝，而被火燒得焦頭爛額的人卻成了上客呢？"主人這才醒悟去邀請那位客人?！颈渴箛易冃。谷嗣裣∩?。即使有各種各樣的器具，卻并不使用；使人民重視死亡，而不向遠(yuǎn)方遷徙；雖然有船只車輛，卻不必每次乘坐它；雖然有武器裝備，卻沒有地方去布陣打仗；使人民再回復(fù)到遠(yuǎn)古結(jié)繩記事的自然狀態(tài)之中。國家治理得好極了，使人民吃得香甜，穿得漂亮、住得安適，過得快樂。國與國之間互相望得見，雞犬的叫聲都可以聽得見，但人民從生到死，也不互相往來。1.對下面語句中劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.遠(yuǎn)徙其薪遷移X邀請B.于是殺牛置酒置辦X邀請C.而不錄言曲突者采納D.安其居，樂其俗安適、安定但竟然用這但竟然用這但是才憑的A.而不錄言曲突者而山不加增B.主人乃寤而請之乃不知有漢C.余各以功次坐以軍禮見D.使民有什伯之器而不用有良田美池桑竹之屬3.下列語句朗讀節(jié)奏劃分正確的是（）（2分）A.客謂主人更為/曲突遠(yuǎn)徙/其薪不者/且有火急B.客謂主人更為曲突/遠(yuǎn)徙/其薪不者/且有火急C.客謂主人更為曲突/遠(yuǎn)徙其薪/不者/且有火急D.客謂主人更為/曲突遠(yuǎn)徙其薪/不者/且有火急省倒A省倒C被B倒D判省倒A省倒C被B倒D判A.投以骨B.何陋之有C.其印為予群從所得D.南陽劉子驥，高尚士也5.對選文相關(guān)內(nèi)容的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章先以桃花林作為鋪墊，引出一個質(zhì)樸自然化的世界。通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。他沒想起來，經(jīng)人提示才想到B.【乙】文中主人其實(shí)并不想讓提“曲突”建議的客人來參加宴會，直到別人跟他講道理，他才勉強(qiáng)同意去邀請那位客人。他沒想起來，經(jīng)人提示才想到C.【乙】文告訴了我們一個道理，對可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然，消除產(chǎn)生事故的因素，還應(yīng)該多多聽取別人的建議。D.【丙】文老子用理想的筆墨，著力描繪了“小國寡民”的農(nóng)村社會生活情景，民風(fēng)淳樸敦厚，生活安定恬淡，表達(dá)了他的社會政治理想。6.翻譯下列句子（4分）（1）今論功而請客，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！今天評價功勞，邀請賓客，（為什么）提‘改砌煙囪、伴奏柴薪’建議的人沒有被答謝，而被火燒得焦頭爛額的人卻成了上客呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。雖然有船只車輛，卻不必每次乘坐它；雖然有武器裝備，卻沒有地方去布陣打仗______________________________________________________________________________例題二【甲】《桃花源記》【乙】明日,宿旦子岡①。甫②行數(shù)里,見四野禾苗油油然,老幼男女具耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作,以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者,其俗洵③美矣。偶舍騎步行,過一農(nóng)家,其丈夫方擔(dān)糞灌園,而婦人汲井且浣④衣,門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠(yuǎn)甚也。——戴名世《乙亥北行日記》[注釋]①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵(xún):確實(shí)?！疽摇康诙煳易≡诹说┳訉?，剛行走了幾里地，看見田間禾苗油然茂盛的樣子，男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也在努力耕田勞作，比較西北那些不從事生產(chǎn)、四處游玩的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過一農(nóng)家，這家男人正挑糞給園子施肥，女子從井里打了水又在浣洗衣服。園中有豆篷瓜架，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞和狗都在鳴叫（此起彼伏）。我回頭看著，很羨慕他們，認(rèn)為這一家子中，萬物都怡然自得，我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢！1.下列劃線詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.其丈夫方擔(dān)糞灌園正在B.自恨不如遠(yuǎn)甚也遺憾C.偶舍騎步行房屋D.而婦人汲井且浣衣洗1.C放棄。的樣子代同的樣子代同“俱”都以為：認(rèn)為對、向的樣子這詳細(xì)對、向A.屋舍儼然見四野禾苗油油然B.有良田美池桑竹之屬余顧而慕之C.具答之老幼男女具耘于田間D.不足為外人道也以為此一家之中2.C。3.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(3處,3分)門有豆棚瓜架,又有樹數(shù)株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文從視覺和聽覺的角度，細(xì)致描寫了田野農(nóng)家，字里行間充滿著羨慕神往之情。B.作者穿行田野鄉(xiāng)間，看到充滿詩情畫意的田野風(fēng)光和勤樸安然的農(nóng)家生活時，發(fā)出了“自恨不如遠(yuǎn)甚也”的感慨。C.在描寫田野農(nóng)家的過程中，作者把記敘、描寫、抒情、議論融為一爐。D.選文展示了一幅閑適安逸的農(nóng)家生活圖景，其中男女老少都生活得安逸自足，與《桃花源記》描繪的圖景極為相似。答案：4.C無議論。5.翻譯下列句子。(4分)余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠(yuǎn)甚也。我回頭看著，很羨慕他們，認(rèn)為這一家子中，萬物都怡然自得，我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例題四晏元獻(xiàn)公為童子①時，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下②，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛其不隱。未考及為館職③，時天下無事，許臣寮擇勝宴飲，當(dāng)時侍從文館士大夫各為宴集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚不能出獨(dú)家居與昆弟④講習(xí)。一日，選東宮官，忽自中⑤批除⑥晏殊，執(zhí)政莫諭所因。次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣寮無不嬉游宴賞，彌日繼夕，唯殊杜門⑦與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！惫仁苊脤?，上面諭除授之意。公語言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂宴游者，直以貧無可為之具。臣若有錢亦須往，但無錢不能出耳?！鄙弦婕纹湔\實(shí)，知事君體，眷注⑧日深。仁宗朝，卒至大用?！x自沈括《夢溪筆談》[注釋]①晏元獻(xiàn)公：晏殊。童子：童生，未考取秀才的讀書人。②闕下：京城。③館職：史館官職。④昆弟：兄弟。⑤自中：從內(nèi)廷中。⑥除：任命官職。⑦杜門：關(guān)門。⑧眷注：皇上的眷顧關(guān)注。譯文】

晏殊是童生時，張知白把他推薦給朝廷，正趕上皇帝親自考試進(jìn)士，就命晏殊前往考試。晏殊一見到試題，就說：“我十天前已做過這樣的題目，草稿還在，請另外命一個題目。”皇帝非常喜歡他的質(zhì)樸不隱瞞。等到在史館任職時，當(dāng)時天下無事，容許百官各擇好地方勝景之處宴飲。當(dāng)時的朝臣士大夫們各自飲宴歡會，以至于市樓酒館，都大設(shè)帷帳提供宴飲游樂的地方。晏殊當(dāng)時很窮，不能出門游玩宴飲，獨(dú)自居住家中，與兄弟們講習(xí)詩書。一天皇帝給太子選講官，皇上說：“最近聽說館閣大臣們沒有一個不嬉游宴飲，一天到晚沉醉其中，只有晏殊與兄弟閉關(guān)上門讀書，這么謹(jǐn)慎忠厚的人，正可教習(xí)太子讀書。”晏殊上任后，有了面圣的機(jī)會，皇帝當(dāng)面告知任命他的原因，晏殊語言質(zhì)樸不拘，就說：“為臣我并非不喜歡宴游玩樂，只是家里貧窮沒有錢出去玩。臣如果有錢，也會去宴飲，只是因?yàn)闆]錢出不了門罷了?！被噬弦虼烁蕾p他的誠實(shí)。懂得侍奉君主的答題，對其依賴日漸加深。到了仁宗皇帝即位時，晏殊終于得到了重用，B