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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D2.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故,學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)()。A.違憲責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】:C3.教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì),二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。A.質(zhì)量規(guī)格B.發(fā)展速度C.社會(huì)價(jià)值D.發(fā)展方向【答案】:C4.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.努力做到慎獨(dú)C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一D.開展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】:A5.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力,這遵循的是()。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】:C6.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A.區(qū)分度B.信度C.難度D.效度【答案】:A7.在道德意志的鍛煉中,針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生,應(yīng)著重鍛煉其意志的()。A.果斷性B.堅(jiān)持性C.自制性D.獨(dú)立性【答案】:D8.不屬于行動(dòng)研究類型的是()。A.調(diào)查研究B.科學(xué)的行動(dòng)研究C.實(shí)踐的行動(dòng)研究D.批判的行動(dòng)研究【答案】:A9.研究表明,遺忘進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.先慢后快B.不快不慢C.時(shí)快時(shí)慢D.先快后慢【答案】:D10.小明既想取得好成績(jī),又想出去玩,這屬于()。A.雙趨沖突B.多重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】:A11.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的開創(chuàng)者是()。A.比納B.羅夏克C.韋克斯勒D.莫瑞【答案】:D12.凡是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的,叫做()。A.逆向遷移B.縱向遷移C.負(fù)遷移D.正遷移【答案】:C13.被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是()。A.句子完成法B.自陳量表法C.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)【答案】:B14.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn),從而了解其心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展過程的方法,稱為()。A.實(shí)驗(yàn)法B.系統(tǒng)法C.發(fā)展法D.觀察法【答案】:D15.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是()。A.分組教育B.道爾頓制C.班級(jí)教育D.個(gè)別教育【答案】:D16.教師將正在上課的學(xué)生趕出教室侵犯了學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:C17.以下關(guān)于伽利略的表述錯(cuò)誤的是()A.伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡,用大量天文觀測(cè)事實(shí)論證了哥白尼日心地動(dòng)說B.伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律C.伽利略倡導(dǎo)歸納法,成為近代科學(xué)的主要方法D.伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)力學(xué),標(biāo)志著科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的誕生【答案】:C18.以下有關(guān)我國經(jīng)濟(jì)常識(shí)表述正確的是()。A.市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)是虛擬經(jīng)濟(jì)C.應(yīng)加快建設(shè)制造和消費(fèi)強(qiáng)國D.初次分配應(yīng)由政府決定【答案】:A19.“修身齊家治國平天下",這一傳統(tǒng)觀念歷來備受尊崇,這種家國天下的格局造就了中國人謙恭平和,溫文篤厚的氣質(zhì)與胸襟,成為國人畢生追求的夢(mèng)想情懷?!靶奚睚R家治國平天下”出自()。A.《資治通鑒》B.《論語》C.《禮記》D.《孟子》【答案】:C20.決定與決議的不同在于()。A.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性B.時(shí)效性C.生成程序D.規(guī)范性【答案】:C21.一個(gè)人或組織的行為對(duì)旁觀者福利的影響,稱為()。A.排他性B.外部性C.內(nèi)部性D.擴(kuò)張性【答案】:B22."桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情"詩中的"我"指的是誰?()A.杜甫B.李白【答案】:B23.印度最大的港口和棉紡織工業(yè)中心是:A.馬德拉斯B.孟買C.新德里D.加爾各答【答案】:B24.下列變化過程與其他三項(xiàng)不屬于同一類的是()。A.食物腐敗B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.燈泡發(fā)光【答案】:A25.有了社會(huì)契約,人們失去的是其自然的自由,以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利;通過社會(huì)契約,他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán),在權(quán)衡利弊的時(shí)候,如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制,而文明的自由卻受到公眾意志的限制,步入文明社會(huì),人類獲得了道德自由,僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字,下列說法正確的是:()A.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由B.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由C.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限D(zhuǎn).社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由【答案】:A26.不畫刀背,也顯不出刀口來,這時(shí)就只好在刀口上加一條短棍,算是指明設(shè)計(jì)師_______的設(shè)計(jì),使他成為T臺(tái)上的亮點(diǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.別出心裁B.任勞任怨C.盡善盡美D.巧奪天工【答案】:A27.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以_______,才是_______終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.可乘之隙B.徒托空言C.可乘之機(jī)D.一丘之貉【答案】:C28.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功,孩子如果有莫扎特的能力,我們給他莫扎特的環(huán)境,他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力,但是沒有莫扎特的環(huán)境,“生命自己會(huì)找出路”,他的過程會(huì)坎坷,但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特,而我們一定要他變成莫扎特,這時(shí)親子雙方都很痛苦:父母會(huì)很失望,覺得孩子是扶不起的阿斗;孩子會(huì)很痛苦,知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是()。A.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上B.教養(yǎng)孩子順其天性即可C.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功D.孩子的天分和成長(zhǎng)環(huán)境相比,前者更重要【答案】:B29.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者()的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說話做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過潛移默化的行為訓(xùn)練()創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的()。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.難能可貴B.絕無僅有C.千金難求D.不可多得【答案】:A30.奇幻小說,作為近年興起的“具有中國特色的幻想小說”,它幾乎壟斷了網(wǎng)絡(luò)閱讀市場(chǎng),它在幾大門戶網(wǎng)站的好多作品點(diǎn)擊量過億,讀者達(dá)到上百萬,其中青少年占絕大多數(shù)。這種創(chuàng)作出版及閱讀現(xiàn)狀已成為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,對(duì)此人們眾說紛紜、褒貶不一。有人認(rèn)為,它的創(chuàng)作原則就是無原則,幻想基礎(chǔ)就是無基礎(chǔ),是綜合西式魔幻、中國武俠、日本動(dòng)漫、科學(xué)技術(shù)的大雜燴。但圖書評(píng)論專家認(rèn)為,奇幻小說也有精品,也有存在價(jià)值的專門類別,而且不會(huì)在短期內(nèi)消失,甚至還會(huì)更為壯大。畢竟,奇幻小說盛行是有其社會(huì)心理根源的。文段接下來最有可能論述的是()。A.奇幻小說的未來發(fā)展趨勢(shì)B.奇幻小說擁有眾多受眾的深層原因C.引導(dǎo)青少年正確閱讀的積極措施D.奇幻小說的具體種屬類別【答案】:B31.本質(zhì)上說,語言的發(fā)展是一個(gè)自我篩選、自我調(diào)適、自我更新、自我凈化的過程。一味地拒絕排斥并不是“保衛(wèi)漢語、純潔漢語”,自我封閉只會(huì)導(dǎo)致漢語逐漸失去生命力。語言最重要的功能是交流,不要賦予其太多的意識(shí)形態(tài)功能,更不能將“收錄字母詞”夸大為“從根本上破壞中國文化”。任何事物的發(fā)展都是與時(shí)俱進(jìn)的,()。語言如此,文化如此,一切皆如此。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.只有開放包容才會(huì)有強(qiáng)大的生命力B.語言的發(fā)展也應(yīng)打破自我封閉C.一味地拒絕、排斥只會(huì)失去生命力D.各類語言直接吸收外來詞都是非常普遍的現(xiàn)象【答案】:A32.在下面各種觀點(diǎn)中,屬于典型客觀唯心主義的是:A.王陽明主張:心外無物,心外無事,心外無暇B.柏拉圖認(rèn)為:“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.荀子認(rèn)為:天行有常,不為堯存,不為桀亡D.霍布斯認(rèn)為:物體是不依賴于我們思想的東西【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.條件B.指示C.假定D.后果【答案】:ABCD34.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的有效性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的隨意性【答案】:ABC35.作到教育公正,教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意()A.正確對(duì)待懲罰的公正B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.提高教育素養(yǎng)D.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)【答案】:ABCD36.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()。A.程度B.條件C.行為D.學(xué)習(xí)者E.因果【答案】:ABCD37.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了()要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)良心D.職業(yè)態(tài)度【答案】:AD38.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有()。A.制度B.標(biāo)語口號(hào)C.公約D.承諾【答案】:ACD39.職業(yè)道德行為的選擇包括()。A.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇B.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇C.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】:CD40.精神文明建設(shè)包括()。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.思想道德建設(shè)D.社會(huì)體系建設(shè)【答案】:AC41.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是()。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.低智商不可能有高創(chuàng)造性【答案】:ACD42.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)態(tài)度【答案】:BCD43.下列選項(xiàng)中,既能夠監(jiān)督某市建設(shè)局,又屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是()。A.中共某市委員會(huì)B.某市人民檢察院C.某市監(jiān)察局D.某市人民政府【答案】:AB44.大事記的特點(diǎn)包括()。A.客觀B.系統(tǒng)C.可信D.準(zhǔn)確【答案】:ABCD45.實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)中的一個(gè)基本命題。實(shí)事求是中的求實(shí)精神與實(shí)用主義的實(shí)用原則都講實(shí)際。但它們的精神實(shí)質(zhì)迥然不同,其區(qū)別在于:A.前者是一種普遍性的方法原則,后者代表美國特有的思維方式B.前者所講的“實(shí)際”為客觀存在的一切事物,后者是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)C.前者以客觀實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),后者以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)D.前者所求的“是”為客觀事物的規(guī)律,后者追求的是實(shí)際效果【答案】:ABCD46.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,營銷方式正從傳統(tǒng)的AIDMA營銷法則(Attention注意,Interest興趣,Desire欲望,Memory記憶,Action行動(dòng))逐漸向含有網(wǎng)絡(luò)特質(zhì)的AISAS發(fā)展,創(chuàng)意吸引引起注意(Attention),互動(dòng)性讓受眾產(chǎn)生興趣(Interest),進(jìn)而進(jìn)行搜索(Search),對(duì)產(chǎn)品了解后產(chǎn)生購買行為(Action),最后好產(chǎn)品要分享給朋友們(Share),對(duì)此企業(yè)應(yīng)該()。A.調(diào)整營銷戰(zhàn)略,布局線上市場(chǎng)B.依靠技術(shù)創(chuàng)新,維持低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)C.加強(qiáng)品牌建設(shè),拓展銷售渠道D.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高產(chǎn)品質(zhì)量【答案】:AC47.下列關(guān)于我國地區(qū)狀況與其成因的組合的表述中,錯(cuò)誤的是()。A.東部耕地多,西部草原多——土地利用方式不同B.西南潮濕,垂直地域差異大——降水多,地形復(fù)雜C.南方多水田,北方多旱田——灌溉水源的豐富程度不同D.北方多煤,南方多磷——地質(zhì)史上植被覆蓋情況不同【答案】:ACD48.下列那些情?形,勞動(dòng)者可以?隨時(shí)通知解?除勞動(dòng)合同??()A.勞動(dòng)者提前?三十日以書?面形式通知?用人單位B.用人單位未?依法為勞動(dòng)?者繳納社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)的C.用人單位未?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)報(bào)酬?的D.用人單位規(guī)?章制度違反?法律、法規(guī)規(guī)定,損害勞動(dòng)者?權(quán)益的【答案】:ABCD49.國家舉辦的?各類升學(xué)考?試、職業(yè)資格考?試和任職考?試,有盲人參加?的,應(yīng)當(dāng)為盲人?提供()。A.有專門的工?作人員予以?協(xié)助B.普通試卷C.電子試卷D.盲文試卷【答案】:ACD50.社會(huì)工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中,小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你:親子換位角色扮演”“我想對(duì)你說:親子溝通零距離”“家庭辯論賽:良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰?”“齊心議對(duì)策:專家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和子女共同參與。上述小組活動(dòng)的設(shè)計(jì),主要體現(xiàn)了互動(dòng)模式中的()。A.開放性原則B.“面對(duì)面”原則C.平等性原則D.建構(gòu)性原則【答案】:ABC51.舉報(bào)投訴消防安全違法行為核查卷可以以每起核查案件為單位,以舉報(bào)、投訴受理時(shí)間為序,按()立卷,集中歸檔。A.天B.年C.月D.季【答案】:BD52.對(duì)于起火原因無
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