陜西省五校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高二年級下學(xué)期期末考試語文試卷

2024屆五校聯(lián)考試卷高二語文

考生注意：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將彌封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚.

3.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案

標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書

寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

4.本卷命題范圍：高考范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

悲劇從來就是詩的一種。劇詩一方面和抒情詩（頌歌）及敘事詩（史詩）并列，另一方面又包括了抒情詩和

敘事詩，它以抒情因素為核心，揭示劇中人在劇烈沖突中的心理感受，因而僅其語言就較日常語言激動(dòng)人

心更甚?，F(xiàn)代戲劇大家陳瘦竹指出，現(xiàn)代悲劇重要的特征就是人物、沖突的詩化。就是說，現(xiàn)代悲劇詩人

大多對各種自然景物、社會(huì)關(guān)系以及人的內(nèi)心世界，有特殊的敏感和深刻的體驗(yàn)，他熱愛現(xiàn)實(shí)中叛逆的或

高貴善良的性格，他深切感受到人物非凡的喜怒哀樂以及他們?yōu)檎胬砘驂粝攵鵂奚谋瘎【?，因而，?/p>

總是用那種激昂的或委婉的聲調(diào)、憤怒的或溫柔的語言，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入角色的靈魂深處，披露沖突的起落

原委，由此展示一個(gè)震撼人們心靈的悲劇界。這就清楚地表明，現(xiàn)代悲劇有著“詩的目的”，它通常“表現(xiàn)

某種動(dòng)作以感動(dòng)我們，而且運(yùn)用這種感情媒介使得我們著述“。陳瘦竹援引席勒的話說：“這是悲劇的權(quán)利

一不，甚至可以說是義務(wù)一一它應(yīng)該使歷史真實(shí)服從詩的規(guī)律，而在處理歷史事實(shí)時(shí)，必須符合悲劇藝

術(shù)的要求。”

無庸置疑，所謂“詩的目的”，不是對現(xiàn)實(shí)和歷史精神的簡單發(fā)掘，而是一種發(fā)展。劇作家通常借個(gè)別

的悲劇事件直喻整個(gè)歷史的軌跡、人生的哲理和人類的根本處境，因而，悲劇中的“詩”無異于強(qiáng)烈吸引

人們的濃縮鈾或徹底改變?nèi)司竦南礉嵕?/p>

一般說來，“詩的目的”既體現(xiàn)在現(xiàn)代悲劇創(chuàng)造中劇作家與劇中人的休戚相關(guān)、悲喜與共、悲劇人物思

想感情的熱烈奔放上，也體現(xiàn)在情節(jié)的婉轉(zhuǎn)曲折，意境的深遠(yuǎn)悠長，語言的氣勢磅礴、情趣盎然上?！霸姷?/p>

目的”至少在兩種情形下給悲劇家以有力幫助，這就是一一當(dāng)劇作家刻畫“仁人志士”的崇高理想、反抗

精神和獻(xiàn)身激情時(shí)，詩的風(fēng)骨總給人物行為披上莊嚴(yán)肅穆的宗教氛圍和理想色澤，使人物的堅(jiān)強(qiáng)斗志、自

由要求、拓放情懷在詩的薄霧的繚繞之中，巍峨挺立，楚楚動(dòng)人；當(dāng)劇作家轉(zhuǎn)而表現(xiàn)一個(gè)善良的人被社會(huì)

黑暗和邪惡蹂蹣、扯碎，遭遇不幸時(shí)，抒情因素不僅能深刻地傳達(dá)社會(huì)生活不如人意而引起的哀愁、感傷,

而且能將幻想寫得無比真實(shí)，將苦難烘托陪襯得格外深重。這些都表明現(xiàn)代悲劇向詩的回歸是富有意義的,

它最終將大幅度地提高悲劇的鼓動(dòng)力和啟迪作用，使之在更大程度上成為當(dāng)代人生不可或缺的一部分。

對現(xiàn)代悲劇特點(diǎn)的發(fā)掘，是陳瘦竹在現(xiàn)代藝術(shù)思潮推動(dòng)下，深入勘察悲劇本質(zhì)及其藝術(shù)形式內(nèi)蘊(yùn)的結(jié)

果，也表明他的悲劇學(xué)思想己逐步突破傳統(tǒng)悲劇思維框架而達(dá)到一個(gè)能與當(dāng)代世界悲劇大家公開對話的境

界。盡管其思索可能不盡嚴(yán)密周到，但它們顯然從新的角度打開了現(xiàn)代悲劇迷宮的大門，確立了一種新的

闡釋場，使現(xiàn)代悲劇隱匿多年的內(nèi)在藝術(shù)構(gòu)成昭然于世。

（摘編自周安華《民族悲劇美學(xué)的豐碑一一陳瘦竹悲劇學(xué)思想新探》）

L下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.劇詩語言比日常語言更為激動(dòng)人心，因?yàn)閯≡娭饕揽渴闱閬肀憩F(xiàn)劇中人在劇烈沖突中的心理感受。

B.現(xiàn)代悲劇詩人只要對世間萬物和社會(huì)人心有特殊的敏感和深刻的體驗(yàn)，就能和劇中人物同頻共振。

C.現(xiàn)代悲劇中的“詩”對人們的精神有巨大的影響，現(xiàn)代悲劇所謂“詩的目的”是對現(xiàn)實(shí)和歷史精神的發(fā)展。

D.現(xiàn)代悲劇的“詩的目的”通常體現(xiàn)在劇作家和劇中人物的關(guān)系，悲劇的情節(jié)、意境和語言等諸多因素上。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首段運(yùn)用道理論證，深入闡述現(xiàn)代悲劇有著“詩的目的”的原因和通常使用的表現(xiàn)手段。

B.陳瘦竹引用席勒的話，是為了強(qiáng)調(diào)悲劇創(chuàng)作在處理歷史事實(shí)時(shí)，須符合悲劇藝術(shù)的要求。

C.文章第三段運(yùn)用對比論證，闡述“詩的目的”在兩種形式下給予劇作家的幫助，觀點(diǎn)鮮明。

D.“通?！薄耙话阏f來”“至少”等詞語的運(yùn)用體現(xiàn)了論證語言的嚴(yán)密和作者為文態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在現(xiàn)代悲劇中，詩的風(fēng)骨可以使劇中人物的行為顯得莊嚴(yán)肅穆并具理想色彩，使其形象高大動(dòng)人。

B.現(xiàn)代悲劇“詩的目的”有一定的社會(huì)積極意義，可以最大幅度地提高悲劇的鼓動(dòng)力和啟迪作用。

C.悲劇《雷雨》的主人公繁漪近乎瘋狂的“雷雨”式的感情表達(dá)，是這一劇作“詩的目的”的充分體現(xiàn)。

D陳瘦竹對現(xiàn)代悲劇特點(diǎn)的發(fā)掘，雖有不足之處，但貴在從新的角度揭示現(xiàn)代悲劇的內(nèi)在藝術(shù)構(gòu)成。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。

不久前，朱永官獲得2022年國際土壤科學(xué)聯(lián)合會(huì)李比希獎(jiǎng)，成為第一位獲此殊榮的亞洲學(xué)者。

1995年，英國帝國理工學(xué)院的溫室里，一株株蠶豆的幼苗陸續(xù)發(fā)芽。朱永官把它們栽在最大號的水培

桶里，用幾十升的去離子水來培植。因?yàn)橥疤?，換一次去離子水，需要用掉一整根大號的離子交換樹脂

柱子。朱永官樂此不疲，這些蠶豆是它的“寶貝”，是用來科研的模式植物。

盡管當(dāng)時(shí)距離切爾諾貝利核電站爆炸已經(jīng)過去近10年，那場災(zāi)難帶來的有害物質(zhì)仍然彌散在全球土地

中。一邊做實(shí)驗(yàn)，朱永官一邊思考：放射性元素在土壤中積累并持久存在，它們會(huì)被植物吸收多少?如何才

能降低植物對放射性元素的吸收?因?yàn)檫@些放射性元素最終會(huì)隨著食物鏈進(jìn)入人體。

蠶豆實(shí)驗(yàn)中，他計(jì)劃以土壤中持久存在的放射性元素鈉為例開展研究。兩三個(gè)月后，沒等蠶豆苗長出

豆子，朱永官通過檢測植物體中放射性葩發(fā)出的伽馬射線強(qiáng)度反推出結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，植物必需的營

養(yǎng)元素鉀的供應(yīng)可以有效緩解植物對放射性葩的吸收，并建立了相應(yīng)的預(yù)測模型，為控制植物吸收放射性

鈍提供了科學(xué)依據(jù)。

青年時(shí)代，朱永官有夢想，也有“愛豆”。在浙江桐鄉(xiāng)一中讀高中時(shí)，他的“愛豆”是科學(xué)家。“學(xué)校

發(fā)了一本白皮書，把許多科學(xué)家的故事編在一起，第一篇就是陳景潤和《哥德巴赫猜想》，還有謝希德院士

住牛棚、掃廁所仍然鉆研表面物理學(xué)的故事，給我留下了深刻的印象?！彼f，“我想要成為他們那樣的人?！?/p>

在新江農(nóng)業(yè)大學(xué)上本科時(shí)，他也“追星”。大三時(shí)，一位美國特拉華大學(xué)的副教授官跑去聽了。

那次講座，他雖然誤解了一些內(nèi)容，但卻更加明白了土壤科學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么。因?yàn)槭澄镦湹拇嬖?，土?/p>

幾乎是所有動(dòng)植物的營養(yǎng)來源，包括人類。作為“食材”的土壤，一旦被一些工業(yè)、農(nóng)業(yè)活動(dòng)添加的“佐

料”污染，將成脅人類健康。

碑就是土壤中一種典型的有害'‘佐料"。2002年起，朱永官在國內(nèi)開拓水稻碑污染研究領(lǐng)域，圍繞碑在

土壤一作物系統(tǒng)中的遷移轉(zhuǎn)化、碑在生物體內(nèi)的吸收/排除機(jī)制等開展了深入研究，取得一系列成果。2008

年，朱永官及其合作者在《科學(xué)》上發(fā)表論文展示了這些成果。

2007年，朱永官主持第九屆國際微量元素生物地球化學(xué)大會(huì)時(shí)，邀請SParkS作為大會(huì)特邀報(bào)告人。多

年未見的SParkS在學(xué)術(shù)界的地位不斷增加，已成為國際土壤學(xué)界名副其實(shí)的“重量級人物”。

雖然二人年齡上差了10多歲，但SParkS一直都把朱永官當(dāng)成平輩的同行好友。一次，朱永官主動(dòng)坦白

曾經(jīng)在浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)聽他講學(xué)，他繃不住哈哈大笑：“原來你是我在中國的學(xué)生!”和“愛豆”一起長胖，一

起并肩做科學(xué)。這件事也給朱永官深刻的啟示：“想要實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，就要對標(biāo)國際一流水平把學(xué)問做

好，也要胸懷人類命運(yùn)共同體。你的工作對全人類都有貢獻(xiàn)，自然會(huì)受到認(rèn)可J

2022年李比希獎(jiǎng)提名時(shí)，幾近退休的SParkS毫不猶豫地給朱永官寫了一封推薦信。信中寫道：“朱永官

著實(shí)是一名杰出的研究者，是世界上最具影響力的土壤學(xué)家之一J

1998年，朱永官完成博士論文后前往澳大利亞工作，不久后，他向中科院提出了回國工作的希望。時(shí)

任中科院副院長的白春禮親筆回信，鼓勵(lì)他盡早回國工作。2002年1月，朱永官作為引進(jìn)人才舉家回國。

在他心中，個(gè)人成長始終要融入國家的發(fā)展中，永遠(yuǎn)懷有那份家國情懷，人生價(jià)值才能最大化。

2002年前后，朱永官在關(guān)注土壤中神元素的來源時(shí)，追溯到了來源于集約化養(yǎng)殖場動(dòng)物糞便的有機(jī)肥。

除了觀察到有機(jī)肥中碎超標(biāo)，他們還獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)，即動(dòng)物糞便里存在“抗性基因”污染。朱永官敏

銳地意識到，這不同于過去研究的化學(xué)污染，是由于添加抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥的生物污染。“抗性基因是遺

傳信息，可以自我復(fù)制，這可能是更加嚴(yán)重的環(huán)境污染問題?！钡?010年，朱永官經(jīng)過拓展研究方向，逐

漸把研究重心從碑調(diào)整到抗性基因上。

此后，他們開發(fā)出用一種碳含量極為豐富的木炭“生物炭”治理土壤污染的方法。在600℃及以上的溫

度條件下，將豬糞或雞糞等炭化，使其中的典型抗生素和抗生素抗性基因完全分解，獲得安全的生物炭，

再將這種生物炭作為有機(jī)肥的組分使用，確保農(nóng)作物的土壤安全。如今，這項(xiàng)研究已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室；走上

生產(chǎn)線。

朱永官始終認(rèn)為，做好土壤“料理”，是土壤學(xué)家應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

（摘編自《朱永官：做好土壤這盤高級料理》，《中國科學(xué)報(bào)》2022年4月7日）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章運(yùn)用倒敘的手法，從朱永官獲得2022年國際土壤科學(xué)聯(lián)合會(huì)李比希獎(jiǎng)寫起，突出其科學(xué)上的貢獻(xiàn)，

也激發(fā)了讀者的閱讀興趣

B.朱永官在英國帝國理工學(xué)院進(jìn)行的蠶豆苗栽培試驗(yàn)，成功找到了有效緩解植物吸收放射性元素鈉的辦法，

并建立了相應(yīng)的預(yù)測模型。

C.朱永官從小就有當(dāng)一位土壤科學(xué)家的夢想，他愛讀有關(guān)科學(xué)家的故事；在浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)，還去聽了美國

副教授Sparks的講座。

D.2002年起，朱永官在國內(nèi)開拓了水稻硅污染研究領(lǐng)域，幫助解決碑在土壤一作物系統(tǒng)中遷移轉(zhuǎn)化、在生

物體內(nèi)的吸收/排除機(jī)制等問題。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.切爾諾貝利核電站爆炸過去近10年，但核污染仍在蔓延，這是當(dāng)時(shí)英國帝國理工學(xué)院和朱永官培育蠶豆

苗進(jìn)行有關(guān)核污染土壤實(shí)驗(yàn)的原因。

B.由于國際土壤學(xué)界著名科學(xué)家Sparks的鼎力推薦，朱永官的研究成果引起了世界同行的重視，并獲得了

國際土壤科學(xué)聯(lián)合會(huì)李比希獎(jiǎng)。

C.1998年，朱永官完成博士論文后，為了能順利回國，實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國的愿望，他特意輾轉(zhuǎn)到澳大利亞，于

2002年1月作為引進(jìn)人才舉家回國。

D.朱永官發(fā)現(xiàn)土壤中碑元素有的來源于集約化養(yǎng)殖場動(dòng)物糞便，還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物糞便里存在“抗性基因”污染，

并研究出'‘生物炭"治理土壤污染的方法。

6.朱永官在科學(xué)研究上的成功給你怎樣的啟示?請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

唱支山歌給你聽

陳毓

農(nóng)大畢業(yè)考入省直機(jī)關(guān)工作第五年，尚天華領(lǐng)命去木魚包村扶貧。

黎明時(shí)，尚天華從省城出發(fā)。落日皴染群山時(shí)，車在木魚包村委會(huì)門前停穩(wěn)。村支書逮住駐村干部們

的手一番猛搖，滿臉堆笑，大聲招呼：喝茶，喝杯我們的富硒茶。一句話向每個(gè)人說過，這才回身喊叫結(jié)

對子的貧困戶站過來，和干部們相認(rèn)。

許艾香是尚天華結(jié)對子的第一戶。三十五歲，初中畢業(yè)，守寡三年，兒子十歲。致貧的原因是患矽肺

病多年的丈夫久病無治，留下身后債。

許艾香看著比實(shí)際年齡老，但人很利落，面對尚天華，兩手搓個(gè)不停，像是正要洗手忽然被喊來一般。

尚天華就和她約好，第二天一早去她家里看看。許艾香說好，她一早來接，抄近道。

第二天，尚天華被貼窗的雞叫叫醒，看窗外，天泛白，索性起床。他走到昨晚所見的那片茶山，看到

除了來時(shí)那條通村公路，散落山間的農(nóng)戶只能靠蛛網(wǎng)似的小路連接，難怪許艾香說，要抄近道。

眼見天放光明，尚天華吸了一肚子飽含茶香的空氣，轉(zhuǎn)身欲回，猛見許艾香就在身后站著。許艾香見

尚天華反應(yīng)過來，立即轉(zhuǎn)身帶路。尚天華緊趕慢趕，卻只望見許艾香的背影。

穿過一片槐花林，許艾香在一個(gè)屋場停住。土墻瓦屋，門里門外，顯然用心打掃過，但許艾香的家暴

露在眼前，尚天華的心還是疼了一下，家徒四壁，最搶眼的，大概算是墻上掛著的半吊臘肉。

尚天華此刻必須和許艾香說話，更細(xì)致地了解她的實(shí)際情況，找尋幫扶路徑。直覺告訴他，許艾香不

懶。許艾香端來一碗蜂蜜水給尚天華喝，說去年春天，院兒里忽然結(jié)了一窩蜂，不勞而獲，蜂蜜她都沒好

意思多收。許艾香說今年蜂太擠了，得想辦法趕緊給蜂分家。說起蜜蜂，許艾香一臉生動(dòng)。

許艾香一定要留尚天華吃飯，說不給頭回上門的客人吃飯是會(huì)被人笑話死的。

臘肉卸下來，切一塊，再掛回去。從屋后竹林掰來竹筍，做竹筍炒臘肉。苞谷面貼餅。有一碗不知什

么做成的食物，烏黑、滑爽，酸辣可口。許艾香說是神仙葉涼粉，用五到九月采下的新鮮神仙葉子做最好，

做不完的葉子曬干，一年四季都能做。

許艾香說山下集日她都要挑兩大盆涼粉去賣，兩塊錢一碗，收入就靠賣涼粉。

當(dāng)天夜里，尚天華給一位熟悉的大學(xué)教授打電話，得知許艾香所說的神仙樹葉學(xué)名叫二翅六道木。作

為食品加工，市場上己經(jīng)研發(fā)出保鮮、包裝工藝。尚天華很激動(dòng)，這可是好消息。

尚天華請村支書統(tǒng)計(jì)木魚包村能做神仙涼粉的家庭，規(guī)劃許艾香養(yǎng)蜂、涼粉加工所需資金，幫許艾香

落實(shí)扶貧貸款。

許艾香在槐花林架起二十個(gè)蜂箱，開始正經(jīng)養(yǎng)蜂。尚天華決定先做蜂蜜和涼粉，他先把從淘寶買來的

十箱密封罐交給許艾香，囑咐許艾香嚴(yán)格按蜂蜜食品的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)裝罐打封。過了幾天，尚天華又把涼粉加

工和包裝的設(shè)備運(yùn)來。同時(shí)“木魚包”牌商標(biāo)的注冊設(shè)計(jì)工作也已完成。

“木魚包”牌神仙葉涼粉、蜂蜜正式出品。尚天華又成了產(chǎn)品推銷第一人。他帶著蜂蜜和袋裝涼粉回

單位，同事們搶購一空，說支持他的扶貧成果。

尚天華幫村民們建了“木魚包”產(chǎn)品交流群，許艾香是群主。尚天華的女同學(xué)女同事也在群里，她們

喝過“木魚包”蜂蜜，大呼不一樣。朋友圈推廣，訂單大增，叫尚天華都感嘆。神仙涼粉經(jīng)一番試吃，也

訂單紛至。許艾香帶頭建起電商服務(wù)站，幫助村里的富硒茶、臘肉、干槐花、土豆片、蕨菜走出去。

蜜蜂勤快，許艾香比蜜蜂更勤快。收蜜裝瓶，加工裝箱，收單發(fā)貨。再之后呢，許艾香說，數(shù)錢。許

艾香家的槐花開了四回?！澳爵~包”涼粉、蜂蜜，進(jìn)了城里的扶貧超市，上了城里酒店的餐桌，銷售到許艾

香做夢都沒去過的遠(yuǎn)方。許艾香將她的家庭小作坊，做成一個(gè)有六個(gè)男工、十八個(gè)女工的小企業(yè)。''木魚包"

成了木魚包人的“木魚包”。

尚天華返城。他走到那輛來時(shí)嶄新而今已跑了十八萬公里的車跟前，看見一群女人在候他，車旁堆放

著臘肉、雞蛋、干筍、香椿……尚天華笑：“你們這是送紅軍啊!我不是紅軍，也不能拿群眾一針一線?！?/p>

女人們都笑。許艾香勾著頭，像是突然得了靈感，說：“我們也沒啥貴重東西送干部，你不收，你是黨

派來的，我們就給你唱支山歌吧

許艾香揚(yáng)聲起頭，歌聲悠揚(yáng)：

蘭喲草的花兒喲（喲咿喲號嗨）,不呀會(huì)的開喲（喲咿喲號嗨）,開在那個(gè)高山喲陡呀陡石崖（呦號嗨）,（喲號喲

號）陡呀陡石崖（喲號嗨）

叫了一聲妹喲（喲咿喲號嗨）,叫了一聲郎喲（喲咿喲號嗨）,帶妹那個(gè)一把喲上呀么上高臺（喲號嗨）,（咿喲號

咿喲號喲咿喲號嗨，咿呦號咿呦號喲咿喲號嗨）帶妹那個(gè)一把喲上呀么上高臺（喲號嗨）

女人們給許艾香伴著和聲，共同演繹這首歌。

尚天華在木魚包常聽人唱山歌，這一次，他聽得最動(dòng)情。不知不覺中，眼睛潮潤了。

（選自《天池小小說》，有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說第二段描述村支書接待尚天華時(shí)，綜合運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)和語言描寫，生動(dòng)形象地突出村支書憨厚、質(zhì)

樸和熱情的形象特征。

B.許艾香家貧困的主要原因是許艾香文化程度不高，只有初中畢業(yè)，再加上丈夫久病無治，需要還債，還要

獨(dú)自撫養(yǎng)幼小的孩子.

C.小說中許艾香給尚天華端來一碗蜂蜜水和做神仙葉涼粉的情節(jié)，為下文尚天華為許艾香設(shè)計(jì)扶貧項(xiàng)目作了

鋪墊，使情節(jié)銜接自然。

D.尚天華那輛車“來時(shí)嶄新而今己跑了十八萬公里”，讓人想象出尚天華為扶貧工作而東奔西走的情形，反

映出扶貧攻堅(jiān)工作的不易。

8.小說中許艾香唱山歌的部分有何作用?請簡要分析。（6分）

9.有評論說：“陳毓的《唱支山歌給你聽》是用小小說文學(xué)化地描寫扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略決戰(zhàn)后，中國鄉(xiāng)村從物質(zhì)

到精神發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)型，鮮活地塑造了時(shí)代新人?！睂Υ?，你是怎么理解的?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。（6

分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。

文信侯出走，與司空馬之趙，趙以為守相。秦下甲而攻趙。司空馬曰：“大王裂趙之半以賂秦，秦不接

刃而得趙之半，秦必悅。內(nèi)惡趙之守，外恐諸侯之救秦必受之秦受地而卻兵趙守半國以自存,秦銜賂以自

強(qiáng)，山東必恐，亡趙自危，諸侯必懼，懼而相救，則從事可成。臣請大王約從。從事成，則是大王名亡趙

之半，實(shí)得山東以敵秦，秦不足亡。"趙王曰:"前日秦下甲攻趙，趙賂以河間十二縣，地削兵弱，卒不免

秦患。今又割趙之半以強(qiáng)秦，力不能自存，因以亡矣。愿卿之更計(jì)?！彼究振R曰：“臣少為秦R隼，以官長

而守小官，未嘗為兵首，請為大王悉趙兵以遇。”趙王不能將。司空馬日：“臣效愚計(jì)，大王不用，是臣無

以事大王，愿自請。”司空馬去趙，渡平原。平原津令郭遺勞而問：“秦兵下趙，上客從趙來，趙事何如？”

司空馬言其為趙王計(jì)而弗用，趙必亡。平原令曰：“以上客料之，趙何時(shí)亡？”司空馬曰：“趙將武安君，期

年而亡；若殺武安君，不過半年。趙王之臣有韓倉者，以曲合于趙王。其為人疾賢妒功臣。今國危亡，王

必用其言，武安君必死J韓倉果惡之，王使人代。武安君至，使韓倉數(shù)之曰：“將軍戰(zhàn)勝，王能將軍。將

軍為率于前而捍匕首，當(dāng)死?！蔽浒簿唬骸熬Y病鉤，身大臂短，不能及地，起居不敬，恐懼死罪于前，故

使工人為木材以接手。上若不信，綴請以出示?！背鲋渲?，以示韓倉，狀如振相，纏之以布?！霸腹朊?/p>

之。"韓倉曰：“受命于王，賜將軍死，不赦。臣不敢言?！蔽浒簿泵嬖侔葙n死，縮劍將自誅。銜劍征之于

柱以自刺。武安君死，五月趙亡。平原令見諸公，必為言之曰：“嗟噬乎，司空馬!”又以為司空馬逐于秦,

非不知也；去趙，非不肖也。趙去司空馬而國亡。國亡者，非無賢人，不能用也。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策五》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1

分，涂黑超過三處不給分。（3分）

外恐諸侯之A救B泰C必受D之E秦受地F而卻兵G趙H守半國I以自存

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.刀筆，指刀筆吏，即主辦文案的官吏。古代記事于案策，謬誤用刀削除，故稱“刀筆”。

B.“趙王不能將”的“將”和“趙將武安君，期年而亡”的“將”含義相同，指以……為將軍。

C.“王觴將軍”中的“觴”，與“引壺觴以自酌”（陶淵明《歸去來兮辭》）中的“觴”含義相同。

D.為壽，祝頌之辭。向尊長敬酒或饋贈(zèng)財(cái)物，以祈祝健康長壽，文中指武安君向趙王回敬酒。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.趙國代理丞相司空馬，向趙王獻(xiàn)上割讓半數(shù)國土換秦國撤兵的計(jì)策，被趙王以以前賄賂秦國卻始終逃不脫

秦兵的逼迫為由而斷然拒絕。

B.司空馬曾經(jīng)請求獲得趙國的兵權(quán)，帶領(lǐng)趙國全軍抗擊秦軍，但沒有獲得趙王的允許，司空馬感覺自己無用

武之地，就向趙王請求離開趙國。

C.司空馬向郭遺預(yù)言，趙國會(huì)因武安君被殺而撐不過半年就滅亡。果然趙王聽信讒言，賜死武安君，然后趙

國在武安君死后五個(gè)月滅亡。

D.武安君面對韓倉的逼迫，先是用患了曲攣之疾，無法行跪拜之禮為自己辯解，接著懇求韓倉能夠理解自己,

最后以嘴含劍，自刺而死。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴從事成，則是大王名亡趙之半，實(shí)得山東以敵秦，秦不足亡。

⑵又以為司空馬逐于秦，非不知也；去趙，非不肖也。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14?15題。

昭君怨賦松上鷗

楊萬里?

晚飲誠齋，忽有一鷗來泊松上，已而復(fù)去，感而賦之。偶聽松梢撲鹿，知是沙鷗來宿。

稚子莫喧嘩，恐驚他。俄頃忽然飛去，飛去不知何處。我已乞歸休，報(bào)沙鷗。

【注】①楊萬里（1127—1206）,字廷秀，號誠齋，南宋文學(xué)家。楊萬里一生未被重用，此詞是他辭官家居江西

吉水時(shí)所作。

14.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“偶聽”兩句從聽覺和心理兩個(gè)角度描寫沙鷗泊松投宿，以動(dòng)襯靜，營造出寂靜的氛圍。

B.“稚子”兩句表現(xiàn)了作者對沙鷗的喜愛，富有生活氣息和情趣，“莫”“恐”二字生動(dòng)傳神。

C.“俄頃”兩句運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)詞人對沙鷗的牽掛和對自身命運(yùn)前途的迷茫和擔(dān)憂。

D.這首詠物詞立意的起點(diǎn)雖是“松上鷗”，但其最終歸趣則在詞人含蓄而深沉的內(nèi)心世界。

15.如何理解“我已乞歸休，報(bào)沙鷗”兩句的多重內(nèi)涵?請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《琵琶行并序》中，詩人聽完琵琶女對自身身世的訴說后，發(fā)出“，”的感慨，從而點(diǎn)明詩歌

主旨。

（2）《虞美人》中，描寫詩人身居囚屋，聽著春風(fēng)，望著明月，回首滅亡的故國而感到痛苦不堪的句子是

⑶范仲淹《岳陽樓記》中“，”兩句生動(dòng)傳神地再現(xiàn)了洞庭湖上金光閃爍、月影倒映湖中的美

景。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用1（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成17?19題。

碧綠的樹葉中，紅艷剔透的石榴花驕傲地挺起腰身，亮出嬌美的面龐。放眼望去，那朵朵石榴花，就

像簇簇火苗。在藍(lán)天和陽光下，石榴花聚合成熊熊燃燒的火海，搖蕩著，呼應(yīng)著，翻滾著，十分壯觀。古

人曾繪寫石榴花勝景：“日射血珠將滴地，風(fēng)翻火焰欲燒人。"我頓時(shí)感到，這些詩詞描繪的正是眼前這壯

美景象。

石榴圓潤飽滿，漿滿汁溢的石榴籽甘甜如飴，是甜美的果實(shí)；眾多石榴籽密密實(shí)實(shí)擁抱在一起，常被

寄予緊密團(tuán)結(jié)的寓意，也常被寄予多子多福的寓意。石榴的名字可謂琳瑯滿目，金罷、金龐、沃丹、丹若……

貴重的“全”、喜慶的“丹”，都賦予在石榴身上。火紅的石榴，多籽的石榴，甜蜜的石榴，團(tuán)結(jié)的石榴，或

正契合了人們祈愿的生活的樣子吧！

17.比喻具有相似性，請對文中畫橫線的句子的比喻相似性的特點(diǎn)進(jìn)行簡要分析。（4分）

18.下列各項(xiàng)與畫波浪線的句子中存在的語言現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（3分）

A.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。B.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來。

C.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

19.下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項(xiàng)是（3分）

A.我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)……

B.講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自己。

C."啊!地獄?”我很吃驚，“地獄?一一論理，就該也有。一然而也未必，……誰來管這等事……”

D.他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……

（二）語言文字運(yùn)用11（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成20?21題。

①―,那多半是你搞錯(cuò)了。實(shí)際上真正自律的人不但不覺得痛苦，反而比不自律的人更快樂也更幸福，

這是有科學(xué)依據(jù)的。我們大腦里有一種“快樂神經(jīng)”，就是內(nèi)啡肽。只要刺激這種神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，就能提

升幸福感。那么，②一?

內(nèi)啡肽比較特別，促使內(nèi)啡肽生成的因素是身體的疼痛，用痛并快樂著來形容內(nèi)啡肽再適合不過。內(nèi)

啡肽是一種補(bǔ)償機(jī)制，可以幫你隱藏身體的痛苦，讓你堅(jiān)持完成某個(gè)任務(wù)。如果你經(jīng)常鍛煉或跑步，在不

斷推動(dòng)自己超題自我極限，咬牙堅(jiān)持再多做10個(gè)動(dòng)作，多跑一百米后得到的快感就是內(nèi)啡肽帶來的。奮斗

之后的快樂，自律后的愉悅，很多都是源自內(nèi)啡肽的作用。如果沒有成為習(xí)慣，只是偶爾動(dòng)一下，則對促

進(jìn)內(nèi)啡肽分泌的作用不大，只有不斷重復(fù)這種行為，讓它內(nèi)化成為自律的一種習(xí)慣時(shí)，③―。所以說，越

自律，越快樂越幸福。

20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

（6分）

21.文中多處使用了第二人稱“你”,而畫波浪線的句子使用的是“我們”,能否將“我們”換成“你”或者“你

們?請簡要說明。（4分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：

在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。

----巴爾扎克

材料二：

成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。

----約翰生

上述材料能夠給追求卓越的青年以啟示，請結(jié)合你對自身的發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作、不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800

字。

語文答案

i.W條科大條不成也.現(xiàn)代總富的人耐瞅制力構(gòu)用社公人心《I林嫌的收和廢刎的修就.也石一定就■和則中人物網(wǎng)”歡振.）

ZCL財(cái)比論0不：&沒在話州“比論??>

3ΛYAHI?ΛH∣Ur大.帙累MjrTM作室M?,仁人上上?的以A同量……*"艇。.?蟹船必人”可加.H*」可以最大?flt*獷大

悲痛的依動(dòng)〃和R邊作用“曲“文意?摩文是“它Ift弊料大*Ft地贊A他*的敘動(dòng)力格0迪作用，“夫"夜提島”不等于,般大假隕

AΛβ*.D用?-從瓶的角隙捉小爬代塞期的內(nèi)CZ米種成"曲解文也?晚更足?它的M”：從歙的就慢打開……的川鑄場?使理代北

Ma疑8年的內(nèi)和構(gòu)出挈"Fir?可叱小味<15的&物使睨代2沏的冉。Z弟樹瞋郵”$16々&及信第小的.“限“”人

達(dá)不凈■?卓文Ir叩■小足嚴(yán)密崗川二》

4.1.（?朱永音從小?有當(dāng)一位土埴內(nèi)學(xué)室的，生“林?夜班叢青年時(shí)代有與?！钡姆Q?!?此時(shí)的羅生還4明?足?！巴撂痢睂W(xué)家”?>

5?ΓXA*.文章段“媚殳遺竹麥U曲培育實(shí)q的自接冷網(wǎng).H原?朱爾Wil斐的嫁因心多力曲的?幀時(shí)?“例n*gt堵學(xué)界著久內(nèi)7

,

農(nóng)SIInrb的α力減蟀?來水文的。克血泉引般「就算M6的小Mr的&迷也是Ifl正的.<?.∣κ∣wtft.他樸素凡為r?履網(wǎng)IiI

才去哀大■■的.）

。.14年時(shí)代就象樹。近人的冗華.技C。FlaUK亶辿求W除漉?也要■懷人貴0匕筵網(wǎng)體.二贊Ajtt收出Iq的父WM杯.

個(gè)人發(fā)K餐?人陽*發(fā)展中,Q要例科學(xué)我的IiHNHI13.二科學(xué)”競費(fèi)布筑不α的輔”?不斷拓寬研究倭域.<H點(diǎn)2分.齊

IK三點(diǎn)的可）

7.小?￡鱉竦內(nèi)星許7棄女化用夜不*?儲(chǔ)?許立杏￡化界度不育足亭實(shí)?01不墨也室效找的主要麒因,小說中有殳代「帙羯的除典

M患砂*5"年的丈夫久胸?zé)o油?MF。用值J）

&1站種出?1MU文?，/標(biāo)■?&然上/向天華稅不?拿。眾Tr燒”是“常ar明山歌的情IMEHr林甯?明*山收堆

體斫:1:?&達(dá)/樣殳生號木他世人U向大學(xué)借入偽包人*黃曾育的售βbtfc小時(shí)以向氏佛為代&的V瓜京員F部包的找

In作曲出定和警免.（:效果卜.?明川的山&使小漫允?鄉(xiāng)士氣總和城城特他,泡送#的磯陽.<?Λ2÷>.ΛMB>4.Kffcff

事渡厝的情卷分）

9.1作必如述修MFIm大華AMt廣鄉(xiāng)HH貧的乂域?，”）巾場、大學(xué)以及新的社和維Jr可持續(xù)發(fā)展的美系?處“生括惘原地完成

CMWm優(yōu)或年故g文學(xué)叔h.②小城中E扶次或?qū)W點(diǎn)對十火突破的夏大創(chuàng)的I=IS*過一個(gè)山村?一個(gè)MK.個(gè)扶就KU京

《戲?體現(xiàn)r小小西以小蚣大”送a體特征.鄉(xiāng)N茶人評支件的個(gè)外,例第及命達(dá)的政堂代&r中W鄉(xiāng)村的初斷牛福的改變

。格腫攵化的創(chuàng)健?風(fēng),傳秋陽通刖綠?乂健發(fā)爬叼代的新飛總?（制以？分?0對即可?耳侑齊寡汴之“R也可Imfl蛤分》

10.阱：I，隙丈標(biāo)點(diǎn)為：外電詵候之救?事必受之?春交堆向卻氏.必守中四以口”.M除U-tttt15>.Λ3RβU處不均分.）

ILd』中的四個(gè)??r字今又不M,需個(gè)”"”足動(dòng)M?依∣Λ∣5二個(gè)?"一是名詞?邪懷?）

k?Dr樓香臥東外倉罐婚>V?“已"A&?晚攵1T?公人/N.?霞為心學(xué)”金?人汽向UE漫明?切?>

I3.U”知果》介颯&霍成功?，那么，大ΓNJU失AΓTt<iN√C?1卻播Wr縮山以東方詵儀國的短?？ǖ諱/1%6國也，不

ftxr<ttw>r.「從事~敵~不足”81分?句盤2分）

<?>值乂認(rèn)為.“1可“被卷所放逐?片2由「不要叫，隔杼41心片1內(nèi)丁此僮,<?不必~￡”?方I分動(dòng)句I分?句意2分）

文育文?考理文：

文外候臺不??>配桁皿庖*“通.他S金器?文鳥垠。用0?用工it也式及IeDlL。工調(diào)&*風(fēng)正:<&遺瓏超ao.4）??<∣

“fl如大，介由一*的B8土&?B∣kBL?H^^jkRftKM4?）44lβ?^tI∣i4e.4國也國內(nèi)看中*?."?*tt長，美.八上由發(fā)

M/M題.SaI慶”土地位會(huì)迅*?知0中?本型萬山翅及〃t∣易?參CQ線川?0日a?大?上東”健力解十e思想.僅如超SQ滅亡瓏

會(huì)e及他<∏。匕.也fi~Jt會(huì)*忖?ιπtit泰比氏■紀(jì).a4今K靜n統(tǒng)可以電*,艮瑞水為大工時(shí)*分與諭依?（?條）***■人

功?<務(wù)幺》火工思義上大*了平個(gè)速1,41?上，得利T冒山以東&金接K座筑??U?■杓*口.4國2線*■滅亡《送國）TJ趙■￡

【府Ji忸取,試0?Ol文?考答M郎1,<共2*>】232*>α

說:“不久琳泰出兵攻趙.趙以河間十二縣痂略泰國.國土淪喪.兵力削弱.最終也不能避免秦兵的憂患.如今先生又定議割讓一半國

土來使秦國更加強(qiáng)大?而趙國更無力自保,因此遭受亡國之災(zāi).希望先生再想個(gè)計(jì)策J司空馬說:“我年少的時(shí)候做過秦國的刀筆吏.

做了那么多年.還是尚書小官?從來沒有做過將帥.我請求帶領(lǐng)趙國的全軍去抗擊晶軍J趙王不肯讓司空馬做將帥。司空馬說「我只

有進(jìn)獻(xiàn)這個(gè)愚蠢的計(jì)策.大王不愿意采用?這樣我也沒什么能夠侍奉大王的了.請?jiān)试S我離開趙國吧J司空馬離開趙國.從平原洋渡

過。平源津的長官郭遣前去慰勞他?并問「聽說秦兵正在攻打趙國.貴客從趙國來?趙國的戰(zhàn)況如何？”司空馬說他為趙王設(shè)謀圖存而

趙王不采納.趙國一定會(huì)滅亡.平原令郭遺說:“以貴客您的預(yù)測.趙國何時(shí)會(huì)滅亡?”司空馬說:“趙王若能堅(jiān)持以武安君李牧為將,一

年后滅亡;如果殺了武安君.滅亡之期則不出半年。趙王臣子之中有個(gè)叫林倉的?用阿諛奉承的手段迎合趙王。這個(gè)人痛恨賢能的

人.嫉好有功之臣。如今趙國正是國家存亡之時(shí),趙王必聽韓倉之言.武安君一定會(huì)死.”韓倉果然持恨式安君李牧.趙王使人取代李

敦的統(tǒng)帥之位.武安君回來,趙王派韓倉數(shù)落李牧說:“將軍得勝.大王向你敬酒賀功.可將軍上前回敬大王時(shí)?雙手緊握匕首?當(dāng)

死?！蔽浒簿f:“臣略卿患了曲攣之疾.伸不直.而我的身嫗高大胳膊援.跪拜之時(shí)不能雙手夠地.臣深恐對大王不敬而觸犯死.罪?所以

叫木工用木材做了一個(gè)假臂。大王若是不信.我請求將我的病出示給大王看J于是他從袖中伸出胳膊給韓倉看.那樣子很像生長的

桐木.用布纏著.“希望您入宮向趙王說明這事.”韓倉說:“我只是受命于王.大王賜將軍死?絕不容恕.我不敢為你多言.