武漢版生命安全教育三年級(jí) 第20課《“會(huì)用”電腦保健康》教案

生命安全教育三年級(jí)五單元第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題《"會(huì)用”電腦保健康》單元第五單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)

L通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握使用電腦的正確姿勢(shì)。

2.了解長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)身心健康的危害。

學(xué)習(xí)3.提高自身的管理和自律能力。

目標(biāo)4?小學(xué)生日常攝取信息的范圍較窄，玩電腦可以有效豐富學(xué)生的生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讓學(xué)生

在學(xué)習(xí)與放松的同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保護(hù)好明亮的眼睛。

重點(diǎn)了解正確使用電腦的方法，保護(hù)視力和身體。___________________________________________

難點(diǎn)明確操作電腦的衛(wèi)生要求，學(xué)會(huì)約束自我。_____________________________________________

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1.猜一猜老師提問(wèn)把握焦點(diǎn)

腦袋方方，并不好看。思考問(wèn)題開(kāi)啟思路

世間萬(wàn)物，它全知道。激發(fā)學(xué)生興趣

謎底：電腦

奧

搶答

電腦危害人體圖

眼?。阂暳ο陆?，眼睛干澀疼痛

心理:心情煩躁，精神緊張，誘發(fā)癲癇

頸肩綜合征：頸部轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，肩周炎，脊椎疼痛

疲勞綜合征：四肢無(wú)力，疲勞麻木，精神萎靡

電腦健忘癥：過(guò)分依賴(lài)電腦使腦功能減弱，健忘，

思維遲鈍

鼠標(biāo)手：手部麻木，影響手的精細(xì)功能

胸悶頭痛：電磁波，放射線(xiàn)引起頭痛頭暈，思維遲

鈍，健忘

2.板書(shū)課題：《“會(huì)用”電腦保健康》齊讀課題

講授新課一、情景園學(xué)生回答讓學(xué)生在閱讀中

1.請(qǐng)同學(xué)閱讀教材文章。了解長(zhǎng)時(shí)間看電

2.思考：你想對(duì)咪咪說(shuō)些什么呢？腦對(duì)眼睛的不良

回答：咪咪要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，減少使用電腦的時(shí)影響。

間，保護(hù)好自己的眼睛。

二、智慧屋

提問(wèn)：我們?cè)谑褂秒娔X的過(guò)程中會(huì)受到輻射的影

響。電腦輻射是指電腦設(shè)備產(chǎn)生的電磁輻射，包括學(xué)生閱讀教材了解長(zhǎng)時(shí)間使用

電磁波、電磁場(chǎng)、靜電場(chǎng)等，這些輻射對(duì)身體可能回答問(wèn)題電腦對(duì)身心健康

產(chǎn)生一定的影響。那我們改如何減少輻射對(duì)我們的的危害。

傷害呢？

I.在選購(gòu)電腦時(shí)，一般不要買(mǎi)舊電腦。

2.在顯示屏上安裝一塊電腦專(zhuān)用防輻射板。

3.室內(nèi)不要放置多余金屬物品。

4調(diào).整好屏幕的亮度。

5.注意與屏幕保持適當(dāng)距離。

6.及時(shí)用清水洗臉。

提問(wèn)：電腦鍵盤(pán)表面覆蓋著無(wú)數(shù)肉眼看不到的細(xì)

菌，我們要怎么做才能保持身體健康呢？小組討論

1.使用電腦后要注意洗手。在洗手之前最好不要揉

眼睛、摸臉。

2.定期擦拭鍵盤(pán)，并進(jìn)行消毒。如果條件允許，最

好購(gòu)買(mǎi)鍵盤(pán)薄膜，將其覆蓋在鍵盤(pán)上，定期更換。

3.最好不要使用傳染病患者使用過(guò)的電腦。

提問(wèn)：對(duì)于有效使用電腦，大家還有想要補(bǔ)充的

嗎？

I.可以在電腦前擺放一盆綠植或者上網(wǎng)期間可以舉手回答

多喝綠茶。

2.使用電腦期間每隔45分鐘，做一些簡(jiǎn)單的頸部

活動(dòng)。

3.睡覺(jué)前2小時(shí)最好不要用電腦。

課堂練習(xí)訓(xùn)練場(chǎng)

一、和同學(xué)交流一下各自平時(shí)使用電腦的情況。

二、回家后和家長(zhǎng)一起記錄一周上網(wǎng)時(shí)間，看看是

否合理，如果有時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督。引導(dǎo)學(xué)生懂得珍

惜眼睛，減少使

是否用電腦用電腦時(shí)間用電腦做了什么

周一用電腦的時(shí)間。

周二

周三

周四

周五

制定表格

周六

周日

錦囊小卷

全班同學(xué)齊讀《戒除網(wǎng)癮》。

L家長(zhǎng)和網(wǎng)癮孩子像朋友一樣協(xié)商，雙方互相尊重，

明確學(xué)習(xí)是青少年的主要任務(wù)，身心健康是青少年

發(fā)育、發(fā)展的關(guān)鍵。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要主動(dòng)與老

師配合。

2.家長(zhǎng)與網(wǎng)癮孩子雙方協(xié)商，定出總體計(jì)劃，在兩

個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不

上網(wǎng)。

3.青少年需要充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)，如游泳，打

球，家長(zhǎng)可以陪孩子登山、旅游等。

青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

課堂小結(jié)我的收獲

我的收獲

我會(huì)用電腦，我知道：

1.上網(wǎng)主要是為了—了解知識(shí)_______對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)

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