大學(xué)語(yǔ)文04729-歷年真題

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)全國(guó)2023年年4月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼：04729一、單項(xiàng)挑選題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中惟獨(dú)一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證主意是(B)A.演繹法與例證法 B.例證法與對(duì)照法C.對(duì)照法與類比法 D.類比法與例證法2.從《我的世界觀》一文來(lái)看，愛(ài)因斯坦人生觀的核心是(A)A.為別人而活著 B.為占有別人勞動(dòng)而難受C.崇尚樸素生活 D.對(duì)人對(duì)己都要寬容大度3.下列文章中，從自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠(chéng)舉行自我反思的是(B)A.蔡元培《就任北京大小學(xué)長(zhǎng)之演說(shuō)》B.胡適《容忍與自由》C.朱光潛《咬文嚼字》D.錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》4.《咬文嚼字》中，運(yùn)用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來(lái)說(shuō)明的道理是(D)A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉 B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義C.斟酌文字實(shí)際是調(diào)節(jié)思想感情 D.文字的運(yùn)用一定要有發(fā)明精神5.“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自(A)A.《垓下之圍》 B.《馮諼客孟嘗君》C.《前赤壁賦》 D.《張中丞傳后敘》6.《種樹(shù)郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)主意是(A)A.類比 B.烘托C.象征 D.反襯7.《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是(A)A.借象征抒情 B.借比喻抒情C.借典故抒情 D.借景物抒情8.《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊嘆傅雷品格的“浩然之氣”一詞，出自(B)A.《論語(yǔ)》 B.《孟子》C.《莊子》 D.《史記》9.《愛(ài)爾克的燈光》中，愛(ài)爾克的燈光象征著(C)A.舊家庭、舊禮教走向沒(méi)落 B.對(duì)故居的留戀C.生活的悲劇、希翼的破滅 D.對(duì)理想的追求10.《都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是B()A.安寧的生活 B.壯美的馴順C.喧囂的生命 D.強(qiáng)烈的震憾11.《湘夫人》的抒情主人公是(B)A.湘夫人 B.湘君C.娥皇 D.女英12.下列《陌上桑》詩(shī)句中，采用正面描寫(xiě)手法來(lái)突出人物形象的是(B)A.腰中鹿盧劍，可直千萬(wàn)余 B.盈盈公府步，冉冉府中趨C.青絲為籠系，桂枝為籠鉤 D.青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭13.下列陶淵明《飲酒》(其五)的詞語(yǔ)中，作為全詩(shī)綱領(lǐng)的是(B)A.采菊 B.心遠(yuǎn)C.悠閑 D.忘言14.下列杜甫《秋興八首》(其一)詩(shī)句中所用的動(dòng)詞，語(yǔ)帶雙關(guān)的是(D)A.玉露凋傷楓樹(shù)林 B.江間波浪兼天涌C.寒衣到處催刀尺 D.孤舟一系故園心15.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中，融貫上下片的過(guò)渡線索是(C)A.紅衰翠減 B.無(wú)語(yǔ)東流C.登高臨遠(yuǎn) D.妝樓颙望16.辛棄疾《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)的風(fēng)格特點(diǎn)是(D)A.剛健豪放 B.柔美婉約C.寓柔于剛 D.寓剛于柔17.戴望舒《雨巷》的寫(xiě)作背景是(D)A.辛亥革命時(shí)期 B.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.第一次大革命高潮時(shí) D.第一次大革命失敗時(shí)18.聞一多《一句話》中，“火山”的隱喻意義是(A)A.蘊(yùn)藏著龐大革命能力的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) D.民眾革命的龐大聲威19.下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是(D)A.《煩惱》 B.《麥琪的禮物》C.《哦，香雪》 D.《金鯉魚(yú)的百裥裙》20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線并行”，其中的虛線是(B)A.德拉賣(mài)發(fā)買(mǎi)表鏈 B.杰姆賣(mài)表買(mǎi)發(fā)梳C.社會(huì)底層的貧窮 D.作者的熱烈贊嘆二、多項(xiàng)挑選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.蔡元培在《就任北京大小學(xué)長(zhǎng)之演說(shuō)》中說(shuō)：“請(qǐng)更以三事為諸君告。”這“三事”指的是(ABD)A.“抱定宗旨” B.“砥礪德行”C.“改良講義” D.“敬愛(ài)師友”E.“添購(gòu)書(shū)籍”22.《我與地壇》表現(xiàn)母愛(ài)的主意有(CDE)A.托物言志 B.象征暗示C.行為描寫(xiě) D.心理刻畫(huà)E.側(cè)面烘托23.魯迅的小說(shuō)集有(AC)A.《吶喊》 B.《朝花夕拾》C.《彷徨》 D.《野草》E.《語(yǔ)絲》24.徐志摩《再別康橋》的詩(shī)性美感主要體現(xiàn)在(ABCE)A.詩(shī)情畫(huà)意的意象美 B.詩(shī)歌體式的建造美C.詩(shī)歌節(jié)奏的音樂(lè)性 D.細(xì)節(jié)描摹的傳神美E.抒情手法的多樣性25.下列詩(shī)歌中構(gòu)成對(duì)偶的有(BD)A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然B.春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)C.楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)D.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回E.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔三、名詞解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）26.涂有餓莩而不知發(fā)涂：途27.夫禍患常積于忽微忽微：細(xì)極小事28.孟嘗君怪其疾也疾：快，疾馳29.擅強(qiáng)兵坐而觀者擅強(qiáng)兵：擁有強(qiáng)大的兵隊(duì)30.浩浩乎如馮虛御風(fēng)馮虛御風(fēng)：在天空中乘風(fēng)遨游31.不舟不車(chē)，不衫不幘不衫不幘：不穿長(zhǎng)衫，不帶圍巾32.休去倚危欄危欄：高欄33.旁觀者徒羨慕其功之成羨慕：異常羨慕四、簡(jiǎn)析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）34.閱讀莊子《秋水》中的一段文字：計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車(chē)之所通，人處一焉；此其比萬(wàn)物也，不似毫末之在于馬體乎?請(qǐng)回答：A.莊子用這段話來(lái)說(shuō)明什么道理?B.這里運(yùn)用了哪幾種論證主意?C.這里采用了哪幾種修辭手法?35.閱讀《先妣事略》中的一段文字：孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月?tīng)t火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚(yú)蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。請(qǐng)回答：A.這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征?B.這段文字有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?對(duì)表達(dá)情感有什么作用?C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)主意?達(dá)到了什么效果?36.閱讀舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中的一節(jié)：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴?。弧鎳?guó)啊!請(qǐng)回答：A.概括這節(jié)詩(shī)的中央旨意。B.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)主意?C.“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?37.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：我的拙筆在這里向讀者講述了一個(gè)沒(méi)有蜿蜒、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最珍貴的東西。但是，讓我對(duì)目前普通聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。請(qǐng)回答：A.這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)?B.為什么“普通聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”?C.作者為什么說(shuō)他們是“最聰明的”?五、作文（30分）38.以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。2023年年4月自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題答案一．單項(xiàng)挑選題1.[解析]文中無(wú)類比法，C項(xiàng)、D項(xiàng)應(yīng)排除，A項(xiàng)的演繹法不是主要的論證主意，B項(xiàng)中的例證法和對(duì)照法是主要的論證主意。答案為B（P11）2.[解析]A項(xiàng)是作者人生觀的核心，B項(xiàng)改變了原局，不合作者原意，C項(xiàng)、項(xiàng)是作者人生觀的詳細(xì)體現(xiàn)。答案為A(P44)3.[解析]A,C,D項(xiàng)不含作者的自我反思，惟獨(dú)B項(xiàng)的胡適在<<容忍與自由>>一文中，從自身經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠(chéng)舉行自我反思。答案為B(P26)4.[解析]引用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來(lái)說(shuō)明道理是演繹論證，其結(jié)論是反駁陳詞濫調(diào)、文貴創(chuàng)新，A、B、C項(xiàng)都是用例證法來(lái)證實(shí)的。答案為D(P52)5.[解析]A項(xiàng)含成語(yǔ)“四面楚歌”，B項(xiàng)含成語(yǔ)“狡兔三窟”，C項(xiàng)、D項(xiàng)不含成語(yǔ)。答案為A(P67)6.[解析]本文用種樹(shù)類比治民。答案為A(P80)7.[解析]<<秋夜>>中寫(xiě)了天空、小粉紅花、棗樹(shù)，小青蟲(chóng)，分離象征黑暗暴虐勢(shì)力，抱有希翼的弱者、頑強(qiáng)的斗士，革命先鋒戰(zhàn)士。答案為A(P104)8.[解析]<<孟子·公孫丑上>>中有“浩然之氣”。答案為B(P119)9.[解析]A項(xiàng)是故宮大門(mén)內(nèi)的燈光的象征意，B項(xiàng)無(wú)象征物，C項(xiàng)是愛(ài)爾克的燈光的象征意，D項(xiàng)是“我的心靈的燈”的象征意。答案為C(P114)10.[解析]“壯美的馴順”正是都江堰的作用，隱含著李冰父子的功勞，其余三項(xiàng)都不能隱含主題。答案為B(P133)11.[解析]想念湘夫人的是男人，湘君是男人，娥皇、女英均為女子。答案為B(P160).12.[解析]B項(xiàng)是直接寫(xiě)人物的行為，其余三項(xiàng)分離寫(xiě)的是配飾、用具、騎具，都不是寫(xiě)人。答案為B(P164).13.[解析]全詩(shī)的綱領(lǐng)是“心遠(yuǎn)”，心遠(yuǎn)了才“忘世”、“忘我”、“忘言”，反璞歸真。答案為B(P167).14.[解析]”系”語(yǔ)義雙關(guān)，一指孤舟被系，而指作者牽系故園長(zhǎng)安。答案為D(P173)15.[解析]本詞上片寫(xiě)登高所望之秋景，下片寫(xiě)望遠(yuǎn)之后的思?xì)w之心，登高臨遠(yuǎn)是上下片的銜接點(diǎn)。答案為C(P189).16.[解析]作者將抗金收復(fù)失地的雄偉壯志用宮中女人的閨怨來(lái)表現(xiàn)，所以是寓剛于柔。答案為D(P198).17.[解析]第一次大革命失敗在1927年秋，這首詩(shī)是作者在1928年的8月發(fā)表的。答案為D(P207).18.[解析]A項(xiàng)由“火山”隱喻，B項(xiàng)由“能點(diǎn)得著火”隱喻，C項(xiàng)由“鐵樹(shù)開(kāi)花”隱喻，D項(xiàng)由“霹靂”隱喻。答案為A(P200)19.[解析]D項(xiàng)小說(shuō)先寫(xiě)20世紀(jì)60年代孫女珊珊要穿百裥裙到小學(xué)參加歡送畢業(yè)學(xué)生晚會(huì)上的服裝表演，然后再倒敘金鯉魚(yú)過(guò)去的故事，其余三項(xiàng)的小說(shuō)都用的是順敘。答案為D(P270)20.[解析]小說(shuō)中重點(diǎn)寫(xiě)了德拉賣(mài)發(fā)買(mǎi)表鏈，為避免重復(fù)，也為發(fā)明懸念，沒(méi)寫(xiě)杰姆賣(mài)表買(mǎi)發(fā)梳的過(guò)程，只交待了結(jié)果，構(gòu)成了虛線。答案為B(P285)二．多項(xiàng)挑選題21.[解析]蔡元培在演說(shuō)中向北大提出三點(diǎn)希翼是抱定宗旨，砥礪德行，敬愛(ài)師友。改良講義、添購(gòu)書(shū)籍是蔡先生當(dāng)初自己要辦的事。答案為ABD(P18)22.[解析]史鐵生表現(xiàn)母愛(ài)的主意有三：一是無(wú)聲的行動(dòng)描寫(xiě)，二是借“我”之口舉行直接心理描寫(xiě)，三是側(cè)面烘托，反復(fù)抒寫(xiě)“我”對(duì)母親的想念、痛悔之情的難以遏制。C、D、E三項(xiàng)與之一致，A、B項(xiàng)不在其內(nèi)。其答案為CDE(P143).23.[解析]A、C項(xiàng)是作者的小說(shuō)集，B項(xiàng)是作者的散文集，D項(xiàng)是作者的散文詩(shī)集，E項(xiàng)是魯迅的主辦的雜志。答案為AC(P102)24.[解析]A、B、C、E四項(xiàng)都屬于是詩(shī)性美感，在詩(shī)中都有體現(xiàn)，D項(xiàng)含在A項(xiàng)中。答案為ABCE(P204).25.[解析]對(duì)偶就是上下句字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相似。答案為BD(P183).三．詞語(yǔ)解釋題26.[答案]涂：通“途”，路。（P3）27.[答案]忽微：細(xì)極小事。（P11）28.[答案]疾：快，疾馳。（P60）29.[答案]擅強(qiáng)兵：擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)。（P73）30.[答案]馮虛御風(fēng)：在天空中乘風(fēng)遨游。（P86）31.[答案]不衫不幘：不穿長(zhǎng)衫，不戴頭巾。形容衣冠不整，不修邊幅。（P99）32.[答案]危欄：高欄。（P197）33.[答案]羨慕：異常羨慕。（P14）四．簡(jiǎn)析題34.[答案]A.所說(shuō)明的道理：宇宙無(wú)限，而人的認(rèn)識(shí)十分有限。（P8）B.論證主意：類比法，對(duì)照法。（P8）C.修辭手法：比喻、排比、反詰、對(duì)照（P8）35.[答案]A.貴而不嬌，勤勞、節(jié)儉，待人寬厚。（P93）B.語(yǔ)言質(zhì)樸、容易省凈、情感含蘊(yùn)多藏。寄深味于質(zhì)樸之中。（P93）C.細(xì)節(jié)描寫(xiě)，側(cè)面描寫(xiě)。于日常細(xì)微之處見(jiàn)精神，作者不動(dòng)聲色中使讀者深受激動(dòng)。（P211）36.[答案]A.用一組富于生機(jī)活力的意象，象征祖國(guó)正如東升的旭日噴薄而起。（P211）B.象征手法，用新奇?zhèn)魃竦囊庀笙笳鞲母镎归_(kāi)的祖國(guó)。（P211）C.“雪被”象征貧窮落后的歷史，“古蓮”象征古老的祖國(guó)，“胚芽”象征新的生命力，整句話的寓意是：貧窮落后的古老的國(guó)家在改革展開(kāi)中煥發(fā)了新的生命力。（P211）37.[答案]A.杰姆、德拉夫妻二人。（P285）B.“普通聰明人”指從經(jīng)濟(jì)利益角度考慮問(wèn)題的人。而他們各自犧牲了自己的愛(ài)物以換錢(qián)購(gòu)置對(duì)方的意中物，而這禮物對(duì)方又用不上了。所以被認(rèn)為是笨孩子。(P285)C．犧牲自己最心愛(ài)的東西，購(gòu)買(mǎi)對(duì)方最想等到的禮物，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)了最誠(chéng)摯的情誼。（P285）五．作文題38.[答案]《一次難忘的經(jīng)歷》①題目分析：寫(xiě)一件事，六要素要交待清晰，事情的經(jīng)過(guò)要有四個(gè)層次：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。經(jīng)歷，必須是作者親身經(jīng)歷的事，要用第一人稱寫(xiě)，要真切，有真情實(shí)感?！半y忘”是事情對(duì)“我”的影響程度很深。②寫(xiě)作要求：文體：記敘文。內(nèi)容：要挑選一個(gè)正面的對(duì)自己影響深的事件，要有一個(gè)正面的形象，要體現(xiàn)時(shí)代的精神，即人物對(duì)祖國(guó)或生活、親人、朋友有濃厚的感情。寫(xiě)法：要舉行人物描寫(xiě)，包括人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)。③應(yīng)對(duì)提醒：A.盡量是新事，將自己置身故事矛盾之中，要有前后變化。B.材料好，內(nèi)涵深，品行善，意境美。C.對(duì)自己觸動(dòng)大，影響深遠(yuǎn)，要詳細(xì)寫(xiě)自己的心理活動(dòng)。④注重事項(xiàng)：A.不寫(xiě)陳芝麻爛谷子的事，不寫(xiě)小學(xué)時(shí)的事。B.要寫(xiě)真事，禁忌假、空，過(guò)程要細(xì)。全國(guó)2023年年7月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼：04729一、單項(xiàng)挑選題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中惟獨(dú)一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．《寡人之于國(guó)也》貫通全文的論題是（C）A．小恩小惠不是“王道” B．采取王道的根本措施C．民何以才干夠“加多” D．端正治理國(guó)家的態(tài)度2．《容忍與自由》所運(yùn)用的主要論證主意是（C）A．演繹法 B．例證法C．類比法 D．對(duì)照法3．《咬文嚼字》中，月輪的“暈外霞光”的喻意是（D）A．文章的思想內(nèi)涵 B．文章的言外之意C．文字的直指意義 D．文字的聯(lián)想意義4．《張中丞傳后敘》中，寫(xiě)張巡“就戮時(shí)，色彩不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平時(shí)”，這種人物描寫(xiě)方法是（D）A．心理描寫(xiě) B．行為描寫(xiě)C．言語(yǔ)描寫(xiě) D．肖像描寫(xiě)5．“戰(zhàn)國(guó)四公子”中，屬于齊國(guó)貴族的是（D）A．信陵君 B．春申君C．平原君 D．孟嘗君6．《前赤壁賦》行文內(nèi)在情感變化的線索是（C）A．悲→樂(lè)→喜 B．悲→樂(lè)→悲C．樂(lè)→悲→喜 D．樂(lè)→悲→悲7．《先妣事略》刻畫(huà)人物形象的主要特點(diǎn)是（C）A．語(yǔ)言生動(dòng)，符合人物身份 B．?dāng)⑹鲁錾?，故事蜿蜒生?dòng)C．多寫(xiě)細(xì)節(jié)，細(xì)微處見(jiàn)精神 D．注重描摹，肖像栩栩如生8．下列《秋夜》語(yǔ)句中，象征戰(zhàn)士決不罷休頑強(qiáng)精神的是（D）A．他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很愉快B．有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷C．而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著神奇而高的天空，使天空閃閃地鬼眼D．而一無(wú)所有的干子，卻依然默默地鐵似的直刺著神奇而高的天空，一意要制他的死命9．《香市》的主要表現(xiàn)主意是（A）A．今昔對(duì)照 B．夾敘夾議C．記敘兼有抒情 D．寫(xiě)實(shí)結(jié)合想象10．下列文章中，富于思辨色彩的是（C）A．《秋夜》 B．《香市》C．《都江堰》 D．《哭小弟》11．下列《湘夫人》的詩(shī)句中，直抒胸臆的是（A）A．目眇眇兮愁予 B．捐余袂兮江中C．朝馳余馬兮江皋 D．聞佳人兮召予12．《飲酒》(其五)中，上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的一組是（A）A．結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧 B．問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏C．采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山 D．此中有真意，欲辯已忘言13．《行路難》中，以天然景象象征人世現(xiàn)實(shí)的是（C）A．金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)B．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然C．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山D．閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊14．《早雁》的主要抒情主意是（D）A．借舉止抒情 B．借典故抒情C．借比喻抒情 D．借象征抒情15．“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”兩句所用的修辭手法是（D）A．反詰與比擬 B．設(shè)問(wèn)與比擬C．反詰與比喻 D．設(shè)問(wèn)與比喻16．《再別康橋》中，象征美好理想的意象是（D）A．西天的云彩 B．河畔的金柳C．康河的柔波 D．彩虹似的夢(mèng)17．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》結(jié)構(gòu)脈胳的順序是（B）A．蝸行—希翼—沸騰—黎明 B．蝸行—希翼—黎明—沸騰C．蝸行—黎明—沸騰—希翼 D．蝸行—黎明—希翼—沸騰18．《我愿是一條急流》中，與“小鳥(niǎo)”相對(duì)應(yīng)的比喻意象是（A）A．荒林 B．廢墟C．小草棚 D．云朵19．《斷魂槍》中，沙子龍的個(gè)性特點(diǎn)是（A）A．武藝高強(qiáng)，孤傲內(nèi)向 B．嗜藝如命，豪爽固執(zhí)C．庸俗自私，爭(zhēng)強(qiáng)好勝 D．迷戀國(guó)術(shù)，好學(xué)進(jìn)取20．下列作品中，旨在表現(xiàn)古老中國(guó)正在發(fā)生現(xiàn)代化轉(zhuǎn)折的是（A）A．《哦，香雪》 B．《金鯉魚(yú)的百裥裙》C．《斷魂槍》 D．《都江堰》二、多項(xiàng)挑選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．下列文章作者屬于宋代的有（BC）A．《種樹(shù)郭橐駝傳》 B．《趙武靈王胡服騎射》C．《五代史伶官傳序》 D．《馬伶?zhèn)鳌稥．《西湖七月半》22．《馮諼客孟嘗君》中，馮諼所以能夠?yàn)槊蠂L君營(yíng)就三窟，在于他（ACD）A．深知贏得民心的重要 B．控制了孟嘗君禮賢下士的特點(diǎn)C．明了諸侯之間爭(zhēng)奪賢才的心態(tài) D．懂得宗族關(guān)系可資利用E．堅(jiān)持“士為知己者死”的信心23．下列文章中，勝利運(yùn)用了象征手法的有（ADE）A．《愛(ài)爾克的燈光》 B．《都江堰》C．《紀(jì)念傅雷》 D．《秋夜》E．《我與地壇》24．《陌上?！匪趨R的民間流行故事元素有（ADE）A．夸女婿 B．對(duì)山歌C．搶新郎 D．贊嘆女E．桑林戲25．聞一多《一句話》的藝術(shù)特點(diǎn)有（ABD）A．多用隱喻 B．形式整潔C．含蓄婉轉(zhuǎn) D．節(jié)奏鮮明E．意蘊(yùn)朦朧三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)26．棄甲曳兵而走曳兵而走：27．聞道百，以為莫己若者莫己若者：28．今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛(ài)子其民子其民：29．赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里辟易：倒退30．臣愿王孰圖之也孰圖：沉思熟慮31．時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與驟得：多得，一次次得到32．來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷但坐：只是因?yàn)?3．肩此重任，責(zé)無(wú)旁貸責(zé)無(wú)旁貸：自己的責(zé)任不能推卸給別人四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)34．閱讀《吃飯》中的一段文字：吃飯偶爾很像結(jié)婚，名義上最主要的東西，其實(shí)往往是附屬品。吃考究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移，包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀。請(qǐng)回答：A．作者認(rèn)為“吃飯”與“結(jié)婚”有何類似之處?B．“轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀”指的是什么?C．這里運(yùn)用了怎樣的聯(lián)想主意?運(yùn)用了怎樣的論證主意和修辭手法?35．閱讀《紀(jì)念傅雷》中的一段文字：傅雷的性格，最突出的是他的剛直。在青年時(shí)候，他的剛直還近于狂妄。所以孔子說(shuō)：“好剛不好學(xué)，其蔽也狂?！备道讖睦ッ骰貋?lái)以后，在藝術(shù)的涵養(yǎng)，知識(shí)知識(shí)的累積之后，他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者，這種剛直的品行，在任何社會(huì)中，都是難得見(jiàn)到的，連孔子也說(shuō)過(guò)：“吾未見(jiàn)剛者。”傅雷之死，完成了他的崇高品行，今天我也不必說(shuō)“愿你安息吧”，只愿他的剛勁，永遠(yuǎn)彌漫于知識(shí)分子中間。請(qǐng)回答：A．“浩然之氣”見(jiàn)于何書(shū)?它的內(nèi)涵是什么?B．這兩段文字與前文相比，在表達(dá)方式上有何不同?它起何作用?C．這段文字表達(dá)了作者怎樣的心意?36．閱讀《秋興八首》(其一)：玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣到處催刀尺，白帝城高急暮砧。請(qǐng)回答：A．此詩(shī)的創(chuàng)作背景是什么?B．分離概括每一聯(lián)所表現(xiàn)的情感。C．寫(xiě)出此詩(shī)“悲秋”的三重含蘊(yùn)。37．閱讀《寶黛吵架》中的一段文字：那寶玉又聞聲他說(shuō)“好姻緣”三個(gè)字，越發(fā)逆了己意，心里干噎，口里說(shuō)不出來(lái)；便賭氣向頸上摘下“通靈玉”來(lái)，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么勞什子!我砸了你，就完了事了!”偏生那玉堅(jiān)硬異常，摔了一下，竟文風(fēng)不動(dòng)。寶玉見(jiàn)不破，便回身找東西來(lái)砸。黛玉見(jiàn)他如此，早已哭起來(lái)，說(shuō)道：“何苦來(lái)你砸那啞巴東西?有砸他的，不如來(lái)砸我!”請(qǐng)回答：A．“好姻緣”指的是什么?B．黛玉為何要提“好姻緣”?C．寶玉為何要砸“通靈玉”?五、作文（30分）38．請(qǐng)以《模仿·借鑒·發(fā)明》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。2023年年7月自考大學(xué)語(yǔ)文試題參考答案一、單項(xiàng)挑選題：1—5CCDDD；6—10CCDAC；11—15AACDD；16—20DBAAA二、多項(xiàng)挑選題：21BC；22ACD；23ADE；24ADE；25ABD三、詞語(yǔ)解釋題：26曳兵而走：拖著兵器而逃。27莫己若者：沒(méi)有人比得上自己。28子其民：把民眾當(dāng)作自己的子女。29辟易：倒退。30孰圖：沉思熟慮。31驟得：多得，一次次得到。32但坐：只是因?yàn)椤?3責(zé)無(wú)旁貸：自己的責(zé)任不能推卸給別人。四、簡(jiǎn)析題：34A吃飯中以需要掩飾享受，結(jié)婚中以娶人掩飾謀財(cái)。B名實(shí)背離，以虛名籠罩實(shí)質(zhì)。C相似性聯(lián)想；類比法；比喻。35A《孟子》；內(nèi)涵是：至大至剛，充塞天地的正氣。B這兩段文字采用了議論的表達(dá)方式；這個(gè)議論的作用是：嘲笑了傅雷的剛直品行。C希翼像傅雷的剛直精神能夠永遠(yuǎn)彌漫于知識(shí)分子中間。36A這首詩(shī)的背景：安史之亂雖已平息，但國(guó)家局勢(shì)尚未安定，回歸長(zhǎng)安的心意仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)。B首聯(lián)：傷悲；頷聯(lián)：煩悶；頸聯(lián)：鄉(xiāng)愁的深長(zhǎng)濃烈；尾聯(lián)：落寞惆悵，陰沉蒼涼。C悲天然之秋，悲國(guó)運(yùn)衰落之秋，悲人生遭際之秋。37A張道士給賈寶玉提的親事。B黛玉意在試探寶玉。C為了向黛玉表明心跡。五、作文（略）全國(guó)2023年年10月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼：04729一、單項(xiàng)挑選題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中惟獨(dú)一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理，這種論證主意是（C）A.演繹法和例證法 B.例證法和對(duì)照法C.對(duì)照法和類比法 D.類比法和演繹法2.《五代史伶官傳序》的中央論點(diǎn)是（A）A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”B.“滿招損，謙得益”C.“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”D.“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”3.胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（C）A.衰老氣盛 B.狂妄自大C.喜同惡異 D.愚昧無(wú)知4.《張中丞傳后敘》中，拔刀斷指、抽矢射塔的人物是（B）A.張巡 B.南霽云C.許遠(yuǎn) D.于嵩5.《前赤壁賦》全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是（A）A.感情的變化 B.邏輯的演繹C.時(shí)光的推移 D.想象的展開(kāi)6.下列記敘文，作者在全文最后舉行評(píng)議的是（C）A.《張中丞傳后敘》 B.《先妣事略》C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《都江堰》7.下列散文中，運(yùn)用多方面材料交錯(cuò)壘積敘事主意的是（D）A.《香市》 B.《紀(jì)念傅雷》C.《我與地壇》 D.《哭小弟》8.《秋夜》所寫(xiě)的景物中，作者寄托深切同情的是（C）A.蝴蝶 B.蜜蜂C.小粉紅花 D.紅梔子花9.小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印返淖髡呤牵―）A.魯迅 B.巴金C.老舍 D.茅盾10.余秋雨在《都江堰》中認(rèn)為“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰”的根本緣故是（C）A.它實(shí)實(shí)在在地占領(lǐng)了邈遠(yuǎn)的時(shí)光B.它永遠(yuǎn)性地灌溉了中華民族C.它卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)D.長(zhǎng)城還只是它的后輩11.《蒹葭》一詩(shī)的中央意象是（B）A.溯游從之，宛在水中央 B.所謂伊人，在水一方C.溯洄從之，道阻且長(zhǎng) D.蒹葭蒼蒼，白露為霜12.陶淵明《飲酒》(其五)中，最富哲理意味的詩(shī)句是（A）A.心遠(yuǎn)地自偏 B.悠閑見(jiàn)南山C.山氣日夕佳 D.飛鳥(niǎo)相與還13.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)下片的抒情主意是（B）A.借景抒情 B.借事抒情C.借典故抒情 D.借比喻抒情14.杜牧《早雁》尾聯(lián)“莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔”的主要情感內(nèi)容是（C）A.對(duì)入侵者的譴責(zé) B.對(duì)皇帝的諷諫C.對(duì)邊民的寬慰 D.對(duì)時(shí)局的憂慮15.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)所寫(xiě)景物中，作者借以暗示江山易主的是（A）A.雕欄玉砌 B.小樓東風(fēng)C.春花秋月 D.一江春水16.李清照《聲聲慢》(尋尋找覓)中，抒寫(xiě)昔盛今衰、身世變遷之感的詞句是（C）A.三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急B.雁過(guò)也，正心痛，卻是舊時(shí)相識(shí)C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴17.聞一多《一句話》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)主意是（D）A.對(duì)照 B.烘托C.類比 D.隱喻18.下列“居士”中的女作家是（C）A.六一居士 B.東坡居士C.易安居士 D.香山居士19.林海音《金鯉魚(yú)的百裥裙》所敘說(shuō)的故事發(fā)生在（）A.明末清初 B.清末民初C.抗戰(zhàn)時(shí)期 D.建國(guó)初期20.鐵凝《哦，香雪》中體現(xiàn)香雪執(zhí)著性格的最重要情節(jié)是（C）A.每晚七點(diǎn)都要去看火車(chē) B.每晚七點(diǎn)都要去看“北京話”C.為了鉛筆盒沖上火車(chē) D.為了不誤課夜行30里二、多項(xiàng)挑選題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.下列議論文，善于運(yùn)用比喻說(shuō)理的有（ABD）A.《寡人之于國(guó)也》 B.《秋水》C.《五代史伶官傳序》 D.《論毅力》E.《就任北京大小學(xué)長(zhǎng)之演說(shuō)》22.《趙武靈王胡服騎射》所體現(xiàn)的歷史文化意義有（ABC）A.戰(zhàn)爭(zhēng)形式由車(chē)戰(zhàn)變?yōu)椤膀T射”B.古代各民族之間的交流與融合C.思想文化方面的一次改革D.開(kāi)辟疆土觀念的重要性E.君臣商議一致才干勝利23.《先妣事略》中母親形象的特征有（ACD）A.勤勞樸素 B.健康長(zhǎng)壽C.待人寬厚 D.教子鄭重E.爽朗豁達(dá)24.《湘夫人》中因情造景的詩(shī)句有（AC）A.桂棟兮蘭橑 B.嫋嫋兮秋風(fēng)C.白玉兮為鎮(zhèn) D.搴汀洲兮杜若E.蛟何為兮水裔25.《陌上?！分杏脗?cè)面描寫(xiě)手法烘托羅敷美貌的有（BC）A.鬑鬑頗有須 B.下?lián)埙陧欳.青絲為籠系 D.青絲系馬尾E.盈盈公府步三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)26.身死國(guó)滅，為天下笑為天下笑：27.黎民不饑不寒黎民：28.期山東為三處期：29.愿王孰圖之也孰圖：30.哀吾生之須臾須臾：31.可憐光彩生門(mén)戶可憐：32.這次第，怎一個(gè)愁字了得次第：33.太陽(yáng)循著亙古不變的路途正越來(lái)越大亙古：四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)34.閱讀《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字：就我所知，處理這個(gè)普遍存在的人類自高自大問(wèn)題的唯一主意就是，要常常提醒自己，在茫茫宇宙中一個(gè)小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類僅僅是一個(gè)短短的插曲，而且說(shuō)不定宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。請(qǐng)回答：A.這段文字中什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)要受到時(shí)空的限制?什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)會(huì)受到智能的限制?B.概括這段文字的大意。C.這里主要運(yùn)用了怎樣的論證主意?35.閱讀《種樹(shù)郭橐駝傳》中的一段文字：?jiǎn)栒咴唬骸耙宰又?，移之官理，可?”駝曰：“我知種樹(shù)而已，理，非吾業(yè)也。然居吾鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲；早繅而緒，早織而縷；字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”請(qǐng)回答：A.舉例說(shuō)明這段文字中使用的修辭手法。B.其中揭露當(dāng)初社會(huì)弊端的是哪句話?C.作者用種樹(shù)之道來(lái)說(shuō)明“官理”，這是怎樣的表現(xiàn)主意?36.閱讀戴望舒《雨巷》中的一節(jié)：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又孤單的雨巷，我希翼逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。請(qǐng)回答：A.“一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”有哪幾層含意?B.這里運(yùn)用了什么抒情手法?C.詩(shī)的意境和節(jié)奏有何特色?37.閱讀《煩惱》中的一段文字：姚納沉默一忽兒，接著說(shuō)：“是這么回事，小母馬……庫(kù)司瑪·姚尼奇下世了……他跟我說(shuō)了再會(huì)……他一下子就無(wú)緣無(wú)故死了……哪，打個(gè)比喻，你生了個(gè)小崽子，你就是那小崽子的親媽了……驟然間，比喻說(shuō)，那小崽子跟你拜別，死了……你不是要心痛嗎?……”小母馬嚼著干草，聽(tīng)著，聞聞主人的手……姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽(tīng)了……請(qǐng)回答：A.姚納的雙重?zé)朗鞘裁?？B.這段文字與前文構(gòu)成何種關(guān)系?C.姚納向馬訴說(shuō)煩惱反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?五、作文(30分)38.以《我的珍藏》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。全國(guó)2023年年1月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼：04729一、單項(xiàng)挑選題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中惟獨(dú)一個(gè)是符合題目要求的-請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．《五代史伶官傳序》的中央論點(diǎn)是（）A．滿招損，謙得益 B．本其成敗之跡，而皆自于人C．憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身 D．禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺2．《就任北京大小學(xué)長(zhǎng)之演說(shuō)》既絕對(duì)大學(xué)的宗旨是“研究高深知識(shí)”，又批評(píng)“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣，這種論證主意是（）A．演繹法 B．例證法C．類比法 D．對(duì)照法3．《吃飯》中，從吃飯想到結(jié)婚、想到政治，這種聯(lián)想方式的基礎(chǔ)是（）A．時(shí)光統(tǒng)一性 B．地點(diǎn)統(tǒng)一性C．相似性 D．對(duì)照性4．愛(ài)因斯坦在《我的世界觀》中所說(shuō)的“宗教感情”，指的是（）A．對(duì)最深?yuàn)W理性和最璀璨美的執(zhí)著追求 B．對(duì)占用了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受C．承認(rèn)有一個(gè)能夠賞罰一切的上帝存在 D．相信肉體死亡之后靈魂還會(huì)繼續(xù)活著5．下列《張中丞傳后敘》中的典型事例，用來(lái)刻畫(huà)許遠(yuǎn)形象的是（）A．背誦《漢書(shū)》 B．為國(guó)讓賢C．拔刀斷指 D．抽矢射塔6．被蘇軾譽(yù)為“文起八代之衰”的作家是（）A．韓愈 B．柳宗元C．歐陽(yáng)修 D．杜甫7．《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸兤涔?，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@里使用的人物描寫(xiě)主意是（）A．語(yǔ)言描寫(xiě) B．細(xì)節(jié)描寫(xiě)C．行為描寫(xiě) D．肖像描寫(xiě)8．下列《西湖七月半》語(yǔ)句中使用了排比句式的是（）A．名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環(huán)坐露臺(tái)B．名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發(fā)C．不舟不車(chē)，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五D．人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞9．《秋夜》所寫(xiě)的形象中，象征遭遇蹂躪卻還抱有希翼的弱者的是（）A．小青蟲(chóng) B．小粉紅花C．蝴蝶 D．蜜蜂10．下列文章中，主要采用今昔對(duì)照寫(xiě)作主意的是（）A．《哭小弟》 B．《香市》C．《紀(jì)念傅雷》 D．《都江堰》11．《都江堰》所寫(xiě)到的器物中，象征為民造福的是（）A．金杖 B．長(zhǎng)鍤C．鐵戟 D．鋼錘12．《我與地壇》中，讓讀者聯(lián)想到“我”艱巨崎嶇的人生道路和自強(qiáng)不屈精神的景物是（）A．“誰(shuí)也不能改變”的落日光輝B．冬天雪地上孩子的足跡C．憂郁而沉著的蒼黑古柏D．“歷盡滄?！薄ⅰ盎臎龅⒉凰　钡膱@子l3．《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》是一首（）A．山水詩(shī) B．送別詩(shī)C．悼亡詩(shī) D．愛(ài)情詩(shī)14．《陌上?！穼?xiě)羅敷美貌所運(yùn)用的主要表現(xiàn)主意是（）A．正面刻畫(huà) B．側(cè)面烘托C．對(duì)照反襯 D．類比彰顯15．李白《行路難》中情感流程的特點(diǎn)是（）A．逐層遞進(jìn) B．逐層減退C．起伏跌宕 D．平緩舒展16．《秋興八首》(其一)中對(duì)偶極為精當(dāng)工穩(wěn)的兩聯(lián)是（）A．首聯(lián)與頷聯(lián) B．頷聯(lián)與頸聯(lián)C．頸聯(lián)與尾聯(lián) D．首聯(lián)與尾聯(lián)17．柳永《八聲甘州》抒寫(xiě)的主要情感內(nèi)容是（）A．貧窮潦倒之愁 B．羈旅行役之苦C．報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之悲 D．家破人亡之痛18．李清照《聲聲慢》中引發(fā)詞人故鄉(xiāng)之思的景物是（）A．晚風(fēng) B．過(guò)雁C．黃花 D．細(xì)雨19．戴望舒《雨巷》的寫(xiě)作背景是（）A．五四運(yùn)動(dòng)高潮時(shí) B．五四運(yùn)動(dòng)低潮時(shí)C．大革命高潮時(shí) D．大革命失敗時(shí)20．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“新刷出的雪白的起跑線”的象征意義是（）A．古老中國(guó)負(fù)重前行 B．祖祖輩輩希翼失落C．新時(shí)期中國(guó)如日東升 D．新時(shí)期青年熱血沸騰二、多項(xiàng)挑選題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．下列《香市》的語(yǔ)句中，運(yùn)用了比喻手法的有（）A．先前農(nóng)村還是“桃源”的時(shí)候 B．這香市就是農(nóng)村的“狂歡節(jié)”C．燦如繁星的“燭山” D．那不是無(wú)名的“江湖班”E．屋椽子像瘦人的肋骨似的裸露在“光天化日”之下22．下列以“居士”為別號(hào)的人物，屬于唐代的有（）A．青蓮居士 B．六一居士C．香山居士 D．東坡居士E．易安居士23．下列《長(zhǎng)恨歌》中的詩(shī)句，屬于融情入景的有（）A．夜雨聞鈴腸斷聲 B．耿耿星河欲曙天C．秋雨梧桐葉落時(shí) D．春風(fēng)桃李花開(kāi)日E．遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜24．《我愿是一條急流》中互相對(duì)應(yīng)的比喻意象有（）A．急流與小魚(yú) B．荒林與小鳥(niǎo)C．廢墟與常青藤 D．小草棚與爐火E．云朵與破碎的大旗25．《哦，香雪》以“哦，香雪!香雪!”的反復(fù)呼告收結(jié)，所表現(xiàn)的復(fù)雜情感有（）A．對(duì)貧窮落后的同情B．對(duì)現(xiàn)代文明的呼喚C．對(duì)質(zhì)樸心靈的驚嘆D．對(duì)這質(zhì)樸美可能被現(xiàn)代文明吞沒(méi)的擔(dān)心E．對(duì)現(xiàn)代文明改變質(zhì)樸美的企盼三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)26．王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉罪歲：27．憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身逸豫：28．過(guò)其友曰：“孟嘗君客我”過(guò)：29．所擊者服，未嘗敗北敗北：30．引商刻羽，抗墜疾徐抗墜疾徐：31．生聞之，不覺(jué)解頤解頤：32．漢皇重色思傾國(guó)傾國(guó)：33．這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象聲名狼藉：四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)34．閱讀《論毅力》開(kāi)始一段文字：天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗?曰：有毅力者成，反是者敗。請(qǐng)回答：A．從這個(gè)開(kāi)始看，《論毅力》的總論點(diǎn)是什么?B．這個(gè)開(kāi)始有什么特點(diǎn)?C．這個(gè)開(kāi)始體現(xiàn)出《論毅力》怎樣的論證主意?35．閱讀《趙武靈王胡服騎射》中一段文字：王自往請(qǐng)之，曰：“吾國(guó)東有齊、中山，北有燕、東胡，西有樓煩、秦、韓之邊。今無(wú)騎射之備，則何以守之哉?先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報(bào)中山之怨。而叔順中國(guó)之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也?！惫映陕?tīng)命，乃賜胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招騎射焉。請(qǐng)回答：A．這里記敘了趙武靈王堅(jiān)持推行胡服騎射的哪一個(gè)舉措？B．這里塑造人物形象采用了何種描寫(xiě)手法？C．趙武靈王推行胡服騎射的主要緣故是什么？36．閱讀下面一段文字：很早以來(lái)，她就在想這樣一條裙子，像家中一切喜慶日子時(shí)，老奶奶，少奶奶，姑奶奶們所穿的一樣。她要把金鯉魚(yú)和大紅百裥裙，有一天連在一起——就是在她親生兒子振豐取親的那天。誰(shuí)說(shuō)她不能穿?這是民國(guó)了，她知道民國(guó)的意義是什么——“我也能穿大紅百裥裙”，這就是民國(guó)。請(qǐng)回答：A．金鯉魚(yú)為什么想穿百裥裙?B．這段文字反映了金鯉魚(yú)怎樣的思想觀念?C．舉例說(shuō)明這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)主意。37．閱讀辛棄疾《摸魚(yú)兒》的下片：長(zhǎng)門(mén)事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。請(qǐng)回答：A．誰(shuí)用“千金”買(mǎi)了“相如賦”?“佳期又誤”的寓意是什么?B．“閑愁最苦”的情感內(nèi)涵是什么?C．“斜陽(yáng)”、“煙柳”的象征意義是什么?五、作文題（30分）38．請(qǐng)以《水的聯(lián)想》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。全國(guó)2023年年4月自考試題大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼：04729一、單項(xiàng)挑選題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中惟獨(dú)一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．莊子《秋水》（節(jié)選）的主旨是（）A．闡發(fā)為政以德的政治道理 B．闡述寂靜無(wú)為的人生哲學(xué)C．闡析人的認(rèn)識(shí)有限的思想 D．闡明采取王道的根本措施2．《就任北京大小學(xué)長(zhǎng)之演說(shuō)》中，蔡元培強(qiáng)調(diào)大學(xué)宗旨時(shí)所批評(píng)的不良風(fēng)氣是（）A．不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫 B．求學(xué)為升官發(fā)財(cái)C．不尊重師長(zhǎng)學(xué)友 D．不注重購(gòu)置書(shū)籍3．《吃飯》中，用音樂(lè)與烹調(diào)來(lái)闡發(fā)“和而不同”的治國(guó)道理，這種聯(lián)想方式是（）A．時(shí)光統(tǒng)一性聯(lián)想 B．對(duì)照聯(lián)想C．地點(diǎn)統(tǒng)一性聯(lián)想 D．相似聯(lián)想4．《馮諼客孟嘗君》中寫(xiě)到馮諼“彈鋏”，孟嘗君“左右”“皆笑之”“皆惡之”，這對(duì)刻畫(huà)馮諼形象的作用是（）A．對(duì)照反托 B．側(cè)面映襯C．類比顯現(xiàn) D．象征暗示5．《前赤壁賦》“主客對(duì)話”中，“客”的主要情感傾向是（）A．功名難就 B．積極曠達(dá)C．人生無(wú)常 D．適意天然6．《馬伶?zhèn)鳌返闹醒胍庵际牵ǎ〢．反映當(dāng)初金陵梨園的激烈競(jìng)爭(zhēng) B．奚落當(dāng)朝宰相顧秉謙C．講述名演員馬伶一生經(jīng)歷 D．嘲笑馬伶深入生活、精益求精的精神7．《香市》的主要特點(diǎn)是（）A．層層深入 B．夾敘夾議C．即小見(jiàn)大 D．因人見(jiàn)我8．《紀(jì)念傅雷》：“我的照相冊(cè)中有一張我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼會(huì)上，在趙超構(gòu)送的花圈底下，沈仲章給我照的，衣襟上還有一朵黃花?！边@里使用的人物描寫(xiě)主意是（）A．肖像描寫(xiě) B．行為描寫(xiě)C．心理描寫(xiě) D．細(xì)節(jié)描寫(xiě)9．《哭小弟》中使主題升華的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折句是（）A．他雖無(wú)可以彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)，卻有一個(gè)普通人的仔細(xì)的、勤奮的一生B．他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳躍，不肯停息C．這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵D．歷史正是由這些人寫(xiě)成的10．下列作品，屬于楚辭體的是（）A．《蒹葭》 B．《湘夫人》C．《飲酒》（其五） D．《行路難》（其一）11．《陌上?！分?，否決使君“共載”所表現(xiàn)的羅敷性格特征是（）A．機(jī)智 B．堅(jiān)貞C．善良 D．溫暖12．“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的情景交融方式屬于（）A．天然天成 B．融情入景C．移情于景 D．因情造景13．《長(zhǎng)恨歌》的詩(shī)句中，描繪楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”時(shí)情態(tài)的是（）A．回眸一笑百媚生 B．梨花一枝春帶雨C．雪膚花貌參差是 D．芙蓉如面柳如眉14．下列作品，屬于托物言志的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上?！稢．《飲酒》（其五） D．《早雁》15．柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，“紅衰翠減”的修辭手法是（）A．比喻 B．?dāng)M人C．借代 D．?dāng)M物16．李清照《聲聲慢》（尋尋找覓）中，隱含家破人亡之痛的詞句是（）A．乍暖還寒時(shí)候，最難將息 B．三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急C．雁過(guò)也，正心痛，卻是舊時(shí)相識(shí) D．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘17．下列詩(shī)篇，表達(dá)詩(shī)人重游故地時(shí)眷戀、珍惜而又略帶憂郁情懷的是（）A．聞一多《一句話》 B．徐志摩《再別康橋》C．裴多菲《我愿是一條急流》 D．舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》18．戴望舒《雨巷》的主要表現(xiàn)主意是（）A．象征 B．烘托C．對(duì)照 D．類比19．《寶黛吵架》中，寶玉“悔恨：‘方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他。’”屬于（）A．語(yǔ)言描寫(xiě) B．行為描寫(xiě)C．肖像描寫(xiě) D．心理描寫(xiě)20．下列作品，體現(xiàn)“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的是（）A．《煩惱》 B．《麥琪的禮物》C．《嬰寧》 D．《哦，香雪》二、多項(xiàng)挑選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．下列議論文，善于運(yùn)用類比論證主意的有（）A．莊子《秋水》（節(jié)選） B．梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α稢．胡適《容忍與自由》 D．錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》E．愛(ài)因斯坦《我的世界觀》22．《馮諼客孟嘗君》中，馮諼的性格特征有（）A．不甘屈居人下 B．衷心報(bào)效知己C．深謀遠(yuǎn)慮 D．禮賢下士E．寬容大度23．辛棄疾《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）中，象征南宋國(guó)勢(shì)衰微的景物有（）A．落紅 B．芳草C．蛛網(wǎng) D．飛絮E．斜陽(yáng)24．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》具有（）A．濃厚的情感蘊(yùn)涵 B．鮮明的對(duì)照色彩C．新奇的意象群落 D．清晰的情感邏輯E．古樸的語(yǔ)言風(fēng)格25．下列《斷魂槍》的語(yǔ)句中，屬于孫老者肖像描寫(xiě)的有（）A．兩眼明得像霜夜的大星 B．一臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠C．眼珠可黑得像兩口小井 D．黑眼珠更深更小了，像兩個(gè)香火頭E．嘴上幾根細(xì)黃胡三、名詞解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．鄰國(guó)之民不加少加：27．且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者聞：28．以為是殆幸運(yùn)兒殆：29．使人屬孟嘗君屬：30．然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也卒：31．城中居人戶，亦且數(shù)萬(wàn)且：32．從政有經(jīng)，令行為上有經(jīng)：33．遍征金陵之貴客文人征：34．宛在水中坻坻：35．可是皇室的余蔭，也還給她帶來(lái)了許多幸運(yùn)余蔭：四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，回答問(wèn)題：狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。A．“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”兩句反映了當(dāng)初怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？B．這里主要運(yùn)用了哪兩種論證主意？C．這段話的中央旨意是什么？37．閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問(wèn)題：趙武靈王北略中山之地，至房子，遂至代，北至無(wú)窮，西至河，登黃華之上。與肥義謀胡服騎射以教百姓，曰：“愚者所笑，賢者察焉。雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服A．趙武靈王為什么要“胡服騎射”？B．說(shuō)明“愚者所笑，賢者察焉”的表現(xiàn)作用。C．這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)主意？38．閱讀李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了），回答問(wèn)題：春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A．“春花秋月何時(shí)了”所蘊(yùn)含的深層情感是什么？B．“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是什么？C．為什么說(shuō)以“一江春水”喻“愁”意境深遠(yuǎn)？39．閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問(wèn)題：腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái)，一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)。我站得這么高還感覺(jué)到了它的砭膚冷氣，預(yù)計(jì)它是從雪山趕來(lái)的罷。但是，再看橋的另一邊，它硬是化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對(duì)天然力的馴服，干得多么爽利。倘若人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。A．概括這段文字兩個(gè)層次的大意。B．這段文字使用了何種寫(xiě)作主意？C．指出文中同時(shí)使用了兩種修辭手法的語(yǔ)句。40．閱讀《哦，香雪》中的下列文字，回答問(wèn)題：她決定以最快的速度跑進(jìn)車(chē)廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。大概，她所以能夠在幾秒鐘內(nèi)就決定上車(chē)，正是因?yàn)樗龘碛心敲炊嚯u蛋吧，那是四十個(gè)。香雪總算站在火車(chē)上了。她挽緊籃子，小心地朝車(chē)廂邁出了第一步。這時(shí)，車(chē)身驟然悸動(dòng)了一下，接著，車(chē)門(mén)被人關(guān)上了。當(dāng)她意識(shí)到眼前發(fā)生了什么事時(shí)，列車(chē)已經(jīng)徐徐地向臺(tái)兒溝拜別了。A．概括這兩段文字的大意。B．指出這里運(yùn)用心理描寫(xiě)主意的語(yǔ)句。C．文中哪兩個(gè)地方運(yùn)用了擬人手法？五、作文（30分）41．以“好事多磨”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。2023年年4月自考大學(xué)語(yǔ)文答案大學(xué)語(yǔ)文要求控制的知識(shí)有：議論文的三要素、七種修辭主意、描寫(xiě)人物的五種主意、講述的順序、詩(shī)詞的抒情主意、表現(xiàn)手法等。一、單項(xiàng)挑選題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.莊子《秋水》（節(jié)選）的主旨是（）A.闡發(fā)為政以德的政治道理B.闡述寂靜無(wú)為的人生哲學(xué)C.闡析人的認(rèn)識(shí)有限的思想D.闡明采取王道的根本措施解析：考試大綱中的考點(diǎn)。考試大綱明確：理解本文“宇宙無(wú)限，人的認(rèn)識(shí)有限”的中央論點(diǎn)。答案：C2.《就任北京大小學(xué)長(zhǎng)之演說(shuō)》中，蔡元培強(qiáng)調(diào)大學(xué)宗旨時(shí)所批評(píng)的不良風(fēng)氣是（）A.不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫B.求學(xué)為升官發(fā)財(cái)C.不尊重師長(zhǎng)學(xué)友D.不注重購(gòu)置書(shū)籍解析：蔡元培強(qiáng)調(diào)大學(xué)宗旨時(shí)所批評(píng)的不良風(fēng)氣是求學(xué)為升官發(fā)財(cái)。答案：B3.《吃飯》中，用音樂(lè)與烹調(diào)來(lái)闡發(fā)“和而不同”的治國(guó)道理，這種聯(lián)想方式是（）A.時(shí)光統(tǒng)一性聯(lián)想B.對(duì)照聯(lián)想C.地點(diǎn)統(tǒng)一性聯(lián)想D.相似聯(lián)想解析：在教材提醒中有明確交待。答案：D4.《馮諼客孟嘗君》中寫(xiě)到馮諼“彈鋏”，孟嘗君“左右”“皆笑之”“皆惡之”，這對(duì)刻畫(huà)馮諼形象的作用是（）A.對(duì)照反托B.側(cè)面映襯C.類比顯現(xiàn)D.象征暗示解析：C、D絕對(duì)錯(cuò)誤，A、B都有道理。孟嘗君“左右”不理解馮諼“彈鋏”是為了巧于試探，反而嘲笑他，討厭他，這對(duì)馮諼起到對(duì)照反襯的作用有道理。但用側(cè)面映襯也有一定道理。答案：建議選A5.《前赤壁賦》“主客對(duì)話”中，“客”的主要情感傾向是（）A.功名難就B.積極曠達(dá)C.人生無(wú)常D.適意天然答案：C6.《馬伶?zhèn)鳌返闹醒胍庵际牵ǎ〢.反映當(dāng)初金陵梨園的激烈競(jìng)爭(zhēng)B.奚落當(dāng)朝宰相顧秉謙C.講述名演員馬伶一生經(jīng)歷D.嘲笑馬伶深入生活、精益求精的精神解析：教材提醒。答案：D7.《香市》的主要特點(diǎn)是（）A.層層深入B.夾敘夾議C.即小見(jiàn)大D.因人見(jiàn)我解析：教材提醒。答案：C8.《紀(jì)念傅雷》：“我的照相冊(cè)中有一張我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼會(huì)上，在趙超構(gòu)送的花圈底下，沈仲章給我照的，衣襟上還有一朵黃花。”這里使用的人物描寫(xiě)主意是（）A.肖像描寫(xiě)B(tài).行為描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.細(xì)節(jié)描寫(xiě)解析：B、C是錯(cuò)誤的，A、D都有道理。肖像描寫(xiě)寫(xiě)人的服飾，有一張我的照片，衣襟上有一朵黃花，這是肖像描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)出我對(duì)傅雷去世的悲痛，所以細(xì)節(jié)描寫(xiě)也有道理。答案：建議選D9.《哭小弟》中使主題升華的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折句是（）A.他雖無(wú)可以彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)，卻有一個(gè)普通人的仔細(xì)的、勤奮的一生B.他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳躍，不肯停息C.這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵D.歷史正是由這些人寫(xiě)成的解析：B、D是錯(cuò)誤的，沒(méi)有轉(zhuǎn)折的意思。A、C都有轉(zhuǎn)折、升華的意思。C由小弟一個(gè)人升華到一批人。答案：建議選C10.下列作品，屬于楚辭體的是（）A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《飲酒》（其五）D.《行路難》（其一）答案：B11.《陌上?！分?，否決使君“共載”所表現(xiàn)的羅敷性格特征是（）A.機(jī)智B.堅(jiān)貞C.善良D.溫暖答案：B12.“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的情景交融方式屬于（）A.天然天成B.融情入景C.移情于景D.因情造景解析：教材提醒。答案：B13.《長(zhǎng)恨歌》的詩(shī)句中，描繪楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”時(shí)情態(tài)的是（）A.回眸一笑百媚生B.梨花一枝春帶雨C.雪膚花貌參差是D.芙蓉如面柳如眉解析：考點(diǎn)是課文。答案：B14.下列作品，屬于托物言志的是（）A.《蒹葭》B.《陌上桑》C.《飲酒》（其五）D.《早雁》解析：教材提醒。答案：D15.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，“紅衰翠減”的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.借代D.擬物答案：C16.李清照《聲聲慢》（尋尋找覓）中，隱含家破人亡之痛的詞句是（）A.乍暖還寒時(shí)候，最難將息B.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急C.雁過(guò)也，正心痛，卻是舊時(shí)相識(shí)D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘解析：教材提醒。答案：C17.下列詩(shī)篇，表達(dá)詩(shī)人重游故地時(shí)眷戀、珍惜而又略帶憂郁情懷的是（）A.聞一多《一句話》B.徐志摩《再別康橋》C.裴多菲《我愿是一條急流》D.舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》解析：考點(diǎn)是課文。答案：B18.戴望舒《雨巷》的主要表現(xiàn)主意是（）A.象征B.烘托C.對(duì)照D.類比答案：A19.《寶黛吵架》中，寶玉“悔恨：‘方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他。’”屬于（）A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).行為描寫(xiě)C.肖像描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)解析：這屬于內(nèi)心讀白，是心理描寫(xiě)。答案：D20.下列作品，體現(xiàn)“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的是（）A.《煩惱》B.《麥琪的禮物》C.《嬰寧》D.《哦，香雪》解析：課文、考試大綱、考試提醒都有明確說(shuō)明。答案：B二、多項(xiàng)挑選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.下列議論文，善于運(yùn)用類比論證主意的有（）A.莊子《秋水》（節(jié)選）B.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α稢.胡適《容忍與自由》D.錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》E.愛(ài)因斯坦《我的世界觀》解析：考點(diǎn)是語(yǔ)文知識(shí)和課文。答案：A、B、D22.《馮諼客孟嘗君》中，馮諼的性格特征有（）A.不甘屈居人下B.衷心報(bào)效知己C.深謀遠(yuǎn)慮D.禮賢下士E.寬容大度解析：考點(diǎn)是課文。答案：A、B、C23.辛棄疾《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）中，象征南宋國(guó)勢(shì)衰微的景物有（）A.落紅B.芳草C.蛛網(wǎng)D.飛絮E.斜陽(yáng)答案：A、E24.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》具有（）A.濃厚的情感蘊(yùn)涵B.鮮明的對(duì)照色彩C.新奇的意象群落D.清晰的情感邏輯E.古樸的語(yǔ)言風(fēng)格解析：教材提醒和課文。答案：A、B、C、D25.下列《斷魂槍》的語(yǔ)句中，屬于孫老者肖像描寫(xiě)的有（）A.兩眼明得像霜夜的大星B.一臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠C.眼珠可黑得像兩口小井D.黑眼珠更深更小了，像兩個(gè)香火頭E.嘴上幾根細(xì)黃胡解析：考點(diǎn)是課文。選項(xiàng)A是沙子龍，選項(xiàng)B是王三勝。答案：C、D、E三、名詞解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26.鄰國(guó)之民不加少加：答案：加：更。27.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者聞：答案：第一個(gè)“聞”是聽(tīng)說(shuō)，第二個(gè)“聞”是知識(shí)。28.以為是殆幸運(yùn)兒殆：答案：殆：大概、可能。29.使人屬孟嘗君屬：答案：屬：哀求。30.然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也卒：答案：卒：總算。31.城中居人戶，亦且數(shù)萬(wàn)且：答案：且：將近。32.從政有經(jīng)，令行為上有經(jīng)：答案：有經(jīng)：有一定的原則。33.遍征金陵之貴客文人征：答案：征：招請(qǐng)。34.宛在水中坻坻：答案：坻：小舟。35.可是皇室的余蔭，也還給她帶來(lái)了許多幸運(yùn)余蔭：答案：余蔭：前輩對(duì)后輩的保護(hù)、僻護(hù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36.閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，回答問(wèn)題：狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。A.“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”兩句反映了當(dāng)初怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？B.這里主要運(yùn)用了哪兩種論證主意？C.這段話的中央旨意是什么？參考答案：A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)社會(huì)不平、不公，階級(jí)對(duì)立。B.對(duì)照論證：狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。類比論證：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”。C.中央意思是治理國(guó)家要檢討主觀緣故，不要推卸責(zé)任，不要強(qiáng)調(diào)客觀緣故。37.閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問(wèn)題：趙武靈王北略中山之地，至房子，遂至代，北至無(wú)窮，西至河，登黃華之上。與肥義謀胡服騎射以教百姓，曰：“愚者所笑，賢者察焉。雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服。A.趙武靈王為什么要“胡服騎射”？B.說(shuō)明“愚者所笑，賢者察焉”的表現(xiàn)作用。C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)主意？參考答案：A.背四境之難，報(bào)中山之怨。B.表現(xiàn)作用是表現(xiàn)趙武靈王對(duì)自己改革措施的準(zhǔn)確性彌漫信心。C.用語(yǔ)言對(duì)趙武靈王舉行描寫(xiě)。38.閱讀李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了），回答問(wèn)題：春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A.“春花秋月何時(shí)了”所蘊(yùn)含的深層情感是什么？B.“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是什么？C.為什么說(shuō)以“一江春水”喻“愁”意境深遠(yuǎn)？參考答案：A.深層情感是物是人非。B.言外之意是江山易主。C.抽象的愁化為詳細(xì)可感的春水，以春水之大、之多來(lái)形容自己的愁苦，無(wú)邊無(wú)際。39.閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問(wèn)題：腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái)，一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)。我站得這么高還感覺(jué)到了它的砭膚冷氣，預(yù)計(jì)它是從雪山趕來(lái)的罷。但是，再看橋的另一邊，它硬是化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對(duì)天然力的馴服，干得多么爽利。倘若人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。A.概括這段文字兩個(gè)層次的大意。B.這段文字使用了何種寫(xiě)作主意？C.指出文中同時(shí)使用了兩種修辭手法的語(yǔ)句。參考答案：A.以“改惡從善”后面為分界線，前面是寫(xiě)都江堰的水勢(shì)，后面是舉行議論。B.運(yùn)用類比喻法。C.腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái)，一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)。擬人：“義無(wú)返顧”、“凌厲銳進(jìn)”。對(duì)偶：“挾著寒風(fēng)，吐著白沫”。40.閱讀《哦，香雪》中的下列文字，回答問(wèn)題：她決定以最快的速度跑進(jìn)車(chē)廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。大概，她所以能夠在幾秒鐘內(nèi)就決定上車(chē)，正是因?yàn)樗龘碛心敲炊嚯u蛋吧，那是四十個(gè)。香雪總算站在火車(chē)上了。她挽緊籃子，小心地朝車(chē)廂邁出了第一步。這時(shí)，車(chē)身驟然悸動(dòng)了一下，接著，車(chē)門(mén)被人關(guān)上了。當(dāng)她意識(shí)到眼前發(fā)生了什么事時(shí)，列車(chē)已經(jīng)徐徐地向臺(tái)兒溝拜別了。A.概括這兩段文字的大意。B.指出這里運(yùn)用心理描寫(xiě)主意的語(yǔ)句。C.文中哪兩個(gè)地方運(yùn)用了擬人手法？參考答案：A.文字大意是香雪為了換鉛筆盒，義無(wú)返顧的跑上了火車(chē)。B.心理描寫(xiě)的語(yǔ)句：她決定以最快的速度跑進(jìn)車(chē)廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。C.“車(chē)身驟然悸動(dòng)了一下”和“列車(chē)已經(jīng)徐徐地向臺(tái)兒溝拜別了”這兩句話采用了擬人手法。五、作文（30分）41.以“好事多磨”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。提醒：建議寫(xiě)成記敘文。要注重記敘的這件事情是異常存心義的，是好的、正面的事情。還可寫(xiě)成議論文。辦一件好事，絕對(duì)會(huì)碰到艱難，我們惟獨(dú)克服它，才干把好事做完。我們可以參考《論毅力》這篇課文，再結(jié)合自己的體味舉行寫(xiě)作。全國(guó)2023年年7月自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼：04729一、單項(xiàng)挑選題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中惟獨(dú)一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.《寡人之于國(guó)也》中，孟子用“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”來(lái)揭露當(dāng)初社會(huì)的貧富懸殊，這種論證主意是（）A.演繹法 B.歸納法C.類比法 D.對(duì)照法2.梁?jiǎn)⒊凇墩撘懔Α分幸每鬃拥脑捳f(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也?！边@幾句話被凝縮成的一個(gè)成語(yǔ)是（）A.勞而無(wú)功 B.功虧一簣C.事倍功半 D.半途而廢3.《容忍與自由》的中央論點(diǎn)是（）A.年紀(jì)越大越覺(jué)得容忍比自由更重要B.沒(méi)有容忍，就沒(méi)有自由C.喜同惡異是不能容忍的心理根源D.必以自己的主張為絕對(duì)之是是錯(cuò)誤態(tài)度4.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中，羅素認(rèn)為：當(dāng)自己的見(jiàn)解難以驗(yàn)證而又證據(jù)不足時(shí)，避免偏見(jiàn)的最好主意是（）A.堅(jiān)持科學(xué)認(rèn)知主意 B.多聽(tīng)種種不同見(jiàn)解C.克服自我中央主義 D.打掉狂妄自大情緒5.成語(yǔ)“羞見(jiàn)江東父老”出自（）A.《先妣事略》 B.《垓下之圍》C.《張中丞傳后敘》 D.《馮諼客孟嘗君》6.《愛(ài)爾克的燈光》中，故居大門(mén)內(nèi)亮起的昏暗燈光象征著（）A.生活的悲劇和希翼的破滅B.對(duì)舊家庭的追思和懷念C.舊家庭，舊禮教走向沒(méi)落、崩潰D.對(duì)新生活的信心和對(duì)理想的追求7.《張中丞傳后敘》的最大特色是（）A.議論與抒情緊密結(jié)合 B.抒情與敘事緊密結(jié)合C.議論與敘事緊密結(jié)合 D.敘事與描寫(xiě)緊密結(jié)合8.下列文章，帶有寓言性質(zhì)的是（）A.《都江堰》 B.《種樹(shù)郭橐駝傳》C.《前赤壁賦》 D.《我與地壇》9.《都江堰》的行文特點(diǎn)是（）A.富于幽默情趣 B.具有思辨色彩C.敘說(shuō)委婉蜿蜒 D.描寫(xiě)細(xì)膩傳神10.《香市》中對(duì)往昔香市熱烈情景的描寫(xiě)屬于（）A.天然環(huán)境描寫(xiě) B.場(chǎng)面描寫(xiě)C.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě) D.人物描寫(xiě)11.《哭小弟》中下列對(duì)小弟形象的刻畫(huà)，屬于側(cè)面描寫(xiě)的是（）A.在劇痛中還“想再看看”航空資料B.同事的信中說(shuō)小弟在病痛中工作到深夜C.從小堅(jiān)持在冬天用冷水洗臉D.滴水不進(jìn)時(shí)驟然說(shuō)想吃對(duì)蝦12.下列詩(shī)作中的樂(lè)府詩(shī)是（）A.《蒹葭》 B.《陌上?！稢.《湘夫人》 D.《秋興八首》13.下列李白《行路難》(其一)詩(shī)句中借舉止抒情的是（）A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山C.閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)偶爾，直掛云帆濟(jì)滄海14.下列《早雁》詩(shī)句中，暗示朝廷對(duì)邊民漠不協(xié)助的是（）A.金河秋半虜弦開(kāi) B.云外驚飛四散哀C.仙掌月明孤影過(guò) D.豈逐春風(fēng)一一回15.下列詞作中，以良辰美景抒寫(xiě)疼痛之情的是（）A.虞美人(春花秋月何時(shí)了) B.八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)C.聲聲慢(尋尋找覓) D.摸魚(yú)兒(更能消幾番風(fēng)雨)16.北宋第一個(gè)專力填詞的作家是（）A.蘇軾 B.柳永C.賀鑄 D.李清照17.賀鑄《鷓鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)中，體現(xiàn)夫妻感情超越生死界限的詞句是（）A.同來(lái)何事不同歸 B.頭白鴛鴦失伴飛C.舊棲新垅兩依依 D.誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣18.聞一多《一句話》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)主意是（）A.隱喻 B.類比C.對(duì)照 D.烘托19.裴多菲《我愿是一條急流》中，與“荒林”相對(duì)應(yīng)的比喻意象是（）A.小鳥(niǎo) B.小魚(yú)C.常春藤 D.太陽(yáng)20.林海音《金鯉魚(yú)的百裥裙》的主旨是（）A.抒寫(xiě)兒孫對(duì)金鯉魚(yú)的懷念 B.揭示封建等級(jí)觀念的嚴(yán)酷C.歌頌金鯉魚(yú)對(duì)名分的抗?fàn)?D.點(diǎn)明百裥裙尚未完工的真相二、多項(xiàng)挑選題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.下列文章中，體現(xiàn)“宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限”觀念的有（）A.《寡人之于國(guó)也》 B.《秋水》C.《就任北京大小學(xué)長(zhǎng)之演說(shuō)》 D.《吃飯》E.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》22.《馮諼客孟嘗君》的敘事特點(diǎn)有（）A.欲揚(yáng)先抑 B.夾敘夾議C.情理交融 D.倒敘手法E.一波三折23.下列文章著重運(yùn)用對(duì)照主意的有（）A.《趙武靈王胡服騎射》 B.《香市》C.《哭小弟》 D.《都江堰》E.《先妣事略》24.《長(zhǎng)恨歌》中對(duì)“漢皇”語(yǔ)帶抨擊的有（）A.春宵苦短日高起，從此君王不早朝B.姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門(mén)戶C.緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足D.君臣相顧盡沾衣，東望都門(mén)信馬歸E.為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓25.舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，象征新時(shí)期祖國(guó)重新崛起的意象有（）A.未落到地面的花朵 B.雪被下古蓮的胚芽C.掛著眼淚的笑渦 D.剛刷出的雪白的起跑線E.緋紅的黎明正在噴薄三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.棄甲曳兵而走。曳兵：27.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于害羞之家。見(jiàn)笑：28.矯命以責(zé)賜諸民。矯：29.愿王孰圖之也。孰圖：30.漢軍皆披靡。披靡：31.寧能知人之卒不救，棄城而逆遁。卒：32.舞幽壑之潛蛟。幽壑：33.或匿影樹(shù)下。匿影：34.云鬢半偏新睡覺(jué)。新睡覺(jué)：35.母親生前沒(méi)給我留下過(guò)什么雋永的哲言。雋永：四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀愛(ài)因斯坦《我的世界觀》中的一段文字，回答問(wèn)題：照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒(méi)有志同道合者之間的密切感情。要不是全神貫注于客觀世界——那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象，那末在我看來(lái)，生活就會(huì)是空虛的。A.從這里看，愛(ài)因斯坦的生活理想是什么?B.愛(ài)因斯坦認(rèn)為怎樣才干使生活不空虛?C.這段文字中，什么地方體現(xiàn)出“宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限”的理念?37.閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問(wèn)題：棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩千子，然而脫了當(dāng)初滿樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很愉快。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著神奇而高的天空，使天空閃閃地鬼眼；直刺著天空中遺憾的月亮，使月亮窘得發(fā)白。A.這段文字最主要的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?B.棗樹(shù)的寓意是什么?神奇而高的天空寓意什么?C.這里表達(dá)了作者怎樣的思想感情?語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?38.閱讀《西湖七月半》中的一段文字，回答問(wèn)題：杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門(mén)軍酒錢(qián)，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會(huì)。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞，大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見(jiàn)，止見(jiàn)篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。A.概括這段文字的大意。B.這段文字屬于何種描寫(xiě)?有何特點(diǎn)?C.指出文中的奚落語(yǔ)及“以無(wú)聲寫(xiě)有聲”的語(yǔ)句。39.閱讀《飲酒》(其五)，回答問(wèn)題：結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言。A.概括本詩(shī)的思想內(nèi)容。B.本詩(shī)可分為幾層?請(qǐng)概括各個(gè)層次的大意。C.全詩(shī)的綱領(lǐng)是哪二字?40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問(wèn)題：夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門(mén)，一氣把六十四槍刺下來(lái)；而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，“不傳!不傳!”A.舉例說(shuō)明文中所運(yùn)用的人物描寫(xiě)主意。B.沙子龍夜間獨(dú)自練槍表現(xiàn)出他怎樣的心態(tài)?C.作者這樣刻畫(huà)沙子龍形象的意圖是什么?五、作文（30分）41.以“人