黑龍江省哈爾濱市第一六五中學(xué)高一生物期末試卷含解析

黑龍江省哈爾濱市第一六五中學(xué)高一生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.處于下列各時(shí)期的細(xì)胞中既含同源染色體，又含染色單體的是①減數(shù)第一次分裂后期②減數(shù)第二次分裂前期③有絲分裂后期④有絲分裂中期⑤減數(shù)第一次分裂中期⑥減數(shù)第二次分裂后期A.①②③

B.④⑤⑥

C.①④⑤

D.②③⑥參考答案：C有絲分裂的前期、中期既有同源染色體，又有染色單體；減數(shù)分裂的MⅠ前期、中期、后期既有同源染色體，又有染色單體；所以選C。【考點(diǎn)定位】有絲分裂和減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)一直存在同源染色體，但染色單體只有在染色體復(fù)制完成之后，而著絲點(diǎn)分裂之前存在（主要指前期、中期），其他時(shí)期不存在；減數(shù)分裂只有在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中有同源染色體存在，但染色單體只有在染色體復(fù)制完成之后，而著絲點(diǎn)分裂之前存在（主要指MⅠ前期、中期、后期和M前Ⅱ期、中期），其他時(shí)期不存在。2.氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表：肽類化合物①②③④⑤⑥名稱催產(chǎn)素牛加壓素血管舒張素平滑肌舒張素豬促黑色素細(xì)胞激素人促黑色素細(xì)胞激素氨基酸數(shù)目9個(gè)9個(gè)9個(gè)10個(gè)13個(gè)22個(gè)據(jù)表格分析，可以歸納以下幾點(diǎn)結(jié)論，其中不正確的是（

）

A．表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用彼此不同

B．表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似，但各具專一性

C．⑥中常見(jiàn)的氨基酸最多22種

D．假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量均為m，則⑤的相對(duì)分子質(zhì)量比④的相對(duì)分子質(zhì)量多參考答案：C3.某動(dòng)物的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞后期，細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次是

A．4、8、8

B．2、4、8

C．8、16、16

D．8、0、8參考答案：D4.下列關(guān)于物質(zhì)輸入和輸出的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞外溶液濃度越大，發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間越短B.海水中的海藻細(xì)胞通過(guò)積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁分離的發(fā)生C.農(nóng)作物根部細(xì)胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的過(guò)程需要消耗能量D.將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中，沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞參考答案：D細(xì)胞外溶液濃度越大，細(xì)胞失水速率越高，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間越短，A項(xiàng)正確；海水中的海藻細(xì)胞通過(guò)積累溶質(zhì)以增大細(xì)胞液濃度，防止質(zhì)壁分離的發(fā)生，B項(xiàng)正確；農(nóng)作物根部細(xì)胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，C項(xiàng)正確；將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中，細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出小血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個(gè)過(guò)程的完成依靠細(xì)胞膜的（）A．選擇透過(guò)性 B．保護(hù)作用 C．流動(dòng)性 D．自由擴(kuò)散參考答案：C．A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得白細(xì)胞能完成穿出小血管壁，不是功能特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)，保護(hù)細(xì)胞正常生命活動(dòng)，與白細(xì)胞能完成穿出小血管壁無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C、人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出小血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，C正確；D、自由擴(kuò)散是對(duì)于小分子物質(zhì)而言的跨膜運(yùn)輸方式，D錯(cuò)誤． 6.生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值A(chǔ)．不變

B．下降

C．升高

D．變化與此無(wú)關(guān)參考答案：C7.下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①一個(gè)池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲(chóng)

③某水庫(kù)中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④參考答案：B8.鑒定生物組織中的可溶性還原糖，選擇下面哪一組材料較為適宜（

）

A.西瓜和蘋果

B.甘蔗和甜橙

C.蘋果和梨子

D.淀粉和蛋清參考答案：C9.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述,不正確的是A.建立者是施旺和施萊登B.一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)C.使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持參考答案：B細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由施萊登和施旺提出來(lái)的，A正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程，說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持，D正確。10.一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè)，則作為合成該多肽的模板信使RNA和用來(lái)轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子分別至少要有堿基多少個(gè)（）A．3000個(gè)和3000個(gè) B．1000個(gè)和2000個(gè)C．3000個(gè)和6000個(gè) D．2000個(gè)和4000個(gè)參考答案：C11.下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．不同的蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量可能不同B．蛋白質(zhì)形成一定空間結(jié)構(gòu)后才能發(fā)揮作用C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合D．生物體中的每種蛋白質(zhì)都至少含有20種氨基酸參考答案：D12.下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

參考答案：B13.請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題．（1）為研究某病毒的致病過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)．①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A．已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為﹣GAACAUGUU﹣．將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X．經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是﹣CTTGTACAA﹣，則試管甲中模擬的是

過(guò)程．②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y．產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是

，試管乙中模擬的是

過(guò)程．③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z．產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是

．（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自

，而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自

．若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說(shuō)明所有生物共用一套

．該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為

．參考答案：（1）①逆轉(zhuǎn)錄

②mRNA

轉(zhuǎn)錄

③多肽（或蛋白質(zhì)）（2）小鼠上皮細(xì)胞

病毒RNA

密碼子

RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)【考點(diǎn)】7H：中心法則及其發(fā)展．【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從病毒中分離得到物質(zhì)A是單鏈的生物大分子，其堿基序列中含U，所以是RNA．它感染了小鼠上皮細(xì)胞，以其細(xì)胞中的化合物為原料，進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯．【解答】解：（1）物質(zhì)A呈單鏈，且含有堿基U，可推測(cè)是RNA；產(chǎn)物X含有T，可推測(cè)是DNA，所以甲試管模擬的是逆轉(zhuǎn)錄．Y能與核糖體結(jié)合，說(shuō)明Y是mRNA．（2）組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自宿主細(xì)胞﹣﹣小鼠上皮細(xì)胞，決定其遺傳信息來(lái)自病毒RNA．該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)．14.經(jīng)過(guò)對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分的化學(xué)分析得知，該生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判斷A．此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA

B．該生物一定不含DNA而含RNAC．若此生物只含DNA，則一定是單鏈的

D．若此生物含DNA，則一定是雙鏈的參考答案：C15.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（

）A．紅色主要位于細(xì)胞核中

B．綠色主要位于細(xì)胞核中C．只有細(xì)胞核被染成紅色

D．只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色參考答案：B16.為研究植物a能不能移植到b地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定植物a細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離不分離剛分離顯著顯著他們又測(cè)定了b地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長(zhǎng)，則b地土壤溶液的濃度最可能是（

）

A．≥0.2

B．0.15＜土壤溶液＜0.3

C．＜0.2

D．≤0.2參考答案：C17.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是A.ATP中的A代表腺苷

B.ATP中的能量只能來(lái)源于光能C.ATP中有3個(gè)高能磷酸鍵

D.放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系參考答案：A【分析】ATP是三磷酸腺苷的英語(yǔ)縮寫，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A-P~P~P，其中：A代表腺苷，T表示其數(shù)量為三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，~代表高能磷酸鍵，-代表普通化學(xué)鍵?！驹斀狻緼TP中的A代表腺苷，A正確；ATP中的能量來(lái)源于有機(jī)物中的化學(xué)能或光能，B錯(cuò)誤；ATP中有2個(gè)高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】熟記ATP分子的結(jié)構(gòu)以及ATP與化學(xué)反應(yīng)的聯(lián)系便可解答本題。18.RNA與DNA比較，RNA特有的是（

）A．核糖和尿嘧啶

B．核糖和胸腺嘧啶

C．脫氧核糖和尿嘧啶

D．脫氧核糖和胸腺嘧啶參考答案：A19.如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)精子中，含15N的精子所占的比例是（）

A.50%

B.75%

C.100%

D.以上均有可能參考答案：D20.甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育（

）A.男孩，男孩

B.女孩，女孩

C.男孩，女孩

D.女孩，男孩參考答案：C21.下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外，完全水解后的產(chǎn)物都相同（

）

A．肝糖原

B．淀粉

C．蔗糖

D．麥芽糖

參考答案：C22.下圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A．在結(jié)構(gòu)1和3中會(huì)有水生成B．此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)2不含磷脂，與細(xì)胞分裂有關(guān)D．結(jié)構(gòu)3、5中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)參考答案：B23.“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是A．食物（養(yǎng)料）充足

B．沒(méi)有敵害

C．沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)

D．資源、空間有限參考答案：D24.已知南瓜白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性，盤狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性。兩對(duì)基因是自由組合的。WwDd×Wwdd這一雜交組合的后代表現(xiàn)型比例是：A、白盤：白球：黃盤：黃球=9：3：3：1B、白盤：白球：黃盤：黃球=l：1：1：1C、白盤：白球：黃盤：黃球=3：l：3：lD、白盤：白球：黃盤：黃球=3：3：l：l參考答案：D25.下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的（

）A．變形蟲(chóng)

B．大腸桿菌

C．衣藻

D．煙草花葉病毒參考答案：D26.將DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是（

）A．核苷酸、五碳糖、堿基

B．核苷酸、磷酸、堿基C．脫氧核糖、磷酸、堿基

D．核糖、磷酸、堿基參考答案：C27.下列說(shuō)法不正確的是

A．健那綠是一種活體染色劑

B．健那綠具有專一性 C．健那綠可以把線粒體染成藍(lán)綠色

D．健那綠無(wú)法通過(guò)生物膜參考答案：D28.某氨基酸分子中含有2個(gè)氨基（—NH2），其中一個(gè)氨其和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是

（

）

A．連在氨基和羧基之間

B．一定連在羧基上

C．在R基上

D．與氨基一端相連

參考答案：C29.在赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中，為了將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)研究，他們用32P標(biāo)記A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)

B．T2噬菌體的DNAC．大腸桿菌的蛋白質(zhì)

D．大腸桿菌的DNA參考答案：B30.下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是（

）

A.酶不能脫離生物體起作用

B.酶是蛋白質(zhì)

C.酶與無(wú)機(jī)催化劑都能降低活化能，所以沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物參考答案：D31.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A．ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫成A～P～P～PB．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

C．ATP分子有一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接提供能量參考答案：D32.下圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，下列說(shuō)法正確的是（

）A．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞B．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞C．細(xì)胞①中有4個(gè)四分體，8條染色單體D．圖示的分裂類型中不會(huì)發(fā)生同源染色體上等位基因的分離參考答案：A33.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A．農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)快速產(chǎn)生抗藥性是由于基因突變的頻率提高B．所有物種的形成，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離C．自然選擇必然改變種群的基因頻率，但不會(huì)改變種群的基因型頻率D．生物適應(yīng)環(huán)境的性狀的形成大多是變異后再經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果參考答案：D【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．【解答】解：A、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)快速產(chǎn)生抗藥性是由于人類使用農(nóng)藥后人工選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、物種的形成，不一定經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體生物的形成，B錯(cuò)誤；C、自然選擇必然改變種群的基因頻率，也會(huì)改變種群的基因型頻率，C錯(cuò)誤；D、生物適應(yīng)環(huán)境的性狀的形成大多是變異后再經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，D正確．故選：D．34.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶6∶1和15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是()A．1∶2∶1和3∶1

B．1∶4∶1和1∶3C．1∶2∶1和1∶3

D．1∶4∶1和3∶1參考答案：A35.用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是：A．種植→F2→選不分離者→純合子

B．種植→秋水仙素處理→純合子C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子參考答案：B36.幾乎所有病毒的遺傳信息都貯存在（

）A、DNA中

B、RNA中C、DNA和RNA中

D、DNA或RNA中參考答案：D37.下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子中一條多核苷酸鏈局部平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是參考答案：C試題分析：圓圈表示磷酸基團(tuán)，五邊形表示五碳糖，長(zhǎng)方形表示堿基，由于磷酸與脫氧核糖交替連接，排列在外側(cè)，堿基排列在內(nèi)側(cè)，故A、B錯(cuò)誤；兩個(gè)磷酸連接五碳糖的部位不同，故D錯(cuò)誤，C正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。38.右圖是基因型為Dd的個(gè)體連續(xù)自交n代，圖中的哪一條曲線能正確地反映純合體所占比例的變化

(

)參考答案：C39.某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為A．1

B．2

C．99

D．98參考答案：D40.某種蛇體色的遺傳如右圖所示，當(dāng)兩種色素都沒(méi)有時(shí)表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列說(shuō)法不正確的是()A．親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOOB．F1的基因型全部為BbOo，表現(xiàn)型全部為花紋蛇C．讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為1/16D．讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）．如圖分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞分裂圖．請(qǐng)回答：（1）細(xì)胞A是

細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是

（以橫軸上的數(shù)字段表示）（2）曲線2～3時(shí)期DNA含量變化是由于

的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于

的結(jié)果（3）A、B、C三細(xì)胞中染色單體數(shù)依次是

．參考答案：（1）次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

4﹣5（2）DNA復(fù)制

同源染色體分離（3）408【考點(diǎn)】66：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】分析曲線圖：1﹣3表示減數(shù)第一次分裂間期；3﹣4表示減數(shù)第一次分裂；4﹣5表示減數(shù)第二次分裂；5﹣6表示減數(shù)第二次分裂末期，形成配子．分析細(xì)胞分裂圖：A細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期；B細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂末期；C細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)，處于減數(shù)第一次分裂前期．【解答】解：（1）該生物為雌性動(dòng)物，細(xì)胞A處于減數(shù)第二次分裂前期，為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體，對(duì)應(yīng)于曲線中的4﹣5段．（2）曲線2～3段表示減數(shù)第一次分裂間期，此時(shí)細(xì)胞中進(jìn)行DNA的復(fù)制，導(dǎo)致DNA含量加倍；減數(shù)第一次分裂DNA含量變化的根本原因是由于同源染色體分離．（3）A、B、C三細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是2、2、4，染色單體數(shù)依次是4、0、8．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期；掌握減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．42.某生物興趣小組利用圖Ⅰ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。（1）想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅱ）如何設(shè)計(jì)？