《老鷹捉小雞》幼兒園小班幼兒體育教案

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《老鷹捉小雞》幼兒園小班幼兒體育教案1

設(shè)計(jì)意圖：

老鷹捉小雞是幼兒特別喜愛的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了歡樂和滿意，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)，熬煉了幼兒的反應(yīng)技能。通過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和老師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，溝通。

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒合作意識和協(xié)作技能，學(xué)會去愛護(hù)自己。

2、加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)技能，熬煉幼兒的意志。

活動預(yù)備：

1、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾假設(shè)干。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

活動過程：

老師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡約的熱身動作。

1、老師問，你們想不想當(dāng)大老鷹??？你們想不想去愛護(hù)小雞??？(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調(diào)動起來了，積極的踴躍的想?yún)⑴c到游戲中去。

老師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)章，其他幼兒仔細(xì)看。

2、分組游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，鼓舞幼兒勇猛的承受角色，選好了誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)雞媽媽，其他的小伙伴都帶上了小雞的頭飾，第一個小伙伴是雞媽媽，她伸開雙手來愛護(hù)自己的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小伙伴的衣服，在媽媽的愛護(hù)下，和其他的姐妹們一起躲避老鷹。

3、開始游戲哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的協(xié)作下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇狠的撲過來，雞媽媽們也勇猛的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一起唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來，躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來躲在媽媽翅膀里。)4、幼兒相互換角色進(jìn)行游戲。體驗(yàn)不同角色帶來的不同樂趣。

活動反思小班的幼兒最喜愛戶外的游戲活動，由于他們剛剛?cè)雸@不久，很渴望和其他小伙伴一起游戲，我設(shè)計(jì)的這個游戲既滿意了他們參加活動的愛好，有拉近了和老師親切接觸的距離，在整個活動中，他們很投入。游戲過程中，大部分幼兒很快就進(jìn)入了角色，能緊緊的.跟在老師扮演的媽媽的身后，學(xué)會了如何去躲避，去愛護(hù)自己，但有幾個膽子比較小，性格害羞的女孩子，和動作不是很敏捷的男孩子，他們在活動中比較被動，不能很快的參加進(jìn)來，雖然他們被其他幼兒的心情感染了，有些想?yún)⑴c，但放不開自己，或者擔(dān)憂自己在擁擠的小雞群里被擠到，所以不是很投入，很積極。

幼兒在本次活動中，加強(qiáng)了集體合作的意識和協(xié)作的技能。并在游戲中獵取了歡樂和滿意。也熬煉了他們的意志，經(jīng)過老師的鼓舞，幾個不情愿參與活動的幼兒也都加入到隊(duì)伍里來了，本次活動的目標(biāo)基本完成了。

《老鷹捉小雞》幼兒園小班幼兒體育教案2

游戲目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)快速跑的技能。

2、進(jìn)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)技能，學(xué)會躲閃。

3、培育幼兒對體育活動的愛好。

4、通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

游戲預(yù)備：

小雞頭飾假設(shè)干，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，"房子"四間，自制障礙。

游戲指導(dǎo)：

一、開始：

1、〔老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞〕"小小蛋兒把門開"邊唱邊做動作進(jìn)場。

2、預(yù)備運(yùn)動：小雞操。

二、開展：

1、"小雞們，今日的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)グ緹捝眢w，好不好？"不好"幼兒分組活動：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠(yuǎn)的技能。

2、小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的敏捷性。

3、游戲：老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒進(jìn)展快速跑的技能，學(xué)會躲閃。

三、結(jié)束：

1、舞蹈：小雞小雞在哪里

2、"小雞們，今日你們表現(xiàn)得真勇猛，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好？"〔幼兒聽音樂退場〕

教學(xué)反思：

這節(jié)課孩子們積極投入、愛好高漲，完全沉醉在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲熬煉了幼兒快速跑的本事，學(xué)會躲閃。還培育了幼兒遵守游戲規(guī)章意識