第七單元知識(shí)盤(pán)點(diǎn)（含字詞、佳句、感知、考點(diǎn)）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 部編

部編三年級(jí)下冊(cè)第部編三年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)問(wèn)盤(pán)點(diǎn)一、單元語(yǔ)文要素探究自然神秘。本單元主題：本單元主題是“探究自然神秘”，全單元主要包括《我們奇異的世界》、《海底世界》和《火燒云》三篇課文，目的是引導(dǎo)學(xué)生讀課文，探究自然的隱秘，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，從文中搜集、整合重要信息。多從對(duì)方的角度著想，留意說(shuō)話的語(yǔ)氣和說(shuō)話的技巧，不要用指責(zé)的口吻。依據(jù)問(wèn)題和資料，抓住特點(diǎn)、依據(jù)肯定挨次來(lái)介紹一種事物。二、單元課時(shí)目標(biāo)和主題篇目課時(shí)目標(biāo)人文主題22.我們奇異的世界會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)生字，理解生詞的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解海底世界的奇異所在，體會(huì)文章的思想感情。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者按肯定挨次抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)熱愛(ài)世界的思想感情。(重點(diǎn)是感悟世界的奇異，學(xué)習(xí)把事物寫(xiě)具體。)理解作者從哪些方面寫(xiě)世界奇異。感悟世界的奇異，學(xué)習(xí)把事物寫(xiě)具體。23.海底世界會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)生字，理解生詞的意思。朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解海底世界是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的地方。培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情，激發(fā)學(xué)生探究大自然神秘的興趣。(重點(diǎn)是感知海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。)通過(guò)分析關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句，感受海底世界的神奇。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探究自然神秘的興趣，。24.火燒云會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)生字，理解生詞的意思。

朗讀課文，理解課文，從文中搜集信息，復(fù)述段火燒云變化快的內(nèi)容。想象火燒云的奇異景象，感受火燒云的美麗景色。學(xué)習(xí)作者抓住火燒云顏色變化多和樣子變化快進(jìn)行觀察的方法，積累優(yōu)美詞句。(重點(diǎn)是觀察火燒云顏色變化多和樣子變化快的方法。)體會(huì)作者贊美自然景象的心境激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，培育想象能力?？谡Z(yǔ)交際勸說(shuō)：培育學(xué)生運(yùn)用精妙的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力。多從對(duì)方的角度著想，能動(dòng)之以情、曉之以理地進(jìn)行得體地勸說(shuō)。留意說(shuō)話的語(yǔ)氣和說(shuō)話的技巧，不要用指責(zé)的口吻，了解和感悟勸說(shuō)語(yǔ)言的特點(diǎn)和技巧。（重點(diǎn)是能動(dòng)之以情、曉之以理地進(jìn)行得體的勸說(shuō)。）多從對(duì)方的角度著想，留意說(shuō)話的語(yǔ)氣和說(shuō)話的技巧，不要用指責(zé)的口吻，能動(dòng)之以情、曉之以理地進(jìn)行得體的勸說(shuō)。習(xí)作國(guó)寶大熊貓：依據(jù)資料和問(wèn)題提示，能抓住特點(diǎn)，介紹大熊貓，并能有挨次地寫(xiě)下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)寫(xiě)習(xí)慣。連續(xù)培育他們的寫(xiě)話興趣。介紹得生動(dòng)好玩，把你的觀察和感受寫(xiě)清楚。（重點(diǎn)是抓住特點(diǎn)、依據(jù)肯定挨次來(lái)介紹大熊貓。）依據(jù)問(wèn)題和資料，抓住特點(diǎn)、依據(jù)肯定挨次來(lái)介紹大熊貓。語(yǔ)文園地交流平臺(tái)，學(xué)會(huì)積累好詞好句，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。詞句段運(yùn)用，練習(xí)圍繞開(kāi)頭句子寫(xiě)一段話；學(xué)會(huì)寫(xiě)尋物啟事。書(shū)寫(xiě)提示，學(xué)會(huì)使用鋼筆寫(xiě)字，留意握姿和坐姿，練習(xí)寫(xiě)好筆畫(huà)少和筆畫(huà)多的字，把字寫(xiě)規(guī)范、端正、整齊。借助拼音誦讀，體會(huì)成語(yǔ)，幫忙小學(xué)生積累詞語(yǔ)。（重點(diǎn)是采用多種形式的朗讀和背誦，學(xué)會(huì)寫(xiě)尋物啟事，積累成語(yǔ)。）交流關(guān)于積累運(yùn)用好詞好句的學(xué)問(wèn)，圍繞開(kāi)頭一句話寫(xiě)一段話，學(xué)寫(xiě)尋物啟事，正確、美觀地書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)多和筆畫(huà)少的字，積累了古代成語(yǔ)。三、字詞盤(pán)點(diǎn)1.易讀錯(cuò)字。呈(chéng√céng)現(xiàn)變幻(huàn√hàn)光線(máng√mán)

雕(diāo√dāo)飾竊(qiè√qè)刀劍(jiàn√jàn)儲(chǔ)(chǔ√cǔ)笑盈(yíng√yín)盈光輝(huī√huí)章(zhāng√zāng)魚(yú)儲(chǔ)(chǔ√cǔ)藏金屬(shǔ√sǔ)細(xì)胞(bāo√pāo)喂(wèi√wèn)豬跪(guì√guī)著竊竊私(sī√shī)語(yǔ)紅彤(tóng√téng)彤題例：給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。光輝(huīhūn)雕(dāodiāo)飾模(múmó)仿變幻(huànyòu)型(xīngxíng)號(hào)光線(mángwáng)答案：huīdiāomóhuànxíngmáng解析：本題考查字音。在平常的學(xué)習(xí)中留意積累和辨析。在學(xué)習(xí)生字時(shí)要記住每個(gè)字的讀音。2.易寫(xiě)錯(cuò)字。（寫(xiě)對(duì)字形,并組詞）幻:左部是“幺”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“纟”;右部不要多加一筆,錯(cuò)寫(xiě)成“力”。型:上下結(jié)構(gòu),右上部是“刂”。威:里面的部分是“一”和“女”。武:留意字的筆順,“弋”不要多加一筆,錯(cuò)寫(xiě)成“戈”。參：的下部是三撇,走向一致。推：的右部是四橫。題例：讀拼音,寫(xiě)字詞。chéngxiànbīngzhùyuánrùnqúnxīnggǎntàndāojiànpǔtōngfēnglì答案：呈現(xiàn)冰柱圓潤(rùn)群星感嘆刀劍平凡鋒利解析：本題是考察對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)留意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。

3.多音字降jiàng(降落)xi差chā(差異)ch題例：給多音字選擇正確的讀音。（1）雖然他們的業(yè)務(wù)能力參差(cīchāichàcha)不齊,但因?yàn)轭A(yù)備充分,本次出差(cīchāichàcha)的整體業(yè)績(jī)差(cīchāichàcha)不多創(chuàng)了紀(jì)錄,相互間的差(cīchāichàcha)距也很小。（2）小杰模(mómú)仿孫悟空的模(mómú)樣還真有幾分神似。答案：（1）cīchāichàcha（2）mómú解析：本題考查的是多音字。對(duì)于多音字,我們可以依據(jù)它在詞語(yǔ)中的意思來(lái)選擇正確的讀音。4.生字組詞。呈chéng(呈現(xiàn))(送呈)幻huàn(幻想)(環(huán)境)誘yòu(迷人)(利誘)潤(rùn)rùn(濕潤(rùn))(光潤(rùn))芒máng(光線)(芒果)冰bīng(冰凌)(冰塊)劍jiàn(刀劍)(劍術(shù))普pǔ(平凡)(普查)通tōng(通行)(通風(fēng))模mó(模式)(勞模)型xíng(造型)(新型)寧níng(安靜)(息事寧人)官guān(五官)(感官)鎮(zhèn)zhèn(鎮(zhèn)靜)(鎮(zhèn)守)汪wāng(汪汪叫)(汪洋大海)險(xiǎn)xiǎn(冒險(xiǎn))(險(xiǎn)境)參shēn(人參)(參須)攻gōng(攻勢(shì))(攻城)推tuī(推車)(推磨)迅xùn(飛快)(迅疾)速sù(速度)(不速之客)退tuì(退步)(敗退)煤méi(煤礦)(煤炭)鐵tiě(鐵騎)(鐵鏈)必bì(必需)(必定)胡hú(胡子)(胡鬧)燦càn(燦爛)(燦若云霞)騎qí(騎馬)(騎車)秒miǎo(秒針)(分秒必爭(zhēng))兇xiōng(兇狠)(兇狠)

猛měng(猛虎)(兇猛)接jiē(接近)(接見(jiàn))廟miào(寺廟)(孔廟)威wēi(威望)(威逼)武wǔ(威猛)(文武雙全)5.形近字【幻幼】幻(想)(幼)兒【形型】造(型)(形)體【汪狂】(狂)風(fēng)(汪)洋【輪倫】(輪)船(倫)理【推堆】(推)車土(堆)【官宮】器(官)(宮)殿6.詞語(yǔ)積累。呈現(xiàn)變幻蠟燭迷人圓潤(rùn)乘涼光線刀劍平凡模型安靜器官汪汪叫攻擊反推力飛快后退鐵礦金燦燦三秒鐘兇猛威猛鎮(zhèn)靜波濤洶涌竊竊私語(yǔ)多種多樣物產(chǎn)豐富7.詞語(yǔ)解釋雕飾:雕刻并裝飾。映射:照射。余暉:傍晚的陽(yáng)光。圓潤(rùn):飽滿而潤(rùn)澤。翩翩起舞:形容輕快地跳舞，也形容動(dòng)物飄舞。珍藏：①指保藏的寶貴物品。竊竊私語(yǔ):私下里小聲交談。警報(bào):通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)或用汽笛、喇叭等發(fā)出的將有危險(xiǎn)到來(lái)的通知或信號(hào)。攻擊:進(jìn)攻。澎湃：①形容波浪互相撞擊。②形容聲勢(shì)浩大,氣概宏偉。笑盈盈:形容滿面笑容的樣子。紅彤彤:形容很紅。恍恍惚惚:(記得、聽(tīng)得、看得)不真切,不清楚。沉靜:①安靜。②(性格、心情、神色)清靜,平靜。題例：選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。短短圓滾滾大大粗大圓圓

（）的身體，（）的四肢，（）的腦袋上一對(duì)（）的耳朵，眼睛四周的黑圈猶如是戴著一副特大號(hào)的墨鏡。大熊貓（）的絨毛，格外光滑。答案：圓滾滾粗大大大圓圓短短解析：此題考查詞語(yǔ)的搭配。認(rèn)真觀察大熊貓，或者觀察大熊貓的圖片，可以知道，大熊貓的身體應(yīng)當(dāng)是圓滾滾的；大熊貓的四肢應(yīng)當(dāng)是粗大的；大熊貓的腦袋是大大的；大熊貓的耳朵是圓圓的；大熊貓的絨毛是短短的。8.近義詞攻擊一進(jìn)攻消滅一呈現(xiàn)查找一查找威猛一威風(fēng)奇異—神奇奇異—奇怪猶如—猶如呈現(xiàn)—顯現(xiàn)鋒利—鋒利映射—映照變幻—變化降落—來(lái)臨領(lǐng)會(huì)—領(lǐng)會(huì)閃爍—閃爍感嘆—感慨光輝—光線雕飾—雕刻鋒利—鋒利查找—查找無(wú)窮—無(wú)盡差異一差別依舊—依舊安靜—清靜攻擊—進(jìn)攻安靜一清靜飛快—快速差異—差別蘊(yùn)藏—貯存奇異—奇怪波濤澎湃—波濤洶涌笑盈盈—笑哈哈危險(xiǎn)一危險(xiǎn)兇猛—兇狠猶如—猶如威猛—威風(fēng)閃爍一閃爍鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)靜等待—等候一轉(zhuǎn)瞬??—一眨眼題例：結(jié)合句子，寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（1）云彩在藍(lán)色的天空中飛行，猶如經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出奇異的樣子。（）（）（2）地上有許多水洼，就像好玩的鏡子，映射著我們的臉。（）（3）只要我們認(rèn)真地觀察、查找,就能從極平凡的事物中找到美。（）答案：（1）形同驚異（2）照射（3）一般解析：

本題考查寫(xiě)近義詞。找近義詞也是理解詞語(yǔ)的一種好方法?？梢詮暮泄餐~素的詞語(yǔ)中去找。許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素,如:“猶如”可以找到“形同”；“奇異”可以找到“驚異”；“映射”可以找到“照射”；“平凡”有點(diǎn)特殊?????，它的近義詞是“一般”。9.反義詞張開(kāi)一合攏認(rèn)真—馬虎攻擊一防守乘涼一取暖降落—上升結(jié)束—開(kāi)始張開(kāi)—合攏透亮?????—污濁鋒利—滯鈍溶化—凝固平凡—特殊?????黑暗—光明認(rèn)真—馬虎危險(xiǎn)—安全攻擊—防衛(wèi)后退—前進(jìn)清楚—模糊豐富—貧乏兇猛—溫存鎮(zhèn)靜—驚慌奇異—平凡升起—降落結(jié)束—開(kāi)始鋒利—粗鈍模糊—清楚恍恍惚惚—清清楚楚竊竊私語(yǔ)—大聲喧嘩題例：用加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞填空。（1）這條狗格外(),而那條狗格外兇猛。（2）面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn),小林格外鎮(zhèn)靜,而小剛顯得特殊?????(),什么也看不清了。（3）火燒云一會(huì)兒清清楚楚,一會(huì)兒(),什么也看不清了。答案：示例:(1)溫存(2)驚慌(3)模模糊糊解析：此題考查反義詞的運(yùn)用。找反義詞,我們可以依據(jù)詞語(yǔ)在句子中的意思來(lái)找,找到后填入句子中讀一讀,看是否通順,假如通順,就說(shuō)明這個(gè)反義詞是正確的。如第(1)題,“兇猛”的意思是“兇狠強(qiáng)大”,那么它的反義詞的意思必需是“不兇狠強(qiáng)大”,有這種意思的詞有“溫存、溫柔”等,然后把這些詞語(yǔ)填入句子中看是否合適即可。其他兩道題用同樣的方法都能做出來(lái)。10.詞語(yǔ)歸類①量詞積累:一個(gè)大火球一粒種子一把把刀劍類似的詞語(yǔ):一顆顆珍寶一片黑暗一種聲音一匹馬一條大狗一頭大獅子②修飾詞積累:奇異的世界奇異的樣子類似的詞語(yǔ):奇異的故事微小的蠟燭迷人的顏色鮮紅色的櫻桃深紫色的李子淺黃色的梨漂亮的翅膀鋒利的刀劍平凡的事物

各種樣子的卵石顏色各異的羽毛閃爍的星星奇異的樣子漂亮的翅膀金黃色的光輝鋒利的刀劍③特殊?????詞語(yǔ):AABC式的詞語(yǔ):翩翩起舞竊竊私語(yǔ)類似的詞語(yǔ):井井有條津津有味落落大方栩栩如生“又×又×”式詞語(yǔ):又黑又重類似的詞語(yǔ):又細(xì)又長(zhǎng)又大又圓又香又甜又白又胖模擬聲音的詞語(yǔ):噼噼啪啪嗡嗡啾啾汪汪類似的詞語(yǔ):嘩嘩啦啦喵喵嘰嘰呱呱吱吱表示顏色的詞語(yǔ):鮮紅色深紫色類似的詞語(yǔ):淺黃色紫檀色紅彤彤金燦燦梨黃茄子紫半紫半黃半灰半百合色類似的詞語(yǔ):碧綠色金黃色深紅色白花花黃澄澄杏黃橘紅天藍(lán)半紅半黃半紫半紅④描寫(xiě)景物的詞語(yǔ):奇異漂亮迷人類似的詞語(yǔ):透亮?????安靜各種樣子顏色各異變化極多波濤澎湃多種多樣題例：在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的世界（）的余暉（）的顏色（）的翅膀（）的冰柱（）的刀劍答案：奇異落日迷人漂亮垂直鋒利解析：本題考査詞語(yǔ)搭配。做題時(shí),一是熟讀課文,在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)填寫(xiě)詞語(yǔ);二是留意辦析,留意詞語(yǔ)間的區(qū)別,從而準(zhǔn)確填寫(xiě)詞語(yǔ)。四、佳句積累1.比方句(1)黑夜降落了,我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支微小的蠟燭在發(fā)光。

這句話把“群星”比作“千千萬(wàn)萬(wàn)支微小的蠟燭”,形象地表現(xiàn)出滿天繁星發(fā)出微弱的光線、閃閃爍爍的樣子。(2)冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們猶如一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃爍。等到積雪溶化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍寶。“冰柱”像“鋒利的刀劍”,“小水滴”像“一顆顆珍寶”,作者這樣比方,既生動(dòng)又形象,給予了這些事物以美感,給人留下了深刻的印象。2.擬人句(1)海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)?！案`竊私語(yǔ)”就是私下里小聲地說(shuō)話。這句話把海底的動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),把動(dòng)物們的叫聲說(shuō)成是小聲說(shuō)話,顯得活潑俏皮。(2)還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。這句話把貝類當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)?！懊赓M(fèi)的長(zhǎng)途旅行”寫(xiě)出了貝類巴在船底,跟隨船的行進(jìn)而“旅行”的樣子,這樣寫(xiě)既生動(dòng)好玩,又表現(xiàn)了作者對(duì)海底動(dòng)物的喜愛(ài)之情。3.排比句(1)你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還猶如在打鼾……“有的……有的……有的……有的……”構(gòu)成排比句,寫(xiě)出了海底動(dòng)物發(fā)出的聲音多種多樣。(2)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。這句話連用四個(gè)“一會(huì)兒”構(gòu)成排比句,形象地寫(xiě)出了火燒云顏色之多,變化之快,并且把火燒云的顏色變化一一描繪出來(lái),景色醉人,氣概壯觀。4.設(shè)問(wèn)句海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。這兩句話先提出問(wèn)題,再做出解答,能夠引起讀者留意,引發(fā)思考。5.精彩句天上的云從西邊始終燒到東邊,紅彤彤的,猶如是天空著了火。

這句話既寫(xiě)出了火燒云的范圍廣、面積大,又寫(xiě)出了火燒云的顏色?！疤炜罩嘶稹奔缺憩F(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷,又寫(xiě)出了火燒云的恢宏氣概,呈現(xiàn)出一幅無(wú)比壯麗的圖畫(huà)。6.描寫(xiě)特殊?????優(yōu)美的句子秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了,那時(shí),道路上猶如灑滿了光線?！敖瘘S色的光輝”“灑滿了光線”等語(yǔ)句呈現(xiàn)了秋天的美麗,表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)與贊美之情。五、含義深刻的句子1.這是一個(gè)奇異的世界，一切看上去都是有生命的。這是本課的關(guān)鍵句。課文從天空和大地兩方面寫(xiě)出了世界的奇異。生活中還有許多事物是有生命的,如流淌的小溪、鳴叫的蟬和跳動(dòng)的秒針等。2.雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像好玩的鏡子,映射著我們的臉。這句話運(yùn)用了比方的修辭手法,形象地寫(xiě)出了雨后小水洼亮晶的樣子,寫(xiě)出了平凡事物身上具有的美。3.黑夜降落了,我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支微小的蠟燭在發(fā)光。這句話運(yùn)用了比方的修辭手法,形象地寫(xiě)出了星星多且不停囚爍的奇異景象,寫(xiě)出了夜景的美。4.冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們猶如一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃爍。這句話運(yùn)用了比方的修辭手法,形象地寫(xiě)出了冰柱在陽(yáng)光下閃爍著光線的樣子,寫(xiě)出了冰柱的鋒一利、光亮。5.在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)?！皡s”表示轉(zhuǎn)折,說(shuō)明深海里并不是一點(diǎn)兒光都沒(méi)有。句中把“有發(fā)光器官的深水魚(yú)”比方成“閃爍的星星”,反襯海底的黑暗,寫(xiě)出了海底世界的奇異。)6.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,用“竊竊私語(yǔ)”來(lái)形容海底動(dòng)物發(fā)出的聲音,這樣寫(xiě)既富有情趣,又簡(jiǎn)潔使人產(chǎn)生聯(lián)想。

7.有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比平凡的火車還快。這句話將一種魚(yú)的身體比作梭子,列出了這種魚(yú)每小時(shí)能游“幾十千米”的數(shù)字,并且將這種魚(yú)的速度與平凡的火車的速度進(jìn)行比較,形象生動(dòng)地說(shuō)明了這種魚(yú)游動(dòng)速度快的特點(diǎn)。8.這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅形形的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。這句話中作者用了一連串表示顏色的詞語(yǔ),表現(xiàn)了火燒云絢麗多彩、變化速度快的特點(diǎn)。9.接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很成武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)瞬??就變了,再也找不著了。第一句話描寫(xiě)火燒云變化成了獅子的樣子,抓住了獅子威猛、鎮(zhèn)靜的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě);第二句話中的“一轉(zhuǎn)瞬??”,突出了火燒云樣子變化極快的特點(diǎn)。10.一時(shí)恍憂燃惚的,天空里又像這個(gè)又像那個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了。這句話進(jìn)一步描寫(xiě)了火燒云的特點(diǎn),“一時(shí)”“又像……又像……”寫(xiě)出了火燒云變化成各種樣子,這些樣子又在連續(xù)不斷地變化的樣子?！盎谢秀便薄币辉~又讓讀者體會(huì)到火燒云的樣子變幻莫測(cè),給人留下無(wú)限的遐想。這句話寫(xiě)出了人們觀察火燒云時(shí)的真實(shí)感受。題例：按要求，寫(xiě)句子?！疤焐系脑茝奈鬟吺冀K燒到東邊，紅彤彤的，猶如是天空著了火?！边@句話寫(xiě)出了火燒云的（A.靜態(tài)美B.動(dòng)態(tài)美），“”字生動(dòng)地呈現(xiàn)了火燒云的這種美，并且以“”作比方，說(shuō)明了火燒云、的特點(diǎn)。答案：B燒著了火明麗無(wú)比光亮刺眼解析：此題考查的是對(duì)句子的理解。品讀句子,“燒”字給予火燒云動(dòng)態(tài)的美感,把火燒云比作“天空著了火”,可由火的顏色和光亮分析出火燒云的特點(diǎn)是顏色明麗和光亮刺眼。六、整體把握課文內(nèi)容。

七、主題思想。《我們奇異的世界》課文采用“總”的結(jié)構(gòu)方式,通過(guò)描繪天地中的各種事物呈現(xiàn)了世界之奇、之美,表達(dá)了作者對(duì)這奇異世界的喜愛(ài)。文中所寫(xiě)的事物都是生活中極平凡的,但在作者眼里卻有如此美的發(fā)覺(jué),也啟發(fā)讀者要擁有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)美的眼睛?！逗５资澜纭愤@篇課文是一篇科普文章,作者用通俗形象的語(yǔ)言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn),抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情?！痘馃啤繁疚淖髡邞{借細(xì)致的觀察、合理的想象,用優(yōu)美的文字表現(xiàn)出火燒云這個(gè)自然景象的奇怪美麗,表達(dá)了作者對(duì)火燒云這種自然景觀的喜愛(ài)與贊美之情。題例：回憶課文內(nèi)容，完成填空。

課文以為線索，先寫(xiě)火燒云顏色變化的特點(diǎn)，接著寫(xiě)樣子的變化，具體介紹了變成、和的過(guò)程。表達(dá)了作者的思想感情。答案：時(shí)間快馬大狗大獅子熱愛(ài)鄉(xiāng)村，熱愛(ài)大自然解析：本題考査對(duì)課文內(nèi)容的把握。課文以時(shí)間為線索，先寫(xiě)火燒云顏色變化快的特點(diǎn)，接著寫(xiě)樣子的變化，具體介紹了變成馬、大狗和大獅子的過(guò)程。表達(dá)了作者熱愛(ài)鄉(xiāng)村，熱愛(ài)大自然的思想感情。八、考試熱點(diǎn)1.《我們奇異的世界》考查對(duì)本課重點(diǎn)字詞和多音字的把握;以填空的形式考查對(duì)修飾語(yǔ)的把握與運(yùn)用;以選擇或推斷的形式考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。2.《海底世界》考查對(duì)本課生字、生詞的把握和各種句型變換;考查對(duì)海底各個(gè)方面特點(diǎn)的把握;考查對(duì)說(shuō)明方法的理解與運(yùn)用。3.《火燒云》考查對(duì)表示顏色的詞語(yǔ)的積累與把握;考查句子仿寫(xiě)和各種句型變換;以填空、選擇等形式考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。考試點(diǎn)睛多音字是考試中?？嫉囊豁?xiàng)內(nèi)容,常常以下面的方式考查:①推斷多音字的讀音是否正確。②給詞語(yǔ)或句子中的多音字選擇正確的讀音。③給多音字注音并組詞。小竅門1.學(xué)習(xí)多音字時(shí),要牢記它的讀音及意義。我們可以把字音和它所組成的詞語(yǔ)結(jié)合起來(lái)去認(rèn)識(shí)和記憶,這樣才能夠?qū)Χ嘁糇值淖x音做出正確的推斷。2.有些多音字在讀音上是有規(guī)律的,在平常學(xué)習(xí)中要留意發(fā)覺(jué)和總結(jié)。依據(jù)字音和字義的不同,多組幾個(gè)詞,加深記憶。3.做題時(shí),肯定要結(jié)合語(yǔ)境對(duì)多音字進(jìn)行選擇或推斷。九、習(xí)作——國(guó)寶大熊貓1.好詞：圓溜溜黑眼圈圓滾滾胖乎乎搖頭晃腦呆頭呆腦黑白相間憨態(tài)可掬四腳朝天慢條斯理2.好句

（1）大熊貓的樣子特殊?????可愛(ài)它的頭圓圓的,像一個(gè)大皮球;它的耳朵軟軟的,呈半圓形;眼睛又小又黑。它臉上最突出的特點(diǎn)是在眼睛四周長(zhǎng)了一圈黑色的毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像戴了一副墨鏡。（2）它們吃東西的時(shí)候,往往就地一坐像電視里的世外高人盤(pán)腿練功一樣,然后用前爪拿著鮮嫩的竹子,一節(jié)一節(jié)地往嘴里送。3.好開(kāi)頭一提到大熊貓,相信大家都知道它們是中國(guó)的國(guó)寶,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。4.好結(jié)尾它們不僅是中國(guó)的國(guó)寶,還是和平使者呢!你們喜歡大熊貓嗎?5.列提綱題例：我會(huì)列提綱。我擬定的題目是：開(kāi)頭：開(kāi)篇設(shè)疑，引出預(yù)備介紹的內(nèi)容。我要這樣寫(xiě)：中間：多方面來(lái)介紹大熊貓。我要這樣寫(xiě)：結(jié)尾：總結(jié)上文，抒發(fā)喜愛(ài)之情。我要這樣寫(xiě)：答案：示例:題目:國(guó)寶大熊貓開(kāi)頭:你了解我國(guó)的國(guó)寶大熊貓嗎?來(lái)和我一塊去了解一下吧!

中間:大熊貓的外形特點(diǎn)、大熊貓的生活環(huán)境大熊貓的進(jìn)食和睡覺(jué)。結(jié)尾:我格外喜歡國(guó)寶大熊貓,期望大家都能了解它,愛(ài)護(hù)它。解析：此題是對(duì)習(xí)作思路的訓(xùn)練。明確了思路,習(xí)作才會(huì)條理清楚、有內(nèi)容。介紹大熊貓,首先回顧課文,想想每箱課文的表達(dá)方法各是什么。然后思考自己預(yù)備介紹大熊貓的哪幾個(gè)方面,比如大熊貓的外形特點(diǎn)(大小、毛色等),以及習(xí)性(吃、睡、玩等)的特點(diǎn)。十、讀一讀，背一背。兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。不入虎穴,焉得虎子。眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛。近朱者赤,近墨者黑。我還知道其他的八字成語(yǔ)：八仙過(guò)海,各顯神通。寧為玉碎,不為瓦全。比上不足,比下有余。人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡。十一、單元達(dá)標(biāo)測(cè)試（50—45分為A；44—40分為B；39分一下為C）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()。（4分）A.呈(chéng)現(xiàn)蠟(là)燭模(mú)型B.警(jǐng)報(bào)肌(jī)肉竊竊私(sī)語(yǔ)C.章(zhāng)魚(yú)海藻(zǎo)兇(xōng)猛D.儲(chǔ)(zhù)量危險(xiǎn)(xiǎn)恍(huǎng)惚2.讀拼音,寫(xiě)字詞。（9分）（1）夜晚，qúnxīng閃爍，分外níngjìng。吃過(guò)wǎnfàng，我和爺爺坐在大樹(shù)下談天，gǎntàng生活的幸福。

（2）遇到wēixiǎn它會(huì)xùnsùhòutuì，然后伺機(jī)行動(dòng)。（3）深海海底hǎishēn懶洋洋地蠕動(dòng)著，有發(fā)光qìguān的深水魚(yú)靜靜地游動(dòng)著。3.用學(xué)過(guò)的方法說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（6分）（1）讓我們領(lǐng)會(huì)秋風(fēng)的勁吹——樹(shù)枝顫抖,樹(shù)葉飄落。領(lǐng)會(huì):（2）還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。免費(fèi):（3）蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。翩翩起舞:4.依據(jù)本單元內(nèi)容補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ),并選詞填空。（4分）①顏色()()②竊竊()()③翩翩()()④物產(chǎn)()()⑤()()澎湃⑥()()奇異海面上,格外壯觀。海鷗在波浪的上空;海底下、，的魚(yú)兒三五成群地聚集在一起，把我們帶進(jìn)了一個(gè)精彩的童話世界。5.讀句子，完成練習(xí)。（8分）（1）廟門前的石頭獅子很威猛很鎮(zhèn)靜地蹲著。(仿寫(xiě)擬人句)（2）)它們的顏色多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。(仿寫(xiě)排比句)（3）你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”這是《海底世界》的開(kāi)頭。請(qǐng)你仿照這種寫(xiě)法,向外地朋友介紹你家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景或某種美食。

（4）“海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。”這句話運(yùn)用了的修辭手法，形象的寫(xiě)出了海底的安靜。我還會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。6.把下面的八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(6分)兵來(lái)將