文明學生風采名人事跡400字7篇

文明學生風采名人事跡400字7篇文明同學風采名人事跡400字7篇

文明同學風采名人事跡400字如何寫？在學習、工作乃至生活中,大家最不生疏的就是事跡材料了吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。下面是我為大家整理的文明同學風采名人事跡400字，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛！

文明同學風采名人事跡400字【篇1】

203班文明小標兵--谷宇航

谷宇航，是我們班的一個害羞、內向的小男孩。雖然平常不怎么愛說話，但是他在學習上可絲毫不模糊。每次作業(yè)，總是第一個上交，讓老師批改，可見他又是個愛動腦筋的同學。假如作業(yè)有錯誤，立即在旁邊端端正正地訂正好，再請老師批改，可見他同時又是個一絲不茍的同學。

他在我們班里不僅學習成果優(yōu)秀，而且課外愛好廣泛。他特殊喜愛攝影，在寒假的“家鄉(xiāng)變化大”的攝影競賽中，他的照片榮獲了優(yōu)勝獎，為班級爭得了榮譽。還樂觀參與了市里的攝影大賽，雖然不知道評獎結果假如，但他那種樂觀參與學?；顒拥臒岢?，是值得其他同學學習的。

他的象棋更是技高一籌，學了半個學期象棋的他，在校象棋競賽中，過五關斬六將，一舉奪得第一名!

最令人難忘的是，班級里的同學參與學校的詩歌朗誦競賽，由于其中一名男生沒有黑色的背心，上臺演出要影響整體效果。正值老師愁眉不展時，谷宇航站出來了，二話不說，脫掉了自己嶄新的背心，給同學穿上。就由于有了這樣的同學，我們班在演出中力爭第一名。

文明同學風采名人事跡400字【篇2】

302班文明小標兵--王亞妮

王亞妮,女,302班同學，她勤奮向上，品學兼優(yōu)。

她刻苦好學，努力學好每一門功課。她牢記：“分數(shù)并不是最重要的，良好的學習習慣，執(zhí)著地把每一件事專心地做到最好才是最棒的?！睂Υ龑W習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上她樂觀思索，并敢于質疑，敢于發(fā)問。

她酷愛讀書，視書是她最真誠的伴侶。作為班級的圖書管理員，她喜愛每天讀書，節(jié)假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此，她還喜愛把自己讀過的最喜愛的故事講給家人和同學聽，喜愛把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她愛好廣泛，全面進展。在這次英語節(jié)單詞認讀競賽中，獲得一等獎。在去年的元旦書畫展中，獲得三等獎。廣泛的愛好，陶冶了情操，讓她對學習對生活保持樂觀的態(tài)度。

她文雅可愛，熱忱友好。她微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學，課間她總能和每一個同學和諧相處，快樂地和小伙伴嬉戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。她擅長交伴侶，也喜愛交伴侶，她在友情的的呵護中健康成長。

文明同學風采名人事跡400字【篇3】

作為班長王雨晴同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面進展：

(一)在家做孝順父母、關懷親人、勤儉節(jié)省、喜愛勞動的“小幫手”。每天回到家里后，她主動關心勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾;還常常關心左鄰右舍打掃衛(wèi)生，鄰居都夸她是個“好孩子”。

(二)在社會做喜愛祖國、文明禮貌、誠懇守信、遵紀守法的“小標兵”。王雨晴同學作為五(2)班的班長，每次的班隊活動不但樂觀參與，而且每次是活動的主持者。她常常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。

(三)在學校做團結友愛、相互關心、敬重他人、擅長合作的“小伙伴”。王雨晴同學的樂于助人是人所皆知的。

(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮獨立、勇于創(chuàng)新的“小仆人”。王雨晴同學的學習成果在五(2)班和中心學校都是有目共睹的，每次考試都能保持全班級的前幾名。并且在家不依靠家長、在校不依靠老師，有獨立精神，獨立意識。

總之，王雨晴同學品學兼優(yōu)，是一個優(yōu)秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。

文明同學風采名人事跡400字【篇4】

___，女，現(xiàn)年8歲，__市__縣__試驗學校二班級5班。

在家庭和學校孜孜不倦的教育下，她像一棵布滿活力的小樹苗兒，在陽光雨露的培育下健壯的成長，她喜愛祖國，待人禮貌，誠懇守信，勤奮學習，熱心公益，用行動彰顯了一個新時代好少年的良好形象。

她是一個特別樂觀的女孩，她認為她們應當共享每一分每一秒的歡樂時間。她最大的特質就是執(zhí)著，只要是她所選擇的事情、道路，她都會特別堅決地走下去。她在學校，堅決維護集體榮譽、團結同學，始終讓干凈的紅領巾飄揚在前胸。她待人熱忱大方，講文明懂禮貌，一方面來于父母良好的家庭教育，另一方面來自于學校老師仔細的思想品德教育。

同樣，她也是個喜怒無常、豪爽大方，有時倔強，有時脆弱的女孩子。腦子里常常會消失一些稀奇奇怪的事情，可她還特別樂于接觸大自然，不知道算不算一個沖突的共同體。

在日常生活中，她時刻留意自己的言行舉止，注意自己的文明談吐，舉止大方，不僅如此，她還會從不起眼的小事做起，從點滴中養(yǎng)成文明禮貌的良好品質。誠懇守信，從仔細履行每一個承諾做起。誠信就是誠懇，守信就是要我們用善感的心理去仔細對待生命中的每一個細節(jié)。

都說比大海寬闊的是天空比天空寬闊的是人的胸懷!她從來不計較別人的過失，人只要有一顆寬容的心，就可以收獲友情收獲歡樂。

文明同學風采名人事跡400字【篇5】

段格格同學是我校五班級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，寵愛寫作、書法、下棋、集郵。

作為一名班干部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的狀況，準時發(fā)覺并阻擋校內內不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名精彩的好孩子，主動關心父母干家務，仔細、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的抱負，我能行”。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于準時勸阻，并能每天堅持主動支配好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心關心學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有憐憫心、有愛心。

單純的課本內容，并不能滿意同學的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力氣都可以大到不行思議。

文明同學風采名人事跡400字【篇6】

林歡歡擅長學習，她上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;她始終堅信，每天都比別人多跨出一小步，最終就會把別人遠遠地甩在后頭，她的努力也讓她有了豐厚的回報，她的學習成果遙遙領先。課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

她不僅學習成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。她立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;她喜愛勞動，樂觀帶領同學開展各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好，在每一年的縣田徑運動會上，都能看到她強健的身影，在跳動、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。

她連續(xù)幾年始終擔當班長的工作，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如：每天當勸導員，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等狀況，見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些的道理。動之以情，曉之以理，她的勸導經(jīng)常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。她手腳勤快，做事潔凈利落，到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

文明同學風采名人事跡400字【篇7】

涂予喆，男，__年5月誕生，現(xiàn)就讀于新建區(qū)百興學校一班級(11)班。經(jīng)過老師平常的言傳身教，父母的細心熏陶，在他幼小的心靈里種下了一顆顆健康向上的種子，使他一每天健壯成長為一名品學兼優(yōu)的學校生。

在家里，他敬重長輩，孝敬父母，是一個乖巧懂事的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，敬重師長，團結同學，樂于助人，成果名列前茅的優(yōu)秀同學;在社會，他是個遵紀守法，文明有禮，愛護環(huán)境，拾金不昧，富有愛心的好少年。

涂予喆年齡雖小，卻非常懂事。他爺爺因多次生病導致行動不便，手腳都有特殊嚴峻的風濕關節(jié)，所以許多時候無法自理。涂予喆會主動提示他爺爺按時吃藥，并幫他拿好藥，倒好水，然后把藥喂到爺爺嘴里;奶奶切好了水果，也會喂給爺爺吃;平常吃飯的時候爺爺?shù)氖植槐憷麏A菜，他會幫爺爺夾好喜愛吃的菜。爺爺常常由于他的乖巧懂事，快樂的說;“我家崽崽最乖了”。平常看到奶奶在家做家務，會主動跟奶奶一起掃地、擦桌子。在媽媽店里也會幫媽媽做一些力所能及的小事。有時候看到媽媽一個人忙不過來