


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
體育雙手向前投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)
年級學(xué)科:四年級
一.指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的身心發(fā)展為中心,促進(jìn)學(xué)生身體、
心理和社會適應(yīng)能力的綜合發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,體現(xiàn)學(xué)生的主體
地位與主動參與的活動意識,培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。讓學(xué)生在輕
松、愉悅的情境教學(xué)中,體驗(yàn)成功,享受體育運(yùn)動帶來的快樂,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身
體的好習(xí)慣。為終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教材分析
雙手頭上前拋實(shí)心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本動作之一,雙手向前投擲
實(shí)心球是投擲中最基本的動作,也是測驗(yàn)項(xiàng)目,更是中考體育考試中自選項(xiàng)目之
一,可見它在初中體育教學(xué)中處在一個(gè)比較重要的位置上。所以在小學(xué)的時(shí)候我
們就應(yīng)該掌握這項(xiàng)運(yùn)動的基本技能。實(shí)心球是一項(xiàng)發(fā)展力量素質(zhì)為主的體育投擲
器材,這項(xiàng)鍛煉注重搭配的合理性。主要能夠發(fā)展學(xué)生的上下肢體力量和腹背力
量,以及全身協(xié)調(diào)用力等身體素質(zhì)。由于投擲項(xiàng)目比較危險(xiǎn),因此在教學(xué)中必須
加強(qiáng)場地、器材的管理,嚴(yán)密組織教學(xué),避免傷害事故的發(fā)生。
三、學(xué)情分析
本次課的教學(xué)對象是小學(xué)四年三班的學(xué)生,這些學(xué)生天生好動,對于投擲類
的運(yùn)動項(xiàng)目非常的感興趣。,但是由于實(shí)心球?qū)儆谥仄餍淀?xiàng)目,他們的年齡又小,
控制又力差,確實(shí)存在很多安全隱患。所以這也是我這節(jié)課課前需要解決的問題。
針對這一情況,首先從安全的的因素考慮,我嚴(yán)格要求學(xué)生,聽從指揮,多進(jìn)行
徒手模仿性練習(xí),隊(duì)列距離盡量大些,其次又根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)差異、性別差異,
來滿足學(xué)生的不同需求,用足球、排球、代替實(shí)心球,學(xué)生可選擇適合自己的輕
器械和練習(xí)方法,使學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂趣。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)用力
2、難點(diǎn):出手的速度和角度
五、教學(xué)方法
1、教法:根據(jù)本課內(nèi)容枯燥、形式單調(diào)的特點(diǎn),采用直觀教學(xué)法和情緒激勵法
進(jìn)行教學(xué),以幫助學(xué)生盡快形成動作表象,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生積極主
動地學(xué)習(xí)。
2、學(xué)法:本課在學(xué)法上運(yùn)用觀察法、對比法和嘗試法,讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察,
比較正確與錯誤之間的區(qū)別,接著在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,從中悟出正確的動作
原理、要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生練習(xí)的積極性和主動性。
第1課
教材一、投擲:雙手向前投擲實(shí)心球(1千克)二、游戲:海底撈月
認(rèn)知:知道雙手向前投擲實(shí)心球的動作要領(lǐng);
技能:能做出全身用力向前投擲實(shí)心球動作;
目標(biāo)
情感:樂于重復(fù)練習(xí),能聽指揮,守紀(jì)律:
負(fù)荷:發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。
教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷
課的內(nèi)容與學(xué)生活動強(qiáng)
次數(shù)時(shí)間
過程教師活動度
一、檢查人數(shù)、檢查服裝;1組織:四列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)
安排見習(xí)生;并報(bào)告人數(shù);
1、要求:精神飽滿、2
準(zhǔn)隊(duì)形整齊1
二、準(zhǔn)備活動2
備1、隊(duì)列2、接受匯報(bào)2、游戲使每個(gè)學(xué)生都2
小
2、貼人游戲:3、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)能夠積極參加到游戲4
部中3
3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮,口令
4
分2
2
基一、投擲:雙手向前投擲一、組織:兩列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行專門練習(xí);
4
實(shí)心球(1千克)
中
本重點(diǎn):重點(diǎn)全身用力的2、認(rèn)真聽教師講解、17
2
動作要領(lǐng);1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。示范:
中
部難點(diǎn):出手時(shí)機(jī)的掌提2、教師講解雙手向前、向后拋實(shí)12
務(wù)上
二、游戲:海底撈月心球的動作方法;3、積極進(jìn)行練習(xí);
分重點(diǎn):體驗(yàn)配合在集體項(xiàng)3,教師進(jìn)行動作示范;
2
目中的作用。4分組練習(xí)雙手向前、向后拋實(shí)心4、仔細(xì)體會,積極提5
球。(規(guī)定拋、撿球的信號,注意高;
安全)1
二、組織:1-X報(bào)數(shù)后同一數(shù)分在1、報(bào)數(shù)(根據(jù)各班情
一組。況進(jìn)行)1
1、教師講解、示范游戲的方法和
多
規(guī)則。2、認(rèn)真聽教師講解、
2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)術(shù)練習(xí);示范;
1
3、開始游戲
3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合
的練習(xí);
4、認(rèn)真進(jìn)行游戲
1、學(xué)生認(rèn)真聽講,體
結(jié)
會;
1、放松、整理活動;1、組織:四列橫隊(duì)
束
2、總結(jié);2、教師組織安排放松內(nèi)容;2、學(xué)生練習(xí)
多3小
3、歸還器材:3、指出本課的好人好事:
部
4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。3、課后練習(xí):
分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶綦江區(qū)市級名校2025屆初三下期末數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《常規(guī)彈藥裝備研制項(xiàng)目管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 雙鴨山市寶山區(qū)2025年數(shù)學(xué)三下期末綜合測試試題含解析
- 培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃指南
- 棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考物理試題
- 家裝公司活動流程
- 消防法律法規(guī)培訓(xùn)
- 2025電競館合作合同標(biāo)準(zhǔn)模板
- 民政局安全培訓(xùn)大綱
- 2025小型工程合同樣本范本
- 《煤礦地表沉陷區(qū)監(jiān)測技術(shù)地方標(biāo)準(zhǔn)》
- 壯錦的造型特征與色彩審美特征
- 強(qiáng)弱電架空線纜入地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-甲乙丙資信
- 關(guān)于成立定價(jià)委員會的通知
- 樣品外觀尺寸檢測報(bào)告.docx
- 免考勤申請書范文
- 國土調(diào)查調(diào)查項(xiàng)目招投標(biāo)書范本
- 中國古代都城空間布局演變特征
- 砂石料加工場施工方案兩篇
- TROXLER3440核子密度儀
- 前處理、電泳涂裝常用四種輸送方式的工藝特性和設(shè)備結(jié)構(gòu)對比
評論
0/150
提交評論