2021新高考歷史擇性考試一輪復習學案第十二單元西方近代工業(yè)文明的前奏1415世紀－18世紀中期單元整合備考提能

知識縱橫貫通從人文精神之源到科學理性時代1．面對四大問題(1)人應該過怎樣的世俗生活：文藝復興。(2)人應該過怎樣的心靈生活：宗教改革。(3)人應該過怎樣的政治生活：啟蒙運動。(4)人應該過怎樣的幸福生活：科學革命。2．完成四個解放(1)文藝復興——把人從神權的枷鎖中解放出來。(2)宗教改革——把人從教權的控制中解放出來。(3)啟蒙運動——把人從王權的壓迫中解放出來。(4)科學革命——把人從自然的束縛中解放出來。3．實現(xiàn)四個退卻文藝復興使天主教從文化教育領域退出來，人與世界直接對話，自然科學誕生宗教改革使天主教從政治領域退出來，人與神直接對話，民族國家興起牛頓經(jīng)典力學將神從無生命的領域趕走，揭示物體運動規(guī)律，人類科學時代開始達爾文進化論將神從有生命的領域趕走，顛覆神創(chuàng)說，揭示生物起源進化規(guī)律[對點訓練]1.(2019·江蘇高考)美國學者約翰·梅里曼認為，古羅馬詩人維吉爾長篇史詩《埃涅阿斯紀》的主人公埃涅阿斯是羅馬公民理想人格的典范，意大利人文主義者對此進行神學解讀，他們將埃涅阿斯的旅程詮釋成基督徒的靈魂之旅。由此可見，人文主義者()A．推崇羅馬神權統(tǒng)治 B．利用宗教表達訴求C．否定天主教會教義 D．主張靈魂自我救贖答案B解析材料中意大利的人文主義者對埃涅阿斯的理想人格進行了神學的解讀，并且“將埃涅阿斯的旅程詮釋成基督徒的靈魂之旅”說明人文主義者仍受宗教影響，利用宗教表達自己的訴求，B項正確。這一時期意大利人文主義者反對羅馬神權統(tǒng)治，A項錯誤；材料中并未涉及天主教會的教義，C項錯誤；D項是宗教改革的內(nèi)容，材料未涉及，排除。工業(yè)革命前夕西方社會的時代特征1．近代西方社會轉型的主要表現(xiàn)(1)經(jīng)濟——手工勞動向機器生產(chǎn)轉化，商品經(jīng)濟取代自然經(jīng)濟。(2)政治——專制獨裁向民主法制轉化，以法律為標志的國家權力取代以君主為代表的貴族特權。(3)思想——愚昧迷信、思想專制向民主科學、人文主義、理性主義轉化。(4)階級構成——世俗王權取代天主教會，工商業(yè)資產(chǎn)階級取代地主階級，公民取代臣民。從本質上看，近代社會轉型實際上包含了經(jīng)濟基礎、上層建筑和人本身三個重要組成部分，基本上概括了人類歷史的主要內(nèi)涵。2．工業(yè)革命前英國社會的劇烈變革(1)經(jīng)濟上：圈地運動及海外殖民擴張為經(jīng)濟的發(fā)展提供了大量自由的勞動力和豐富的國內(nèi)外商品市場，資本主義手工工場迅速發(fā)展。英國成為當時西歐最發(fā)達的資本主義國家之一。(2)政治上：推翻斯圖亞特王朝的統(tǒng)治，廢除了君主專制制度，逐漸確立了君主立憲制，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為資本主義的發(fā)展奠定了政治基礎。(3)對外關系上：積極進行海外擴張，參與殖民掠奪，先后打敗了西班牙、荷蘭和法國。18世紀下半葉，英國成為世界上最大的殖民國家，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。(4)思想上：16世紀，英國進行了“國教”改革，建立了民族宗教；啟蒙思想家最早在英國出現(xiàn)，如：霍布斯、洛克等，推動了英國代議制民主制度的建立；牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學體系，推動了工業(yè)革命的到來。[對點訓練]2.(2019·“超級全能生”聯(lián)考)英國革命作為民族國家首次對絕對王權的民主化改造，其最大成果是創(chuàng)造了君主立憲制。英國的這一制度創(chuàng)新()A．否定了其傳統(tǒng)的政治結構B．完全剝奪了貴族的政治特權C．使全體國民都享有選舉權D．實現(xiàn)了國家權力重心的轉移答案D解析君主立憲制在英國主要體現(xiàn)在對王權的制約，國王成為國家的象征，只是國家元首，而權力則集中到議會手中，首相成為政府首腦，故選D項。他不是對原有形式的否定，而是在原有結構基礎上的改造，A項錯誤；B項“完全剝奪”、C項“全體國民”說法錯誤，均排除。歐洲啟蒙思想與中國明清之際批判思想的比較明末清初的批判思想歐洲的啟蒙運動政治條件封建專制統(tǒng)治空前強化，封建統(tǒng)治仍十分穩(wěn)固，還未形成資產(chǎn)階級力量進入早期資產(chǎn)階級革命時代，封建統(tǒng)治風雨飄搖，資產(chǎn)階級力量空前壯大經(jīng)濟條件資本主義萌芽的發(fā)展緩慢，受到封建制度束縛歐洲重商主義和殖民掠奪政策加速了資本主義手工工場的發(fā)展思想條件明清之際理學成為官方哲學，八股取士和大興文字獄使中國封建傳統(tǒng)文化仍占統(tǒng)治地位歐洲的文藝復興使資產(chǎn)階級文化迅速傳播，為啟蒙運動奠定基礎性質本質上仍屬于封建思想的范疇資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動地位沒有成為當時的主流思想是17、18世紀歐洲的主流思想續(xù)表明末清初的批判思想歐洲的啟蒙運動內(nèi)容中國的思想家抨擊君主專制，提倡注重實際，具有初步的民主色彩，但未明確提出建立新的社會制度，也未形成完整的理論體系批判封建制度，并為資本主義設立了一套政治方案，形成了完整的理論體系影響明清之際的進步思想對當時的封建專制起了一定的沖擊作用，但無法動搖封建統(tǒng)治的理論基礎，沒有推動中國社會的變革與轉型極大地推動了歐美資產(chǎn)階級革命，推動了歐洲由封建社會向資本主義社會轉變，對后來亞洲的民族民主運動也起了鼓舞作用[對點訓練]3.(2019·貴州省高三高招適應性考試)啟蒙運動時期，“中國熱”一度在歐洲流行。伏爾泰在其著作《風俗論》中提到，如果說有些歷史具有確實可靠性，那就是中國人的歷史；狄德羅曾高度評價“四書”“五經(jīng)”；孟德斯鳩認為中國的統(tǒng)治者因為嚴格遵守這種禮教而取得成功。這說明()A．中國文化為西方啟蒙運動提供理論依據(jù)B．中國文化與啟蒙思想具有一定的共通性C．大部分啟蒙思想家具有崇洋媚外的心理D．中國文化相對于西方文化更具有生命力答案B解析西方啟蒙運動是資產(chǎn)階級性質的思想解放運動，中國文化無法為其提供理論依據(jù)，故A項錯誤；材料中西方啟蒙思想家贊揚中國文化，說明中國文化和啟蒙思想家的思想具有一定的共通性，故B項正確；材料中西方啟蒙思想家對中國文化的贊揚和崇洋媚外無關，故C項錯誤；材料沒有涉及中西兩種文化生命力的比較問題，故D項錯誤。核心素養(yǎng)培優(yōu)——非選擇題之原因、背景類設問設問類型限定性設問寬泛性設問答題模板①根本原因：政治層面的根本原因從經(jīng)濟層面入手，生產(chǎn)關系層面的根本原因從生產(chǎn)力入手，上層建筑層面的根本原因從經(jīng)濟基礎入手，社會意識形態(tài)的根本原因從社會存在入手，一切歷史事件存在和發(fā)展的根本原因從內(nèi)因入手，相同屬性事物存在和發(fā)展的根本原因從歷史規(guī)律入手。②主觀原因：一般從領導某事件的階級、階層的主觀目的、動機、決策或政策、方針等方面進行思考。③客觀原因：一般從自然或社會環(huán)境(形勢)、經(jīng)濟狀況、政治現(xiàn)狀等方面進行思考。④直接原因：指對事物的發(fā)生、發(fā)展起直接推動作用，不經(jīng)過中間事物和環(huán)節(jié)在沒有限定詞的情況下，歷史背景、條件、因素、依據(jù)、原因等可從政治、經(jīng)濟、思想文化(國際、國內(nèi))等方面思考舉例說明分析中國民族資本主義“短暫的春天”出現(xiàn)的原因時，主要從辛亥革命的影響、民國政府的支持、實業(yè)救國思潮的推動、列強無暇東顧等方面來思考(2019·東北三省四市高考模擬考試一)閱讀材料，回答問題。①15世紀以后的歐洲，城市公共空間結構打破了中世紀的封閉狀態(tài)，宏偉的林蔭大道和廣場，早期古希臘城市規(guī)劃思想中的幾何學構圖也重新出現(xiàn)，這些體現(xiàn)了人對社會和自然的有力控制。②19世紀以來城市規(guī)模和數(shù)量急劇擴大，產(chǎn)生了一系列城市空間問題。為了緩解日益嚴重的人與環(huán)境、私人空間與公共空間等的矛盾，③20世紀以來，英美等國著重從美觀舒適、衛(wèi)生條件、精神文化等方面改善城市公共空間的建設。——摘編自周波《城市公共空間的歷史演變——以20世紀下半葉中國城市公共空間演變?yōu)檠芯恐匦摹犯鶕?jù)材料并結合所學知識，說明近代以來歐洲國家城市公共空間建設發(fā)展的原因。[解題突破]步驟一：整理設問，厘清目標與途徑。目標限制性條件途徑城市公共空間建設發(fā)展的原因近代以來，歐洲國家根據(jù)材料并結合所學步驟二：審讀材料，找出關鍵信息。劃分材料層次找出關鍵信息①15世紀以后打破中世紀的封閉狀態(tài)古希臘幾何學構圖人……的有力控制②19世紀以來城市規(guī)模和數(shù)量急劇擴大③20世紀以來英美等國精神文化步驟三：結合所學知識，聯(lián)系答題模板組織答案。所學知識聯(lián)系答題模板15世紀－18世紀19世紀19世紀末20世紀初從政治制度、經(jīng)濟發(fā)展、文化思想、社會生活等