2021新高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題四考點一仿用句式

專題四仿用、變換句式對應(yīng)學(xué)生用書第059頁考綱要求《考試說明》對本專題的要求是：“仿用、變換句式。”能力層級為E級。考情歸納2018年全國卷Ⅱ考查了仿用句式，備考選用句式題時，要注重分析選項中所給句子的結(jié)構(gòu)特點，若是復(fù)句，要分析復(fù)句中分句之間的關(guān)系；備考仿用句式題時，考生要加強(qiáng)自身語言能力的訓(xùn)練，以寫出符合題目要求并且語句優(yōu)美的句子。變換句式近三年沒有考查，但也不能忽視此考點，近年語言文字應(yīng)用考點輪考趨勢明顯。備考變換句式題時，要注重對長短句互換、整散句、句子重組等方面的復(fù)習(xí)。題組一全國卷必刷題1．(2018·全國卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料：奮斗團(tuán)結(jié)夢想建強(qiáng)國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)答：示例：墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。解析：本題考查仿用句式的能力。解答此題的步驟：①分析示例特點。示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達(dá)特定主題的短句組成的。②巧分材料詞句。將材料中“墾田拓?！薄翱篂?zāi)治水”“同舟共濟(jì)”等六個四字短語按照意義兩兩分組，分別照應(yīng)“奮斗”“團(tuán)結(jié)”“夢想”這三個中心主題；辨析“建強(qiáng)國謀復(fù)興”“御外侮衛(wèi)家國”“脫貧困奔小康”這三個六字短語的表意差異，尋找其與“奮斗”“團(tuán)結(jié)”“夢想”這三個中心主題的關(guān)聯(lián)和照應(yīng)。③仿照示例句式，整理句子。題組二地方卷借鑒題2．(2015·天津卷)漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。[示例]“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。答：(示例)“田”字形似方整的土地，“田”加“心”是“思念”的“思”?！疤铩痹谥腥A文化中總是與恬靜、歸隱、故土相聯(lián)系，“良田美池桑竹之屬”讓人怡然自樂，“耕種山田三四畝”則引發(fā)人們對田園生活的向往。解析：仿寫的內(nèi)容要包含文化內(nèi)涵。不管是由字聯(lián)想到詞語，還是由詞語聯(lián)想到成語、詩句，都緊緊扣住“月”所具有的文化意蘊(yùn)來展開?？键c一仿用句式所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句形式，再另外寫出與之相仿的句子。實質(zhì)上與修辭格“仿擬”近似。2017年高考創(chuàng)新題型中出現(xiàn)的邏輯推斷題與仿用句式結(jié)合起來考查。在此類題型中“仿用句式”只是句式仿用，文字內(nèi)容和例句完全不一樣，對內(nèi)容的理解則要結(jié)合語段的具體內(nèi)容。2018年全國卷Ⅱ又對仿用句式進(jìn)行考查，考查恢復(fù)傳統(tǒng)形式，提供例句與材料進(jìn)行仿寫。

eq\a\vs4\al(題型一命題式仿寫)命題式仿寫也稱話題式仿寫，即給出一個語言材料作為例句，以同一話題或另外提出的新話題，按例句的句意、形式進(jìn)行仿寫。這類題不用考慮與上下文的銜接問題，但須仔細(xì)分析例句在結(jié)構(gòu)、修辭、邏輯、字?jǐn)?shù)方面的或隱或顯的要求，力求與例句形神俱似。1．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。蘇武牧羊，持節(jié)出使，臣心一片“磁針石”，告訴我們要忠于祖國。材料：擔(dān)當(dāng)法治出新天下興亡匹夫有責(zé)把權(quán)力關(guān)在籠子里流水不腐戶樞不蠹棄醫(yī)從文革故鼎新有法可依鞠躬盡瘁規(guī)矩方圓承前啟后答：棄醫(yī)從文，鞠躬盡瘁，天下興亡匹夫有責(zé)，告訴我們要敢于擔(dān)當(dāng)。規(guī)矩方圓，有法可依，把權(quán)力關(guān)在籠子里，告訴我們要厲行法治。承前啟后，革故鼎新，流水不腐戶樞不蠹，告訴我們要推陳出新。2．依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。示例：彎月落在湖水中；魚兒游去了，碎得月影半池——聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？答：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——聽見了花兒落地的嘆息么？解析：解答此題時，首先應(yīng)明確題目要求如“句式、結(jié)構(gòu)與示例相似”。其次要分析示例中的事物，厘清它們之間的關(guān)系，“月”與“魚”同在“湖”中，有動有靜，第三句緊承前兩句營造的意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再次要明確示例的表現(xiàn)手法，第四句是想象的內(nèi)容，同時還是一個問句的形式。最后要注意所寫句子符合情理。3．依照下面的示例，以“詩”為話題，另寫兩句話，要求運用相同的修辭手法，句式與示例相同。示例：懷古詩是古城墻下的一位老者，頹墻、老樹，蕭索、荒涼，讓人嘆惋又感懷。答：(示例一)送別詩是長亭邊的一位摯友，綠柳、孤舟，依戀、傷感，讓人留戀又無奈。(示例二)思鄉(xiāng)詩是月夜樓頭的一位游子，鄉(xiāng)音、故園，溫馨、遙遠(yuǎn)，讓人惆悵又凄婉。解析：仿寫句式首先要仿結(jié)構(gòu)，所寫句子和原句的句式完全相同；其次要仿修辭，要恰當(dāng)運用例句所用的修辭手法；最后仿主旨，所寫句子和原句的格調(diào)一致。本題涉及詩歌的類別，要扣住該類詩歌的特點和常用意象來寫，同時注意句子的結(jié)構(gòu)。eq\a\vs4\al(題型二開放式仿寫)開放(自由)式仿寫是給出一個語言材料作為例句，不設(shè)定話題，不限定仿寫內(nèi)容，只對句式或修辭手法作相應(yīng)的要求。4．歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設(shè)這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。答：如果語言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。解析：題干要求非常明確，即用歸謬法仿照示例寫一句話來反駁生活中的錯誤看法或觀點。解答時先假設(shè)生活中人們常提到的某一錯誤觀點，然后依據(jù)此觀點推導(dǎo)出一個荒謬的結(jié)論即可。句式上應(yīng)采用“如果……那么……”的模式。5．仿照示例，自選話題，另寫一個句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個別詞語可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯；人生的扣子從一開始就要扣好。仿句：就像蓋高樓打地基一樣，如果第一處地基打不好，后面的地基就不穩(wěn)固；人生的地基從一開始就要打好。解析：解答仿寫題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句以“人生的扣子”為中心，寫了一個比喻句，先是作比，后是總結(jié)說明“一開始就要扣好”的重要性。另選話題時，也要照此順序，用此形式。eq\a\vs4\al(題型三嵌入填空式仿寫)在所提供材料中間空出一句或幾句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺處，且要與上下文銜接。解答嵌入(填空)式仿寫題的關(guān)鍵是研究語段語境，根據(jù)例句的語境和例句本身，明確對空缺句子的潛在要求，選擇符合這個要求的對象，按仿寫句子的一般方式進(jìn)行仿寫即可。6．請補(bǔ)寫出空缺處的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，與岑參同賞“梨花”，與柳永泛舟錢塘。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。解析：解答此題，首先要做到跟原句的“與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿”的句式相符，其次要做到與后文的“漠北黃沙”和“江南水鄉(xiāng)”呼應(yīng)。eq\a\vs4\al(題型四續(xù)寫式仿寫)續(xù)寫式仿寫題根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫一個或多個句子，使之與上文構(gòu)成一段句意完整的文字。要求補(bǔ)寫的句子，無論在語段的中間，還是在語段的開頭或結(jié)尾，都應(yīng)該與前后語句搭配得當(dāng)，既要考慮其與前后句子語意、情感的一致性，又要考慮它們句式、修辭的一致性，還需要兼顧其與前后句子之間的邏輯關(guān)系及整個語段的中心意思與情感。7．按照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻的修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫?；貞浐拖Ｍ年P(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶畢竟是秋日的繽紛落葉，希望才是枝頭的盎然春意；回憶畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影，希望才是迎面而來的微笑。解析：題干明確要求使用比喻和對比的修辭手法，要精心選擇可以對比的意象，做到句式協(xié)調(diào)，語意連貫。eq\a\vs4\al(題型五對聯(lián)式仿寫)寫對聯(lián)可看作是句式仿寫、句式變換或句子排序等題型的又一新形式，既可以綜合考查考生的修辭知識及簡明、連貫、得體的語言表達(dá)能力，又能夠使考生在寫對聯(lián)時貼近生活，貼近時代，深入而廣泛地表現(xiàn)豐富多彩的社會生活。因此，可以說，對聯(lián)題是一類以綜合知識考查為重點并側(cè)重能力的典型試題。寫對聯(lián)有以下五點要求：字?jǐn)?shù)相等雖說對聯(lián)的篇幅可長可短，但上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)一般要相等。如果字?jǐn)?shù)不等，那就對不起來，聯(lián)不起來。請看對聯(lián)：“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰(老師出)；他年攀桂步蟾宮，必定有我(郭沫若對)。”很明顯，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，都是11字。詞性相同上下聯(lián)的詞性要一致。不僅要實詞對實詞，虛詞對虛詞，而且最好是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)詞對數(shù)詞，如此等等。如下面的對聯(lián)：“萬磚千瓦百工造成千佛寺，一篙二櫓三人搖過四平橋?！焙茱@然“萬、千、百”和“一、二、三”是數(shù)詞對數(shù)詞，“造成”和“搖過”是動詞對動詞，“磚、瓦、工”和“篙、櫓、人”、“千佛寺”和“四平橋”都是名詞對名詞。結(jié)構(gòu)相稱要想對仗工整，除了字?jǐn)?shù)、詞性的要求外，還要求上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)對稱一致。具體來說，就是偏正對偏正，動賓對動賓，主謂對主謂，并列對并列。下面對聯(lián)的結(jié)構(gòu)就非常對稱：“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！憋@然，“三七歲月”和“一度春秋”是偏正對偏正，“花甲重逢”和“古稀雙慶”是主謂對主謂，“增加三七歲月”和“更多一度春秋”是動賓對動賓。內(nèi)容相應(yīng)這是指上下聯(lián)不僅意義要相連，而且所涉及的事物也要相對或相關(guān)。常見的是天文類對天文類，地理類對地理類，花木類對花木類，禽獸類對禽獸類，節(jié)令類對節(jié)令類，數(shù)目類對數(shù)目類等。此外，上下聯(lián)中不能出現(xiàn)相同的字，否則，就犯了對聯(lián)的大忌。平仄協(xié)調(diào)對聯(lián)講究平仄，平仄相異，能夠達(dá)到聲調(diào)的和諧。對聯(lián)無論長短，上聯(lián)最后一個字必須是仄聲，下聯(lián)最后一個字必須是平聲，因為一般仄聲短促，平聲舒緩。解答題目時可據(jù)此判斷上下聯(lián)。8．補(bǔ)寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān)；②可以不考慮平仄。(1)端午上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻(2)中秋下聯(lián)：明月千里寄相思答：(1)(示例)端午下聯(lián)：聞粽香尚思屈子忠魂(2)(示例)中秋上聯(lián)：清風(fēng)一縷拂丹桂解析：題干要求擬寫特定節(jié)日的對聯(lián)，即要求寫出給定上(下)聯(lián)的對偶句，考生要注意以下要求：①有節(jié)日特點；②與例句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，句意相近或相對。9．用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂答：春節(jié)：江邊柳線迎春綠門上桃符耀眼紅端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂碧波競舟十里歡解析：這是一道對聯(lián)題，但不是讓考生去擬寫對聯(lián)，而是給定了內(nèi)容讓考生去重新組合，實際上考查的是一種連綴能力?？忌枰獜膬?nèi)容和形式兩個方面去考慮，內(nèi)容上要符合節(jié)日的特點，形式上要符合對聯(lián)的特點。“江邊柳線”與“門上桃符”有明顯的春節(jié)的特征，“綠”與“紅”相對，下聯(lián)要收在平聲上，這樣就很容易確定寫春節(jié)的對聯(lián)。同樣“青艾驅(qū)瘴”“碧波競舟”具有典型的端午節(jié)特征，“驅(qū)瘴”只能是“千家”，再加上平聲的要求，寫端午的對聯(lián)也很容易確定。仿用句式的答題技法無論哪種仿寫題型，句式仿寫的方法基本是相通的，仿寫的最高境界是形神畢肖。為達(dá)到這一目的，大家要掌握以下技巧，避免失誤。一審1．審主旨內(nèi)容。任何一句話或一段話都有一個中心，根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致。2．審句式結(jié)構(gòu)。這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式，是復(fù)句還是單句。如果例句是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如果例句是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置及成分與例句相一致。3．審修辭格式。這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對《考試說明》中提到的常用的九種修辭能正確理解，并能熟練運用。這九種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設(shè)問、夸張、反復(fù)。如果修辭使用不當(dāng)，就會“失之毫厘，謬以千里”。示例：依照下面比喻句的句式，以“時間”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60字)書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。這道題需要審的有：①審主旨內(nèi)容：時間。②審句式結(jié)構(gòu)：復(fù)句。③審修辭格式：比喻。二定確定對象(如仿句的主語、喻體等)示例所用的修辭手法為比喻，仿句要求以“時間”為開頭，主語已被限定，需要確定的對象為喻體。可確定的對象有：清風(fēng)、細(xì)雨，清泉、流水，良藥、利刃等。三仿遣詞仿寫根據(jù)審題信息，例句的內(nèi)容是說“書籍”的作用，而仿句的內(nèi)容是要描述“時間”的作用，根據(jù)本體和喻體相通這一特點，仿寫出的語句有：清風(fēng)能吹散愁云，細(xì)雨能洗去雜質(zhì)；清泉能洗滌污垢，流水能沖淡痛苦的回憶；良藥能減輕傷